当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

学前班大班家长会心得体会篇一

第一段：介绍学前班大班家长会的背景及重要性（词数：150字左右）

近年来，学前教育日益受到家长的重视。为了促进家园合作，大班家长会成为了学前班教育中重要的一个环节。本次大班家长会活动是我孩子所在幼儿园的一项重要活动，旨在让家长了解孩子在班级中的表现、促进家园之间的有效沟通。我非常珍惜这次机会，积极参与其中，希望从中获得与家长共同成长的机会。

第二段：对学前班大班家长会的心得感悟（词数：250字左右）

大班家长会让我深刻意识到作为家长的责任和重要性。通过会议，我了解到了孩子在班级中的学习和生活情况，感受到了班级教师的辛勤付出。在听完班主任的讲解后，我更加了解了幼儿园的教育理念和方法，有助于我更好地配合幼儿园的工作。此外，大班家长会还提供了家长互相交流、分享经验的平台，让我学到了不少宝贵的育儿经验，同时也让我感受到了集体的力量。

第三段：针对学前班大班家长会中存在的问题及解决方案（词数：250字左右）

尽管大班家长会带来了诸多好处，但也不可避免地存在一些问题。首先，家长人数众多，会议时间有限，导致无法充分交流。解决这个问题可以通过增加会议时间或者分批次召开来实现。其次，会议内容相对单一，家长们多次听到相同的信息。为了增加多样性，在会议上可以邀请幼教专家进行讲座，或者组织一些互动活动来丰富会议内容。最后，家庭经济情况各异，家长们在会上提问时可能存在障碍。可以在会前设立匿名提问箱，让家长们充分表达问题，同时为他们提供一个相对私密的交流渠道。

第四段：我在大班家长会中的贡献和收获（词数：250字左右）

在此次大班家长会中，我积极发言，提出了一些关于幼儿园活动的建议，并得到了班主任的认可。同时，我还通过与其他家长的交流，获得了许多独特的育儿经验。此外，我还结识了一些志同道合的家长，我们互相扶持，共同为孩子的成长而努力。我相信，通过我在大班家长会中的积极参与，我孩子在班级中的学习和成长将得到更好的支持和引导。

第五段：总结大班家长会的意义及对家长的建议（词数：150字左右）

大班家长会对于家长来说具有重要意义。它不仅让家长了解孩子在班级中的表现，还能和班级教师、其他家长进行交流互动，共同关注孩子的成长。通过参与大班家长会，我更加深刻地认识到家长的责任和家长之间的相互支持的重要性。对于其他家长，我建议多参与这样的活动，与老师、其他家长加深交流，共同为孩子的成长努力。

通过以上的五段式文章，我们可以清晰地体会到学前班大班家长会的重要性以及我个人在其中所获得的收获和成长。同时，还针对大班家长会中存在的问题提出了解决方案，为今后的家长会提供了一些建议。这样的文章结构紧凑，层次分明，有助于读者更加深入地了解学前班大班家长会的意义和作用。

学前班大班家长会心得体会篇二

在这金九银十的季节里我们迎来了新学期的开始。首先非常感谢家长朋友们一年半来对我们工作的大力支持与配合。在蕾三班里我们像一个大家庭里一样，和谐和睦、真诚相对、。我们的宝贝也渐渐地长大了，升入大班了，看着孩子们在我们共同的努力下快乐健康的成长我真的很高兴。升入大班我们的关注点也要从孩子们吃好了吗，喝好了吗，慢慢的要把关注点升级了。让我们的孩子在大班一年里养成良好的学习习惯，行为习惯。为幼小衔接做好准备工作。短短的开学半个月我们老师发现了一些小的问题，希望和家长朋友一起探讨，更希望家长朋友为了宝贝们来配合支持我们的工作。

1、孩子们长大了，有些简单的事情我们应该多放手让孩子自己去做。

家长朋友送孩子到教室门口后让孩子自己拿书包进入教室，放衣服、放书包、交作业。请您不要进入教室帮孩子去做以免影响到其他的孩子和家长。

2、请每天监督孩子检查作业本、算盘、九珠书以及其他书本是不是放在书包里。

以方便上课时使用。

现象，请各位家长不要着急，从少到多慢慢的完成作业。希望我们一起鼓励孩子帮助孩子养成良好的完成作业的学习习惯。

4、在孩子写作业的过程中我们要多注意，（1）培养孩子一个正确的坐姿。（2）

培养孩子一个正确的握笔姿势。（3）让孩子按照正确的占格书写数字。（4）让孩子按照正确的笔顺书写数字。

常的一日常规生活和上课的秩序。

6、在天气晴好的情况下请每周一为孩子穿园服的红色半袖衫。

7、家园联系册每周一完成后请放到孩子的书包里，让孩子自己交给老师。

8、让孩子早睡早起按时到园。

孩子的成长需要我们共同的努力。我们的工作也有不全面的地方，我们欢迎您提出宝贵的意见和要求。最后希望在我们共同的努力下让我们的宝贝在蕾三班这个大家庭里，健康快乐的成长学习。祝家长朋友们工作顺利，身体健康！

