小学活动日历 小学活动方案设计通用
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学活动日历小学活动方案设计篇一
我校根据建德市教育局的有关要求,切实做好第十七个全国中小学安全教育日活动的要求,即围绕“普及安全知识,提高避险能力”为主题,制定具有针对性和可操作性的活动,做到活动有方案、过程有记录,促进师生安全意识的提高,确保全体师生安全平安。
综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一次(3.26)的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
20xx年3月26日---3月30日
强化安全意识,提高避险能力
(一)3月26日(星期一)利用国旗下讲话,结合近期其他学校出现的一些安全事故进行讲解。
(二)在安全教育日的下午组织一次紧急疏散应急演练和灭火演练。
(四)各班周四班会课开展主题班会——“珍爱生命,幸福成长”,结合实际事例,谈一谈身边的安全隐患,以及如何提高自救自护能力,深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
(五)各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听,请家长配合学校共同做好安全工作,同时提醒家人注意安全。
(六)让学生掌握一些安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,能对学生进行有效的安全防范教育,使学生掌握基本的自我保护技能,应对不法侵害,并与家长有效沟通,增强家长的安全意识。
1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处.
2.充分发挥学校广播、板报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.
5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
今年12月2日是第四个“全国交通安全日”。为进一步推进交通安全教育活动,教育学生树立交通安全意识,养成遵守交通法规的良好习惯,学校决定在全国交通安全日前后开展安全宣传活动。
拒绝危险驾驶、安全文明出行
组 长:刘仁忠
副组长: 陈志林 魏玉华 陈秀莲
组 员: 各班主任
20xx年12月1日——20xx年12月12日
1.全体学生知晓每年的“12月2日”为“全国交通安全日”;
2.师生受到交通安全教育,普遍知晓出行交通安全常识;
3.师生交通安全意识普遍增强,进一步养成交通安全文明习惯,提高交通安全防护自救能力。
1、在校门口led滚动显示交通安全教育标语,张贴交通安全知识宣传图片,构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围,强化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗仪式,进行以交通安全教育为主题的国旗下讲
话。号召广大师生增强自我防范能力,提高交通法制观念,养成良好的交通文明行为;利用校园广播对全校师生积极宣传和普及交通安全知识,通过学生影响带动家长及身边的的人自觉增强安全意识。
3、利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召开“珍爱生命,平安出行-----交通安全教育”主题班会;各班出一期宣传“交通安全知识”的主题板报,高年级出一期“交通安全知识”主题手抄报。
5、各班利用多媒体、班队活动课,集体观看安全教育系列片。
6、印发《小学生出行交通安全常识》,便于学生诵读,促进学生养成交通安全文明习惯。
7、“放学5分钟”安全教育时间播放交通安全内容。
1.学校相关部门和教师要相互支持,协作配合,将相关活动落到实处。
2.各班级充分发挥班级板报专栏教育阵地作用,认真办好班级交通安全宣传教育板报,强化学生交通安全宣传教育。
3.各班认真组织开展一次交通安全主题班会教育活动,并于12月12日前将活动记录交学校存档备查。
魏厝小学
20xx.11.30
横穿马路注意事项:
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1、穿越马路,要听从交通民警的.指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停” 。
2、穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5、不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
魏厝小学
20xx.11.30
在第十八个“全国中小学生安全教育日”来临之际,为深入地推动我校安全教育,切实做好学校各项安全防范工作,增强师生在灾害降临时的自救和救护能力,最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失,根据县教育局文件精神,结合我校实际,特制定此方案。
“普及安全知识,确保生命安全。”
20xx年3月25日—20xx年3月29日
1、加强安全宣传教育。
(1)、3月25日通过国旗下讲话宣传安全教育常识。在校内醒目地方张贴安全宣传单。
(2)、周一下午各班召开安全主题班队会。
(3)、周二活动课各班举行安全知识讲座,对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防极端自然灾害等安全知识教育,特别是教育学生遇到危险时,及时向就近的成年人呼救,不盲目自行施救。
