从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以教促学实训课心得体会篇一

教学的目的是促进学习，实践是检验学习的成果。以教促学实训课是高校教学改革中的一项重要举措。作为大学生，实践训练是提升自己专业能力的重要途径，同时也是向社会输出自己的重要途径。在我实习期间，我参加了一个以教促学实训课项目，这使我深感到课程实训的重要性。

在实训课程中，我们采取了多种多样的实训形式。首先，我们学习了关于企业的文化、企业的环境等等的知识，同时还学习了关于企业的组织架构、人力资源等方面的知识。其次，我们学习了关于产品的一些基本原理，了解了产品从生产到销售中的各个阶段的情况。最后，我们还进行了一些具体的实训活动，如模拟会议、案例分析、团队建设等。

第三段：实训课体验

在实训活动中，我感受最深的体验就是“团队合作”、“实践性强”。在团队合作中，我们每个人都扮演着不同的角色，有着各自的职责。我们互相配合，互相协作，最后达成了既定的目标。在实践性方面，我们不仅仅是以理论上的知识为基础，还要通过实际操作来强化自己的专业技能。通过实践，我们可以更加深入地了解企业的运作，增强自己的适应能力和创新精神。

在实践中，我发现自己的问题还很多。例如，对于一些比较复杂的问题，我的反应速度还不是很快，经常需要别人提出的建议才能更好地解决问题。同时，我也发现有时候追求完美只会拖延时间，不如对于一些简单的问题给出更快的解决方案。所有的这些问题和反思都会在以后的学习和实践中给我提出挑战，也会促使我更好地提升自己的专业能力。

第五段：总结

在实训课中，我收获了很多，增强了自己的专业能力，同时也感受到了团队合作和实践性带来的力量。然而，实践中也发现自己的不足之处，并经过反思来提升自己。以教促学实训课不仅仅是一节课程，更是一项对于我们人生的重要投资，是我们做好个人规划并实现人生价值的基础。我们要努力学习、实践，不断提升自己的专业能力。

以教促学实训课心得体会篇二

上了两周的实训课，我觉得很充实，很有意思，从中我也学到了许多以前没有说过的知识，和老师相处了两个星期，还真的有点舍不得老师呢。

实训课有的人觉得枯燥乏味，但同时也有的人觉得很有趣味，在以前我每次写数的时候都写的很随便，觉得只要写上了就行了，可是自从上了实训课我知道了一切都不是那么的简单和随便，我也明白了，我们做什么事情不能敷衍了事，我们做什么事都要去认真对待，虽然一上课我们就是练习写数，有些人觉得很好笑，但是我却不以为然，我觉得很有意义，因为就这么小小的一件事，我明白了很多道理，我们总是觉得自己写的很好，觉得不就是写一个数嘛，至于那么难吗?可是当老师从我们写的数里挑出毛病的时候，我们一个个却都哑口无言，因为我们都在骄傲，做什么事情都非常的浮躁，老师下达的命令我们只管去完成，我们之去在乎结果，然而却忘记了体会中间的过程。

——文章来源网，仅供分享学习参考 是人们的脑子却变的迟钝，这一切都是为什么呢?我们应该反思，不是吗?在实训课上我们学会了用算盘算加减法和乘除法，我觉得好神奇，突然发现其实算盘真的好神奇，也开始佩服研究出这些口诀的人们，他们真的太聪明了，让我慢慢的对他们产生了敬佩。但是唯一让我最遗憾的就是我们还没有学习用算盘算除法的时候，我们的实训课就结束了，真的有一点点小小的遗憾，不过虽然没有学习除法，但是我也觉得很充实。现在社会我们每个人都会数钱，而且有很多人数钱数的特别快，但是我们是否能够保证我们的手法是够都正确呢?我想每个人都不敢去保证吧!因为我们只在乎结果，往往却忽视了那些过程和细节带给我们的快乐。

——文章来源网，仅供分享学习参考 人来代替完成。

两次小组实训下来，我们小组在整体上都有所进步，个别方面较之前有明显的改善，但与此同时也还是会存在一些不足之处，相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处：

