画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇一
封面是一本书的门面，是读者决定是否打开阅读的第一眼。而小学生手绘的封面图则是展示他们绘画才华和创造力的窗口。在绘制手绘封面图的过程中，小学生们不仅能够锻炼绘画技巧，还能够表达自己对书籍内容的理解和感悟。经过我多年的观察和实践，我深感小学生手绘心得体会封面图对他们的综合素养的培养起到了积极的作用。
第二段：技巧与创意
手绘封面图是小学生展示自己创造力的重要方式之一。在绘制过程中，他们可以运用各种绘画技巧，如线条、色彩、层次等，来表达自己对书籍内容的理解。同时，小学生们通过自己的想象力和创造力，将书籍的内容与自己的生活和经历联系起来，为封面图增添了独特的魅力。通过这样的手绘封面图，不仅可以提升小学生的绘画技巧，而且可以培养他们的观察力、思维能力和想象力。
第三段：表达与情感
手绘封面图不仅仅是一幅图画，更重要的是它所蕴含的情感和意义。小学生们通过绘制封面图，可以表达自己对书籍内容的理解和感悟。封面图所传达的情感可以是快乐、悲伤、困惑等各种各样的情绪。通过表达情感，小学生们能够更好地理解自己的情感和情绪，并能够通过绘画的方式进行情感的宣泄。手绘封面图可以让小学生们在情感表达中找到乐趣和满足，同时也培养了他们的情绪管理和表达能力。
第四段：审美与判断
绘画是一门艺术，而手绘封面图也离不开对审美的追求。在绘制封面图的过程中，小学生们需要审视和判断自己的作品，了解自己所追求的审美标准。通过不断地绘制和修正，小学生们能够提高自己的审美能力，并能够更好地欣赏和鉴赏他人的绘画作品。通过手绘封面图，小学生们能够培养自己对美的认知和追求，并从中获得视觉上的愉悦和满足。
第五段：培养综合素养
小学生手绘心得体会封面图对他们的综合素养培养起到了积极的作用。绘制封面图不仅意味着小学生们需要用心去阅读书籍，理解书籍内容，还需要通过绘画来表达自己的感悟和理解。通过这一过程，小学生们不仅能够提高绘画技巧，还能够培养自己的观察力、创造力、审美能力和情感表达能力。封面图作为读者的第一印象，小学生们能够通过手绘封面图来向外界展示自己的才华和个性，从而提升自信心和自我价值感。
总结：
小学生手绘心得体会封面图不仅是一种绘画活动，更是一种对综合素养的培养。通过手绘封面图，小学生们能够锻炼绘画技巧，提升审美能力，培养观察力和创造力，并能够通过绘画来表达自己对书籍内容的感悟和理解。通过这一过程，小学生们能够获得对美的追求和保持情感表达的渠道，同时也能够提升自己的自信心和自我价值感。因此，手绘封面图对小学生的综合素养培养具有重要意义。
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇二
当孩子说起或询问一件事情时，最好的反应通常是不要针对事件本身，而是要针对事情暗示的联系。
六岁的弗洛拉抱怨说，最近她收到的礼物比哥哥的少，她的妈妈并没有否认她的抱怨，也没有对弗洛拉解释说哥哥年长，应该收到更多的礼物，她也没有保证纠正这个错误。她知道，孩子真正关心的是他们和父母关系的深度，而不是礼物的大小和数量。弗洛拉的妈妈说：“你担心我爱你是不是跟爱他那样多？”她没有再多说一句话，而是紧紧拥抱了弗洛拉，弗洛拉惊喜地笑了。这就是这段谈话的结束，而它原本可能会变成一段无休止的争论。
许多孩子的问题的真正意图，是他们对放心的渴望。对于这样的问题，最好的回答就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。
对这些话，格洛里亚深有感触地回答说：“是的！”当她的父亲说：“你担心他们也会这么对你吗？”格洛里亚斩钉截铁地回答道：“让他们试试！我会把他们一起拖下水，那一定会溅起水花呢！”她想像着那幅画面，然后大笑起来。这段谈话以开心结束，它原本可能会成为一场应该如何帮助多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。
当孩子回到家，不停抱怨他的朋友、老师，或者生活时，最好顺着他的语气回应他，而不要先试图查明事件的真相。
