在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇一

少年的梦哎，多彩的梦，饱含着热望，凝聚着真情。少年是个多梦的季节，我相信，有梦想就可以成真。

我的梦想就是当一名军人，我的爸爸也让我当一名军人，这也是爸爸少年时的梦想。我个子长得高高的，身体健壮，我的身体条件让我当军人有了很大的自信。

我的性格很腼腆，就是因为腼腆，我更想当一名军人，因为军人能让人坚强勇敢，能改变一个人的性格，让人成为一个真正的男子汉。

我知道，军人是伟大的，光荣的。军人可以保家卫国，给祖国建立钢铁长城，保卫人们的安全，让人民过上幸福的生活。我们的祖国，曾经有过屈辱的历史，受到外国的侵略，人民过着水深火热的生活。有了历史上的惨痛教训，更加显现了军人的重要性。有了军人，在祖国的边境线上就有了利剑，令敌人闻风丧胆，不敢觊觎我们。

有了军人，人民就有了和平，生活就有了保障。人们每天去上学，去工作，到剧院里去看戏，在公园里去散心，在餐桌上享受着食物的香甜……这幸福生活的背后是军人的付出，是军人用他们坚强的脊梁撑起人民的幸福，祖国的安宁。

军人的职责是多么神圣，军人的使命是多么伟大，军人是最光荣的人，最可爱的人！我要当一名军人，保家卫国，去完成卫士最伟大的使命。

有一次做游戏，让我更加坚定了我的军人梦。

那次我和小伙伴玩起了打仗的游戏，我当指挥官。我方有三个人，敌方也有三个人，我指挥他们用最巧妙的“调虎离山”，让一个人从正面射击他们，其他两个人偷偷地去他们的基地，包围他们，最后把他们都部消灭。这场战斗我们取得了胜利，我感受了胜利的快乐，仿佛自己成了一个真正的军人。当时，我是那么地威风。这虽然只是一个小小的游戏，但是它坚定了我的信心。

这就是我的军人梦，也是我最大的梦想。为了这个梦我一定要努力，我相信这个梦一定会实现的。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇二

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。顿时，黑暗弥漫着整个上海。

就在人们茫然恐慌的时候，万万想不到的是：六架轰炸机像猛兽一般扑过来，逃难的人们谁都想不到死神就这样降临了。轰炸机在火车站上空盘旋，投下无数颗子弹。霎时，整个火车站变成了废墟。真是尸横遍野、血流成河、惨不忍睹。

突然，前方传来一阵哭声。原来，是一个3、4岁的小孩子被眼前的这一幕惊呆了。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴发出嘹亮的呼吁声：“妈妈，妈妈。”“妈妈，你在哪里？”“妈妈，我好害怕……”他不停地向废墟中爬。他那娇嫩的皮肤被玻璃碎片划出了一道道伤口。

就在这个时候，又来了一批轰炸机，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。那个坐在废墟上的孩子真的吓坏了，炸弹一次次在他的身边爆炸。他那撕心裂肺的哭喊声，仿佛在向苍天控诉日本侵略者残忍暴行……我不禁想起世界的另一个悲惨角落——伊拉克，那里的人们也同样在哭泣，战争给人类带来了多大的灾难啊！

罪恶滔天的鬼子们，你们听到了吗？你们听到这无辜孩子的哭声了吗？中国的土地能让你们这样横行霸道！

战争，停止吧！让和平永驻人间！

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇三

1937年8月28日，上海人民经历了一场末日，而这个末日，就是战争。而一个小男孩刚好亲身经历了战争。

那一天，火车站涌入了大批的逃难者，可日本侵略军却来轰炸火车南站了。

小男孩和爸爸、妈妈也是逃难人群中的一员。炸弹在周围开了花，大部分楼房都被炸塌了。小男孩的爸爸、妈妈在逃难的路上被炸死了，只留下小男孩一个人坐在一块儿没有塌陷的木板上。就在这时，有一群轰炸机跟马蜂似的向小男孩扑来，几枚炸弹在不远处炸开。小男孩一下子哭了。那哭声惊天动地，像是在哭诉着什么。啊！拍照片的记者听见了，逃难的人群也听见了，整个世界都听见了。他不是在哭诉，是在呼唤：为什么要有战争?我们要和平！我们要和平！

小男孩是幸运的，在那群逃难者中幸运地存活了下来。他仿佛还记着那天发生的事情，参加了为和平战斗的部队——人民解放军。他跟随部队南征北战，虽然吃尽了苦头，但心里却是甜的。他和战友一起解放了一个又一个城市和乡村。每次受伤时，他会有离开部队的想法，可是一想到新中国，他的心里就充满了力量。

