鞋店工作计划及工作及总结 销售工作计划年初工作计划新年工作计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
鞋店工作计划及工作及总结 销售工作计划年初工作计划新年工作计划篇一
1、树立全员营销观念，真正体现“营销生活化，生活营销化”。
2、实施深度分销，树立决战在终端的思想，有计划、有重点地指导经销商直接运作末端市场。
3、综合利用产品、价格、通路、促销、传播、服务等营销组合策略，形成强大的营销合力。
4、在市场操作层面，体现“两高一差”，即要坚持“运作差异化，高价位、高促销”的原则，扬长避短，体现独有的操作特色等等。营销思路的确定，李经理充分结合了企业的实际，不仅翔实、有可操作性，而且还与时俱进，体现了创新的营销精神，因此，在以往的年度销售计划中，都曾发挥了很好的指引效果。
三、销售目标。
鞋店工作计划及工作及总结 销售工作计划年初工作计划新年工作计划篇二
2014年春季学期白沙小学教研工作计划
一.指导思想
本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、教学研究工作目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式
流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施：
(一)校本培训分层次、突重点
总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、抓好教学常规管理。新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。 根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。
1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。
2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。
(三)校本教研高标准、严要求
变上。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
五、工作要求：
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
白沙小学
2014年2月28日
鞋店工作计划及工作及总结 销售工作计划年初工作计划新年工作计划篇三
休闲在当代人生活中往往变成了一种时尚符号，涵盖了生活的方方面面，如散步、运动健身、旅游、购物等。这一类型女鞋的广告词有哪些？下面本站小编为大家带来的创意广告词，供大家参考!
1. 韵动无限，足下生辉。
2. 源自品质，乐享生活。
3. 与它相伴，走出不一样的精彩。
4. 与时尚步调一致。
5. 游遍千上万水，我鞋如影跟随。
6. 一旦拥有，有足潮流!
7. 一埠到位，步步为赢。
8. 用心体会生活，用脚感受世界。
9. 一双鞋，陪你到世界尽头。
10. 一双美鞋，为时尚加分，让美丽满分!
11. 一双好鞋，伴你相随。
12. 紧跟时尚潮流，享受经典生活。
13. 脚下的路不停止，精彩才能延续。
14. 脚踏经典，享受生活。
15. 健步如飞，飘飘然的感觉。
1. 和鞋人生，鞋手一生。
2. 助你走上高品质生活。
3. 质量决定品质，品质引领潮流。
4. 只有经历了时间的考验，方能成就品质经典。
5. 选鞋?选老婆?贴心就好。
6. 行者无疆，好鞋相伴!
7. 鞋子交给我们来做，选择由您来定。
8. 鞋在脚上，路在脚下。
9. 鞋是生活生活的见证，是人生的印记。
10. 用心不实惠，质量求生存。
11. 用我们美丽的鞋衬托亲美丽的脚!
12. 一直陪着你，只要你不放弃，我们共同努力，直至千里万里。
13. 鞋履人生，经典永恒。卖鞋的广告语
14. 鞋见证品味，流传岁月。
15. 舒适而不失潮流，让你的脚丫爱上一辈子。
16. 时尚生活，一路有你。
17. 买了它就等于给双脚买了交强险。
18. 穿上它，迈出你人生的脚步。
19. 穿好鞋，走不寻常路。
20. 穿百变美鞋，做百变女人!
1. 潮流、品质、耐用，三个都想要吗?
2. 久经时间考验，成就品质经典。
3. 精挑细选的质量，紧随潮流的航向。
4. 紧跟时尚前沿，追求和鞋生活，一路与你相伴。
5. 合适的才是最好的!
6. 合不合脚，只有穿鞋的自己知道。
7. 高远自低微开始，时尚从足下起步。
8. 从这儿起，每一步都很有跳跃感。
9. 潮流、品质，鱼和熊掌可兼得。
10. 不平凡的生活需要好的鞋子来点缀。
11. 想酷，就得脚踏实地。
12. 无需潮流，应你所求!
13. 我们追求潮流，但更崇尚品质。
14. 我们只出售舒适和时尚!
15. 我们能赢得亲的双脚，定能赢得亲的好评!
16. 玩转双脚，你也可以。
17. 踏着品质，感受生活。
18. 踏上生活的旅途，你的伴侣在哪?
19. 踏风而动，时尚引领!
