在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

博物馆作文字篇一

来到动物馆，我首先进入的就是恐龙陈列厅，刚来到那里时，我被那里的一景一物下了一跳。首先映入我眼帘的是恐龙家族里个体最庞大的蜥臀目中的蜥脚类的一员——马门溪龙。这只恐龙成年后长22米以上，重数十吨。生活在距今约一亿三千万年前的晚侏罗世四川盆地一带。它的最重要特征是脖子比任何已知的脊椎动物都要长。接着我又看到了一些各式各样的恐龙，慢慢的，我仿佛回到了几亿年前的恐龙世界。将我要离开这恐龙世界时，我看到了一块大牌子，上面写着一些科学家的推算，当我认真地读完这些字时，我的心中有一种说不出的感受。

恐龙灭绝给我们留下了千古之谜，但是在地质历史的时期，这还不是规模最大的，也不是唯一的一次生物灭绝事件。生命自产生以来，经历了6次全国范围的大灭绝。每次大灭绝之后都是一次生命大爆发......而科学家们发现，在20世纪最后50年的时间里，地球上失去了几十万个物种。于是正当科学家认真研究地球历史期间的6次大规模生物灭绝的时候，他们惊奇的发现现在地球已经进入第7次生物大灭绝。过去的6次大规模灭绝都发生在上千年，有的甚至是几百万年的时间，根绝推算现在的灭绝速度要快的多。现代生物灭绝是由于人类的活动造成的，人类生命历史中唯一能够引起其他物种大规模灭绝的物种。

人类活动造成物种灭绝的原因：

1、人类对森林过度开发，对土地过度开垦等经济活动造成的其他物种生存环境发生改变。

2、直接过度捕杀野生动物造成物种灭绝。

3、人类的活动造成的环境污染给野生动物的生存造成威胁。

4、过度增表的人口与其他动物争夺生存资源造成其他物种的灭绝。

5、......

我希望，人类能够不再为了满足自己，而破坏大自然！

我希望，人类能够不再污染环境，不要给野生动物的生存造成威胁！

我希望，人类能够不再伤害每一个小生命，不要在伤害大自然！

我希望，第7次大灭绝不再发生！

......

博物馆作文字篇二

今天，我们全班去了地质博物馆，下面我给大家介绍一下。

门口地方有一在一小两只恐龙，再往前走是一个个矿石，有金矿石、玉矿石、水晶矿石。

我们看完了矿石就来到了个墙上有壁画的地方。第一幅壁画的内容是各个星球的位置，第二幅壁画内容是大陆漂移，第三幅壁画上的内容是高原隆生，第四幅壁画上的内容是地球发威，第五幅壁画上的内容是河南地势，最后一幅壁画上的内容是秦岭造山带结构剖面图。

下面我们要进入地质博物馆内部了。进入博物馆后，选看见的确良是两块像水晶一样的方解石。

再往里走就到了地质博物馆的地下，那里有一个很大的地球厅。地球厅里包含着很多的介绍，下面我来给大家一一都说出来：在150亿年前发生了一次宇宙大爆炸，地球的天然卫星月球，美丽的星球、大气圈地球的防护罩、水圈生命之源、大自然的精华生物圈、地球岩石的循环、岩石圈地球的固体外壳、地球内外力作用的艺术、地球表层运动、喀斯特地貌、波澜壮阔的海洋、雪球事件、开山壁谷冰川、黄河的演化与中华文明、人与地球、河南省水系图。

这些是地球厅里的，下面让我们进入恐龙厅。恐龙厅里有：化石生命进化历史的见证、鱼龙长米、恐龙时的海洋、繁盛的中性化海洋、三叠纪侏罗纪、马门溪龙、多棘沱江龙身上有15对三角形的剑板、西峡恐龙的摇篮、鸭嘴龙、恐龙的繁殖、中华龙鸟、哺乳动物。

看完了这些我们就出了博物馆，在地质博物馆里我学到了许多，所以我今天非常高兴！

博物馆作文字篇三

天，我和同学们怀着兴奋的心情，来到了自然博物馆。

在博物馆大门的两侧，分别有两只威武的大恐龙，似乎在欢迎我们的到来，进入博物馆后，我们首先游览了水族馆。水族馆被深蓝色的灯光照耀着，墙上还有一道道波浪线，似乎我们正在深海做客。“看!中华鲟!”不知是谁喊了一声。我一看，果然!一条长长的中华鲟在水箱底死死地睡着觉。穿过走廊，我们看见了一只像彩带似的电鳗在水中游来游去。“听说它能把人用电击得昏死呢!”我的好朋友刘博文说。我点了点头“嘿，那是什么鱼?真漂亮!”我说。刘博文解释道：“虽然它红白相间的花纹十分漂亮，可别人给它安的名字可不怎么样……小丑鱼!”“可怜的小东西!”

走出水族馆，我们来到了昆虫馆。“恶心!看那长长的蜈蚣!”刘畅吐出了他的舌头。这个昆虫馆通过昆虫标本及电视录像向我们具体地介绍了昆虫的大世界。

我们向下走了一层，来到了我期待已久的恐龙世界。眼前的情景与我想象的一样，有许多发出恐怖吼声的电动恐龙。“看!这是我最喜欢的剑龙!”我指着一只绿色的恐龙说刘博文却看着另一只高大的、令人望而生畏的恐龙说：“霸王龙多爽!”刘畅又把我们两人拉到了一只长着翅膀的，站在枝上叫的恐龙前：“瞧瞧，瞧瞧这捕鱼高手翼手龙!”

出了恐龙世界，我们又参观了绿色家园，细胞屋，人之由来等内容丰富的展馆。

下午我们才十分不乐意地在老师的要求下，离开了这吸引着我们眼球的北京自然博物馆。

今天，我们既长了见识，又懂得了不少知识，这使人们更有求知的欲望了。

博物馆作文字篇四

我虽然劳累不堪，浑身上下都已经没劲了，可我还是很激动，因为这次来博物馆“考古”收获了不少乐趣和知识。

昨天，老师向我们宣布要去博物馆考古，我心里就乐开了花。

今天下午，我早早的就来到了教室，等候老师的到来。同学们来的都很早。老师似乎了解我们的心情也来得很早。

出发了，我更兴奋，我们是要走着去走着回的。想想吧，我们五年级几百号人，是一个大队伍了，穿着我们学校的校服，行走在大街上，迎来所有行人关注的目光，我们都感觉相当的自豪。

过了近一个小时，我们终于来到了虢国博物馆。进了展厅，我不由的吃惊起来，这个封建王朝竟能如此壮观。通过解说员的解说。我都能感受到封建社会的奢侈了。

进了第一个展厅，出土文物尽收眼底。其中，我最喜欢那时的一种乐器：虢仲铜编钟。这种乐器不仅大，而且制造特殊，使用铜编织而成的。我想象中它应该是在古代盛大节日时使用的，它发出的声音应该是很震撼人心的。

随后我们来到了一个人的棺材前，解说员说，她是一位高贵的妇女岁入棺材的青铜器都达到了一千多件。我看了一些青铜器和一个车马坑。后来就到了第三个展，“模似考古区”。

考古这是我喜欢的活动，我一进到坑里就开始抓土，我没带铲子只好用手。可是抓了老半天没见一个“文物”我拿我事先准备的刷子柄打了一土，好乖乖出来了两个“活文物”——两个大虫子，一只掉到我的脚上了，一只不知去哪了，转眼就不见了。我在考古区最后的战利品就是几个瓦片。不过感觉挺有乐趣。

随着“考古”的结束，我们的博物馆游也就结束了。我们有浩浩荡荡徒步回到了学校。