十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。
哈罗德：多么痛苦的生活啊！老师说我是骗子，只是因为我告诉她我忘了家庭作业，她冲我嚷嚷，她确实在嚷！她说她要给你写条子。
妈妈：你今天很倒霉。
哈罗德：确实是的。
妈妈：在全班同学面前被叫做骗子一定让你尴尬极了。
哈罗德：确实很尴尬。
妈妈：我打赌你心里一定骂了她几句！
哈罗德：是的！你怎么知道？
妈妈：当有人伤害了我们时，我们通常都会这么做。
哈罗德：我感觉轻松多了。
当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时，他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。
当孩子对自身做评价时，通常不要只是以赞同或不赞同来回答他，而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。
一个孩子这样说：“我的算术不好。”如果你告诉他：“是的，你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮助的，驳斥他的观点也没有用，或者给他一些肤浅的意见，如“如果你再用功一点，会好一些的”也没有用，这些轻率的好意只会伤害他的自尊，这种直接的教训只会降低他的自信。
“算术是一门很难的课程。”
“有些题目很难解答。”
“老师的批评不会让算术变得容易些。”
“算术让人觉得自己很愚蠢。”
“我敢断定你一定希望快点下课。”
“下课时，你会感觉安心的。”
“考试时一定特别难熬。”
“你一定很担心不及格。”
“你一定很担心我们会怎么想。”
“你一定很担心我们会对你失望。”
“我们知道有些课目是很难的。”
“我们相信你会尽力的。”
一个十二岁的女孩说，当她拿着不及格的成绩单回家，她父亲用如此理解的态度跟她说话时，她几乎要晕倒，她在心里说，我一定要对得起父亲对我的信任。
查尔斯：我很笨。
父亲：你不笨。
查尔斯：我就是很笨。
父亲：你不笨。记得你在夏令营时多聪明吗？辅导员认为你是最聪明的人之一。
查尔斯：你怎么知道他怎么想？
父亲：他告诉我的。
查尔斯：是么，那么他为什么总是说我笨？
父亲：他只是在开玩笑。
查尔斯：我是很笨，我知道，看看我在学校的分数。
父亲：你只是需要更用功一点。
查尔斯：我已经用功多了，但是还是一点用都没有。我没长脑子。
父亲：你很聪明，我知道。
查尔斯：我很笨，我知道。
父亲(大声地)：你不笨！
查尔斯：我就是笨！
父亲：你不笨！笨蛋！
伊凡：我很笨。
父亲(认真地)：你真的那么觉得么？你不觉得你很聪明？
伊凡：不觉得。
父亲：那么你心里一定很难过？
伊凡：嗯。
父亲：在学校里，你一定非常担心时间，担心不及格，担心分数低。当老师叫你回答问题时，你一定很慌乱，甚至即使知道答案，你也无法正确说出来，你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。所以，很多时候，你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景，这让你觉得自己很愚蠢，同时也觉得受到了伤害，很生气。(这时，孩子可能会告诉你一些他的经历。)
父亲：看，儿子！在我眼里，你是优秀的，只是你自己有不同的看法。
这段对话可能并不会使孩子立刻改变对自己的看法，但是可能会在他心里埋下怀疑的种子，怀疑自己是不是真的那么无能。他可能会在心里想：如果爸爸理解我，认为我是一个优秀的人，那么可能我并不是那么没用。这段谈话产生的亲密可能会让儿子要努力地无愧于父亲对他的信任，最终，他会逐渐发现自己身上的许多优点。
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇三
手绘艺术一直以来都是小学生们喜爱的一门课程，不仅能够培养他们的审美能力，还能够让他们发挥想象力和创造力。而在手绘课程中，封面图往往是小学生们展示自己才艺的重要作品，因为封面图可以直观地展示他们的手绘水平和艺术造诣。在近期的一次手绘比赛中，我与众多小学生们一起参与了封面图的创作，通过这次活动，我不仅提高了手绘技巧，更加深了对艺术的理解。
