那次我感到什么什么作文(七篇)
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那次我感到什么什么作文篇一
那一刻，我的心被感动了……
那一刻，我感动了。我的心被一股暖流融化了。那一刻，我感动了!
那一刻，我的心被感动了……
那是一个阳光明媚的中午，我独自在家，一个人坐在沙发上，看着电视。这时，我听到了“叮零零”的门铃声，我开门一看，原来是爸爸回来了，爸爸看了一眼电视，说道：“今天有一场英语比赛，我给你买的。”我看了一下电视，心想：“哼!爸爸真好，我怎么不能和他说一声呢?”我把电视打开，坐在沙发上看了起来，我看得入了迷，爸爸也没有注意到我，我看得津津有味，可是，过了一会儿，我突然发现爸爸一直站在我的面前，我看不见，于是便走过去，看见爸爸的眼角有了一条皱纹，原来，爸爸为了我不受伤，一直站在我的面前，我感动得热泪直流，爸爸看见了我，便说：“孩子，你怎么了?”我说：“我……不……不小心摔了一跤。”爸爸听了，便对我说：“孩子，你怎么了?”我回答：“我……不是很疼吗?”我说：“我没事，只是有点疼。”可是爸爸却说：“没事，爸爸不怕。”这时，我的心被感动了，我的脑海里涌出了一个个的问号，为什么爸爸总是在别人面前表现的很严肃，而自己却在我面前表现的那么内向?
爸爸为了我的学习而操劳着，我一定要好好的学习，长大后，做一个对社会有用的人。
那一刻，我的心被感动了!
那一刻，我的心被感动了。我的心被感动了!
那次我感到什么什么作文篇二
情感很轻，却足以触动心灵;细节很小，但能够给我力量。
与往日一样，我刚到家门外，就闻到饭菜的香气，诱人的充满了整个屋子。
进了家门，妈妈笑吟吟地迎进我，帮我取下书包，问我在学校一天的情况。但看我兴致不高，有一句没一句地回答着，妈妈只好说：“饿了吧?饭菜马上就好，先去做作业吧，我今天做了你喜欢吃的拔丝红薯。”
我点点头，进了书房，等待着美味。突然，厨房传来一声闷哼，我边写作业边提高嗓子问道：“怎么啦?”妈妈在厨房回应我：“小事，小事。”我便没有再问了。
饭桌上，我发现妈妈的一只手插在口袋里面，便好奇地问她，她只亲描淡写地说：“我切红薯的时候不小心把手切了一个口子，不碍事的。”
我不信，硬是拉出她的手——果然，那伤口狰狞地朝我龇牙咧嘴，可见妈妈仅仅是止了血，做了简单的清洗而已。
瞧瞧桌上色香味俱全的饭菜，再看看妈妈手上深深的伤口，我的心里仿佛打碎了许多调味瓶——不是滋味。
我不禁回想起许多小事：出发时，妈妈目送我离家的温暖;归家时，妈妈笑着迎接我的安心;谈论时，妈妈对我学习的关切，还有，还有……
这些小事似乎微不足道，就在身边一闪而过，悄无声息，却留下一份亲情的感动，一种触动心灵的力量。
我渐渐地有了改变：妈妈关怀我的学习时，我也关心妈妈的健康;妈妈为我做饭时，我在一旁打下手，主动说学校的趣事，主动对妈妈表示感谢……
我变了，这触动心灵的力量使我不再自私，让我不再冷淡，使我大方地回报爱，让我慷慨地付出爱。
因为爱，有了爱，多了爱，触动我心灵的力量正是爱。
那次我感到什么什么作文篇三
望窗外雨滴溅在水洼里，激起一波波涟漪，勾起我浓浓的忧伤……
——题记
浓浓的忧伤
离开了小学的伙伴，怀揣着父母莫大的希望来到初中，本以为会一帆风顺，可谁知在这里我很难交到朋友。
萧萧哀风逝，淡淡寒波生。望着窗外密密斜织着的雨丝，看着幽暗的走廊，把手放在冰冷的栏杆上，丝丝凉意沁人心扉，勾出小学时甜美的回忆。
甜美的回忆
看着外面孩子们笑着、闹着、牵着手离去，消失在雨里，我便回想起了小学的同学。
