小学英语工作总结汇报材料 小学英语工作总结
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
小学英语工作总结汇报材料 小学英语工作总结篇一
光阴似箭,转眼间又过了一个学期。在这学期中,在教育教学工作上,坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。
本人作为一名三年级教师,在该学期中认真继续学习十七大精神,学习新的教育理论,及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
1、课前准备:通览教材,备课深入细致;认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。
的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,掌握学生平时的学习情况,努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文。因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课,在这学期听课达16节以上,认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。
第一、 在课堂上,认真授课,运用电脑、实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
经常外出听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语课题组的研究,主动配合我校英语科有关课题的研究工作。
五、努力总结和发现问题,及时调整教学策略
当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。
小学英语工作总结汇报材料 小学英语工作总结篇二
天河区沐陂小学
一学期的工作生活很快又结束了,回顾这一学期的英语教学教研工作,既紧张忙碌,又很充实。
本学期,我们在学校各级领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,认真贯彻落实教导处的《工作安排》,遵循学校“厚生为本,教学合一”的办学理念,以整体推进基础教育课程改革为中心,以深化课堂教学“活力课”为重点,以“活力课”研究为基础,努力探讨英语科组教学模式,以全面提高教学质量,全面提高学生综合素质为目标,群策群力抓好英语科教研教学工作,切实提高教科研工作水平。
本学期,我们科组在大力研究活力课堂的教学实践下,积极通过科组教研活动和活力课堂研究,基于活力课堂模式的研究下,以及在各级领导的指导下,我们英语科组积极探索本科组适用的教学模式,为了找出适用小学英语的模式,我们还在教研活动上根据以下内容进行了深入研究:什么是建模?建模一般须具备什么基本构成素?教育建模(education model building)的意义;什么是学科教学建模(subject teaching model building?如何进行“模式建构”? 建构模式,超越模式;教学建模的十点建议等。
在研究学习之后,各教师对教学模式都有了自己的一些认识和见解,她们还把自己的想法发表到天河部落让其他老师共同讨论研究学习。
至于教学建模,我认为还要多加学习理论知识,就如前几天我在网上看到一篇文章《大学英语教学如何实行教学模式多样化》里面提到的一种模式:任务学习 +探究学习 +合作学习的教学模式,虽然这是指运用到大学教学上,其实我们小学也可模仿它来建模,如任务学习 +探究学习的教学模式或任务学习 +合作学习的教学模式等,以此为起点,下学期我们将在科组教研上继续研究。
我们这一科组是一个非常年经的科组,科组老师平均年龄不到30岁,想要科组成长起来,先要新教师尽早尽快成长起来,所以本学期我们科组把大力培养新教师为我们工作中的重点。
在具体指导过程中,我们把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去,我们十分注重抓好教研活动的各个环节,教研活动处处都体现“指导”,而不必刻意去“指导”,应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来,让“指导”“润物细无声”,这样做的效果会更加持久,更加巩固。
(1)发挥集体备课的作用。
统一教学计划、统一教学安排、统一评测试卷,使他们在整体教学过程中受益。
(2)定期分析教材。
通过分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系,提出具体的.教学方案。
(3)上好示范课,用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。
示范课结束后,我先介绍自己是如何设计这节课的,为什么要这样设计,然后倾听其他教师的分析与评论。
(4)开展听评课活动。
针对她们在教学中出现的具体情况进行具体指导,同时也发挥了教研组集体指导的优势。
(5)通过评析试卷,对比班级成绩分析学生的失误情况和教师在教学中的薄弱环节,以及今后怎样在教学中扬长避短,怎样纠正学生考试中常见的毛病。
本学期,因为三年级的学生要开始使用新教材,所以我们科级继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,通过深入学习新教材(三年级开始使用新教材)教法,通过大力培养新教师,让其知道抓好小学生日常行为规范,是为了使学生养成良好的行为习惯,坚持对学生一贯的严格要求和训练,并且,还要通过训练使学生体验到自觉守纪律的快乐,提高学生的主动性和积极性,激发学生学先进,争先进,更好地培养学生良好的道德规范和行为规范。
有好的课堂常规,才能上好课。
本学期有了活力课堂的实践经验,我们英语科组谢群笑老师积极开展小课题的研究,并进行了以 《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究——以四年级下册 module5 food and drinks为例的小课题的研究》为主题的课堂实践三次,每一次课堂实践后我们科组马上进行了评课与研究,并积极地进行网络教研,现在谢老师的课堂实践开展已初有成效。
本学期我们科组很认真地在天河部落继进行广泛交流,通过设定每月一主题,各教师围绕主题进行讨论学习,或对公开课的教案或反思进行讨论交流,这种方式的讨论既加强了各教师的交流,也提高了各教师的写作水平。
小学英语教研组工作总结,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的"前卫"起来,教师的改革前所未有的大胆起来。
这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。
我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的"前卫"起来,教师的改革前所未有的大胆起来。
这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。
现总结如下:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。
因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。
本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
高歌老师是一位刚工作不久的青年教师,她不但认真钻研业务、常规教学,而且她能完成课改教研任务。
最后,她的美术展示课取得了优秀的成绩,得到听课教师的一致好评。
我们的途径:一是争取一切外出学习机会。
