每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我为谁点赞作文 我为谁点赞作文八百字篇一

最开始，我是讨厌鸽子的，因为它们总是随地拉粑粑。每次回老家，去那个养满鸽子的小院时，稍不留神，鞋底就和粑粑“亲密接触”了。

可有一天，我对鸽子的情感却来了个一百八十度的大转弯。

那天，太阳一半被云遮着，一半露出来，挂在蓝幽幽的天空中。此时，我正在公园里玩耍，鸽子“咕咕”的叫声让我感到好烦，顺着声音走去，我发现，这里原来是可以喂鸽子的。哼，这些鸽子真烦人，我要让它们知道我的厉害，当时的我只有六岁，我假装问：“我能喂鸽子吗？”妈妈同意了，我拿出用来喂鸽子的米花，等着鸽子过来，好好教训它一番。

一只小小的鸽子扑闪着翅膀飞了过来，缓缓落在我的手上，尽情品尝着美味的米花，我正想抓它的时候，小鸽子“嗒嗒”地啄着我的手指，好像在向我问好呢！这时，太阳从云里跳了出来，照在这只和我一样幼小的鸽子上，蓬松的羽毛在阳光的照耀下，是那么纯朴，那么洁白。有种说不出的美，我深深为它陶醉了。

在古人眼里，它为人们互相传信；在xxx眼里，它是和平的象征；在我眼里它是纯朴、洁白的天使。

我为鸽子点赞，更为和鸽子一样善良纯朴的人点赞。

我为谁点赞作文 我为谁点赞作文八百字篇二

我们经常给别人点赞，却很少给自己点赞。不久前，我在心中为自己点过赞，因为我做了一件简单却不平凡的事。

暑假的一个上午，我在家写完作业以后，无聊的玩起了玩具。这时候，在厨房忙活的奶奶喊道：“吴逸航，你去帮奶奶买瓶醋吧。”听了奶奶的话，我二话不说，拿着钱就下楼了。

走在小区的路上，看着万里无云的天空，听着叽叽喳喳的鸟叫声，我的心情无比地舒畅。

不一会儿，我就到了小区门口的小超市。进入小超市，映入眼帘的是一排排零食，看得我眼花缭乱。我在零食货架前转来转去，很想买一些自己喜欢吃的零食。可是买了零食，就没有钱买醋了，怎么办呢?难道就没有两全其美的办法吗?

想着想着，我的心里好像有两个小人在打架，一个小人说：“买零食吧，回家跟奶奶说醋全部卖完了。”另一个小人说：“不行，已经答应了奶奶要买醋的，做人要言而有信，而且绝对不能撒谎。”我纠结了好一会儿，还是决定买一瓶醋回去。

回到家后，奶奶看到我买回来的醋笑开了花儿，夸道：“我们家吴逸航真不错，能帮奶奶做事了。”听了奶奶的话，我高兴极了，我还在心里为自己竖起了大拇指。

这件事让我明白：做人一定要言而有信，不可以为了自己的利益而撒谎。

我为谁点赞作文 我为谁点赞作文八百字篇三

星期四下午我们学校举行了第六届春季运动会，我们大家都开心得像过节似的。

那天，参加运动会的运动员都拿出了自己的看家本领，都想在运动会上为自己的班级争光。作为其中的一名运动员，我报名参加的比赛项目是跳高。为了能在运动会上取得好成绩，我每天都在家里进行各种练习，因此我对自己充满了信心。

比赛开始前，我看到参加这次跳高比赛的运动员们个个都长得人高马大的，只有我又小又瘦，心里顿时就失去了信心，仿佛自己已经输了一样。

比赛开始了，我看见好些高大的对手们连一米的高度都没有跳过去，顿时信心又回来了。轮到我跳了，在完成准备活动后，我鼓足了劲向前跑去，然后猛地向上一跃，跳了过去。老师和同学们都为我鼓掌喝彩，我兴奋得手舞足蹈。我又想起后面还有一些运动员，他们也有可能顺利跳过去，超越我。我瞬间又变得紧张起来。结果“战斗”到最后，还是没有人能超过我，我连忙问老师：“老师，我是不是第一名了？”老师点了点头。我开心得像要飞起来似的。

运动会结束后，到了领奖的时刻，当老师报到我的名字，我走上领奖台，看到那块金灿灿的“金牌”时，感觉自己像在做梦一样，开心极了。

我想：有付出就会有收获。在此，我要为自己点个赞。

我为谁点赞作文 我为谁点赞作文八百字篇四

老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。

初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。

当渐渐和老师熟悉后，当突然发现；老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。

当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的想法：老师太老了，太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。

