人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的朋友作文字篇一

我们来到大象公园，爬上石象的背。罗罗眼尖，看见了那对新疆兄弟，便大叫起来：“哎，你们看！那不是对面新疆饭店的两个吗？”我们三个向她手指着的地方看去，真的！地地道道的新疆小男子汉！他们很快也发现了我们，就想和我们交朋友。可是，他们这对小兄弟没有学过汉语，不过，也会一些简单的发音，但交流起来仍然很困难。但我们连蒙带猜也能猜出个大概几分来。

这两个小男孩跟我们差不多年龄，但可比我们厉害多了。他们自行车玩的溜溜儿的，令人瞠目结舌。几十厘米高的台阶，把车把一提，就蹦上来了。

他们还会翻跟头。前空翻不在话下。他们死拽着姚大不放手，一定让他也翻几个。因为姚大是唯一的男生。可是，就凭姚大那矮胖矮胖的身材(比我还矮上一个头多，我一米六五，很高吧！)，是无论如何也翻不了的。但是他们偏要让他翻，被逼无奈，姚大只好在草地上狼狈地翻了几个，把我们笑的，前仰后合。他身上沾满了草根(幸好没有沾上屎~草地上很多狗拉的屎~)，样子搞笑之极。

这两个小男孩还有很多很多本事，这让我们一下子喜欢上了他们。这对新疆的小兄弟，这两个新疆的小男子汉！如果他们能学汉语那该多好啊！这样，我们就可以和他们交流、聊天……

约好了，明天：

不~见~不~散！

我的朋友作文字篇二

前些天，张老师带我们做了一个游戏，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在装满整个班同学名字的纸袋里，随意抽出一个纸条，纸条上写着谁的名字，那位同学就是你的朋友。说起这个游戏呀，真是又有意义又有趣儿。

那天，张老师让我们每一位同学买了一个软皮抄，并在上面写上“朋友”，一句名言，最后写上自己的姓名加“与你共勉”四个字。一切准备ok，就等着下午最后一节课的到来。

盼呀盼，总算把最后一节课给盼来了，老师笑盈盈地走了进来，说了一些话，我无心听，只想游戏快些开始。

游戏终于要开始了，张老师让我们把写着自己名字的纸条放进纸袋，按组上讲台摸朋友。我在下面祈祷着，要抽到袁田甜的啊，上帝帮忙啊！我看着已摸完的同学，有的眉开眼笑，有的把抽到的名字给其他同学看。到我了，我把手伸进纸袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成为朋友。我拿出来一看，no，no，no，是王云的名字，唉！

该送礼物了，当张玉琳念到我的名字的时候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一条长龙，同学们都兴高采烈，说起了话。我急忙看着两位朋友的本儿。现在到了送礼物的时候了。我右手接过张玉琳的软皮抄，左手把自己买的本子送给了王云。本子全部送完了，我们走进了教室。这时，教室一片欢呼声。

那难忘的“摸朋友”。

我的朋友作文字篇三

她是一个超级学霸、一个优美舞者、一个天才乐手……她就是我的好朋友——刘嘉宜霖。

刘嘉宜霖的头发又黑又长，一直垂到肩膀下，像一条黑色的缎带。水灵灵的大眼睛里，闪烁着友善的光芒，鼻梁上还架着一副圆眼镜。我很喜欢这个朋友。

她学习很认真，是我们班名副其实的学霸，同时也是我们班的中队长。每次考试，刘嘉宜霖总是班里的第一名。不仅如此，最令人佩服的还是她的作文。她的作文内容生动有趣，丰富又精彩，而且字迹工整，让人眼前一亮。老师总把她的作文当成范文读给大家听。

她的身材很苗条，那是因为她坚持练舞蹈的原因。刘嘉宜霖曾告诉我，她已经学了五年舞蹈，而且都考过六级了呢！有一次，她在我们班的联欢会上表演了一个节目，跳了一支自己编的舞蹈。只见她一会儿劈叉，一会下腰，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，又如一只获得自由的鸟儿……看得我们如痴如醉。

除了这些，她在音乐上也很有天分。二年级时，她就告诉过我，她在西安参加钢琴比赛，获得了一等奖。听了之后，我也默默地为她祝贺。我好羡慕刘嘉宜霖呀……

看，这就是我的朋友，一个学习好、身材苗条、很有音乐天分的朋友！

我的朋友作文字篇四

我的爸妈是我最好的朋友，有什么时候甚至觉得他（她）们好像还没“成熟”！

我的爸爸是一位让人尊重的老师，他却没有老师的那种威严。反而比较像一个调皮的学生。记得有一次我看见拉一个笑话，他有好象发现什么秘密的眼光盯着我，我好象一个做错拉什么事的学生的看着自己的老师。

