演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

孩子开锁演讲稿篇一

“啊！我的抽屉被谁锁上了？”下课时分，当我回到位子上，刚想拿书，却发现抽屉被无情地锁上了。同桌凑过来一看，惊讶地说：“夷？我的锁怎么跑到你那去了？锁的钥匙，我没带！”说完，着急地看着我。同桌是个新同学，相处过一段时间，觉得他还是蛮老实的，不象是做这种恶作剧的人。

我也顾不得想这些，抽屉里躺着我的课本和字典，上课都得用，这可如何是好。

这时，老师过来说：“这是哪位同学干的，主动承认错误，我们会原谅你。但如果不说……”话都说到这个份上，依然没有一个人敢站出来。

哪个同学不守纪律，表现不好，是应该立刻指出来，督促改正，这是对同学负责，也是作为小干部应尽的职责。尽管会有这样的报复，甚至有些同学还会在选票时故意不投自己的票，甚至可能会造到人身攻击。但是，我想我不会改变因为这一次的“开锁风波”而改变自己，争一只眼闭一只眼。

那么，这个有可能做恶作剧的同学，我应不应该向老师反映呢？

孩子开锁演讲稿篇二

我很荣幸能站在这儿为大家演讲，今天，我演讲的题目是《祖国，我爱你》。

当奥运的圣火在鸟巢的上空熊熊燃烧，当国歌从四面八方传来，响彻云霄时，我更爱你了——祖国。

祖国，我的祖国，我在四大文明古国中认识你，我在奔腾的黄河里倾听你的心声，我在巍峨的泰山里敬仰着你。我在爷爷奶奶的回忆里，我知道了你曾经承受的千灾百难：在爸爸妈妈的诉说中，我感受到了你为了让中华崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着你的飞腾，欢跃。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！

祖国，你仿佛是黑夜里的一盏灯，是阳光里那温和的锋，是草丛中的一只萤火虫。你就是我的妈妈一样，用那最情切，最温暖的声音呼唤着我，无论我走到哪里，永永远远都无法忘记！

亲爱的祖国，请允许，请允许我和你说一句悄悄话：“我一定会听老师的话，每天努力学习，认真对待每件事情。当我长大到想爸爸妈妈那么大的时候，一定要为祖国出一份微薄之力，即使多么的渺小！但我一定会竭尽全力！

“无论何时，无论何地，我的心永远是中国心！”我一直把这句话当做我心中最宝贵最珍惜的那句话。听过那首歌吗？就是那首《我的中国心》，里面字字刻骨铭心，是我久久不能忘怀。

在我的记忆中，那金碧辉煌的圆明园最美，她仿佛是一颗璀璨的明珠，使中国变的更加耀眼。可这璀璨的明珠却在可恶的八国联军手中失去了它的光芒。知道吗！你们知道吗！他们竟然把圆明园内的金银财宝洗劫一空，为了毁灭罪证居然放火烧了这号称万园之园的艺术瑰宝，给中国历史文化，乃世界文化，带来了不可估量的损失。

那是，祖国妈妈在哭，那乌黑的头发上也一定多了几丝白发。是啊！八国联军的这种行为怎能不使中国人民心痛!但是，1949年10月1日，中国人民站起来了，翻身做主了！

啊！祖国母亲，在我心中，你是那么辛苦。让我轻轻慰问你一句。“你辛苦了，为了你的儿女，你——辛苦了。”但是，你的辛苦绝不会无回报的！绝对！绝对！

祖国母亲，我爱你！

谢谢大家！

孩子开锁演讲稿篇三

今天是周末，难得没有课，我从家翻腾出一个鲁班锁（也叫孔明锁），开始倒腾起来。哎，谁也不会想到，拼个锁，这么难！

据说，小郭静，她撕掉了说明书，老爸拼起了此锁，老妈封存起来，当做了装饰品。（哎，真不知道当时怎么想的）没办法，只好向老爸求助了。老爸推了下眼镜，细细端详了此物，我在那望眼欲穿，突然，眼睛一亮，话说此物有17根一面两端各有一个小圆柱，环环相扣，一旦拼好，除只有一个小圆柱的那根外，便无法拆开此物。

我发现了那根，便扯出了它，我又细细一想，还是等一下再拆吧！先好好观察才是。我便和老爸一样，开始细细查看此物，近似正方体，每环都不一样，方向，顺序，等等。（我怎么知道这是最难的一种，要是知道，我就先留一手了）老爸把它翻到了上面：呢，从这里开始。随后便继续关心国家大事去了。

我开始重点记忆最难部分，不时地拉一拉，转一转。原来除那根关键锁之外，还有底部的两根可以活动。我看差不多了，便拔掉关键锁，别说，拆，也是不简单，力气根本用不上，此物可是拥有种种机关的呢！拆了关键锁，其余的，便简单不少。最后，便一下全散了。

