每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

爱在冬季作文篇一

冬天收藏了秋天，并没有把它埋葬，而是在艰辛中孕育着一个新的来年——撬开坚冰，你会看到安闲的鱼儿，如果不是冬的佑护，怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏；掘开冻土，你会发现稚嫩的根芽，如果不是冬的养育，怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬，藏秋实而育春华；冬，万物之终归，生命之肇始。

每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片，煞是好看。

落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物，冬姑娘真是心灵手巧啊！

在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐，进行晨练。

人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。

冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。

是的，冬天可以冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷，只是对向那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精神，却给予无私的锻炼。

爱在冬季作文篇二

街道两旁一片寂静，树枝上光秃秃，冷风吹来，身上冷飕飕的，不禁让人打了一个寒颤。这样的一个季节，有什么让人喜爱的呢?

我想不明白。

原平的冬天是不喜欢下雪的，他只会吝啬的施舍一点———浅浅地铺上一层，连柏油马路都还在裸露，更别想银装素裹。这里的冬天，只会有冷风、枯枝、残叶……

我不喜欢小雪。要下雪就应该大一点嘛!

我不喜欢大风。吹着人们多难受啊!

直到有一天，一个朋友和我说“你不觉得小雪配风很美吗?”

他说这句话的时候，眼睛像夜空中闪亮的星星一样闪闪发光。

小雪落在头发上融化的时候，每一根发丝仿佛都在闪着光!

超级好看。

这些让我嗤之以鼻的小雪，在他的眼里仿佛像钻石一样璀璨美好。

我开始仔细端详原平的冬季来之不易的场小雪：飘在空中的雪花，细细的，在空中密密地斜织在一起。但每一片雪花却长得又不尽相同，他们穿着不同款式的雪白的纱裙，在空中自由的舞动着。

小雪和小雨不同，落下来不像小雨那么沉重，她总是那么蹑手蹑脚，晶莹剔透，透过雪花看世界，觉得一切事物都清新素雅。

雪下着，风吹着。

冬天的风抚过雪花，她是寒冷的，似乎把所有的温柔都给了这些精灵。轻轻的，柔柔的，一片晶莹的雪花，乘着风的“空气滑梯”过来了，成千上万片雪过来了，在风中斜斜地飞着，我们在洋洋洒洒的雪中笔直地走着。

我想明白了。

一个街道上滑溜溜，树杈上光秃秃，风吹在身上，身上冷飕飕的季节，因为有了这些雪白的美好的精灵而让人喜爱起来。

小雪配风是原平一道亮丽的风景线。

她们值得被喜爱!

爱在冬季作文篇三

爱，是一汪清泉，滋润人们的心灵；爱，是一声呼喊，触动人的内心。爱，在这个世界上无处不在；爱，在人们的心中开花。

期末复习了，连续几次80多分的模拟成绩让我无比难过，因为我努力复习了却得不到有效的回报。老师对我的眼神越发严肃，仿佛是在对我说：“伟铭啊伟铭，最近怎么了，怎么考得那么差呀？”同学们仿佛也在向我嘲笑。

又是一次模拟考试，我拿起手中的笔，有气无力地写了起来。简单的题目对我来说是多么可怕，前几道题目就轻而易举地击倒了脆弱的我。写完题目，我竟然破天荒地前几个交了卷。

几天后，发试卷了。我默默盯着老师手中的试卷，想象着我的成绩是否超过90？试卷在不断减少，唯独没有看见我的那一张。我开始担忧了：“是考得太差，做了老师的‘典型例子’吗？还是我的试卷出现了意外，无法下发？”

“这次考试，黄伟铭同学表现很棒！前几次他没考好，是因为身体原因，这次经过他个人的积极努力，终于获得的成功！”

热烈的掌声在我耳边响起，我的心激烈地跳动着，我简直不敢相信眼前的一切，不敢相信我得到了这个令人刮目相看的分数。

老师的目光变了，是鼓励；学生的目光变了，是敬佩。我急切地打开试卷，试卷里躺着一张字条：“伟铭同学，今天的100分是对你的鼓励和支持，只要你振作起来，我相信你可以获得名副其实的100分！”

冬天的阳光斜射进来，照在试卷上，整齐的字体上散发着阵阵爱的芳香。

爱在冬季作文篇四

春有莺歌燕舞，夏有绿树成荫，秋有硕果累累，可是我还是喜欢白雪皑皑的冬天!

