串串香大班教案(通用8篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
串串香大班教案篇一
初次绽开的串串红——我们的相知
从此,我认识了你,那个开朗的女孩——瑶,在相处中,我惊奇的发现了,我们的共同之处,竟数不胜数。我们都爱笑、爱发呆、爱看电视剧、爱画画……俩个人在一起,话题真的数不胜数。一起畅谈,欢笑声总会那么多,回家时,也总是满载着欢畅。不知何时,我们一边的亲密无间,心中的那一族串串红,也很快的生长,绽放。承载着美好的希望,绽放着青春的梦想。
凋零后的串串红再次绽放——重新的认识
快乐的日子总是短暂的,转眼间,小学的六年已成为过去,我与瑶即将分别。秋风飒飒,带来的,只有无尽的伤感……升入初中,我与她的距离越来越远,见面的时间越来越短,通话的时间也总超不过一分钟,渐渐地,我们疏远了,都结交了新的朋友。见面也只会说一声hi,心中的那串串串红渐渐模糊了,似乎已经凋谢、枯萎。
星期天,正在猛赶作业的我,听到了络绎不绝的电话声,心中一阵阵烦闷,接起电话,哼了一声“谁呀?”谁知竟是瑶,那头传来了她兴高采烈的声音:“翔,最近有一个绘画比赛,我给你报名了,知道你的绘画基本功不错,相信你一定会得奖的!”破天荒的,这次的童话竟超过了十分钟!内心的激动无以言必,也重新认识了那串串串红,它又一次绽放了,更加的殷红与美丽。我重新认识了串串红!
红色不仅是希望,是热情,更是心语心之间的距离,串串红,更是一颗颗紧族着的心,它天真,但是是能够感觉得到,无声更似有声!
每个人心中都有一族串串红,它是心与心的交流,更是无声的友谊!
串串香大班教案篇二
苏格拉底说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,人生的意义就在于自己的理想而奋斗,生活好比旅行,理想就是路线,失去了路线,只好停止前进.但是仅仅有理想是不够的,我们不要耽于幻想,要有实际行动,即使我把未来勾画得再美好,但也只是空中楼阁罢了!
每个人都有做梦的权力,我一直坚信梦想的力量很伟大,虽然梦想照小时相比已经有很大出入,但我从为放弃过自己的理想,我对我自己的.梦深信不疑!我虽然对如今的教育很是反感,但无奈我置身其中,无法脱离.我只得把如今的校园生活,当作历练,而不是出路,可能你会笑我太理想化,但不久的将来,我自信自己能美梦成真!
串串香大班教案篇三
1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。
2、能与同伴一起进行集体舞表演,从中感受合作的乐趣。
3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。
4、增强幼儿的规则意识,提高自己的自控能力。
1、苹果、生梨头饰各一个
2、手绢一块,小圆垫与游戏人数一样多。
中班幼儿11—13人。
幼儿排成四组,跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则:幼儿自由组队,每组自选一名有能力的幼儿当组长,进行游戏指导。
幼儿自由结伴组队,围成一个圆圈,边拍手边念:“乒呀乒头噶”,连续三次,以最后一次为准,出手心的幼儿为一组,出手背的幼儿为一组,两组进行拔河比赛,赢的那组上的幼儿自由推选出两名幼儿,一名幼儿做苹果,一名幼儿做生梨,其余幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏,当念到"你想吃啥"时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿,问他:“苹果、生梨你想吃啥?”该幼儿自由选择,游戏依次类推。游戏结束后,两组幼儿进行拔河比赛,赢的那组上的幼儿自由推选出一名幼儿做丢手绢的人,其余幼儿围成圆圈蹲下,大家一起和丢手绢人唱丢手绢歌,唱到:"轻轻地放在小朋友的后面"时,丢手绢人把手绢放在其中的一名幼儿后面,该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人,抓住后两人在圆圈中间进行《石头、剪子、布》游戏,赢的幼儿做丢手绢人,游戏依次类推,直到每个幼儿都能轮到为止。
教师用奖励小红花的方法表扬做游戏认真的幼儿,鼓励没有得到大红花的幼儿下次继续努力。
串串香大班教案篇四
二、土地用途及承包形式
2.承包形式:个人承包经营。
四、承包金及交付方式
六、甲乙双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务
4.协助乙方进行农业高新技术的开发、宣传、褒奖、应用。
6.按本村村民用电价格收取乙方电费。
7.为乙方提供所在地村民的其他同等待遇。
(二)乙方的权利和义务
7.保护自然资源,搞好水土保持,合理利用土地。
八、合同的变更和解除
(1)、甲方的负责人、经办人变更;
(2)、甲方的名称改变、甲方分离或甲方与他方合并。
九、违约责任
一、本合同经甲乙双方签章后生效。十
串串香大班教案篇五
1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如:撕、烤、翻、喷涂等,发展幼儿精细动作的协调性。
2、活动时不抛沙、扬沙注意自己和同伴的安全。
2、喜欢玩沙,体验玩沙的乐趣。
1、沙坑、烧烤图片、新疆帽。
2、幼儿连体玩沙服若干件。
3、范样、录音机、磁带、边丝绳、夹子、水桶四个、装好各色颜料化妆瓶。
教师出示图片,引起幼儿兴趣。
宝宝们,听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西?你们看,这是什么?(羊肉串)它是什么样子的?幼儿答。一串串的烧烤东西,那我们给它起个好听的名子叫串串烧。串串烧的品种可多了,羊肉串只是其中的一种美食,要想了解的更多串串烧,一起跟着我这位美食妈妈,一起到串串烧之都新疆去转转!