“老爸我错拉！！下次不敢在你的茶里放醋拉！”

“好小子，居然敢在我的茶里动手脚。作为处罚你的笑话书就是我的拉”

说完就笑呵呵的去看书拉。后来我才知道，他是在看我的笑话书！

还有一次家里发生里内战，老爸做拉一个鬼脸对老妈说：“你如果可以追到我的话，我就认输，与是老妈就跑啊，跑啊，跑啊，最后跑不动拉！

老爸还是不肯回家，只见老妈气运山河“死鬼，我就不相信你不回来，看看你的衣服里有多少钱。”

老爸一看不惊叫拉起来“你好恨啊！我昨天的奖金”

“我就不相信你不回来”说完一声冷笑，连隔壁家的老猫也立起拉寒毛。

老爸终于会来拉，结局就是。老爸的惨叫！

这就是我最好的朋友，也就是我的朋友！

我的朋友作文字篇五

说是朋友但不像，英语补习班课堂上相互攀比，硝烟弥漫。说是敌人也不是，一下课打沙包、捉蛐蛐，整个补习班都充满了我们的笑声。他，就是我的同窗好友——文文。

文文和我同龄，黑色的皮肤、身高1米5以上、体重保密、生日8月12日这是他填的同学录。想起他，总有一首歌在耳边回荡：啊！朋友！朋友！你曾想......

记得那次和他第一次在英语班英语测验，考试中间急得是满头大汗，考了半天，文文忽然离座交了卷子，“哎呀！我可不检查了，越检查越心烦！”一个赵本山模仿秀让我们都笑了。我刚好也写完，检查了一遍也交卷了。我和文文你看看我我看看你长长的吁了一口气异口同声地说：“终于考完了”。

第二天，成绩下来，我92第一，文文89第三，老师讲过卷子后就下课了，我一看，文文呆呆的看着卷子，仔细一看，他因为造句标点没点扣了三分，“哎”!我叹了一口气，他忽然站起来，有一头栽倒在地，这一举动吓了我一跳，“我肠子都悔青了”文文趴在地上说。我们一阵哈哈大笑......

文文不但搞笑学习好而且喜欢昆虫，他的皮肤我估计就是夏天抓昆虫晒的，他总是一下课拉上我，叫几个人去对面的草地上捉昆虫，大家一致认为他是昆虫迷，他喜欢螳螂，说螳螂很威风，我喜欢看书，童话里也写的螳螂威风，我也就认同了。虽然只想出了半年时间但是和他相处的时间却是一段美好的回忆。

这就是我的同窗好友——文文。

我的朋友作文字篇六

在她眼中，她崇拜我；在我眼中，我敬佩她。

清脆的下课铃声迎入耳畔，整个七（2）班炸开了锅，在嘈杂的环境中，飘来了一声熟悉的声音：“柏铃，你有时间吗？”细腻且带着恳求的语气，她抱着语文课时练向我走来：“柏铃这道题咋写？”我加以深思：“分析关键词啊，作为学者方面，他是做了再说，做了不说，作为革命家方面，他是说了就做，言行一致。”“哦明白了。”喜欢她意味深长的语气。之后，她多次向我求助，看着她端着书，歪着头，眼睛真勾勾的看看题看看我，活像一只呆萌的小兔子。她问的多了，我们的交流便丰富了。

我们已逐渐走向了友谊的佳境，她是出于对我的信任才会来向我求助；她是出于对我的肯定，才会选择信任我；她更是出于对我的崇拜才会肯定我。她多次给予我莫大的夸赞，对我说出那句“向你学习！”

她来求助我时，眼中是有光的，满是对我的崇拜，她是否知道我也那么的敬佩她呢？

上课时，她是主角，是焦点，她那直勾勾的眼神中散发出独特的光芒。那是其他人所难达到的，是对知识的强烈渴望。下课时，我总是关注她即使环境再嘈杂，她总是与世隔绝埋头苦干，她把那种喧闹的欢乐视为庸俗，她把学习的过程当成真正的快乐。

是她！用她强烈的求知欲唤醒了我对难题的兴趣。是她！用她的默默无闻让我知道悄悄努力也很美，她怎能不让我敬佩？

在她心中；我是她最好的“合作伙伴”。在我心中她是我敬佩的偶像。