最新初中教学教研工作总结报告 初中教学教研工作总结实用
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。
最新初中教学教研工作总结报告 初中教学教研工作总结实用篇一
教研组工作总结
本学期即将结束,现对我们教研组一学期以来的工作和学习作一总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了一定的成绩。
学期初,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组内各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教导处制定的本学期教务工作实施细则,经常进行相关的理论学习,重点是政、史、地各科目的新的课程标准,并展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治教学参考》、《课程与改革》等教学刊物,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后向组内其他老师介绍学习内容与经验,这对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。
今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。
拟定:政史地组
时间:xx年1月10日
最新初中教学教研工作总结报告 初中教学教研工作总结实用篇二
一、开学初,开了全组教师会议,学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作设想,明确了工作目标,制订了物理组在本学年度的工作计划,要求教师们认真做好教学的常规工作,各班统一教学进度,统一练习,本学期的分层教学工作开展正常。课堂上注重分层教学,在学生中开展“一帮一”活动,让好成绩学生在课外辅导成绩较差学生,争取共同上进。
二、做好科组备课工作,按学校的要求,本学期认真做好科组集体备课与备课组工作,在本学期共开展了11次科组活动,传达与落实有关工作要求与交流教学心得与经验,在活动中,大家积极发言,畅所欲言,把自己的教学困惑在科组中进行交流,探讨解决办法,取得了较好的效果,实现了教研的有效性。
三、“一帮一”工作开展正常。本学期科组许文龙与黄丹、陈文龙与周洁芳结对子,实行帮扶工作,通过互相听课,互相交流等方式,促进教学水平的发展,效果还有待观察。
四、以“三案定学”为教研平台,进行“核心循环教学法”课堂教学改革:努力提高科组教师的教学水平,本学期黄丹、周洁芳、李开俊老师上了公开课。本学期,在校长亲自带领下,本科组在“核心循环教学法”方面做了尝试,以“三案定学”为平台,由冷校长、罗海权、许文龙、陈文龙上了一堂“天平”的“同课异构”课。冷校长的亲自参与课堂教学,对全科组是一种极大的激励。科组全体老师通过认真听课,课后,大家对“天平”一课进行了热烈的讨论,并就三案定学的疑问与校长进行了交流与讨论,让大家对“三案定学”有了较全面与深刻的体会与认识。通过本次活动,大家又积极参与到“三案定学稿”的编写中,通过每人编写一个,在进行讨论的方式,大家确定了三案定学的编写要求与原则,寒假期间也分工了大家对初二下册的全册内容进行分工。下学期将在初二进行三案定学的教学尝试。
五、积极参加市各种交流活动,提高教师的业务能力。本学期共参加了在竹溪中学、香市中学、可园中学举行的“初中物理教学研讨会”,通过听课,讲座,提高了大家教学水平。
一、在校庆科技节活动中,全组教师同心协力。承担了校庆科技节的主要工作,如李开俊、陈天喜负责鸡蛋撞地球,佘海英负责了科技知识大比拼,叶逸伟负责遥控车比赛,许文龙负责机器人灭火表演,叶树权负责遥控飞机表演,陈文龙、叶逸伟、周洁芳负责纸火箭的知识讲座与比赛。这些科技活动的开展丰富了学生的知识。煅炼了学生能力,培养了学生学习兴趣。
二、第二课堂活动内容丰富取得了一些成绩:本学期科组共承担了初二奥物竞赛、初三奥物竞赛、航模比赛、中学生物理创意实验兴趣小组。这些活动能做到定地点,定时间,定人员。有计划的开展。叶树权、叶志康辅导的航模小组在20xx年东莞市中小学车辆模型竞赛中,获得单项比赛冠军3人次,亚军二等奖2人次,季军三等奖3人次的好成绩。
三、加强学生的科技创新与科技制作,在校科技节活动中,共收到学生作品52件,在此基础上评出了一、二、三等奖,并筛选出22件优秀作品,在镇博物馆进行展览,取得了较好的效果。
加强教育、教学理论的学习,以“核心循环教学法”为平台,加强教学研究的力度,以教研带动教学,加大备课的力度和广度,调整好作业的量和质,培养学生的思维能力,不断提高教学质量。加大教学常规管理的力度,加强尖子辅导,争取在物理竞赛取得好成绩。
最新初中教学教研工作总结报告 初中教学教研工作总结实用篇三
这学期是我任教的第一学期,我担任初一年级一班,二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一方面,初学英语的学生说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,二班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而一班一部分同学比较调皮,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,才能提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在一班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是一班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
最新初中教学教研工作总结报告 初中教学教研工作总结实用篇四
初中思品教研工作总结怎么写,进一步增强服务意识,推进课程改革,规范教师的教学行为,提高教学质量,取得了一定的成绩。现作思品教研工作总结如下。
1、凡事预则立,不预则废。根据学校教务处的工作计划,结合区教研工作要点,以及思品教材的特点,制定了切实可行的思品教研组工作计划,并作为本学期开展各项教研工作的依据。
2、确定教研活动日。根据区教研室要求,定于每周三上午为思品教研活动日。利用教研活动日开展一系列活动。包括:(1)组织理论学习讨论活动,包括从有关教育杂志上下载了许多内容,然后布置思考题展开讨论。通过学习不断提升个人的学习能力,更新各位教师的教育理念。(2)利用活动日分别进行思品备课、上课的指导。先从组内推选出优秀备课本,再作全校的交流,使老师们互相取长补短,不断提高备课水平。(3)各年级根据教研组安排组织老师进行课堂教学研讨,包括听课于评课,通过交流研讨能不断提高教师的课堂教学能力。