(一)设置游戏情景。
1、开汽车去新疆。
宝宝,新疆离我们温州可远了,这次我们开自驾车去。滴!滴!准备好了吗?汽车要出发了,加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了。我们的快乐之行终于到达目的地新疆。
2、“哇”新疆的美食节好热闹,摊位上摆满了各种各样好吃的串串烧,看!小贩还在吆喝着什么?(串串烧,串串香)去看看都有些什么好吃的?好了,孩子们围着妈妈坐好了。
3、幼儿说说自己看到的串串烧。
4、这些串串烧太好吃了,你们想不想也来学学。不过你们可要认真学,到时候有可能成为知名的串串烧师傅。
(二)教师介绍制作串串烧的步骤。
1、出示范例。这是串串烧里有名的烤全养,它的肉质鲜美。
2、我们先来撕开片片保鲜膜,提醒幼儿别把肉撕破。
3、沙地就是我们的烤炉,边烤边翻,烤多会焦,烤少了会生。
4、烤好了还要喷上各种口味的调料品,有青苹果味、草莓味,味道会更佳。
(三)幼儿利用沙子制作串串烧,教师巡回指导。
后面的垫子上妈妈为你们准备好了串串烧的工具,下面请宝宝招呼你们的“阿达西”(新疆话朋友的意思)4人一组坐好一起聚餐。好!
1、鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开,保持环境卫生将废纸扔在固定处。
2、然后将沙子装到盘子里“拍拍”、“抖抖”。
3、将颜料喷到串串烧上,要求均匀。
(四)品尝。
(放音乐)小朋友们,今天我们用沙子制作了,色味俱佳的串串烧。味道好极了(亚克西!)品尝的时刻到了,让我们拿好串串烧一起跳舞庆祝!最后,我们带好串串烧美食和同伴客人老师一起分享。
串串香大班教案篇六
小吃,大多数人都爱吃。我就是一个货真价实的吃货,什么小吃我都喜欢。一股香气扑来,啧啧啧,我口水都快流出来了。小吃的特点就是*香味形俱全,我最喜欢的小吃——串串香就全部包含了这四个特点。
一般提到串串,我们肯定都会想到肉。其实串串香也是可以用蔬菜做的,味道和肉的一样香。我比较喜欢吃土豆和金针菇,这两样菜也是可以做成串串的。把切好的蔬菜放在油锅里煮一煮,撒上花椒。还可以根据你的口味决定放不放辣椒,放不放胡椒。把放好调料的蔬菜一道煎锅上煎一煎,烤一烤。啊~新鲜的串串香出炉了。
串串香的做法非常简单。客人们随便挑一些自己喜欢的肉,蘑菇或者蔬菜交给服务员。服务员把这些新鲜的食物在油锅里来回的晃动,大约烫一两分钟后再将烫熟的食物撒上花椒胡椒和辣椒。撒上花椒的食物明显更诱人,再往煎锅上煎一煎真是油嫩嫩、香飘飘啊!