(4)、周三晚在多媒体教室观看安全教育片。
(5)、周四开展一次全校性安全知识竞赛。
2、布置一份安全隐患排查作业。
核查并及时整改,消除各类安全隐患。
3、3月29日认真开展一次防震安全应急疏散演练。
演练活动前要做到有预案,事后有评估、总结,通过演练活动使学生熟悉疏散路线,掌握基本的自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,主动遵守各项安全行为规范。
组 长:韩书敏
副组长:马 丽
成 员:张书丹高喜元 杨山泉 杨桂珍侯丹丹刘婧
全体教师要高度重视本次活动,真实模拟灾害情况下的自救自护及疏散过程,严禁儿戏化。
开发区二小
20xx年3月22日
为深入地推动我校安全教育,切实做好学校各项安全防范工作,进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防、极端天气等的应急反应能力,增强师生在灾害降临时的自救和救护能力,最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失,特开展本次地震应急演练。
组 长:韩书敏
副组长:马 丽
成 员:张书丹高喜元 杨山泉 杨桂珍侯丹丹刘婧
全体师生。
20xx年3月29日。
师生在教室里,遇到较强的地震影响时(2011 年3月29日课间操)。
(一)就地避震安全疏散演练:
1、演练步骤
(1)、班主任先向学生讲授应急避险的方法。
(2)、第一次警报声,全体蹲下,躲在桌子下面。
(3)、第二次警报声,全体有秩序走出教室,排队快步跑向集合点(教学楼前)。
(4)、各班清点人数,向指挥部报告。
(5)、演练总结。
(6)、各班按秩序回教室。
2、疏散路线: 教室→教学楼前(二年级从一楼左侧门出去一年级从正厅门出去 四年级从二楼左侧楼梯下楼,从一楼左侧门出去 三年级,六年级,五年级从正厅楼梯下楼,从正厅门出去 )
3、撤离顺序
班级:各班以小组为单位,按离门最近的小组开始逐组撤离。上课教师(班主任):随本班学生队伍后有序撤离。
4、关键部位及各班具体负责人。
高喜元杨桂珍(二层左)张书丹叶春华 (二层右)
冯秀艳 侯丹丹(一层左)郝秀丽 刘 婧(一层右)
5、疏散注意事项
(1)、第二次警报声一旦长鸣,全体学生不用带书包、手抱头部,及时按顺序撤离教室。
(2)、跑离时,学生与学生前后保持一定的距离,不得拥挤,不得推人。
(3)、一旦发现前面有学生跌倒,后面学生应即时将他拉起。负责跟班的班主任发现有学生跌倒,应及时制止后面人继续跑,待拉起后方可继续跑动。
(4)、不要起哄、不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
(5)、到达集中点后,各班立即清点人数,并向总指挥报告。
6、教育学生应懂得防震减灾知识
(1)、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离。
(2)、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护身体不被砸,注意不要靠近窗口位置。
(3)、躲避的姿势:把双手交叉放在脖子后面保护自己,也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)、在室外要避开建筑物和电线等,跑到空旷的地方,防止被砸。
1、在清点人数无误后 ,总指挥进行总结。指出演练过程中存在的问题及需要改进的建议。
2、演练结束后,各班有秩序地回到教室后,班主任就本班这次演练活动立即进行分析、小结。
开发区二小
小学活动日历小学活动方案设计篇二
制作活动日历
课题 制作活动日历 课型 新课
教学目标
1、使学生进一步巩固年、月、日的知识,并能灵活运用。
2、培养学生的观察能力和思维的有序性。
教具准备 整本年历、单张年历、台历、书历各一份、硬卡纸。教 学 过
程 教 学 设 计 教 学 反 思
一、学前准备
1、调查。
(1)提问:你都见过什么样的日历?
(4)设问:你们想自己做一个活动日历吗?
2、制作一个活动日历,需要有哪些步骤?
(1)准备4个小正方体木块(或纸盒)和一个底座。
(2)我们可以用一个木块表示1—12个月,一个木块表示星期几。(3)用另外两个木块表示1—31天。
二、制作活动日历
1、分组合作。
2、教师进行指导。
三、展示与交流
1、各组交流制作方法。
2、引导发现各组制作日历的优点。
小学活动日历小学活动方案设计篇三
秋高气爽凉风习习我们又迎来了这个学期的秋游。
早晨我们早早地到达了学校,同学们个个都兴奋不已心早已飞到了公园。随着老师的一声令下我们就出发了。
车厢里我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢!
“到了到了!”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看嘿还真到了原来我们到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方因为我向往大自然的美景。
一进大门我就看见了连绵起伏的山峦,清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸同学们中间,没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢!
穿过游乐场就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚有的用网子抓有的索性用手抓这样一来同学们收获可不小。