我们教研组人员少,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。
我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。
因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。
工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。
集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在常规教学检查中,老师的教案规范,备课充分。
韩平担任三年级思品教学,在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。
在复习考查阶段,全组老师按照教学常规,认真制定复习计划;全组教师听课任务均达到学校要求。
一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。
这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的"死角",课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
1.小学英语教研组工作总结
2.2017小学英语教研组工作总结
3.小学英语组教学总结
4.小学英语教研组总结
5.英语备课组工作总结
6.英语教研组工作总结
7.英语备课组工作总结
8.小学英语教研组下学期工作总结
小学英语工作总结汇报材料 小学英语工作总结篇三
本学期我继续担任学前班,三年级和五年级的教学工作。学前班的教学主要还是完成课本教学任务,新加入了认读和过关。发现孩子们有过关后都能读出课本内容。
三年级,五年级的教学是最严格的。首先吸取了上学期课堂游戏过多,过于活跃的经验教训,本学期第一次制定了本学期的英语课要求。要求每个孩子课文背诵,单词能够默写。课文背诵能够很好地坚持了一学期,整个班级的学习氛围积极高涨,对英语学习有着很大的热情。但是单词的默写在实施一个单元后发现大多数孩子没办法写出来。所以后面改为单元单词过关。
接着,课后认真反思,从每次练习,报纸,一切的书面口头作业和提问中,反思孩子们还未掌握哪些,还有哪些需要更多课时去加强。下节课就算放慢步骤,也要每个知识点人人过关。
最后,调动孩子们的积极性,本学期可以很负责地说,我没有让孩子们掉队,尤其是三年级一班的孩子们。发现每个孩子的闪光点肯定他在英语方面的进步和优势。比如三一班的苏韵敉同学,三年级上的英语课上,总是因为好动而受到我的批评。本学期开始,我较早地把字帖发下去,并鼓励每个孩子要努力写好字,这样可以在书写比赛中获奖。结果苏韵敉同学很认真地完成每次的字帖书写。发现这个优点后,我对他进行了表扬。孩子非常开心。学习英语的热情也上来了。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得经验,但也存在较多的不足,如五年级后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。
小学英语工作总结汇报材料 小学英语工作总结篇四
一.政治思维方面:
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。踊跃参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育方式不允许咱们在课堂上反复讲书,咱们必须具有先进的教育观念,才能顺应教育的发展。
二.教育教学方面:
要进步教学品质,要害是上好课。为了上好课,我重视组织好课堂教学,关注整体先生,留意信息反馈,调动先生的无心留意,使其保持绝对稳固性。同时,激发先生的情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛,课堂言语简约明了,克服了以前反复的故障,课堂发问面向整体先生,留意引发先生学英语的兴味,每节课致力创设一个情境,同先生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱先生,平等的对待每一个先生,让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了先生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头号。从赞誉着手,一切的人都渴望失去他人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
踊跃参与讲课,听课、评课,谦虚向同行学习教学方法,博采众长,进步教学程度。本学期踊跃参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,经过参与这个活动,使我有了很大的提高。同时,踊跃与由老师搞好一次英语课堂教学研究课,在此次活动中,我添加了自信,使我更有决心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
踊跃配合学校的各项工作的开展,5月份,在迎督导检查工作中,我讲授了一节英语课,那节课达到了我估计的教学效果,我本人很满意,但我不会停步,我会愈加致力。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。在谢老师的带领下,咱们能认真学习无关书籍,做好笔记,每个人都能用踊跃的态度迎接深造学校的抽测。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜爱在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期咱们整体专科教师都聚集到一同,大家在平时,能够互帮互助,自动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人自动的好局面,真的像个小家庭,在这里咱们都感遭到了暖和。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,咱们人人有了活力,有了朝气。我深信,岁月能使人变老的是年龄,是表面,但永远不能改变的是你的心灵。只需你有一颗朝气蓬勃,踊跃向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无尽头的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份轻飘飘的情感。我用我的心去教诲我的先生,我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能怒放缤纷的花朵。
小学英语工作总结汇报材料 小学英语工作总结篇五
一、政治思想方面:
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、认真备课,以活动为载体,面向全体授课,师生共同发展
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。学校方面,为了切实抓好课堂教学。
三、在课堂教学中
运用实物、电子白板、磁带、教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
四、在课后反思方面
每上好一堂课,我们教师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。工作之余,我会利用早上和中午的时间来练习口语,不断提升自己。
一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练习,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。