每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

四年级春天作文字 四年级春天作文一页半篇一

到了目的地，我兴奋地跳下车和爸爸妈妈还有哥哥一起走，“啊！”我深吸了一口气，“春天的气味真香啊！”我自言自语着。和家人一起走，树木都发了芽，柳树已经绿了，风一吹，柳树美丽的长发便随风飞舞。那边的杨树也发芽了，绿绿的真好看！

再往前走，我们便看到许多花，我急忙跑过去一看，花儿都盛开了，百花齐放，仿佛正争先恐后的给人展示着自己有多么漂亮呢！走到池塘边，看到河里的小鱼快活地游着，我的心情也无比畅快。

午饭时间到了，我们在碧绿的草地上摆好野餐垫，摆好食物和饮料便开饭了，不一会儿，我们收拾好物品，继续与这春天嬉戏。动物也从睡梦中醒来，青蛙也来了精神“呱呱呱”的叫着。

这时妈妈买来了没有颜色的风筝，我和哥哥比赛画风筝，看谁的颜色更好看。嘻嘻，结果是我赢了！我和哥哥去草坪上放风筝，我还没放起来，哥哥的已经飞的很高了，哥哥教我怎么放风筝，我很快就学会了。

啊！春天真的来啦！我爱这美好的春天。

四年级春天作文字 四年级春天作文一页半篇二

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的确，春天是一个美丽的季节；是一个五彩缤纷的季节；是一个生机勃勃的季节。因此，我爱美丽的春天，爱这春天的一切的一切。

我爱春天，爱春天的一阵阵暖风。那徐徐的春风吹到了我的脸庞，也吹到了我的心中。那徐徐的春风，吹到了乡村的树林，那树林里的一切刹那间都变得生机勃勃了；那徐徐的春风，吹到了小河，小河的冰就被太阳蒸融了；那徐徐的春风，吹到了平原，小草也害羞地探出了头；那徐徐的春风，吹到了天边，把燕子也给召了回来；那徐徐的春风，吹到了星星，把孩子门的脸蛋吹得暖洋洋的。那温暖的春风，它为我们带来了勃勃的生机。

我爱春雨，它就像一个慈祥的老奶奶，养育着她的孩子们，它滋润着大地的万物，让它们快乐的、开心的、和蔼的成长。春雨也是水，当动物们口渴时，它便会到来，帮动物洗一次澡，解了口渴的事。

我还爱春天新鲜的空气。春天的空气里有着属于它的独特的气息。当村民们累了的时候，便开开心心的坐在地上，开始呼吸那可以让人心旷神怡的空气，卖弄夹杂了一些淡淡的花香和土地的气息，这可以让人们的疲劳消失，剩下的只有舒适、幸福的情感。

正因为有了这些，春天才会那般迷人、美丽吧；正因为有了这些，春天才会如此的生机勃勃；正因为有了这些，我才会爱上春天。

春天，你带来了花草，用颜色把它们染绿了；春天，你带来了美丽的水仙花，把它染上了鲜艳的色彩；春天，你带来了小燕子，小燕子前边飞，我在后面追。是它们让这个美丽的春天充满生机勃勃的气息。

春天，它掩着面来，给我们带来了微笑和色彩，带来了生机勃勃的气息。

春天是美丽的，所以我向往；春天是生机勃勃的，所以我追求；春天是那般迷人，所以我热爱。让我们共享这个美丽的世界，共想这一个美好的春天吧。

四年级春天作文字 四年级春天作文一页半篇三

一、春天在哪里

今天是春节，春天在哪里呢？小区的院子里，枯黄的小草还爬在地上挺不起身来，柳树低垂着那光秃秃的枝条，杨树、榆树、泡桐树统统一片叶子也没长出来。

春天的脚步还在很远很远的天边上，春天的笑脸还在很厚很厚的云后面，春天的种子还在很深很深的地底下。可是人们就听到了，就看到了，就感觉到了，早早地，人们就要过迎春的节日了。

人们把红红的灯笼一串一串地挂起来了；人们把红红的对联一幅一幅地贴起来了。妈妈围上红红的丝巾，爸爸扎上红红的领带，妹妹穿上红红的裙子，弟弟戴上红红的帽子。谁说春天是绿色的，我说春天应该是红色的，她流淌在每一个人的心里。

二、春天来了

远远看去，小区广场上，三叶草一小片。但是，走上广场的小路，走到每一棵树面前，你就会发现他们都没有闲着，他们都地用自己的方式迎接春天的到来呢。

槐树像一个刚刚睡醒的老公公在做“伸展运动”；柳树像一个美丽的少女，摆动着柔软的腰肢跳着快乐的舞蹈；泡桐树像一个多情的少年，手上准备了数不清的、含苞欲放的花束；杨树是最积极的，不过，你要是以为他已经长满了叶子，那就大错特错了。就像一个淘气的孩子，想给春天妈妈开一个“恐怖”的玩笑，他竟然在自己身上挂满了一条条综色的“毛毛虫”。

三、春天真的来了

春天真的来了，这时候的小区大院简直就是一幅浓墨重彩的风景画。大片大片的绿色是三叶草，她占满了整幅画面，生机盎然又均匀柔顺，是最理想的背景。这边几株夹竹桃抹上两笔淡淡的粉红，那边一丛丛迎春添上一撇娇嫩的鹅黄。路边一排垂柳枝条飘飘，像长长的绿色帘幕，墙角那棵泡桐花开灿烂，像巨大的紫色花束。再加上远处的楼房，近处的三三两两的行人，偶尔还会有一对燕子翩然飞过，一幅最鲜活的《春天的图画》就完成了。

春天真的来了。