就这样，新中国在许许多多像小男孩一样的人的努力下，中国解放了。

可是经历过了战争的小男孩，能否忘记他小时候的这一切吗?未来，小男孩只有对和平的无限渴望。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇四

突然，几架日本轰炸机从上空飞过，大家全都慌了，叫的叫，跑的跑，哭的哭其中有一位父亲，他的手里抱着一个三四岁左右的熟睡的男孩，后面紧跟着他的妻子，当时的心中只有一个念想：一定要离开这里。

可是刚跑到一半，母亲实在跑不动了，就对父亲说：一定保护好我们的孩子，等把孩子安顿好，你再回来找我，我实在走不动了，我不能拖你们的后腿。父亲只好含着泪点点头并说道：等我回来！

这时。一个炸弹从天而降，繁华的上海火车站，很快就变成了硝烟滚滚的废墟。

父亲不顾一切地向前跑去，终于找打了一个安全的地方，他把小男孩放下，向前跑去。这时天桥上的钢板塌了下来，重重地压在父亲的背上，孩子被轰隆声吓醒了，他见爸爸被钢板压着，还流了许多的血。哭喊着朝爸爸方向爬去，钢丝扯破了他的衣服，爬到爸爸身边时已是衣不蔽体，遍体鳞伤，并朝着爸爸号啕大哭，爸爸用尽了最后一点儿的力气说：孩子就永远的离开了这个世界。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇五

爱是人类最美好的语言。我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到四方。爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康。“让爱住我家”“让世界充满爱”是每个人的心愿。那么，父母该怎样向孩子传递爱，怎样为孩子创造温暖、和谐的家庭氛围呢?一个简单易行的方法——营造书香家庭，陪孩子一起读书。

亲子共读——让爱住我家

当然，也不能忽略亲子共做。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”空闲之余，您可以和孩子一起做游戏，增进感情;还可以做手工，做小实验，促进孩子大脑发育。

榜样引领——父母做读书人

只有爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。茶余饭后，父母手捧书卷读书的场景会成为孩子观察模仿的对象，而这种书香气氛也会激发孩子阅读的欲望，从而让他们从小对书产生兴趣，一旦爱上，也会长久。

精彩的阅读活动，多彩的记录方式，见证你我在阅读中的收获与成长。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇六

1937年8月28日，上海火车南站人格外地多，人们拎着许多大大小小的包，匆匆忙忙地赶火车，想离开这个地方。他们已经得知了一个消息：日本会来攻打上海。

在人群中，有一位年轻的母亲抱着两岁多的男孩在徘徊不定，她没有火车票，但并不想放弃离开这里的机会。

“轰！轰！”只见几枚炮弹落在了不远处。候车室被炸毁了，空气中弥漫着尸体被烧焦的味道。人们知道大事不妙，惊慌失措地奔逃着。孩子的母亲也紧紧抱着孩子飞奔起来。

又是几枚炸弹飞来，上海火车站没了往日的光辉，一地的炸弹弹片、钢条、木板、建筑碎片，到处都是哭声和呻吟声。原本无比繁华的火车站变成了废墟，变成了惨痛的人间地狱。然而，日本军的轰炸却还在继续。

突然，孩子的母亲发现一枚炸弹向她飞来，要逃，已经逃不掉了。于是她奋力把孩子往空地上一推，喊了一声：“孩子，你一定要勇敢的活下去啊！”然后她转过身，用自己的胸膛迎上了炸弹！只听“轰”的一声，这位伟大的母亲倒下了。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇七

1937年8月28日，战争的硝烟燃到了上海火车站。

那一天，火车站涌入了大批的逃难者，可日本侵略军却来轰炸火车南站了。

小明和爸爸、妈妈也是逃难人群中的一员。在周围开了花，大部分楼房都被炸塌了。小明的爸爸、妈妈在逃难的路上被炸死了，只留下小明一个人坐在一块儿没有塌陷的木板上。就在这时，有一群轰炸机跟马蜂似的向小明扑来，几枚在不远处炸开。小明一下子哭了。那哭声惊天动地，像是在哭诉着什么。啊！拍照片的记者听见了，逃难的人群也听见了，整个世界都听见了。他不是在哭诉，是在呼唤：为什么要有战争？我们要和平！我们要和平！