当然,最期待的环节就是吃串串香了。吃香肠时,我喜欢一小截一小截的咬出来。每小节都细细的咀嚼着,吃香肠加金针菇时,我喜欢在不烫的情况下一口咬进嘴巴里。先不吞下去,一点一点细细地咀嚼着。夹在金针菇里的汤汁慢慢的流出来,慢慢的融化在我嘴里。
每当走到大街上闻到串串特有的香味,总是会忍不住地驻留片刻,深深地吸一下鼻子,忍不住咽下口水,美味不可多食,不能天天都吃,吸上浓浓的香气也会感觉心满意足了。
串串香大班教案篇七
十三年前的夏季,我从生命的起点出发,走过了蹒跚学步的幼年,快乐多梦的童年,又走进了意气风发的少年。一路上,越过了多少沟壑,我却发现左手紧握着的,是父亲宽厚温暖的手掌,右手紧握着的,是母亲修长柔软的指尖。
5岁那年的我,还在幼儿园上中班,那个夏天,我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩,手握注射器的护士阿姨,我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士,用力的往妈妈怀里靠,妈妈轻轻拍了拍我的肩,妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕,微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心,又看了看自己的小手,两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上,妈妈微微握得紧了些,我却体会到一种安全感。我知道,只要我抓着妈妈的手,我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时,我颤了颤身子,只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手,把我拥入怀抱。那一刻,我感到满足。
从此我也用尽全力抓住爸爸妈妈的手,一刻也不曾放开,就这样走在生命的幽径上,沿途采撷着多姿的花儿,又走过了一个又一个的夏季,一年又一年。我的脚印留在他们的心里。
我过去的十二年中,是爸爸妈妈用手撑出一片蓝天,用手扶我走过了十二个春夏秋冬。可是十三岁的我终于明白,鹰的翅膀硬了,羽翼丰满了,应该自己飞入云霄。爸爸妈妈的心里,手中有我留下的一个个脚印。受伤时,我会勇敢地安抚地自己受惊的心;跌倒时,我会用手拍去身上的尘土,顽强地站起来。放开了爸爸妈妈的手,我会一路走下去,走到海阔天空。然后,我会像当初爸爸妈妈握着我的手一样,牵着他们的手,一起走进明媚的春天。
串串香大班教案篇八
大家下午好!
首先,我非常地感谢校组织给了我一个锻炼自己的机会,我也未能参加这次演讲比赛感到无比地自豪。今天,我所要演讲的题目是“我的大学”。
起先,我想谈谈自我来到大学之后的感触与想法。
刚进入大学我们都参加了军训,那对于我来说是第一次带着苦涩与汗水的美好留恋,军训,让我明白了什么事团结与不懈,它在我的大学生活中平添了几分自信与勇气。伴随着社团的招新与一项项层出不穷的比赛,使原本就对大学充满无限崇高理想和五笔美好憧憬的我,对大学也就有了更近一步的定义。
斗转星移,岁月如梭,回首间,恍如昨日的一幕却已相隔半年之久,时光总在人们不经意间悄悄溜走。如今,站在这里,我更加地知道我的大学拉开帷幕已经很久了。
大学,梦想萌芽的地方,它可以是学习的殿堂,也可以是放纵的温床,关键是看自己如何珍惜这个积累和锻炼的机会。大学,我要用我的热情去营造,。他是竞争的舞台,是明天起跳的踏板。我的大学,我将用绚烂的红色激情去面对一切的挑战,用理性来灌溉我的梦想。
首先,规划好自己的人生。
大学生活的本质也是见人见智的,但有些内容却是公认的,那就是掌握好专业知识,做好职业规划。大学——人生的黄金时代,纵然有迷惘的时候,纵然有失落的时候,但积极向上乃是生活的主旋律。合理规划好人生最美好的时光,把握自己,创造辉煌。大学里,应该有两件事是主导我们大学生涯。一个就是学习,另一个就是社会工作,或者称是课余生活。大一的选择可能就决定了整个大学生活的轨迹,不管是充实地度过大学生活好事为了走好人生的每一步,一个明确的计划正确的规划尤为重要。前路总是充满着机遇与变数,若是能够及早的做好充分的思想准备,应付起来应该会更加的从容淡定。大学,时值风华正茂,可谓寸阴寸金,浪费不得。凡是预则立不预则废,提前为自己的未来勾画蓝图,有意识有重点的培养自己,终会踏实成稳。