范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

记一次大扫除字篇一

到了第三节课大扫除开始了。我们有的扫地、有的檫黑板、还有的洗拖把。我和三个同学先把抹布洗干净然后开始擦桌子，我们商量一人一组，因为我们是四个组，我负责第二组。我先把第一个桌擦干净，到擦第二个桌子的时候，怎样也擦不干净，我想我应该用力去擦，于是我用尽了全身的力气终于把污渍擦掉了。我每个都这样擦。我又去把抹布打上泡沫，在桌子上再擦一遍，每个桌子上都有泡沫，像雪一样漂亮极了。我把抹布清洗干净。把桌子上面的泡沫一擦，每个桌子，都被我们擦的干干净净、闪闪发亮。

再看看我们的扫地小分队，他们没有放过每个地方、每个角落，就连桌子的夹缝中间，也没有放过，他们扫完了，扫的很干净。拖地小队也出动了，他们把教室拖的干干净净，一尘不染。

第四节课老师和校长来检查卫生，校长和老师都夸我们教室最干净，我们得了一等奖，我们全班都乐开了花。

今天太有意义了，我爱大扫除。

赵稼欣

老师通知说：“今天下午最后一节是大扫除。”紧接着老师做了大概安排，具体安排则由分头负责的同学安排。

我和李依晨的共同任务是去清洁区擦栏杆。到了下午最后一节课，同学们就开始打扫了，有的扫地，有的擦桌子，有的拖地等。

我和李依晨一起去清洁区擦栏杆。我拿出抹布，在栏杆上来回的擦，我擦了几下，可是还是擦不干净，我便使劲地用力去擦，终于我把栏杆上的细条上面的污渍擦干净了。这边擦好后，我又去插那边，并且把栏杆的最底下也细心地擦了几遍。我擦了一遍，又再检查一遍，有没有没清理干净的地方，有的话，我再把栏杆擦几遍，争取做到一尘不染。

我们全部擦好后，栏杆非常亮，亮的可以照出人影来，看着自己的劳动成果，虽然很累但心里乐滋滋的。这一次大扫除虽然很累，但我还是很开心。

记一次大扫除字篇二

星期六的晚上，我们一家做了一次大扫除，这次大扫除让我十分难忘，因为我亲自参加了，一次家庭大扫除。告诉你们一个小秘密，以前我在家里很少做清洁，几乎没有做过一次。这次大扫除是因为我家的墙有些地方有裂缝，有些地方有鼓包的现象，爸爸叫人来补墙、刷墙，弄完后家里乱七八糟，家具上都布满了灰尘，仿佛这个家就是灰尘的天下，所以我们一家三口组了个“突击灰尘小分队”。

“小分队”的队长是爸爸，由他指挥，我和妈妈可想而知就是队员了。我们开始突击了，先打扫我的房间。我把我的书小心翼翼地从书房里抬出来递给妈妈，妈妈又大步流星地抬给爸爸，最后爸爸再搬上书架，整整齐齐地放好，一家人干得不仅卖力而且开心。过了一会儿，我见脚边的书没了，以为书已经搬完了，于是大声叫到：“书搬完了！还有什么？”“还有书！”爸爸应了一句，这下我有些不明白了，明明已经没有书了，为什么还要说还有书呢？我在地上仔仔细细地搜寻着，不到五秒种我就找到了，原来还有这么多的工具书没有搬啊！我的脸红了，比苹果还红，好像是一团正在燃烧的`烈火，然后我有继续搬书。搬完书后，爸爸指挥我拖地，我拖厨房，爸爸拖剩下的三个房间。我拖地时很细心，不管是垃圾桶旁边的墙角，还是泡菜坛子的后面，我都“毫不放过”。拖完以后，我再回头一看，本以为自己的“杰作”是亮丽无比的，可是事与愿违，地上有好多好多脚印，我大叫一声：“啊！是谁！”我回过神，再一想：刚才没有一个人来过呀？一看自己拖鞋的鞋底，呆住了，原来是自己的脚印啊！我急忙把拖鞋的鞋底弄干净，又把厨房拖了一次，“终于拖好了！”我伸了一下腰，放松了一下自己。这时，爸爸也拖好了，我有些抬不起头，因为爸爸三间房子都拖好了，我才拖了一间。后来想想，毕竟我也出了一份力吗？我们一家人看着整洁无比的房间，心里很开心，情不自禁地就笑了。这次大扫除让我真正体会到了劳动的辛苦，所以一个人要珍惜别人的劳动成果。

这次大扫除过后，我想告诉大家一句话：请大家时时刻刻都记住——珍惜别人的劳动成果，就是尊重别人。

记一次大扫除字篇三

周一终于又到了。

下午第二节课下课铃一响，卫生委员韩萌就快步走上讲台，以最快的速度分配好任务，之后，安静的教室立刻沸腾起来，大扫除开始了！

同学们搬起凳子，抱起书，急急忙忙地干起来，教室里显得热热闹闹的。有拿着笤帚扫地的，有扛着大扫帚向外走的，有拿着桶提水的，有握着抹布擦玻璃的，还有的扛着拖布去洗的，紧张繁忙，卖力极了。几个细心的女生将玻璃擦得干净明亮，连窗框里尘土也一点点吹了出来。拖地的男同学也不甘示弱，干得更加敬业了。

