玻璃厂工作心得大全
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
玻璃厂工作心得大全篇一
《新型玻璃》这篇课文中介绍了四种玻璃，有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃，四种玻璃各有各的好处，现在我来介绍介绍。
夹丝网防盗玻璃是用来放盗的，主要用于博物馆、珠宝店等各种内有珍贵东西的建筑，有人砸玻璃，就会响。用玻璃来建筑非常好看，可是不安全，就可以选择这种玻璃，我的感受是，人类的科技真的再进步，可能将来不就就会有这种玻璃了，它给我们人类带来了很对的便利。
另一种玻璃是夹丝玻璃，它和夹丝防盗玻璃是不一样的，它不是用来防盗的，。它很坚固，你拿一个石头用力砸，什么事都没有，即使碎了，可是还是连在一起的，很安全。所有建筑物有玻璃的地方都用这样的玻璃的话，意外事故一定减少很多，人民过的一定也会很放心的了，不会说，哎呀!着玻璃会不会有毒啊!会不会更纸一样啊!
变色玻璃是为了人类的眼睛而创作的，当外面阳光很大的时候，他会自动变暗下来点，而且由于我们的科技在进步，变色玻璃可以由着阳光的强弱而改变暗度。我最想要的是变色玻璃了，它是我认为最有用的,看看!夹丝玻璃和夹丝防盗玻璃在自己家里用的几率不大，可是变色玻璃就可以把这个房间给改变了，如果有夹丝玻璃+变色玻璃+夹丝防盗玻璃的话，那就爽歪歪了!
最后一种是吃音玻璃，它对住在高速路边的人民有很大的好处，噪音就不会有了，晚上睡觉也睡得香!我认为吃音玻璃是一种高贵的玻璃，最好给总统住的地方，等凡人不可进入的地方，只要有玻璃就给按这种，这样也可以避免他人听到个人隐私。
我们的世界真是丰富多彩啊!玻璃的品种都这么多，希望在未来的时候，有这几种玻璃，希望。
玻璃厂工作心得大全篇二
按照《中华人民共和国合同法》及有关法规规定，经甲乙双方协商一致，就甲方从乙方采购玻璃钢化粪池一事达成如下合同条款，双方共同严格履行。
1、 合同双方
3、供货时间、供货地点、供货方式
3、1 供货时间：合同签定合同之日起日内货到工地。
3、2 供货地点：
3、3 供货方式：乙方将本合同所约定的货物运送到甲方指定的供货地点，并负责安排吊车将货物吊装到甲方预备的安装基坑内。
4、 付款方式
5、 货物验收
5. 1 按国家标准和本合同约定设备品牌、数量、规格，货到2个工作日内甲方应指派相关人员组织验收，若有异议立刻通知乙方经办人员，若无异议则当日办理货物验收单(详见附件1)。
6、 责任范围
6.1乙方负责提供本合同内约定货物在本合同约定时间内运输至交货地点。
6.2乙方负责提供设备安装所需的技术安装资料给甲方作为参考安装资料。
6.3乙方负责提供甲方进行设备安装时所需的吊车，并负责吊车费用。
6.4乙方负责甲方进行设备安装时派技术人员到现场进行技术配合。
6.5甲方负责乙方货物送抵交货地点前，准备好设备安装基坑，货车进场道路通常、现场照明以便乙方在货物抵达时直接将货物吊装至指定安装位臵，如由于甲方问题所造成的货物无法进场安装，产生的再次吊装及运费由甲方支付。
6.7甲方安装时须按照玻璃钢化粪池安装基本要点(详见附件2)进行回填等施工，若由于甲方施工不规范，或者超出货物使用范围所造成的产品无法正常使用，产品破损等问题由甲方承担后果。
6.8甲方在乙方货物抵达当日指派相关人员在2个工作日内办理设备验收，支付货款并组织货物安装。甲方若超时不办理货物验收，则自动认定为验收合格。
7、 违约责任
7.1以上合同货款在甲方未结清乙方之前，本合同内的所有货物所有权归乙方所有。
7.2若甲乙双方不能按时付款或交货，则应按违约部分货款每日千分之四向对方支付违约金，违约金不超过合同总额的百分之十。
8、 纠纷的解决