3.这次的业务，我们明显减少了向老师咨询问题的次数，更多的是组内成员相互讨论，解答。

不足之处：

2.对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象，还有凭证后原始凭证折叠的不够认真，这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施：

2.平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管，因为这

——文章来源网，仅供分享学习参考 些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。

每次的实训课，多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说，大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员，所以他的职位就成了变动式的职位，所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来，我们小组在整体上都有所进步，个别方面较之前有明显的改善，但与此同时也还是会存在一些不足之处，相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处：

3.这次的业务，我们明显减少了向老师咨询问题的次数，更多的是组内成员相互讨论，解答。

不足之处：

——文章来源网，仅供分享学习参考

2.对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象，还有凭证后原始凭证折叠的不够认真，这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施：

2.平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管，因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落，总的来说，我们组还算不错，就是大家还不够细心，我们会在这方面加强改善的，这就是我对我们本次实训的感受。

每次的实训课，多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说，大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员，所以他的职位就成了变动式的职位，所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来，我们小组在整体上都有所进步，个别方面较之前有明显的改善，但与此同时也还是会存在一些不足之处，相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处：

——文章来源网，仅供分享学习参考

3.这次的业务，我们明显减少了向老师咨询问题的次数，更多的是组内成员相互讨论，解答。

不足之处：

2.对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象，还有凭证后原始凭证折叠的不够认真，这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施：

2.平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管，因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落，总的来说，我们组还算不错，就是大家还不够细心，我们会在这方面加强改善的，这就是我对我们本次实训的感受。

——文章来源网，仅供分享学习参考

以教促学实训课心得体会篇三

实训课程是学生在校内了解和掌握实际操作技能的一种课程。在实训过程中，不仅学生可以把课本上的理论知识应用到实际中来，而且还可以增强学生动手能力，培养实际操作能力。在学习的过程中，教师扮演着重要的角色，引导学生灵活运用知识和技能，培养学生的实际操作能力。本文将从“以教促学”的角度，分享笔者在实训课上的体会心得。

第二段：注重讲解基本知识

在实训课上，教师首先需要注重对基本知识的讲解。这是因为基本知识是其它知识的基础，只有基础打得扎实，学生才能更轻松地完成后续的操作。教师在讲解基本知识时，需要严谨的态度和深入浅出的讲解方式。教师应该着重强调基础知识对于实际操作的重要性，以及在操作中需要注意的细节和技巧等方面，这样对于学生理解实际操作技能都有很大的帮助。

第三段：强调例子的重要性

在讲解基本知识的基础上，教师还要多举例子来让学生更明白理论和知识的应用和操作。通过实际例子，学生可以更好地理解和记忆。此外，教师可以设计实际例子让学生进行模拟，在模拟的实践过程中检验学生掌握情况，帮助学生更好地掌握知识和操作技能。

第四段：营造良好的实训氛围

在实训课期间，教师还要注意营造良好的实训氛围，包括课堂秩序、学生间的协作交流等方面。在教学过程中，教师可以通过鼓励学生提问、进行讨论等方式帮助学生积极参与课堂教学，营造积极向上的学习氛围。此外，教师还可以采取多种教学方法，如案例分析、课堂讨论、小组活动等，让学生在学习过程中充分互动，获得更贴近实际的学习体验。

第五段：结语

综上所述，“以教促学”策略的应用在实训课中使得学生更自然、更深入地将理论知识转化为实践技能。教师也需要根据实际情况不断调整教学方式，让学生充分参与，提高学生的操作技能和实际应用能力。因此，教师在实训教学中应该强调基本知识、注重例子、营造良好的实训氛围，以促进学生的学习成效和综合能力的提高。

以教促学实训课心得体会篇四

随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的.要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个学期老师给我们安排了三周的实习时间，我有幸进入永康麦特尔金属制品有限公司财务部开始自己的实习生活。现在该公司已呆了将近21天的时间，在这短暂的期间，在指导老师的带领下，逐渐对公司的业务操作流程有了一定的认识和掌握。

