写事作文并有道理的 作文道理10篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写事作文并有道理的 作文道理篇一
我的字明明还算可以，但妈妈偏偏让我做到非常好，非常好，非常好，又是报练字班，又是买字帖。妈妈给我报练钢笔字学习班，我还可以忍一忍，但为什么要买那么多的字帖，可是我又不敢违背妈妈说的话，不然就死路一条。
算了算了，还是练吧，就当是用来练习耐心正好，我也有点认为自己的字还不够好呢，继续练吧，“横，竖钩，撇，回锋……”
“哎呀！”还没练到一半，我又有点不耐烦了，算了还是先看一下书吧，静下心吧。过了一会儿我又练了起来。
“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。
我走过去开门：“干嘛？”
“姐姐，你写完了吗？什么时候出来陪我玩呀？还有馨馨佳佳要来玩了哦。”她还没说完我就又把门关上了。
“你走吧，我才不想听你唠叨。”看她垂头丧气地走了，我这才安心。
当我学习完练字班和写完字帖的时候，我发现自己的字真的变好了些，耐心也变长了。就算一幅画要画几个小时。我也不会再像以前一样心烦气躁了。
练字真的太好了，既练好了字，又增加了我的耐心，真是一举两得呀。
写事作文并有道理的 作文道理篇二
伴随着“嘭嘭”的声响，烟花升入空中，绽开，绽开......
漫步在灯火辉煌的街头，与熙熙攘攘的人群融为一体，看着焰火不断在头顶上空燃烧，消逝，我的心啊，怎能不为之一颤？
这绚烂的烟花呵！不错，它们是美丽的，然而，就在它为人们展示自己美丽的同时，就在人们惊羡于它们的绚烂的同时，它们的生命也走向了尽头，默默地消逝在夜空。
沉思中，“妈妈，快来看呀！”我的思绪被拉了回来。
人们的欢笑声，嬉闹声融为一体，呵，好热闹的景象！
日新月异的祖国蒸蒸日上！奥运会的举办，“神七”的上天......祖国是一朵花，蓓蕾初绽，不正像满天的焰火那般绚烂吗？！
“砰砰砰”烟花燃放的越多，象征着祖国越来越繁荣富强！
雄鸡也能飞翔，就在中华神州的这片土地上......
写事作文并有道理的 作文道理篇三
练字是语文学习中最重要的一环，从进学校的那一天起，每天都要练字。
可是练字很难，就让我来打几个比方吧。
暑假，妈妈总买字帖来让我写，因为我写的字总是歪歪扭扭的，像一条条虫子。可每次写字帖的时候，我飞快地写完两页，就跑去玩了。妈妈对我说：“只要你写一页很好看的字帖你就可以玩。”我就强忍着写一页好的，可是写这一页好的时间可以写两页以前的，所以，我的字又变成了虫子爬。
妈妈还偷着给我报了毛笔班，也就是写毛笔字。可是那里的老师也太太太温柔了，我就乱写，结果不到一学期，我就又解放了。
妈妈只好把我放到金科教育。我写作业的时候故伎重演，可是老师一看，老师就不假思索地撕掉了，我又写好看一点，可还是被撕掉了，那个老师说：“只要你写好字我就不撕了。”我只好写得好看，那个老师才没有撕掉我的作业呢。我一回到家就向妈妈诉苦，说再也不去了。可一放学，我又跟着她们去金科教育了，因为妈妈说如果我不去的话，我的零花钱就一点也不给我。
我就发现我的字也一天天地变好，看着我写的字，原来把字写好也不是很难呀。
写事作文并有道理的 作文道理篇四
周末的早晨，我从书架上翻出了我的小楷本，那是我很久以前的小楷本，翻开本子后才发现我那时的字迹非常缭乱，龙飞凤舞的字不是出格就是勾抹。
我的小楷本的字迹，不由得我想象。就像一个讲评书的小会堂那样。人在会堂里东倒西歪，就跟没有骨头似的。无论舞台上的人讲的多么的精彩，台下只有那么一两个的观众在为他们鼓掌。其余的观众都在忙着自己的事情。前台就有几个年轻人借着看评书的名义坐在最好的位置在打游戏，嘴里还不停地说着脏话，怪自己的队友太坑。
他们打累了就翘起二郎腿，把胳膊搭在腿上休息一下，样子极为不雅。后面的还有一位中年大叔，他竟然趴在桌子上听睡着了，而且她嘴里还流出了口水，把他的衣服都浸湿了。他旁边坐了一位大姐，也翘着个二郎腿，边磕着瓜子边看着评书，还不时骂旁边的中年大叔，让他别打呼噜。她偶尔能停下来点上一支中华，燕妹儿把整个会堂搞得乌烟瘴气。最可气的是坐在最后排的大爷。，自己都有脚藓还来看评书。主要是控制不住，把自己的脚搭在前排的座椅上还不断的抠脚，还有就是大爷晚上连脚也不洗，那脚臭味弥漫了整个会堂。唉！我的字迹真是绝了。