第二段：
在手绘封面图之前，我首先进行了准备工作。我通过观看大师的作品和阅读相关资料，了解了不同绘画材料的特点和用途。对于水彩画、彩铅等颜料，我逐渐摸索出了自己的技法和喜好。在素描方面，我学会了运用线条和阴影的表现手法，使得作品更加生动。通过这些准备，我对于封面图的创作有了更清晰的目标和想法。
第三段：
在手绘封面图的过程中，我发现最困难的是要将自己的创意转化为实际的绘画作品。我曾经多次因为难以表达想法而感到失落，但我并没有放弃。我积极与老师和同学们交流心得，探讨创作技巧。在实践中，我逐渐领悟到要运用元素组合和色彩搭配来体现自己的独特风格。通过多次尝试和反复修改，我成功地完成了一幅具有特色的封面图作品。
第四段：
通过这次手绘封面图的创作，我得到了许多宝贵的体会和收获。首先，我意识到艺术是一门需要不断积累和勤奋学习的学科。只有不断地观察、学习和实践，才能够进一步提高自己的绘画水平。其次，我深刻体会到了耐心和毅力的重要性。封面图的创作需要持续的努力和时间，只有对细节的关注和持之以恒的毅力，才能最终完成一幅令人满意的作品。最后，我明白了封面图不仅仅是一个装饰性的物品，更是对自己才艺的展示和证明。通过封面图的创作，我展示了自己的创意和艺术表达能力，增强了自信心和成就感。
第五段：
总结起来，手绘封面图不仅仅是小学生们进行艺术创作的一种形式，更是展示他们才艺的机会。通过这次手绘封面图的创作体验，我不仅提高了艺术技巧，还锻炼了自己的耐心和毅力。我相信，只要勇敢地尝试和坚持不懈，每个小学生都能创作出一幅令人瞩目的封面图作品，并在艺术的道路上越走越远。
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇四
我早就已经听说过“军训”这个词，他们军训过的人都说军训很苦很累，每天都要在刺眼的阳光下暴晒很长时间，直到坚持不下住了才可以休息。我是多么得不希望军训啊。
随着时光的流逝，九月十四号来临了。我们站在篮球场上听校长的致词，随着校长说“初一新生军训开始”，我们的军训也拉开了帷幕。
在军训的期间里，教官都在我们身边，辛苦的教我们：立正，稍息，跨步等姿势。教官也同我们在一起，陪我们一起训练，跟我们在阳光下暴晒而我们一直叫苦连连，教官却像松柏一样站在那里坚忍不拔。教官那种坚强不屈的精神让我从心里值得敬佩。教官那种精神让我知道了什么才是一个军人。
在短短的五天时间里，军训让我变得坚强，我不会因为想念妈妈而哭泣；不会因为摔跤而流泪；不回因为考试不理想而气馁。
军训让我知道“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。
只有不屈服的心，不服输的心，不放弃的心，才会有令人羡慕的成绩。
时光飞逝，五天的军训已经过去，教官已将离开了我们，回到了他原先站岗执勤的地方，但我永远都会记住他，会把这段时光埋藏在心里最深的地方！
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇五
绘画是人类创造的一种美术艺术形式，其中手绘更是一种非常传统的艺术方式。绘画给人们带来的不仅仅是视觉上的享受，还能够培养孩子的想象力和创造力。在绘画过程中，我们需要用心去感受和表现，才能够展现出更好的作品。因此，孩子们学习画手绘，不仅仅是一种习惯，也是一种提高素养的过程。
二段：分享学习绘画的经历
小时候，我非常喜欢画画。每当课堂上的老师要求我们完成手绘作业的时候，我总是会兴致勃勃地拿出纸张、颜料和画笔，迫不及待地展开绘画之旅。在这个过程中我学到的不仅仅是如何画出一幅优美的画作，还学到了如何静下心来，用心去感受和表现。在我画画的时间里，我感到非常放松和心情舒畅。
三段：阐述画手绘的重要性
既然我们知道手绘的绘画形式对于孩子的成长非常重要，那么我们就需要了解它到底对孩子们有哪些帮助。
首先，通过手绘可以锻炼孩子的想象力和创造力。绘画是一项需要表现想象的艺术，完成一幅作品需要孩子有一定的构思和想象能力。同时，在创造作品的过程中，孩子也可以不断总结自己的画作经验，发掘自己的创造潜力。