冬天的植物们

每到冬天，那茂盛的柳树把长长的辫子剪去，丢在地上，变成了一个名副其实的小秃头;红装缠身的枫树像受到了打击，把一身动人的红旗袍脱掉，送给了大地妈妈，接受冬天的洗礼。而在冬天，松柏穿上绿色的戎装，绿的耀眼，绿的透明，仿佛流进了我的心里，与寒风对抗;“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的梅花也是首屈一指：梅花坚强挺立，不畏严寒，在冬天竖起一道亮丽的风景线!啊，这就是我爱的冬天!

冬天的动物们

每到冬天，那淘气的燕子便欢快地歌唱着，朝南方飞去，盼望着春天快点儿归来;夏天里“呱呱”歌唱的青蛙们，谁都盖不过它们的声音，但一到冬天，它们就像被塞住了嘴，在洞里冬眠;活蹦乱跳的松鼠，灵活地跳到树上，叼起一颗松果，飞快地跳下去，放在树洞下。它们是在干什么?原来它们正寻觅食物，储备冬粮;一群欢快的小鱼们正在互相嬉戏呢?冬天到了，湖面开始结冰，小鱼们在水里吐泡泡，一滴滴冒着，那样透明，那样晶莹!啊!这就是我爱的冬天!

冬天的人们

每到冬天，最爱玩的就是孩子们了。他们穿上羽绒服，在银装素裹的冰雪天地上打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎，树木披上了银装;漫天纷飞的雪花正在降落的小伞兵，农民坐在家里，望向窗外，想着：还是冬天好啊!瑞雪兆丰年。

噢!好一个美丽动人的冬天，我们将迎接一个万紫千红的春天!我喜欢冬天!

爱在冬季作文篇五

冬日虽至，北风虽啸。但这儿的冬天，是仁慈的，如一位和蔼的老者，不愿放出那逼人的寒气。

冬日，更像是对万物的一种洗礼，一种净化。当枯叶已尽，树枝孤寂时，风会传来低语。没了外衣，树也不会觉得冷。没有湿热的天空，鸟儿叫的格外欢叫。呼朋引伴，在光秃秃的大地上，一飞一大片。孩子们总爱追着鸟儿跑，而鸟儿似乎觉得这是个消磨时光的好游戏，于是蹦蹦跳跳，不紧不慢，挑逗着人们。待到突然靠近，在猛地振翅，四散向天空。往往落到大树枝丫上，看着人们气的跺脚的样子发笑。远远看那树，像开了一树的小精灵。无人与它们嬉戏时，就在光线间来回蹦跳。如五线谱上的那一个个跳动的音符，在深夜，谱出一首又一首夜曲。

这里冬天是有暖阳的。躲在云朵后面，偷偷地散下光芒万丈。那几缕光芒如一件金衣披在大地上，淡淡的。正因有它，小溪未冻，正因有它，树叶常青，正因有它，人们才能肆意地在大地间奔跑。流水叮咚响，虽是有极冷但也有人在溪中冬游，磨练了坚强地意志。若不是冬天，哪有着般机会，松拍在光秃秃地世界中摇着绿叶，漾开层层生机。若不是冬天，哪能见识松柏之坚，人们放肆地跑着，打的无垠，可任意东西。若不是冬天，哪有这般光景?

这儿也是下过雪的，三次。因为这儿的冬天格外坚强，不轻着垂泪，所谓“坚强者的泪滴最为动人”。这儿下的雪也令人惊奇，惊叹。下雪之日如平常，因听见窗外有雨礴之音，不觉着有多惊异。可雨粒越来越大，在同学的惊呼中好奇的转过头去。一看，树上，地上都镀上了一层白衣，好一片洁白的世界，冲下楼去。看着满地洁白，不觉心动，触动了心中的那一块纯洁。将雪握在手中，让其化水缓缓流去;华丽的雪的内心竟也是纯纯的冰。柳絮飘飞，雪落在身上，凉凉的，偷偷地吃上一口，连忙吐出来;雪中还有土。不过雪中带着些许天空的清新。太阳出来，红红的，一小颗，挂在云端。雪上尽是余光，不一会儿，雪化尽了，我们意犹未尽，不甘的进了教室。

这儿的冬天，很干净。虽无白雪皑皑的华丽，但朴实的让人心暖。

我爱冬天，爱这份仁慈，爱这份闲适，更爱这份骨子里的纯洁。