实习刚开始的第一个星期，带我的郎经理给了我一大堆会计凭证，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，我也静下心来看每一笔凭证。郎经理还告诉我说做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

看了一个星期的会计凭证后，我开始负责做会计凭证，我觉得其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。在做了上月份的会计凭证后，感觉计算的工作量非常的大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数，有些程序上面也和我们学的有差别，在实际做帐的时候是要经过一定的归类的，有时候一大串应付帐款下来，要让它借贷平衡都可以让我查一个下午，这也让我体会到了做为财会人员仔细是多么的重要。

学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位全部使用的是会计电算化，使用的是银色新中大软件，于是在朗经理身边也学了不少会计电算化的内容。如如何建账，制凭证，审核，出报表等一系列流程。很遗憾的是一个月的实习很快就结束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类等。

在实习期间也让我知道了一些书本上学不到的东西，例如说增值税专用发票不像我们通常的保留两位小数而是需要保留6位小数。这是我从来不知道的。因为我实习的公司是对外贸易的，一些电动工具及配件都是销往国外的。刚好国家在上月份出台了新政策降低了出口退税的百分比，这使我们公司遭受到沉重的打击，甚至有些定单已经是亏本经营了。这一事件我感受到了国家政策与一个企业的发展是息息相关的。做为我们财会专业人员的工作范围不仅仅是记帐，算帐，报帐，那么简单，了解国家的政策趋向也是非常重要和有必要的工作之一。这可以使企业避免一些不必要的损失和挣取更大的收益。

这次实习是有益的，它让我知道自己在什么方面有欠缺，还需要加强，使我在以后大二，大三的学习更加有目标，也为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。

以教促学实训课心得体会篇五

在职场上，理论和实践的紧密结合是非常重要的。因此，作为学生，我们必须注意实践课程的重要性。在我的大学生涯中，我被沉浸在实践课程中，并且发现这些课程给我带来了非常宝贵的经验和技能。在这篇文章中，我想分享我的实践教学体验，关于“以教促学实训课”的主题。

第二段：实践教学的优点

实践课程是理论课程的延伸，它们强调实际技能和知识的应用。当你参加实践课程时，你可以了解真实公司运营的实际情况。与传统的理论课程相比，实践课程更加亲身，使学生更加深入地了解他们所学的内容。

此外，添加实践案例可以引起学生兴趣，并提高他们对学习的热情。在我的实践课程中，我发现我们有机会亲身参与企业的真实项目，这使我们的学习变得非常有趣和有感染力。此外，通过实践课程，学生能够增强团队协作和沟通技能，这对于职业发展非常重要。

第三段：教师角色的重要性

教师在实践教学中扮演着非常重要的角色。他们不仅需要确保学生学习目标的达成，还需要提供指导和反馈，以帮助学生克服遇到的困难。在我的实践课程中，我的导师非常关注学生，每周都会组织讨论会，激发学生们探讨和思考新的问题。

导师还会将学生组织成团队，促进学生间的合作，鼓励彼此学习和分享。这有助于形成更好的团队精神和合作能力，增强每个人的职业竞争力。

第四段：挑战与成果

实践教学当然不会没有挑战，但这些挑战可以帮助我们提高实际应用能力和解决问题的技能。在我的实践课程中，我们需要在时间紧张的状态下承担固有的挑战。然而，经过一段时间的锤炼，我发现我的解决问题和应对突发情况的能力有了很大提高，这使我在以后的职业生涯中更加自信和有竞争力。

同时，我们的实践课程也为我们提供了更多的职业机会。通过实践教学，我们可以获得与业内人士的联系，甚至可以在企业中获得实习机会。而我正是通过我的实践课程获得了自己的第一份工作。

第五段：总结

总的来说，实践教学对学生的职业发展非常有帮助。它通过将理论知识与实践相结合，让学生更深入地了解他们所学的内容。我们的导师在这个过程中扮演着非常重要的角色，提供指导和反馈，帮助学生克服挑战。通过实践教学，我们可以增强实际应用能力和解决问题的能力，获得新的职业机会。我相信，通过实践教学的方式，我们可以更好的为我们未来的职业生涯做准备。