其次，绘画可以提高孩子的审美能力。孩子在绘画时，通过颜色、构图等手段表达自己的情感与感受，这有助于孩子视觉上对美的感知和把握。
最后，绘画能够培养孩子的耐心和毅力。完成一幅画作需要很长的时间和不断重复的努力，而孩子在不断重复绘画的过程中可以积累更多的耐心和毅力。
四段：分享画绘的技巧
1. 深浅透视法。有的时候我们会画出一个平面，但是这个平面看起来很死板。这时我们可以去学习深浅透视法，让我们的作品更有立体感。
2. 用色的注意点。在我们画画时，用色的均衡是非常重要的。我们不能过分追求鲜艳的颜色，而是要学会掌握几种基础颜色的搭配和过渡。
3. 构图技巧。构图是指画面的布局，其中有几种布局是比较常见的。我们可以学习构图的技巧，来帮助我们更好的掌握作品的布局。
五段：总结
从以上分析来看，手绘对于孩子们来说非常重要而且有很多好处，同时在绘画的过程中我们也可以通过不断的尝试和总结去掌握画手绘的技巧。相信从今以后，我们的小朋友们可以在手绘的道路上更加的自信和自理的去创造美好的画作。
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇六
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3月6日，还有一天的时间，我的寒假生活就将结束了。今天，有空，坐在椅子上，回想了一下这个假期是如何度过的，反复思索了几回，脑中出现的是：搓汤圆、包饺子、倒茶、喝茶、数红包的画面。这一副副画面里的我，是带着欢笑的;母亲是充满慈爱的;父亲又是如此的欣慰呀! 我是特别的享受如此温馨家庭的。因为呀!这里面都是充满爱的，对于我而言，爱是不能忽视，不能缺少的。
它是力量的泉源，是支撑着，让我迈向成功的一切。 当我称赞母亲包的饺子特别好吃的时候;当母亲把我的房间整理得一尘不染的是时候;当我顾着看对街书摊摆放的新杂志而冲出车水马龙的马路，母亲一把拉住我的时候，她总是说：“你这丫头，没了我，你就不能活了吧!”那时候，我听了心里的确不是一回事，总觉得她怎能这样损自己的女儿呢。但是啊!当我度过了这一寒假，就再也不这样想了…… 我看着，家里摆放的年花，发现它们开得并不是灿烂，于是想是不这花的品种不大好呀!?可是，这花的价格比起往年没怎么便宜。
父亲告诉我，因为今年气温底，花呀特别难开。于是，我给花们浇了几天温水，把窗户关紧了许些。果然，花开了，而且是越发的灿烂。我看着这盛开的花，心中不尤一惨。这花呀!当它遇到惜花的人，它的命运就会完全改写。我也能引用母亲的话，“你们这些花，没了我，你们就不能活了吧!”我是用带着爱的行动救活了花们。而父母呢?!他们是用那带着爱的双手哺育着我呀!一位孩子的父母就好比这惜花的人，他们的儿女在他们那充满爱的怀里，正茁壮成长! 因此，我不禁感到了惭愧的意思。回想起，自己对父母的种种不礼，是如此的愧疚呀!他们给予了我他们的一切爱，他们的心和血，而我给他们的竟然不是孝敬和理解啊! “对不起!父亲” “对不起!母亲” 我为自己曾所做过的一切不礼之举道歉了。 爱呀!我竟然不离开你，那么，我就会珍惜你，爱护你的! 这个寒假呀!我所收获的是拥有爱啊!
前几年的春季实践活动都是甜丝丝的，可今年的春季实践活动——军训，却像黄连一样“苦”。不看别的，光看这几天的训练就知道了。
星期一上午，我们到了红心基地，一开始，我们都认为下午会让我们好好地玩一下的。可是没想到，才休息了不到十分钟，大家就被一阵阵号声和教官们的集合声给带到了操场上，操场上炎热难耐，气温高达三十多度，一天下来，同学们汗流浃背，疲惫不堪。而我们的教官还不让我们休息，而是让我们吧下午要学的东西在练上几遍才让我们休息。要不是晚上那一部《冲出亚马逊》的电影的激励，我们早就归西了。
第二天，训练更难，而教官要求更苛刻，管的更加严格了，在高达四十度的高温下，我们学习拳法，虽然动作都十分简单，但是教官管的太严，还一直在那里抠细节，所以我们学的十分慢，因为，只要有一个同学慢了一点，或快了一点，或有一点点小动作，就必须从头开始!可想而知，我们有多么的累!