蕾三班全体老师

2012-9-17

学前班大班家长会心得体会篇三

学前班大班家长会是一种为了促进家校合作、加深家长对孩子教育情况了解的机会。在这个会上，家长们可以听取教师对孩子的教育情况的汇报，了解孩子在学校的表现和需要改进的方面，也可以与其他家长交流经验和意见，共同为孩子的教育贡献力量。参加学前班大班家长会，可以让我们更好地参与孩子的教育，了解他们在学校的生活，同时也能给予孩子更多的关心和支持。

在学前班大班家长会中，我意识到了家庭教育的重要性。通过与其他家长交流，我了解到不同家庭对孩子教育的理念和方式，并从中受益良多。一位家长分享了在家中给孩子设立规矩和奖惩机制的经验，她说这样可以培养孩子的自律能力和责任感；另一位家长分享了每天都和孩子一起玩游戏和阅读的习惯，她认为这样可以增加亲子间的交流和互动。这些经验对我来说很有启发，让我更加明白家庭教育是孩子教育中不可或缺的一环。

第三段：反思自身在家庭教育中的不足

通过参加学前班大班家长会，我也发现了自己在家庭教育中的一些不足之处。一位老师在会议上提到了沟通的重要性，他说：“了解孩子的需求和想法，与孩子进行深入的沟通是很重要的。”我发现自己在平时很少主动与孩子进行交流，对他们的需要和想法了解甚少。同时，我也意识到自己在约束孩子方面的不足，没有给他们设立明确的规矩和奖惩制度。这些反思让我意识到了自己在家庭教育中的不足，并激励我要积极改进，提高自己的家庭教育水平。

参加学前班大班家长会，让我受益匪浅。我从其他家长身上学到了很多有关家庭教育的宝贵经验，也发现了自己在家庭教育中的不足之处。同时，通过与其他家长的交流，我也感受到了家长们对孩子教育的重视和关心。这种共同的目标和愿望，让我觉得我们这个大家庭是一个温暖而有力量的组织。在今后的家庭教育中，我将更加重视与孩子的交流，设立规矩和奖惩制度，努力提高孩子的自律能力和责任感。

第五段：展望未来的家长会和家庭教育

学前班大班家长会不仅仅是一个了解孩子在学校的表现的机会，更是一个搭建家校合作平台的机会。通过家长会，我们可以互相交流经验和意见，共同为孩子的教育贡献力量，提供一个和教师进行深入沟通和协商的机会。未来的家长会中，我希望能够继续与其他家长保持密切的联系，并互相支持和鼓励，共同为孩子的成长努力着。同时，我也希望自己在家庭教育中能够不断进步，为孩子提供一个温暖和谐的家庭环境，让他们健康成长。

学前班大班家长会心得体会篇四

（一）

各位家长晚上好：

时间过得真快，转眼孩子们已是大班的小朋友了，可能在天天见面的父母眼里你们的孩子还是那么天真、幼稚。可在我们幼儿园里已是大哥哥大姐姐了，和新来的小班弟弟妹妹们相比，大班的孩子俨然是大孩子了。今年我们大一班有幼儿38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是从外地幼儿园转过来的，还有一名是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟悉了集体生活，所以几名新生很快的融入到大一班的集体氛围中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴们一起玩耍和游戏，参与各种活动了。通过两年来的集体生活和学习，小班的幼儿从一开始的自由散漫，个性差异极大，学习兴趣不浓，以及生活自理和能力差距极大的现象，逐渐在开始缩小这种差距。现在孩子们无论在学习兴趣上还是在良好行为习惯上以及生活自理能力方面都比原来有了很大的变化。