回想起和他们一起闹，一起玩，一起疯在风里雨里校园里：想起我们满头大汗一起赶着昨天就该交的作业：回想起还未下课就蓄势待发，准备一下子冲向食堂……
就在一阵阵欢笑声中，我们分别。当时想来，那不过是一场最普通的离别，何须有“儿女共沾巾”的忧伤？
我何曾会想到有这么一天，断章的碎片又堆在我的脑海里，使我的心走进淡淡的雨季。
淡淡的雨季
落花人独立，秋雨燕双飞，
我现在欲哭不能的感觉，就像是屈原投江时的天气，杨贵妃自尽时的那条白绫，心中透出一股雨季的霉味儿。不由得长叹一声——往事已矣！
雨，没有一丝减弱的趁势：我想，现在出去被淋得个“落花流水”. 会不会好受一些？我转过身挽起裤脚，正准备冲遗风雨：
“我们一起走吧，”不争气的泪水破门而出。我感觉得到，那不是一种单纯的友谊，那是一种亲情，就像父子一样＝
望着那深邃的眼眸. 再看看走廊，一朵摄人心魄的蔷薇淡淡开放二我们一起走过那淡淡的香馨，走进雨里。水洼里荡起一波波涟漪，我在心里扬起了风帆。我要为了爱我的人、我爱的人好好活着，好好奋斗，因为亲情的力量无极限。
我不知道，我的梦里几时还会出现这淡淡的雨季和那友谊式的亲情？
那次我感到什么什么作文篇四
托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有方向。”理想如露珠，滋润了我的心。如太阳，温暖了我的心。
以前，我总以为梦想遥不可及，像一座望而生畏的山峰，高不可攀。可当我有了作家这一理想后，我便开始坚持练习。过了许久，我感到我向成功一步又一步地迈进了。
说到坚持，我就不由自主地想到了我那坚持的身影，是作家这一理想让我不忘初心、砥砺前行！
还记得我刚开始认字的时候，我常常阅读一些趣味横生的短篇故事，我总是被这些故事情节所打动，从那时我便懵懵懂懂地意识到——我也要写出那么精彩的故事，我也要当作家。
所以，我从四年级开始，总是认真地对待每一次练习，总是手不释卷，也常常把一些从书上看到的好词好句摘抄下来，并且尽力地去运用，因为，熟能生巧。日积月累，使我的词汇量也越来越广，这让我经常受到老师的赞许，我有些沾沾自喜、自以为是。过了不久，意外发生了，那次练习，我被老师训斥了一番。这次让我深深地知道：做事要有恒心，不能让沾沾自喜令我半途而废。
有了这一次惨痛的教训，我练习的书写总是工工整整，生怕再出什么差错。我变得更加谦虚，更加坚持，把每一次练习都当作战场。
“台上一分钟，台下十年功。”现在我才真真切切地体会到“人是为了自己的希望才活着的”，这句话激励着我，让我在追求理想的道路上愈战愈勇，让我不畏惧困难！
“困难像童话，你强它就弱，你弱它就强。”梦想，像夜空中最亮的星，照亮我前方的路，让我渐行渐远……
那次我感到什么什么作文篇五
美有多种样式。生活中有花开娇艳之美;有舞台闪耀之美，也有精彩演绎之美。但我以为朴实无华、执着坚定才是真正的美，它给人以震撼。
那天正午，太阳火辣辣地照耀着大地，路旁的树木在太阳的笼罩下无精打采，小鸟不知躲到什么地方去了，人们都在空调房里痛快的纳凉，大街上空荡荡的，唯独有我在街上漫步走着，此时的城市就像一个巨大的蒸笼。
刚上完舞蹈课，早就大汗淋漓加上太阳的炙烤，我觉得自己随时就要熟了。忽然，看见远处有一棵枝繁叶茂的大榆树，我如饥渴的人看到了清泉，便加快脚步赶到树荫下。
就在我倚着大树边纳凉边不停抱怨时，一位老人闯入了我的视线。那位老人佝偻着背，手里握着一把扫帚，穿着工作制服，他正沿着街道向我这边扫来，原来是位清洁工啊！这么热的天或许也只有他，坚守在自己的岗位上吧！这位老人太可怜了。