清晨的第一缕阳光照在了大地上，照亮了崭新的一周。我们迈着整齐的步伐，走在操场上。阳光照在了我们的迷彩服上，暖暖的。就这样，我们开始了为期一周的丰富多彩的军营式生活。
很感谢学校为我们提供了这次机会。虽然只有短短五天，但我们体会到了军人艰苦的生活，军人严格的纪律和军人的精神。相信以后，我们一定会把这种谨慎继续发扬下去。
在这些天里，令我最印象深刻的就是我们一起学军歌。
“你问我什么是战士的生活，我送你一枚小弹壳。它曾经历过风雨的洗礼，也吹响过一支短歌。战士的生活就是这样，有苦有乐有声有色。 战士的生活就是这样，有苦有乐有声有色……”这首歌叫《送你一枚小弹壳》，是教官教我们的，是军中颇为传唱的一首歌曲。这首歌准确的表达了：战士的生活， 战士的性格和战士的本色。
当然，军训学到的不仅如此，我们还提高了自理能力，提高了走队列的能力。同时我们还提高了集体合作能力和动手能力。因为我们还学了丝网花的制作和磨面。
通过这次磨面，我体会到了我们所持的面是多么来之不易。从此以后，我们一定会更加珍惜。而且我觉得这也增长了我们的见识和团结协作能力。
虽然军训已经结束，但我们所学到的将永远铭记。我希望以后如果还有机会，我会做得更好。
学校组织的社会实践和劳动实践，让我从中学到很多很多的东西，也得到了许多深刻的待人接物、为人处世的道理。
我们学校把社会实践和劳动实践作为我们小学生走进社会进行实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会和认知社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的寂寞和孤独，同时又使我们感到自己的幸福和一些自私、狭隘。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己就是另一个雷锋，心里有一种说不出的愉快和自豪。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和实践，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣和自豪。这些都是促进我努力改正自身错误，正确认识自己和评价自己新的思考。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“社会公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。社会实践和劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的社会实践和劳动，让我懂得了劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为，那是我们小学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们小学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区劳动实践活动，提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的小学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
一粒粒时间的细沙从我的指间穿梭、流逝。眼看着两个月的暑假生活就要结束，迎来的将是新的初中生活。两个月的暑假弹指间走过了，这个暑假，我在玩中学，学中玩，丰富的知识让我成长。这个暑假的许多经历都让我学会了很多知识。
坚持锻炼·健康自来
这个暑假，我和妈妈坚持晨起打羽毛球，跳绳。有句话说的好：“生命在于运动。”没有了运动就等于没有了生命。妈妈对我说：“坚持运动吧，这样，到军训时，就不会被大量的运动而累住了身体。”因此，为了军训时不会累住身体，为了拥有一个健康地体魄，我每天都会起早运动。经过了我的坚持锻炼，我懂得了：坚持锻炼，健康自来。
阅读经典·学会品味
这个暑假，我阅读了《西游记》、《我会好好爱你》、《我和老爸的战争》、《管好自己就能飞》、《有了爱就有了一切》等许多经典著作，在阅读的过程中，如果遇到理解不透彻的地方，我会询问父母，或者在网上查找，渐渐的，许多理解不透彻的地方我都懂了。我也开始渐渐明白了，凡事不能去依赖别人，因为，这并不是长久之计。所以，在阅读书籍的时候，我们要仔细的去品味，这样，才能使我们在幽幽书香之中成长。
游览古都·体味文化
这个暑假里，我和家人开车来到七朝古都开封，参观了包公祠和开封府。开封包公祠占地1公顷多，是一组典型的仿宋风格的古建筑群。公祠以文物、史料典籍、铜像、蜡像、模型、拓片、碑刻、画像，全面、详细的介绍了包公的生平历史，展示了包公的清政廉明。在开封府里，我们观看了《包公断案》的节目，在表演中，我体会到了包公的公正、清廉。我还登上了开封府内的最高建筑——清心楼，清心楼一楼供奉的是一尊包公的铜站像，据说是国内最高最大的铜站像，包公为官清廉，铁面无私，被百姓称为包青天。我站在铜像前，不由得对包拯肃然起敬。游包公祠、开封府，让我品味到了大宋文化。
水上滑行·快乐无限
这个暑假，我们在开封的包公湖划了船。因为船是电动船，所以，小叔叔开了一会儿，我开了一会儿。在我开船穿过一个狭小的缝隙时，爸爸妈妈都说我的技术很好。我也很开心，因为，我学会了开船，虽然开船人人都会，可是，这对我却是一次成长。水上滑行，快乐无限!