后来老师对我的字迹进行严重的批评，还有家长对我的督促，以及我对自己不断的要求，对，写一手好字的渴望。最终，我得自己逐渐进步。
再翻开我现在的小楷本仿佛走进了维也纳的金色大厅，里面正演奏的是贝多芬的《第三交响曲》。大厅里坐的人都身穿西装，戴着领结。每一位先生都有绅士一般的风度；女士们穿的也都是优雅又不失礼节的正装，每个人都正襟危坐，场面十分的优雅。
我合上小楷本，不禁叹息一声，人总是会成长的，会进步的。正犹如我的字迹一般也是在不断的进步，不断的成长。
写事作文并有道理的 作文道理篇五
刚上五年级时，老师对我提出了一个要求----把字写好！
放学一回到家我就飞快的写完作业上床睡觉。第二天到学校我就主动地将作业本交了上去。等到发本子时却没有我的，看看前后左右的同学都拿到了自己的作业本，我的本子怎么没有发下来。这让我有点忐忑不安。
上课了，老师进来了，我就看见她手里拿着几个本子。老师这是要干什么？难道真如她说的写不好就要撕本子了？我的心七上八下。“小郭__”老师一喊到我的名字，吓得我都不敢吱声。只见老师把我的本子打开，“唰”地一声撕掉了。同学们都转过身来看我。我羞得面红耳赤。我把被撕掉的作业认真地补上了，老师说希望我这是第一次也是最后一次。
我决心要把字练好。我打开自己的田字格本，把一单元的生字练了一遍又一遍，还让爸爸检查了一遍又一遍。几天后，令我不可思议的是我居然得了个“98”分。谁知一看到这分数，我开始骄傲了，分数也下降了，老师再一次警告了我。
不行，我不能这样三心二意，一定要持之以恒地做下去，可千万不能半途而废。从那天以后，每天写完作业就练字，我一定要好好练字，坚持不懈，争取能超过那些写字好的同学。
俗说话说的好：“世上无难事，只怕有心人。”做什么事都离不开坚持，如果不坚持，就会十事九空。
写事作文并有道理的 作文道理篇六
今天中午我们举行了一场写字比赛。陈老师发给我们每人一张纸。我那纸一看，上面有很多田字格，还有黑色的子让我们描。老师说要给我们拍录像呢。我们开始比赛了，我的心里有点紧张。我描得很快，可是写字的时候我老是会擦。最终我完成了，看看自己写得字我很满意。特别是“白云”和“车”写得很漂亮。但是发现“风”有点不好，我就改了一下就上交了。我希望这次的写字比赛能得一个特等奖。
今天下午两节课后，我们就进行了一场写字比赛。我们写的是：春、问、孩、丝、运这五个字，每个写一排。我们写字的时间很充分，可以写一堂写字课，也可以多写一些时间。我们写字的规则是这样的：先由班主任老师选出五个班里写字写得最好的同学，再抽签抽出五个同学，抽到谁就是谁,然后再参加学校的评比。写字写完以后我觉得我的字写的还不错，以后我写字还要继续努力。
今天，校艺术节正式拉开了帷幕。今天，对我来说是一个不平凡的日子。因为我、曾钰、曹景天，要代表班级参加写字比赛。
但愿我们能为班级争光！
下午我们班举行了开学以来的第一次写字比赛。老师说要选出十个写字写得最好的小朋友去参加学校里的写字比赛。我们写了特、兴、观、几、两、艺、位、束、次，每个字写四遍。我觉得我写的还不错，不知道老师会不会选我去参加写字比赛。我希望被老师选上，为班级争光！
今天陈老师说写字比赛了， 老师先把我们要写字用的纸放在桌子上让我们看，老师告诉我们以前写拼音的时候，有个同学的字差点被贴到厕所里了，那个同学说要陈老师再给他一次机会，所以我们全班同学的字都贴到教室里了，老师说完以后，我们就开始写字了，我希望这次写字比赛大家都能写得很好。我写第二个“三”的时候，开始写的有点点不好， 就擦掉了，重新写，然后就接着写，等我写完的时候，已经要上课了，我就马上交给陈老师了，陈老师夸我的字写的很好，我心里高兴极了，就下去了，到座位上上课了。
写事作文并有道理的 作文道理篇七
我的字写得很难看，笔画像木头棒，字像一条游动的蛇，一会儿向上游，一会儿又向下掉，很不整齐。爸爸母亲不高兴了，把我送到赵冬俊老师家练字。
每次到赵老师家学写字，他总是先让我用一张很薄很薄的纸蒙着字帖描，描上三四遍以后，再让我拿出田字格纸照着字帖写几遍。要是还有字写得不像样，赵老师就会给我讲一讲它的书写方法。
有一次，写“身”字，我描了很多遍，还是写不好。赵老师拿起我的写字本，仔细地看了又看，然后拍拍我的后背说：“身子要挺直，才有精神，你不要把‘身’字的竖钩写弯了。否则，它就像驼背的老爷爷了。”我一听，有道理啊！于是，我重新试了试，咦，“身”字在我的笔下变得精神多了。赵老师表扬了我，接着，他又给我指出了另一个毛病：“你这个‘身’字，别老昂着头走路就更好了。”我一看，哦，原来，我把第一撇写得太直了。我重新把这个撇写成“平撇”，顿时，我的“身”字既挺直了腰，又放正了头，显得更漂亮了。