小明是幸运的，在那群逃难者中幸运地存活了下来。他仿佛还记着那天发生的事情，参加了为和平战斗的部队――人民解放军。

他跟随部队南征北战，虽然吃尽了苦头，但心里却是甜的。他和战友一起解放了一个又一个城市和乡村。每次受伤时，他会有离开部队的想法，可是一想到新中国，他的心里就充满了力量。

跟小明相比，我们的生活是多么美好、多么无忧无虑啊！这个不平凡的孩子，从战争中受到了感悟，那就是为了保卫和平而战斗。虽然他不像董存瑞一样炸过碉堡，也不像邱少云那样掩护过军队，可他照样是英雄，是我们学习的榜样。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇八

拜读了周弘的教育著作《赏识你的孩子》，对他提出的一些观点很感兴趣，看了之后心中久久不能平静，这不仅是一部对家长深受启发的家庭教育著作，同时对我们教师也是一部很好的教育参考书。

读了这本书，我认识到，其实每个孩子身上都蕴藏着无限的潜能，问题是你有没有唤醒这种潜能。作者说，庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，总是从自己身上找原因，孩子学习不行时，老师家长都一味地指责孩子，却很少想想自己做得怎样。其实每个个体都是有差异的，承认差异是正确认识事物的前提，在日常生活中，我们绝不会责怪牡丹为什么不香，梅花为什么不如牡丹大，葡萄藤上为什么不长西瓜，于是才有了这万紫千红的世界。而我们对孩子，期望值过于单一，总希望每朵花都开成牡丹，自然觉得很多花不合格;对孩子的期望值过高，总想让每棵苗都快速地成为参天大树。其实这些不切实际的期望值只能扼杀正常生长的生机，从而往往断送可能达到的辉煌。

当孩子刚学走路时，哪怕他摔十次跤，一百次跤，我们都会鼓励孩子站起来，我们都坚信孩子将来肯定能稳稳地走路。此时我们所有的人都能用赏识的目光对待孩子的一切，甚至包括他的失败，孩子就是在这充分信任的目光中克服了一个又一个的困难，从失败走向成功。作者说得对，预约失败，接受失败，孩子就不会被失败绊倒，就能透过失败看到成功。

当我们用赏识的目光去凝视孩子时，就会多了许多耐心和爱心，自然也就少了很多埋怨甚至暴怒。当孩子未作作业时，我们会耐心地倾听;当孩子成绩不好时，我们会不断反思，进一步优化自己的教学方法，怎样让孩子轻松些，知识掌握的牢固些。用赏识的目光凝视孩子时，就会觉得每个孩子都有优点。

我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。”这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法。

在赏识教育的环境中，孩子自己相信我能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。这是不能含糊的。

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇九

从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬，无家可归、流离失所，喝不上纯净的水，吃不上香喷喷的饭菜，穿不上艳丽的衣裳，买不起急需治疗的药品，没有蔽身的家园，东躲西藏……过着提心吊胆的日子，一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩，留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁，生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前，这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子，我不禁回想起了自己，我置身于和平环境之中，与你们相比较，我是多么的幸福啊，可我还是“生在福中不汉子福”，不惜珍这幸福美好的时光，成天留恋在玩的天堂中，我十分惭愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争，和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏，共同进步，患难与共遨游在知识的海洋。

伊拉克小朋友们，我真为你们而感到怜悯呀，这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着，炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么，但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后，我渴望国与国和睦相处，汤梦想成为现实吧！

当我从电脑里看到这些图片时，我的心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子，我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌，不被导弹的气浪锨翻！有一间屋子，整洁的屋子，免遭敌xxx片的击穿！

祝福你，战争中的孩子！

军人家庭打孩子军人爸爸打儿子篇十

一次，这个小男孩的父母因为战火要带小男孩上车站。可是日本的飞机很快就来了，司机一见日本的飞机来了，就急忙开着火车走了。

别人一个也没有上车，没上车的人就急忙躲了。日本飞机来了，一颗飞了下来。那些没有上火车的人，东躲西藏，有的人躲在桌子下面，有的人藏在房间的某个角落，有的人藏在门后面的一个角落。

日本飞机的掉了下来，轰……轰，到处都是死亡者的尸体，到处都是人们流的血，到处都是死亡的人的血染红了的地。

小男孩的爸爸妈妈也死了。一颗从天而降，就要飞到小男孩子头上了，小男孩的爸爸扑了上去，就炸死了小男孩的爸爸，又是一颗掉了下来，就要到小男孩的旁边了，小男孩的妈妈又扑了上来救了小男孩。小男孩的爸爸妈妈都死了，小男孩大声哭着，哭个不停。

到处都是哭声，到处都是血，到处都是尸体。