合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同，本合同如有未尽事宜，须经双方共同协商解决，另行签订补充协议。因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，合同各方应通过友好协商解决;如果协商不能解决的，双方约定通过乙方所在地人民法院解决纠纷。本合同自合同双方授权代表签字盖章之日起生效。本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
玻璃厂工作心得大全篇三
（播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只要你"爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了。"这节课上，让我们学习蓝猫，做个"爱想爱问爱动脑"，学科学、爱科学的聪明孩子！
最近，蓝猫科技创新公司研制出了五种，总经理蓝猫准备公开招聘的推销员，大家想不想参加？不过，进行招聘之前，同学们首先得学习课文，熟悉掌握的知识。
你们说，我们应该先学习的哪些知识？（名称、特点、作用、）我们该如何了解这些知识呢？同学们，让我们试一试用读、想、划、记的方法来学习（板书学法）。
（一） 学习第一种玻璃
1、 请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段，想一想它的特点和作用是什么？最好用简洁的语言概括。再分别用横线和曲线划出文中有关的句子。如有不懂的问题，可将问题记下来并想办法解决。
2、 学生运用读想划记的方法自读
3、 学后汇报指导
4、"特殊"是不同一般的意思。在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网，金属丝网与自动报警器相连，所以能自动报警。（生齐读特点的句子）
最近蓝猫公司在重新装修，大家说，装上这种玻璃，好不好？
（好）除了公司，哪儿还可以用？（生读作用的句子，练习
句式：可以……可以……可以……也可以）师范句：可以用于军事上，可以用于火车、飞机、轮船等交通工具上，也可以用于制造眼镜、头盔等方面。
（读想划记）大家学的不错，证明这种方法好！接下来我们
继续用这种方法来学习另外四种玻璃。
（二） 小组讨论，互相补充
1、 同学们，接下来我们分组来学习，每四人为一组，先通读一下剩下的部份，从中选择你最喜欢的一种玻璃，运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学，并且共同完成课后的填表练习。应该注意的是，大家要发扬合作精神，有不懂的地方，要在小组内提出来，共同帮忙解决。
2、 学后汇报
谁先来汇报学习情况？（根据学生汇报，相机点出重点语句）
（1） 理解"藕断丝连"
（2） 理解变色玻璃是如何"反射阳光，改变颜色"
（边演示课件边解说）当阳光很强时，变色玻璃不仅能反射阳光，而且玻璃颜色会由浅变深，从而调节室内光线。
（3） 理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈杂、刺耳的声音。而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。
（4） 自查填表内容（师点出表格：你们只要是用简洁的语言概括出的特点和作用，我们都算它对。）
看来大家都已经熟悉的知识了，我们的招聘会也快要开始了。可是，怎么进行推销呢？好，听听蓝猫怎么说？（放录象）明白了吗？现在就选择你喜欢的那种玻璃，针对它的特点和作用进行一次产品推销。先在小组内试讲，注意：做到语言通顺、流畅，有创意的我们蓝猫公司将优先录用，并发给他奖品。