今天家长会的内容我安排了四个方面。

1、孩子的良好学习习惯和常规的培养。

2、说说本学期班级每月的工作活动重点。

3、幼小衔接工作的准备。

4、请家长对我们的教育教学工作提一些意见和建议。

一、幼儿良好学习习惯和常规的培养

我认为在幼儿园阶段，良好的学习习惯对孩子来说是最关键的，这比“会背儿歌、会写字、会画画”还要重要。为了帮助孩子养成良好的习惯，我们两位老师也商量、采取了一些措施。如开学初，“小书包”计划，让孩子每天背上小书包来园，不但提前感受小学生生活，有做小学生的愿望，而且要求在书包中准备一些写字本、画画本、图书、棋类、文具等学习用品，让他们在课余时间可以开展丰富的学习活动，多动脑，少玩玩具。可以说这个“小书包”计划到目前为止挺成功的，我们班的学习氛围超前浓厚，尤其是几个女生一下课就拿出书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班老师过来看到了，也直说“真像个小学课堂。”同时加强孩子上课的坐姿和书写姿势，养成安静倾听的习惯。我们的工作也需要家长的配合，为培养孩子良好的学习态度及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡；请限制幼儿观赏电视、玩电脑的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，启发幼儿的心智。

二、本学期班级每月的工作活动重点

九月份：

1、开展“亲师周”、“亲生月”活动，教育幼儿讲文明、懂礼貌，爱老师、爱幼儿园。

2、根据幼儿年龄特点，开展“推普周活动”。

3、编排班级器械体操和园歌表演。

5、班级庆祝教师节、中秋节、国庆联欢活动。

6、文明班级评比：文明礼貌好。

十月份：

1、开展重阳节孝敬教育主题活动。

2、文明班级评比：卫生习惯好。

十一月份：

1、开展“爱的教育”展示周活动。

2、幼儿秋游活动和参观活动。

3、大班幼儿自理能力比赛。

4、幼儿消防教育，参观消防队。

5、家长开放日活动。

6、文明班级评比：团结有爱心。

十二月份：

1、积极开展冬季体育锻炼，做好冬季保暖工作。

2、幼儿园“奖孝基金”爱心募捐。

3、“爱心宝宝”推荐、评比活动。

4、庆元旦迎新游园会。

5、文明班级评比：常规纪律好。

一月份：

1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。

2、冬季小型体育项目比赛。

3、期末幼儿健康发育、教育发展评价。

三、幼小衔接工作的准备。

从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划、标准和教育规程、制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。

可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的兴趣爱好的培养是抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子在轻松快乐的环境中举一反三的学。

（二）

各位家长朋友您好，欢迎您在百忙中来参加我们大二班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。

从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。

上面讲的这一点，我们大港一幼就做得非常有特色，也很成功。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。可以说，我们家长选择大港一幼是完全正确的。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。

在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。

学前班大班家长会心得体会篇五

随着现代社会的发展，学前教育越来越引起人们的关注。作为家长，我们都希望为孩子提供一个良好的学习和成长环境。因此，在学前班大班家长会上，我们都积极参与，以了解孩子在学校的情况，与教师和其他家长进行交流，共同促进孩子的发展。我参加了最近一次的家长会议，获得了很多宝贵的经验和体会。

首先，家长会是一个了解孩子在学校表现的机会。在会议中，教师会汇报孩子们的学习情况，包括学习成绩、参与度和行为表现等。通过听取教师的汇报，我们了解到孩子在学习上的优势和劣势，以及需要帮助的地方。这对于家长来说是非常重要的，因为它帮助我们更好地了解孩子的需求，并为他们提供更好的支持。

其次，家长会是相互交流的平台。在会议上，家长们可以自由地发表自己的意见和建议，分享自己的育儿经验。这种交流可以帮助我们从其他家长那里学到很多东西。比如，有些家长分享了如何在家庭中培养孩子的兴趣爱好，有助于孩子全面发展；还有些家长分享了如何与孩子建立良好的沟通，提高家庭和孩子之间的亲密度。这些经验和建议对于我们来说非常宝贵，可以在育儿路上给予我们启示。

再次，家长会是加强家校合作的机会。在会议上，教师会向家长介绍学校的教学理念和教育目标，以及学校开展的教育活动。家长们也可以向教师提出问题和建议，共同讨论如何更好地支持孩子的学习和发展。这种密切的家校合作对于孩子的发展非常重要，因为它能够形成一个共同的教育理念和目标，通过家庭和学校的努力，共同培养孩子的全面素质。

最后，家长会是培养孩子独立性的机会。在会议中，教师会向家长介绍学校的家庭作业和学习计划等，同时鼓励家长们帮助孩子建立良好的学习习惯和独立思考的能力。通过鼓励孩子独立完成任务，我们可以培养他们的自主性和自律性。同时，家长们也可以在家庭中提供更多的学习资源和环境，以促进孩子的自主学习和发展。

总之，参加学前班大班家长会给了我们很多宝贵的经验和体会。通过了解孩子在学校的表现，交流和分享育儿经验，加强家校合作以及培养孩子的独立性，我们可以更好地支持孩子的学习和发展。作为家长，我们应该积极参与家长会，并在日常生活中与孩子建立良好的沟通和亲密关系，以提供最好的教育和成长环境给予孩子。