最新舞蹈培训班年度总结优质
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新舞蹈培训班年度总结优质篇一
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的舞蹈教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
伴随着20xx新年的钟声,一个学期即将过去,回顾过往的岁月,忙碌、辛劳而又充实,同时伴随的是幸福!
本学期主要是从两个有目的性的重点出发,一个是做学生喜欢的老师为目的去上课;另一个是为集体舞比赛排练节目,可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。在课程实施中,我对教学内容主要做了这样的安排。
1、队列队形训练。培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识;
5、音乐反应舞蹈即兴训练。通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。
在集体舞比赛节目排练中,从一开始筹备,心中的那根弦就绷得紧紧的,脑袋整天处于高速运转状态,想着这个节目应该怎么安排,想着那个节目动作怎么编排,然后再去排练,很想紧紧的抓住每一天的`每分每秒,。在这期间最害怕的不是辛苦而是生病,因为生病自己难受又不想耽误排练,这种力不从心的感觉既着急又难受,所以我努力着让自己不要生病,与学生们跟班主任们共同努力。看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一个舞步与音乐溶为一体,让我觉得她们才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散,那一刻只剩下幸福的感觉!
无论是舞蹈课还是节目排练,只要你用心,只要你努力,不一定有回报,但是你能成长,能锻炼自己这就是最好的回报。热爱学生,热爱身边的每一个人,热爱舞蹈,热爱生活,这个学期就这样忙碌而又幸福的过着每一天!
最新舞蹈培训班年度总结优质篇二
舞蹈是人体的动态艺术,是以人体的动作为表现,来形象的表达人们的思想感情的艺术,少儿舞蹈正是通过具体的形体语言来表述孩子的`丰富思想感情和多彩的内心世界,所以孩子们特别喜欢。
少儿通过舞蹈学习,可以使肢体各方面在力量、速度、耐力方面受到锻炼,提高身体的协调性、敏捷性、灵活性使孩子的形体、气质得到训练,纠正孩子不良的站姿、坐姿,如“含胸”、“驼背”,促进少儿身体的健康成长。
目前,我市独生子女已占绝大多数,一些孩子缺乏团队意识、协作意识,因此在教学上通过集体教学、训练、排练、表演等方面培训少儿团队意识。
本中心少儿舞蹈培训班,选择的是芭蕾舞的基本功和现代、民族、民间舞蹈相互教学的教学模式,由从事少儿舞蹈艺术教育工作,具有丰富的教学经验的老师任教,运用灵活多样的教学方法,使孩子真正得到舞蹈艺术所带来的能力与气质。
本中心特聘请福建艺术职业学院专业舞蹈教师,高级考官郭峰老师担任舞蹈艺术顾问,热忱欢迎广大热爱舞蹈表演的中小学生报名参加。
1.本中心常年招生
2.在中心报名并填写报名申请表格,交2寸照片一张
:每人每次课20元。比赛、演出服装要求统一,由中心统一量身定做(费用另定)
逢周六、日上午9:00---10:30上课,一周两次课,每课时90分钟。
:xx(xx)珠江钢琴艺术中心(xx市xx区鹤峰路22号xx区老干局二楼)
咨询电话:吴老师 xxxxxxxxxxxxx
杨老师 xxxxxxxxxxxxx
如果你喜欢舞蹈,那就加入我们的团队吧!
这里将是你展示自我的舞台!
最新舞蹈培训班年度总结优质篇三
为贯彻国家和省关于加快发展社会养老服务体系的要求,加强全省养老服务从业人员队伍建设,提高养老服务机构管理和服务水平,省民政厅与郑州大学护理学院共同举办的全省第一期养老护理员培训班今天正式开班了!首先,我对这次培训班的举办表示祝贺!对多年来默默无闻、真诚为老人服务的养老护理员致以崇高的敬意!对郑州大学护理学院的领导和老师表示衷心的感谢!
当前,我省已经进入人口老龄化快速发展期。20xx年底,全省60岁以上老年人已达1197万,占全省总人口的12.7%。生活不能自理的老年人和空巢老人越来越多,促使养老服务需求急剧增加,亟待加快发展养老服务业,同时需要大量养老服务机构管理人才和具有专业技能的护理人员。“”期间,国家已提出要大力发展养老服务业,养老服务业面临着大好建设发展机遇。据测算,未来5年内,我省需要增加养老床位10万多张,至少需要各类养老服务从业人员约3万人。目前,我省有老年公寓等住养服务机构460多家,养老护理员执证上岗的仅占10%,而且多数人员专业知识和技能水平不高,有的甚至出现虐待老人的恶劣行为,已经成为制约养老服务业发展的一大问题。尽快建立一支稳定的、专业化程度较高的养老服务从业人员队伍,既是大力发展养老服务业的要求,也是广大老年人及其亲属的愿望。因此,加大对养老服务业从业人员的培训力度,显得越来越重要。这次参加培训的148名学员,都是养老机构的一线工作人员,大家从事的职业崇高,肩负的责任重大,作为一名称职的养老服务业从业人员,既要有为老年人服务的觉悟和爱心,又要具备为老年人服务的素质和技能。我们组织培训的目的,就是要进一步提升大家的管理水平和服务技能,提高服务质量和服务标准,更好地满足广大老年人的养老需求,促进养老服务业上档次上水平,逐步实现规范化管理。同时,也体现了对服务人员待遇和权益的尊重,对提高大家的待遇肯定会有益处。
这次培训班,是我省举办的第一次省级养老服务培训班。大家作为第一批学员,承载着光荣责任,要通过学习提高自身专业知识水平,真正成为我省养老服务机构专业化服务的骨干力量。郑大护理学院是我省医疗护理专业的一面旗帜,为这次培训事先做了大量的准备工作,专门组织力量进行了深入细致的专题调研。承担这次培训班课程的老师,都是具有丰富专业教学经验的,除了教授理论,还要组织实际操作实习。学员学习完成之后,要参加统一考试,获得正规的资质证书。可以说,这次培训班是高起点、高水平的,为大家开阔眼界、提升层次创造了较好的条件。大家都是来自养老服务工作第一线,工作很忙,任务繁重,抽出这么长的时间学习实属不易,也是给大家提供一个休息、充电的好机会。希望大家珍惜这次学习机会,静下心来,集中精力,扎扎实实地学习。大家来自各县市区,很多人都有较长时间的老年人护理经验,大家在一起可以相互学习交流,取长补短,共同提高。
从今年开始,全省各级要对现有养老服务机构中没有取得职业资格证书或相关学历证书的从业人员开展培训,并参加职业技能鉴定。要通过开展职业技能竞赛活动,推出“金牌养老护理员”。今后一个时期,国家和省关于养老服务体系建设、也包括养老护理员待遇提高等方面的政策会越来越好、越来越多,我们坚信,养老服务业的发展会更快更好,明天会更加美好!