本学年,区教育局出台了《初中教学管理基本规程》,教研室对所有任课教师进行了集中培训。学期初,我们教研组首先组织了所有思品教师利用教研活动日学习《规程》,并结合本学科进行交流与实施。在备课方面,重点探讨了(1)贯彻一个思想,即"教为学服务"的思想,如何体现为学生的学习设计的理念,如何构建学生发展的平台。(2)抓好五个环节,备课标与教材、备学情、备教学目标、备教法与媒体、备教学过程,工作总结《思品教研组工作总结》。(3)实现两个突破,一是突破对"创新支点"的设计,二要注重学生的情感体验和道德实践。按照《规程》中对备课的要求进一步完善了教案,形成了符合要求的教学设计案例。本学期有四篇教学设计获区级一等奖。赵霞老师的备课在区教研室的视导检查中受到了表扬。除了进行课堂教学设计活动外,本学期根据本学科特点,并结合了课题研究举办了多次课堂教学交流活动,在课堂教学方面按照《规程》中"教与学相统一"的思想,积极倡导开放互动的教学方式,倡导自主合作探究的学习方式,充分发挥学生的主体性。在区教学视导中赵霞军老师执教八年级思想品德课中的《从众与自主》受到了教研员的好评,并要求录制光盘进行全区交流。在作业设计方面按照《规程》交流如何既能掌握所学知识,又能减轻学生的负担,因此,在作业上除每一节课随堂完成《学习与检测》外,每学期设计几次学生自主探究性作业。姚丽老师布置的课外作业是让学生利用双休日对家乡进行一次小调查,内容不限,最后写出一份调查报告。这种作业既能让学生关注了社会,又培养了学生的能力。在区教学视导中受到了教研员的赞赏。
本学期开展了向校内骨干教师学习活动,我们先后观摩了王福会,郭春艳,任爱娟三位区骨干教师的公开课,三位教师的课在师生互动、小组合作交流等方面对我们的影响是很大的,通过交流,教研,改进不足,进一步提高课堂教学水平。
根据本学科等级考试的特点及今年思品使用新教材进行中考的实际,利用集体备课重点研讨九年级复习策略,和九年级老师一起搜集中考信息,研究中考试题,提高复习效率。
本学期通过老师的共同努力,在区期末考试中,三个年级成绩都在上游。
1、加强学习,提高认识,树立《规程》意识,制度意识。
2、依据《规程》加强落实,规范本学科教学的各个环节。
4、强化学习,积极参与交流活动,不断提到整体素质。
最新初中教学教研工作总结报告 初中教学教研工作总结实用篇五
通过此次学习,我心中感触很深。首先,增强了我的责任意识。俗话说:责任重于泰山。作为一名教师,学生是我们直接的教育对象,教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展,要想教育好学生,增强责任意识是至关重要的,没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务,为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。其次,要提升教师的素质,懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说:称赞对温暖人类的灵魂而言,就象阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。但是我们大多数的人,只是敏于躲避别人的冷言冷语,而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次远程教育培训,我体会到新课程教学应该是:“学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的基础,从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。上课的教师自身素质要高,驾驭课堂能力要强,对于学生错误性的认识,教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发,提问题时要有针对性,让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。” 每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!是的,请允许我把自己的工作称为“事业”。
我逐渐明白:语文姓“语”,语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”:“一个中心”即以语言练习为中心,特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书),提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”,最好的方法是结合课文教学,设计各种形式的表达练习,让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解,促进学生对课文语言的积累,使理解和表达、积累和表达获得多赢。
我们也深深地意识到:从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉,担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节出现任何失误,都可能给教育教学工作带来影响,造成学生终生遗憾,甚至酿成事故。为此,对待每一项工作,学校每位教职员工都要努力做到小心示范,认真育人。永远记住:学校无小事,事事是教育;教师无小节,样样做楷模。其次,我们还应学习教育理念,更新教育观念,联系各界教育力量做好各方面的协调发展,也只有这样,我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展,我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来,我们将面临新的机遇与挑战,我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘,为教育事业作出自己的贡献。作为教师,我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生,让他们学会做人,学会交流,快乐成长。有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心,把无私的爱和无限的责任奉献给学生!
在以后的教学中,我要做的是:
第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
第三,交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅,感谢为我们提供这么好的学习空间,感谢本次培训为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!