老师一直都在背后默默关注着你。

那是刚开学不久的一个晚自习，下课铃声已打，大家收拾着书包，准备回宿舍。这时，班主任一路小跑进来，手里还提着什么，有的同学一看，以为是卷子改出来，老师来找他算账，拔腿就跑。老师将他们拦住，神秘地对我们说：“过来，给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的，连忙围住了老师。

老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同学已经迫不及待地伸手去要了，我们大多数人愣在原地，惊喜之余还在疑惑：今天是谁过生日？我怎么不知道？老师怎么会知道？

没错，老师都知道，一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂，他们的生活，他们的内心……

尽管过生日的不是我，但我还是相当的感动，相当的震撼。

我要为老师点个赞！

那一刻，我多想说我爱您！

我为谁点赞作文 我为谁点赞作文八百字篇五

生活中，自己的优点宛如一道彩虹：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种各样，五彩缤纷。我最想为自己点赞的却是那一件事。

记得有一次，老师让我们回家每人准备一首小诗，下一个星期朗读给大家听。一回到家，我和妈妈就开始找小诗了。我们找到了一首写春夏秋冬植物的。

在练习时，我很文静，金口难开，声音小的跟蚊子似的，只有自己才能听到。“声音高一点，你不会在家都害怕吧？”妈妈瞪了我一眼。我把声音放大了点，可是妈妈听出来了，我的声音里有一点哭腔，她生气地说：“哭什么哭。”我听了，各种感情交织着，猛烈地冲击着我，泪水再次蒙住了我的双眼。我转念一想，哭有什么用呢，还不如把小诗快点背好。于是我停止了哭声，把眼泪抹去，一直把小诗背到滚瓜烂熟为止。

星期一，我们来到学校。朝仪歌唱完后，就开始朗诵。“谁第一个上？”老师话音刚落，我们东看看，西瞧瞧，这时一位同学大步迈向讲台，接下来他就开始朗诵了，当他朗读完，讲台下响起了一片热烈的掌声。

然后大家都接二连三地走向讲台，十个人朗诵完了，我小心翼翼地站起来，不料却被另一位同学抢先了一步，我只好坐下来等下一次机会了。“我一定要尝试，我一定要大胆！”我不住地在心里念叨着，给自己鼓劲。这时这位同学朗诵完了，我就自信地走上了讲台，老师向我点点头，好像在说“加油！”站上讲台，同学们都目不转睛地看着我，我绘声绘色地朗诵起来，我完全沉浸在诗的意境中，还情不自禁地加了一些动作，不知不觉就朗诵完了。走下讲台前，我向大家深深地鞠了一躬，刹那间，教室里响起了一阵热烈的掌声，掌声是自信，是鼓励，更是一种尊重。老师的脸上也露出了一丝微笑，好像在说：“你真棒！”

这一件事，它给了我勇气，让我赢得了喝彩，赢得了掌声。我要给自己竖起大拇指，给自己点赞。

我为谁点赞作文 我为谁点赞作文八百字篇六

他，习惯蓝色大衣与牛仔裤的搭配，鼻梁上架着一副蓝色眼镜。他两鬓早已斑白，却总像一个小孩似的

他天生就是个旱鸭子。我想和他一起去游泳，可他总振振有词地说：“我没空。”我便只好自己去了。

有一天，我无意中游到深水区，我差一点送了性命。他一听到这个消息，大吃一惊，目瞪口呆，反应过来后，沉思了一会儿，抬头说：“我要学游泳！”

我们到了游泳池，他开始做热身运动。“一二三四五六七”随后小心翼翼的，脚一踮一踮地下了水。进水后，他慌忙地跳出水来，双手交叉着护着，浑身却不停地颤抖。他突然转过头来，看了看我，又忍着寒冷钻进了水中。他照着教练说的，深吸一口，双膝一蹲，没进水里，一两秒后，又冒了出来，不停地深吸呼气。我见了“咯咯”笑个不停。他嘀咕了两句后，又开始学憋气。只见他鼓住腮子，进水里，经过不断重复练习，练到憋气二十多秒的成绩了，他的肚子已经圆鼓鼓的了。

教练“扑通”地跳进水里，示范了一次。他也学着教练，像一只熊一样“蹒跚”地游。待他游到一半时，直冒出来，大口地吸气，气喘吁吁的。经过不断地重复训练，不知喝了多少水，又不知为了我多少，他才学会了游泳。

他，就是我的父亲。

你爱我有几分，我就应几分坚韧

父亲，我为你点赞。