同学们，你们真棒！相信将来你们将成为出色的推销员。不仅奇妙，而且用途很广，在现代化的建设中，它正起着重要的作用。（读最后一段：在现代化建设中，正起着重要的作用，在的研制中，人们将创造出更多的奇迹。）可不是，最近在国外的一次展销会上，参观者们惊奇地发现，在一块透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原来，这是一种导电玻璃菜锅，既安全卫生又省电。同学们，这是多么奇妙的事情啊！让我们听听蓝猫大哥又有什么话说（放录象）同学们，你们能不能自己也来发明一种呢？把你想到的说给同学们听，当然你也可以根据你发明的玻璃画一张设计图。
你们真了不起！相信只要大家努力学科学，热爱科学，不断地研究科学，将来一定会创造出更多的奇迹！
（板书）
特点 妙 学法
27 读
作用 广 想
学科学、爱科学 划
记
玻璃厂工作心得大全篇四
抗议无效。三天后，我抱着壮士断腕的决心踏上了“征程”……
爸爸、妈妈一人一手拉着我，用鼓励的目光看着我。终于，我战战兢兢地踏出第一步，小心翼翼地踩下第一个脚印。咦？没事儿！一步、两步、三步……我开始慢悠悠地走起来。
胆儿确实是练出来的，由小心翼翼地轻轻一落脚，到偷偷地瞄脚下玻璃穿透而过的深谷，再到战战兢兢地尝试蹲下、坐着，最后竟然大阔步地迈着步伐……嘿嘿，胆儿确实肥了！哦，我还要和玻璃桥亲密接触——惬意一躺，摆个大字，“浮”在深谷上空，帅吧！
很快，走到桥的另一端，我们要深入张家界峡谷了。转过头再见时，我却依恋起这座桥来。在这座桥上，我完成了自己的挑战——勇者之旅。
玻璃厂工作心得大全篇五
供应商：(以下简称甲方)
买方:(以下简称乙方)
第一条货物的名称和结构、规格、数量、单价和总价
第二条质量要求:
第三条定制产品的交付:
供方将加工产品运输至买方指定的施工现场，费用由供方承担；货物到达施工现场后，买方应接受货物并卸货。
第四条买方提交技术资料或规范的期限
向供应商提交技术数据或规范的期限应在合同签订之日，否则交货日期应相应推迟。
第五条结算方式
第六条合同签订之日，买受人必须支付合同总价作为首付款，首付款后合同生效。供货周期为天，供应商根据买方提供的技术资料开始生产加工。首付将在最后一次付款中抵消。如果买方未能按照合同规定及时付款，交货期限将被推迟。争议解决方式在本合同有效期内，双方如有异议，应通过双方协商解决，协商不成的，本合同生效。本合同自签署之日起生效，并在银行和货物结算时自动解除。本合同一式两份，买方一份，供应商一份，具有同等法律效力。
甲方(公章):
乙方(公章):
法定代表人(签名):
玻璃厂工作心得大全篇六
乙方(供货方)：
一、供货内容
甲方向乙方采购货物的名称、规格、单位、数量、单价、金额如下表所示。
二、质量要求及技术标准
按国家或企业标准设计生产，玻璃钢扬程管外观颜色为乳白色、完整无损、无气泡、法兰与管道接缝处无裂口、管道内壁已脱膜,按甲方要求进行装货。管材应严格按照说明正确安装、操作、存放，玻璃钢管、o型圈保证在叁年内良好运行。在质保期内，若遇玻璃钢扬程管、o型圈无法正常使用，乙方在接到甲方维修通知后，24小时内派人到甲方现场及时维修;若是管道质量问题，乙方负责免费更换。辅件如o型圈损坏(操作不当或人为损坏除外)，乙方为甲方免费负责更换;保修期之外提供最低优惠的有偿终身维护。
三、供货要求、供货细则
乙方在保证货源充足的前提下，甲方自 起到 日内派专人专车前往乙方厂内拉走该合同签订的管材数量(其中第一车970根玻璃钢管于 年10月18日拉走),若遇雷电、大雨、暴雪等恶劣天气，可顺延拉货期限。乙方安排工人装货，在装车过程中，甲方材料员负责挑选合格产品进行装货，不合格的不予装车。
四、付款方式
货物总价款为 元(写： )。确定供货日期后，甲方一次性付完乙方货款，乙方收到货款后，开始备货。
五、资料提供
质量证明文件，至少应包括：设备出厂检验报告、出厂合格证、质量监督检测中心出具的检验报告。
六、争议解决