我们这一组打扫清洁区。面对肆意游走的垃圾，我们微微一笑，抱起扫帚，挥舞起来。面朝垃圾背朝天，怕脏帕累非好汉！大扫帚在前，小笤帚在后，决不让出现漏网之鱼。同学们扫着，分组比拼，分区比拼，手快脚也快，既要速度又要质量。乍一看，清洁区上都是一些忙乱的身影。同学们都急嘟嘟的，半个小时不到，便将偌大的清洁区扫完了，于是又回到教室帮助其他同学。

此刻，教室里仍然热火朝天地干着。看吧，擦地板的，擦墙面的，擦黑板的，递抹布的。听吧，谈笑声，唱歌声，拧抹布的声音，摆弄凳子的声音。同学们都认真地做着每一件事，毫不松懈。看，那个高个子同学伸手摸了摸门框：“呀，还没擦呢！”于是找块抹布认真仔细地擦干净，又检查了一下其他角落，最后终于松了一口气。

大扫除即将结束，同学们陆续坐了下来，开始学习。几个勤劳的同学仍在拖着地。这是收尾工作了，但他们依然不放过每一个角落，确保教室整洁干净，确保卫生评比得优。

“劳动最能体现一个人的品质。”此刻，我又记起了老师常说的这句话。的确，劳动能体现人的责任心，能体现同学之间的互助友爱，也能体现一个人的勤奋品质。这次大扫除，我看到了许多，也想了许多，明白了许多。

我会做好自己，做一个勤奋的人。

这次大扫除虽然结束，但它蕴含的意义和价值却永远延续。

记一次大扫除字篇四

暑假结束后，我们背着书包兴致勃勃地进入了教室。一打开门，教室里霉味扑鼻，地上满是纸屑，桌上有厚厚的灰尘。老师让我们给教室彻底“洗个澡”，我们一个个欢呼雀跃，异口同声地说：“好”。

于是，老师让我们分工合作，分成了5组，每组8人。

我是第一组扫地的，一开始大家井然有序地打扫。我拿着扫把从教室前面扫到后面，不放过任何一个垃圾，我扫得满头大汗。过了一会儿我们组的人打起了“星球大战”，发出了“啪啪”的声音，同学们开心极了。

第二组擦玻璃的，他们和第三组拖地的同学干得热火朝天。

半天过去了，整个教室都好像被我们给彻底地“洗了个澡”，变得干干净净的了！虽然我们都累得满头大汗，但我们非常有成就感。

今天可真开心啊，因为我们彻底把教室打扫了一遍。

记一次大扫除字篇五

星期一是我们学校大扫除的日子，同学们精神抖擞，像一个个干劲十足的小牛。每个人手中都拿着自己的“战斗武器”——抹布、拖把、扫把，期待着战斗的到来。

清脆的铃声响起，战斗正式打响！同学们干得热火朝天，排桌子的同学把桌子排得整整齐齐，像一排排整齐的士兵；洒水的同学将手臂轻轻一挥，水滴立刻安全又快速地降落在地上，把灰尘“打”得狼狈不堪；扫地的同学手中的扫帚不停地摆动着，不一会儿，灰尘纸团立刻成了垃圾箱的“腹”中之物；擦玻璃的同学（稳稳）敏捷地站在窗台上，像蜘蛛侠一样正在为玻璃姑娘（祛除）去“雀斑”；最可爱的就数擦黑板的同学了，他们把黑板擦得一尘不染，而自己脸上就像个小花猫一样，一片白，一片灰。顿时，洒水的“哗哗”声、扫地的“刷刷”声和拉桌子的“隆隆”声混合在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。弥漫了整个教室。

看，我们班的高个子小李，正拿着一把大扫帚仔细地清除墙壁上的蜘蛛网呢，由于墙壁太高，他也只能站在桌子上。只见他踮着脚摇摇晃晃地挥动着手中的扫帚，可是墙上的蜘蛛网太多了，他还没清除完便已经累得满头大汗。旁边的同学看了不放心，就将他扶住，直到他弄好了，我们心里的石头才算落地。

瞧，那不是我们班最小的同学吗？原来她也来到了自己的的营地——窗户台，只见她先把手中的抹布洗干净，然后放到墙壁上使劲地擦着，可是墙上的污点太顽固了，死死地粘（贴）着墙壁不放，怎么擦都擦不掉。再看看小个子同学，她似乎一点也没有放弃的意思，仍然继续擦着，好像不擦干净决不罢休似的。终于，经过她的一番努力，污点渐渐地屈服了，消失了，墙壁也恢复了原来的容貌。

看到大家都这么努力，我也毫不示弱，拿着抹布仔细地擦着地板。可是我也遇到了问题——抹布太脏了，擦过的地板一干就又变黑了。突然，我想到今天拿了两个抹布，于是，我连忙跑回教室把另一个抹布找来，先用手中的抹布抹一遍，然后用干净的抹布再擦一遍。终于，在我和其他几位同学的合作下，地板变得一尘不染。看到自己擦过的地板，我心里感到无比地开心。

大扫除结束了，我们看到焕然一新的教室，觉得再累都是值得的。通过这次大扫除，使我明白了只有劳动才会有收获的道理。