绿色平台·伴我成长
这个暑假，我每天都在校讯通这个绿色平台中坚持评博、写博，并积极配合参与文苑和小城老师的活动，积极参与濮阳市第七届博客之星活动。做为文苑管理员，我坚守管理员的职责，尽心尽力的为文苑出一份力。在这个绿色的平台里，我的每一天都充满着快乐，我在这个大家庭里健康快乐地成长。
这个暑假丰富多彩，让我收获多多。快乐无限!
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇七
近些年来，随着电脑技术的不断发展，数字绘画已经逐渐取代了传统的手绘画，许多人认为手绘已经逐渐退出了大众的视野。然而，在我看来，手绘在某些方面具有数字绘画所不能替代的魅力。在我的学习和实践中，我发现手绘画主要有以下几个优点：手绘可以更好地表达情感；手绘可以创造出跨越时间和空间的感官体验，而数字绘画则难以做到；手绘也可以成为一种独特的个性化表达方式。
第二段：手绘的表达情感
手绘画可以用色彩、线条和表情等许多方式来表达情感。画手绘的过程中，手感和思考的双重交织，让画面的笔触充满了作者的个性和感情。比如，用浓重的颜料抒发出喜怒哀乐的情感，或者通过色彩的深浅轻重来表达对场景的欣赏或厌恶。手绘画在表达情感上的直接性和真实性是数字绘画所无法替代的。
第三段：手绘的感官体验
手绘画可以带来一种独特的感官体验。相比之下，数字绘画往往只能提供平面感或视觉效果，而手绘画可以带给我们更多的感觉和体验。比如，在画树或建筑时，我们可以明显地感受到线条的起伏和纹理的变化，同时呼吸着墨香和颜料的气息。这些感官体验是数字绘画所无法提供的。
第四段：手绘的独特性
手绘画可以成为一种独特的个性化表达方式。每个人的手绘风格都不同，会流露出他/她的个性和思维方式。在传统的文化教育中，手绘是最基础的艺术形式之一。一方面，它可以让孩子们培养自己独特的审美意识；另一方面，它也可以帮助孩子们发展细致入微、耐心等能力。
第五段：结尾
综合来看，手绘画在表达情感、打造感官体验和独特性方面都有显著的优势。无论在现代艺术与设计上，还是在日常生活中，手绘画都在继续扮演着重要的角色。因此，如果你是一位热爱艺术的小学生，你不妨多尝试手绘画，从中寻找属于你自己的独特风格，体验手绘的魅力。
画手绘的心得体会小学生 小学生手绘心得体会封面图篇八
在秋天的晚上，我一个人坐在花园里，仰望着天上的星星，听着熟悉的歌，思索着以前旅行时所遇到的事、物，手打着拍子，脸上倏地滑落两行怀念的泪水。
还记得之前，我和家人、亲戚一同到____旅行，我特地央求妈妈给我两个小时的时间去体验____风光，妈妈拗不过我的再三请求，只好答应我，并提醒我要注意安全。
我独自一人漫步在____街头，看着熙来攘往的人群，突然感受到____的步调非常迅速，每个人好像都急急忙忙地要去工作，或是去约会。相对来说，我觉得我非常幸运，能够在三月的和煦春日下，感受独自旅行的快乐。
我认为四处旅行一定可以有许多的收获，日子一天天的过去，如果我们只是天天在家过着吃饱睡、睡饱吃的生活，总让人觉得非常可惜。要是人们能够把这些时间用来旅行，那么人生一定会过得比较充实且更有意义。今日歌说道：“人生百年几今日，今日不为真可惜。”当下我们就要把握时间，利用闲暇的时刻去旅行，到外面看看世界的多种面貌。
旅行的意义不仅仅是玩得痛快，而是去体验大自然，聆听鸟鸣，观察蝴蝶飞舞的姿态，旅行的意义不胜枚举，而最重要的是心，用心去旅行，我相信世界也会为你而高兴。