最后,祝培训班圆满成功并祝学员们学习顺利!
谢谢大家!
最新舞蹈培训班年度总结优质篇四
舞蹈既可以帮助同学们强身健体,修身塑体,言情益智,又可以让同学们拜师结友,切磋交流,展示才艺,完善自我。今天本站小编给大家找来了舞蹈社团工作总结,希望能够帮助到大家。
本学期舞蹈社团秉承“快乐音乐,魅力舞台,有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。
一、活动概况
社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位,在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划,同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中,用身心去感受音乐形象,吸收音乐形象积极向上的精神状态,陶冶了情操。
二.社团活动中遇到的问题与不足:
1.活动组织
通过开展这一系列的活动,发现社团的活动组织还不是很完备,还不是很协调,在组织活动时,有时会产生一定的延时。
2.协调工作
由于社团是由两个年级的同学组成的,在方方面面差别很大,要针对不同学生特别是个别学生的特点,扬长避短。在开展社团内部活动中,社员的热情被完全调动起来,经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。
三.社团活动所取得的效果:
1.增进了同学们对音乐的交流
同学们通过积极参与社团活动,增强了自己的才艺,再者通过学习舞蹈,对音乐有了更多的了解,也使我社建设得到更深层次的发展。
2.增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力
经过我社开展的一系列音乐类活动,在丰富同学们的课余生活的同时,结识了很多新朋友,并良好发展友情,也使我们社团的凝聚力得到加强,促进了我社以后组织其他活动的协调力。
3.锻炼了社团干事们的工作能力
我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动,锻炼了自己的组织能力,交流和实干能力,基本解决了其中所遇到的问题,使自己的各方面综合能力都得到了提高,增加了团队工作经验,也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。
四.今后的打算和展望
1.增加活动的多样性:
过去的一个学期我社团主要以基本功为主,今后将向其他不同方面发展。
2.增强社团成员间的交流:
计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示,并且更大程度地利用网络资源,以加强会员间交流,使社团更加活跃。
一、主要成绩
1.积极发动学生,组建了一支20人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
5.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力,本学期的舞蹈社团的主抓内容《圆梦沈丘》的排练得以顺利进行,并参加了金水区教体局举办的艺术节舞蹈大赛,并取得优秀的成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.训练时间上因为种种原因没有保障。
三、采取措施
1.发动学生,积极参加训练。
因后期为了能够够好的参加今年的艺术节比赛,除了固定的排练时间外,又增加了许多其他排练时间。大量时间安排在了中午,为此对学生进行了多次动员。让学生能够按时按点到校参加排练。
2.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出了每个年级的负责人。总负责人。以及每次训练的考勤人员。服装、鞋子检查人员。在训练的时候抓紧每一分钟,做到到点放人,确保了活动的正常进行。活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
3.无私奉献,以身示范。
为了成功的参与区以上各级各类比赛,我充分利用业余时间,加班加点,全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中。
4.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)
c、技巧训练
d、民族舞基本动作训练
2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛,在训练过程中,每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信,相信他们一定能够做到,不能在自己心理上降低了训练标准,不要迁就她们,从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友,不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中,尤其是关键时刻要耐心,不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心,总之,要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生,年龄较小,人数也多,基础还不牢固,说实话开始我真的没有信心,我也知道我的难度非常的大。但是没办法,我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力,才会有收获。我坚信!
我是一个对生活充满了热情的人,20xx年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在下学期里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
最新舞蹈培训班年度总结优质篇五
随着社会的'发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。为此我园开设了舞蹈兴趣班。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。
有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪,如幼儿舞蹈《爱我你就抱抱我》中的“爸爸妈妈,如果你们爱我就多多地抱抱我!”这句歌词,我们就着重培养幼儿的表情、情感的表现。在教学新舞蹈时,我们以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
教授新舞蹈时,我们能注意不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《好一朵小兰花》时,我们先让幼儿熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教下肢脚的动作,后教上肢手的基本动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。
在训练过程中,我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时,这样提出:“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
在工作中,我也有些不足的地方,我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。