渐渐地，他离我近了，我仔细地打量着他，只见这位老人的脸上布满了岁月侵蚀后留下的痕迹，几缕白发飘露在清洁帽外，身上的制服也沾上了灰尘，手上的扫帚也是残缺不全，再看看他的身后，却没有一片垃圾，他所到之处，必定是干干净净的。就在这时，一阵微风吹来，吹散了老人刚扫拢的垃圾。他连汗都来不及擦拭，又转过身去，把垃圾再一次扫拢，汗水湿透了他的背，可以清楚的看见老人后背明显突起的脊柱。此时我的心中不禁涌上了千万分敬佩之情，老人不畏酷暑、辛勤工作，不正是出于他对工作的负责吗？
不经意间，那位老人已渐渐离我远去。目送着他离开，我想我还有什么理由不坚持走下去呢？不管前方的路多坎坷，我也要不顾一切地向前冲。
那次我感到什么什么作文篇六
一座城不知淘汰了多少人的命运，那些大得不能再大的悲欢，最终也无人知晓，无人惦念。可它依然令人心生向往，也许，这就是城市的力量吧。
即使开往城市的绿皮火车里已载满了人，可是仍有人会拿着单程票上车，在清晰的目的地上迷失了过程。他们一遍遍的勾勒城市的轮廓，一次次记背生存规则。而在那车水马龙，流光溢彩的立交桥下，无非只是多了一个人。
我始终坚信，城市能带给人更大的力量，远远不止今天你所看到的。无数水泥钢筋构起了城市的骨架，而穿梭其间的是庞大的信息和高科技。这样的城市，永远使人保持清醒。
城市的夜景总能给人以希望的力量。当夜幕降临时，明艳的霓虹，缱绻的灯火，一束束的车灯打成一片，汇成一片光的河流。而远方，高楼林立，音乐响起，在此时。我总会相信，明天真的很好。也许，很多人认为城市是冷硬的，就像金属那样。这是因为在人们的印象里，城市剥夺了梦想。它会残酷地告诉人们，毕竟不是每个人都有资格谈梦想，对很多人来说，梦想只是精致橱窗里的奢侈品，就连那所谓的迷茫，孤独，在他们看来，都是一种遥不可及的贵族病。城市，给了不同的人的不同的生活，要么拥抱自尊默默死去，要么学会妥协卑贱地活下去。
有那么一句话，城市，让生活更美好。我总在想，城市给不同的人产生的力量是不同的。力量也有积极，消极之分。有时，它会让你获得创业成功的欣喜，在旅途中找到自己想要的东西；而有时，它会让你尝尽冷漠，嘲笑，肮脏。
当你走进一个城市时，你总会感受到其中的力量，即使它难以言说，但它真实存在……
那次我感到什么什么作文篇七
五十一张笑脸组成了一个集体——六年级（一）班。男女生之间的团结互助使一班成为各班中的佼佼者。
都说男女生水火不容，可本班却是个例外。若有同学身体不适或心情较差，不论男生还是女生都会送上一句慰问，一句关心的话语。当然，也不可能不会发生矛盾，当男女生之间出现矛盾时，班委就来了，经过班委的一番调解，又和好如初啦！
学习上，男女生互相帮助。平时若遇到什么困难，男女生总聚在一起讨论难题，克服一个又一个学习上的“拦路虎”。当然，也有些胆小、怕被别人嘲笑的同学不敢问问题，这时候。小组长开始劳动了，问一下组员有没有不会的问题吗，再给以回答，问题不就解决了吗？
劳动上，男女生之间配合的更为默契。大扫除便是一个例子。劳动开始了，大家干劲十足，男生都抢着给女生干重活，而女生就干些细心、简单的活。瞧！男生甲正大口的喘着气，卖力的拖着地；男生乙正提着沉重的垃圾桶，向垃圾池奔去。女生们也忙得不亦乐乎，细心地擦着门窗，耐心的为墙壁洗着“澡”，之间一块抹布上下飞舞，麻利、敏捷的动作毫不比男生逊色！
运动会上，拉拉队举着红旗，扯着嗓子兴奋地为赛场上的同学加油，助威声遍布了整个操场。运动会的健儿们听到本班同学的加油声，个个信心百倍，为班级、为荣誉冲刺、跳跃、投掷……成功了！雷鸣般的掌声响起，“六年级一班必胜”在校园上空激荡……
现在，大家肯定知道我班各方面名列前茅的原因了吧，这跟本班同学团结是分不开的！这，就是团结的力量！