鞋店工作计划及工作及总结 销售工作计划年初工作计划新年工作计划篇四
认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的.原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况;完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理，经费包干，超支不补，结余留用”的办法，做到量入为出、收支平衡。
二、经费收入管理
学校财务部门管理以下各项资金：
a)上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。
b)上级拨入的预算外资金。
c)学生学杂费收入。
d)各种捐赠款项收入。
e)其他杂项收入等。
财务部门对事业费、基建经费和学校预算外收入应分开管理，严禁将预算内经费转入预算外使用。
三、经费计划管理
a)学校向财务部门提供下年度需要的设备和主要项目费用的开支计划，由财务部门据此作出下年度预算，经主管校长审核。
b)学校根据上级下达的当年经费数，安排相关工作。
c)在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则，并自觉接受审计部门的审计，若确需要更改项目，须经领导签字批准。
四、经费使用管理
1、费用报销一律先由科室负责人签字后校长审批，然后到财务室报销。
2、预算外的各项经费，应严格按照财务制度规定，在领导审核批准的项目和限额内开支使用。
3、教职工因公出差借款，由校长批签。
4、物资采购人员为各部门购物借款，由总务部门根据使用部门提供的采购计划数拟出借款金额，经总务部门负责人批签后，采购人员方可到财务部门办理借款手续，采购设备的借款金额在5000元以上，须经主管校长批签。
5、任何人不得因私借用*。
五、计凭证、帐票、报表以及会计档案管理。
a)学校财务部门应按照财务制度和学校的有关规定，认真审核各项原始凭证。符合财务规定的开支单据给予报销，不符合规定的单据，不予报销。否则，追究当事人责任。
b)学校财务部门，应按会计制度对各类经济业务事项，通过会计凭证及时记帐、算帐。做到日清月结，手续完备，内容真实，帐目清楚，数字准确，资料齐全。
c)财务部门各经办人员，应按岗位要求，按时向主办会计提供各项经费开支的明细科目余额表，供主办会计编造会计月报、季报、年度决算报表。编造的各种报表，经主管校领导审阅同意后，报上级主管部门。
d)财务部门各岗位经办人员，应按财务档案管理要求，将会计凭证、帐薄、财务计划、会计报表，以及有关开支的经济文件资料，分类清理、装订、编号、造清单送交主办会计汇总，编造移交清册，送交学校档案管理。
e)财务部门除向上级报送财会报表外，及时向领导反映不合理开支和超支的情况，协助领导管好、用好资金。
六、财务监督与检查
1、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有权拒绝付款或报销，同时报领导处理。
2、学校财务部门有权对学生财产、物资的使用和保管部门进行财产、物资的核对和检查，以保证国家财产、物资的完整和安全。
3、会计必须对学校负责，每月对各项费用凭证审核一次，发现问题，及时汇报和纠正。
4、主管校领导每年对财务部门的会计凭证、帐薄抽查一次，以保证学校财务计划和财务制度的正确贯彻执行。
5、财务人员有责任帮助和监督学校领导认真执行《会计法》和财经纪律，对于学校领导违反《会计法》和财经纪律的行为，经指出的不改正的，财务人员有权向上级主管部门反映。
鞋店工作计划及工作及总结 销售工作计划年初工作计划新年工作计划篇五
在我们小区门口，有一个修鞋的摊位，它的主人是一名中年妇女。我每天上下班路过她的摊位，总能看到她笑眯眯地坐在凳子上，面前放着各式各样的鞋，旁边的木箱上有一台小收音机。她一边听着流行歌曲，一边不停地敲敲打打，忙得不亦乐乎。
第一次走近女鞋匠是因为我的皮鞋后跟磨损了，走起路来很不舒服。我本来打算把这双皮鞋扔掉，可那天我还是提着鞋来到了她的摊位前。她接过鞋，用粗黑的手指摩挲着，然后微笑着对我说：“我给你钉上一块车胎皮，很耐磨的。”说着，她取出一截自行车的外胎皮，用剪刀剪下一小块，在鞋后跟上比画着……这时，她扬起脸看我呆呆地站在一旁，笑着对我说：“你如果不愿意等，可以先到别处转转，十分钟后来拿鞋。”“不着急，你慢慢修吧！”我说道，然后和她聊了起来。
我仔细观察了她，长期风吹日晒的皮肤虽然不那么白净细腻，却显示出一种红润的亮色。她说话时总是面带微笑，时不时还哼上几句流行小调。可见她是多么快乐和满足，这深深地触动了我。
联想到现代都市生活中匆匆而过的现代女性，很多都是浓妆艳抹，光鲜靓丽，然而她们的脸上常常露出焦虑、傲慢和懊恼的神情，显示着她们生活中的'不如意、不理智和不满足。而这位女鞋匠游离在这一切之外，她不会关心各种化妆品怎么使用，不会在意自己身材的高矮肥瘦，也不会因为自己的衣服老土落伍而窘迫不安，更不会因为自己没有钱而自惭形秽……她真实地展现着她那枯干的头发、脸上的皱纹、粗糙的双手，快乐地接受着马路上飞扬的灰尘和头顶上灼人的阳光。她乐此不疲地从别人手中接过一双双充满异味和污垢的鞋子，然后用剪刀和锤子重新去修饰和美化它们，以此获取一份赖以生存的报酬。
女鞋匠过的生活简单而真实。她不是为别人活，而是为自己而活，所以她活得快乐，活得惬意，活得幸福。