万事开头难，顺序没错，可那么短短又弱小的圆柱，就要撑起一根了，有两个相对的也就算了，一个的，确乎很可怜。我只能屏住呼吸，平复心跳，往里穿，还要时刻注意重心。放！手轻轻地缩回，保持平衡，方可进行下一步。底基有了，上面多半也可自己摸索。虽然有些多，但一定要冷静，认真观察，最重要的，不要自己向自己投降。

孩子开锁演讲稿篇四

我们在生活中常常看到各种不同的锁。有大有小，有铁的有铜的。可我们有一种锁，是看不到也触摸不到的，那就是我们的心灵之锁。

不让迷茫之锁禁锢着理想

现在的我们 ，很多人都是迷茫的，没有目标，没有方向，就像是迷路的小船，不知该漂向何方。没有目标，就没有理想，对示未来没有方向感，也就不知今天该做什么！

这样的状态，又怎能去面对未来的更多的挫折呢？迷茫只能让人意志消沉，对生活没有积极性。又谈何美好的将来呢？所以，我们应用理想来打开迷茫之锁，用坚定的信念和毅力来为理想买单，不让理想空想化！

不让代沟之锁埋没亲情

父母与子女的代沟是亘古不变的，在我们埋怨父母不理解我们时，又可曾想过他们的苦与忧？子女一句不和便吵闹，父母一点不顺便打骂。这样的相处方式又怎能和睦？因此，我们要选择沟通的方式来解决父母与子女间的代沟，与思想观念不同的问题。

亲情是我们心中最柔软的部分，也是我们疲惫时最温暖的港湾，我们怎么能让代沟之锁埋没亲情呢？拿起沟通之匙，解开代沟之锁吧！

不让无情之锁缚住爱心

尽一点点爱心，打开无情冷漠之锁，给社会一点爱的氧气，你会感到，周围的空气都因此而温暖起来！

打开迷茫之锁，为自己的理想拼搏；打开代沟之锁，为亲情拨开迷惑；打开无情之锁，让世间不再冷漠！打开所有的心灵之锁，你会发现，这个世界是如此的美好可爱！

孩子开锁演讲稿篇五

1、增强快速奔跑和快速反应的能力。

2、培养与人合作的意识，激发对体育游戏的兴趣。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

学会"金锁锁"儿歌、无障碍物的场地。

1、开锁人必须随儿歌节奏拍圈上幼儿的手。

2、最后拍到的两位幼儿必须沿圆圈向相反方向快跑。

玩法：

玩法同切西瓜。附儿歌：金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁，"咔嚓咔嚓"哪一把？哪一把？请你自己来开锁，来——开——锁。

本次《快乐做运动》活动的成功之一在于通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？搬运粮食要经过哪些路线呢？以此让幼儿自然从练本领开始学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。

成功之二在于本次活动以游戏的形式贯穿始终，用幼儿感兴趣的方式增强跑、跨、跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力。在活动中探讨不同的夹球方法，同时培养孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识。激发幼儿参与活动的积极性、主动性，有效完成了动作技能的练习，真正让幼儿体验趣味体能运动的快乐。

成功之三在于教师将游戏分层次实施，从易到难。充分运用运动图谱，让幼儿明白并遵守游戏规则的前提下，游戏进行三次：第一次夹球走的路线较短；第二次夹球走的路线拉长，且加大跨跳宽度，在游戏中要求幼儿手拉着手共同合作完成；第三次以比赛的形式进行，到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲！”充分体现了“团结与合作”的精神。让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

孩子开锁演讲稿篇六

星期一，学校的数学节开幕啦，老师还正式宣布，在星期五下午的第一节课，我们班——4年5班要去多功能教室参加“体验鲁班锁”的活动，这是一个多么激动人心的消息啊！

我整天盼星星盼月亮的，总算把这天给盼来了！中午，我差点睡不着觉了。

下午，我早早的来到了学校，给同学们开“三国演义”看。接着，练完字之后，我们就排成五列纵队，来到了多功能教室。

一进多功能教室，首先映入眼帘的，肯定是满桌子的鲁班锁咯！我一见到鲁班锁，心跳瞬间加快，心里像有一头小鹿在乱撞似的。我摩拳擦掌，想要大显身手。过了一会儿，老师就帮我们分完组了，桌上有一张图纸，上面有一个15通的口诀，只要照着图纸拼就好了。

这很简单嘛！只要照着图纸拼不就完事儿了吗？我一边这么想着，一边迫不及待的开始动手了。

一开始，我还自信心爆棚，可是不过5分钟，我便像打了霜的茄子一样——焉了。我前面三步还做得很顺利，可是到了后面，我就很难拿住了，一不小心，整个都会散架。后来我请张睿和连子铬帮我拿着，我来拼，我把一长一短的积木都组合在一起，分别拼在上，下，前，后，右，而左呢，这是一个长的积木和“开关”，“开关”是一个很重要的积木，它一掉，整个鲁班锁就垮掉了，所以我就把“开关”小心翼翼的拼了上去，不一会儿，我们就拼好了，看来，还是人多力量大呀！

这次的体验，让我体会到了鲁班锁的乐趣，和数学的奥秘，我真心的希望，以后，学校能多多组织这种有意义的活动！