甲、乙双方共同遵守，否则后果自负。合同一式四份，甲乙双方各执一份、甲方财务部一份、档案管理部一份，本合同在甲、乙双方签字之日起生效。双方在履行合同过程中如果发生争议，应友好协商解决，协商结果可通过签订补充合同的方式予以书面确认，如果协商不成，则提交甲方所在地人民法院提起诉讼。
七、其他约定事项
乙方所供货物为全新管材、不存在遗漏配件安装，符合验收质检标准，符合甲方要求为合格产品。若甲方在使用过程中，遇到货物因质量问题、管材连接处漏水导致甲方工程无法运转，乙方无理由免费更换，由此产生的其他设备的安装工费由乙方负责，每人每天按 150 元支付。
甲方： 法定代表人: 住所地： 联系方式： 年
日乙方： 法定代表人：住所地： 联系方式：
年 日 月 月
玻璃厂工作心得大全篇七
本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和作用。课文条理清楚，层次分明，用词准确，表达生动形象，且运用了多种说明方法。
选编本文的目的一是为了进一步了解科学知识，唤起学生探索自然科学的兴趣，激发学生学习说明性文章的积极性;二是抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
设计理念：
1.常识性说明文语言浅显，通俗易懂，但学生学习易觉得枯燥乏味。学习本文时，通过创设情境，引发学生自主学习的兴趣，从而促进学生的主动发展，发挥学生主体性，真正落实学生的主体地位。
2.力求实现阅读教学的“生活化”。现代教育把关注人的发展作为价值取向，本设计力求通过设计评选“最佳推销员”、“小小发明家”等环节，体现学习语文与生活的紧密联系，引导学生明白学习语文的过程同时也是提高生活技能的过程，从而更加明白学习语文的重要性，促进学生的全面发展，提高语文素养。
教学目标：
1.学会本课生字新词，能联系上下文或运用工具书理解词语。理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.领悟作者的说明方法，进行说、写训练，发展表达能力和创新思维能力。
3.了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学科学、爱科学、用科学的积极性，以及为科技的发展而勤奋学习的积极性。
教学重点：知道新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。
教学难点：领悟各种玻璃的不同的表达方法
教学准备：1.学生准备：课前预习课文，搜集关于玻璃的资料，了解科技发展的情况。
2.教师准备：多媒体课件。
教学过程：
一、联系生活，激趣导入
1.了解生活中的推销员：在平时的生活中我们经常会遇到一些到家里推销商品的推销员，他们是怎样推销的?指名简要介绍。
2.创设情境，激趣导入：同学们假如要让你当一个“推销员”向客户推销一种“新型玻璃”(板书课题)，你们认为，怎样推销才能赢得客户的青睐呢?(引导学生领悟出：必须了解新型玻璃“新”在哪里?有哪些特点和作用?怎样准确表达出来等等。)
3.教师导入：好，我们每个同学都来当一次推销员，看哪些同学推销的水平最高?我们先来了解关于新型玻璃的特点和作用。
二、自主学习，理解内容
(一)自主学习生字新词，扫清阅读障碍。
1.学生自学，教师检查学习效果。
(1)检查下列词语的读音，理解带点字：安然无恙、藕断丝连等。
(2)重点检查字形易混的几个字，并注意辨别相近的几个字的字形和意思：嫌—谦、歉;粘—沾、贴;噪—燥、操、躁;废—费。
2.这篇新型玻璃的“说明书”，介绍了几种新型玻璃?找出五种新型玻璃。
[设计意图：从整体入手，感知内容，了解文章所介绍的几种新型玻璃。]
(二)自主学习，完成表格,理解内容。
(1)自学课文: 读、思、画、圈、收集资料……要重点画出特点和作用，概括出来。
(2)填写表格并注意玻璃名称与特点的联系。