就这样，我的字进步很大。
一次，母亲带我去扬州新华书店。那天，书店正好有活动，购书满五十元就能参加抽奖。我也有一次抽奖的机会。我满怀希望地把手伸进纸箱里，捏出一张纸，打开一看，啊，空白券。
负责抽签的阿姨，让我在一张纸上签名。我只好写下“徐宇康，中心校三（4）班。”那个阿姨看着我的字，微微地笑了，说：“小朋友，写的字真好看。来，奖给一个拍手器”。说着，阿姨从玩具箱里取出一把红色的拍手器递给我。我高兴极了，连忙说了声“谢谢”。
回家的路上，母亲和我都很高兴。我使劲摇着拍手器，拍手器发出了“啪啪”的声音，像在祝贺我。我想：写好字，还有意想不到的收获呢！
写事作文并有道理的 作文道理篇八
写得一手好字，往往会被人夸赞。从小到大，因为字写得好，我常受到别人的表扬，而且别人得知我并没有正式练过书法时更是甚为惊讶。
上了小学四年级，换了新的班主任，每年都要在班里进行一次书法比赛。我以只要尽全力就行的的心态轻松面对，又以自己的最佳实力迎战，一次次地夺冠，让我获得了免练的荣誉。但我从不骄傲，因为我牢记虚心使人进步，骄傲使人退步，随时可能有同学会追上我，所以我告诉自己要更努力才会使自己更优秀。
每次去新的补习班，我在每次练习和作业中都尽量把字写得最好，端庄、娟秀的字体，让作业变得更加整洁。我一把作业本交上去，就会受到老师的称赞。因为这些称赞，使我更有动力，又是这动力使我努力把每次的练习和作业都尽量做得更好。
其实一手好字，不仅能让你被人赞扬，还能有别的好处呢！当你在认真写一句话或一段文章时，为了使字迹漂亮，你一定会放慢书写的速度，这样既可以写好字，又能使你记得更牢，一举两得，何乐而不为呢。
楷书、隶书、草书每一种字体都是一种技术，每一种字体都有自己的特点。学自然简单，但要坚持下来，却也不是一件容易的事。当你真正学会这门技术，并有自己独特的韵味时，你应该会感到前所未有的。那时，这门技术也会因为有自己的用武之地而快。
写字真好，难道你不想享受一下这样的快乐吗？
写事作文并有道理的 作文道理篇九
那年，我刚满八岁。一天，像往常一样，我回到家里就写作业。
然而，这天，爸爸走到我跟前，看着我的作业本，露出了失望的表情。等我把作业写完，爸爸给了我一张字帖让我练习。
第二天，爸爸看见我写完的作业，依然露出那副表情，又给我一张字帖。我心想为什么要让我写字帖，便去问爸爸，爸爸说：“因为你的字写得太难看了！”我也承认我的字写得很难看，但是我暗暗地告诉我自己：不管什么时候，都要写好每一个字。
从那以后，我每天写完作业，都会自觉地拿一张字帖练字。
过了几天，爸爸看了我写的作业说：“这就是每天练字的成果，如果坚持下去，你的字会越写越好看的。”
我心想，爸爸说得很对，罗马不是一天建成的，成就不是一天两天的事，只有坚持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下来就是天才，在人生的道路上，有许多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起来，一直这样坚持下去，就会走到终点，取得最终的成功。这，就是我从练字中得到的启示。
写事作文并有道理的 作文道理篇十
一年级，我的字写不好，歪歪斜斜的！妈妈给我买了字帖，我的字就越来越好！说句实话，练字真不容易！
一次，我一回到家就做完作业，想从妈妈的手掌心里溜出去玩。唉，还是被老妈给逮着了，我垂头丧气，被妈妈拖回房间练字！
妈妈拿出姐姐的作业给我看。“好漂亮，每一个字根本没有一个是写在格外的。我也想要这样的字！”“这还不简单，必须好好练字！”妈妈笑眯眯地答道。
我马上用三秒钟的时间回到客厅，认认真真地练起来。
写完“大”字后就写“小”字，一笔一画地书写，信心满满的，觉得自己的字这次肯定能写好。
妈妈拿香蕉来给我吃。当她看到我写出的字时大吃一惊！我的字竟然和姐姐的一样好，只是写的速度有点慢，像蜗牛！
妈妈睁大眼睛说：“刘丹铃，这是……这是……这是你写的吗？”“yes，是我！”“你太棒了！”妈妈紧紧地抱着我！
她走后，我又继续认认真真练起来。后来我发现我喜欢上了练字，现在又在家里面写毛笔字。
如果想写好一手好字，那就必须有耐心，有兴趣，这就是我的练字启示！
