学校作文字(大全12篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校作文字篇三
“啊！这也太难做了吧！我不做了！”表弟狠狠的大吼声打破了这寂静的夜。
随后，表弟使劲地将笔往前一扔了，叉着腰，鼓着腮帮子，气呼呼地从房间里走了出来。
是啥题，居然能让表弟如此生气，难不成真的是人们所说的拦路虎。我不解地拿起表弟的卷子仔细研究起来。
见我如此认真，表弟跟着趴了过来，盯着我的脸认真地说：“哥，我没说假话吧！这题真的很难，我都算了四次了，每次都算不出来。”
“这题你们老师课上应该有讲吧！”我看了他一眼，无奈的摇了摇头，还好意思说难，这么简单的题居然不会，八成是上课又走神了。不过，摇头归摇头，题还是得教的。我拿起笔认真地对表弟说：“这次我教你，下次你要认真听课！”
表弟露着渴望的眼神，郑重地点了点头。
寂静的夜里，我和表弟轻声地谈论着。陪伴我们的，还有那皎洁的月光。夜，变得特别美好。学习路上，我陪你同行。
学校作文字篇四
我相信每个人都背过诗词，可是，你们喜欢背吗？
其实，一开始，我也不喜欢背，但背着背着，我却越来越喜欢，我觉得，一首首的诗词背诵，就是一次次修身养性、陶冶情操的过程。
诗词学习的路上，我像一只小鸟一样自由飞翔：那一轮西沉的红日，不正是李商隐笔下的“夕阳无限好，只是近黄昏”？那依依在西湖边的柳树，不正是贺知章眼中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”？那百花争艳、姹紫嫣红的春天，岂不是朱熹吟诵的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？那不断变换的季节，岂不是无门禅师心中的“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”……
诗词学习的路上，有时我也会伤心失落，想着别的同学都在运动场上奔跑，而我却又要拿起那厚厚的诗词，好烦啊！正所谓：“山，依旧好；人，憔悴了”。可是，随着背诵的诗词越来越多，我想通了，多背诗词不就是多长知识吗？是啊，他们在运动场上奔跑，我也在诗词的世界遨游，我为什么不背呢？我可不想“书到用时方恨少”呢。
诗词学习的路上，有爸爸的一路陪伴，我觉得，每一天，都充满着新鲜感：我会想一想今天的诗意自己弄懂了吗？我还会和爸爸一起讨论诗词的故事背景。这样，诗词世界里的每个镜头都会在我脑海里重温一遍，“温故而知新”的感觉，让我相信，我会做得更好。
我喜欢走在诗词学习的路上！诗词魅力无穷，但是需要自身辛勤付出才能更好的领略。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢这条路，喜欢这种苦中作乐的感觉。
学校作文字篇五
英语单元考试从天而降，因此，我开始了复习之路。
“下课。”英语老师说道。其他同学像笼里的鸟儿似的，把笼门打开，他们就“飞”了出去，有些却留在教室里看书。
我拿出英语书，把老师刚刚讲的那些知识又重温了一遍。忽然，我发现有个重要的对话。正要读时，发现第一句我就不会了。我去问看书的同学，但他们说：“不知道。”我又去问玩的同学，他们却凶巴巴地说：“不要吵我们玩游戏！”我沮丧地回到教室，正想放弃，合上书时，你走到我身边，笑着对我说：“我来教你吧。”
你一句句有耐心地慢慢地教我。当我有词不会，你先教我字母，然后连起来读。当我发音不准时，你把我纠正过来。在你的耐心指导下，我终于会读了。
之后我有不会，就去问你，你会教我，会指导我。
到了考试那一天，我自信满满，飞快地把考卷做完，交了上去。
当考试成绩发下来后，我高兴坏了，因为我考了100分。
我对着你笑，你也对着我笑，你小声地对我说：“恭喜你，考了100分。”我写了张纸条：谢谢你，如果没有你帮助我，我可能连85分也考不起呢！
你看了，笑得比之前还甜。好像在说不客气。
感谢有你。
学校作文字篇六
如果梦想有捷径，这条路的名字一定叫坚持。
——题记
记得小时候的我总是羡慕那些额头上贴着小红花，手里拿着小奖状的那些小朋友，我觉得他们很神奇，总是能做到我根本做不到的事，比如老师的夸奖，父母的满意以及同龄人艳羡的目光。我那时就在想，我也要像他们一样。
可是到了小学，我的成绩还是很普通，我依然很羡慕那些被叫做“学霸”的孩子，我开始不再是单纯的做白日梦，而是付诸了行动。三年级的时候，我报了一个英语辅导班，每天疯狂地读英语、写英语，因为我想在起跑线上就先赢过别人。凭什么别人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并没有白费，就在同学们都在说英语好难的时候，我自信地笑了，确实，功夫不负有心人。自然而然的，我成了众多家长口中“别人家的孩子”。
但我终究是个涉世未深的孩子，在考了一次全年级第三名后，便有些飘飘然了，老师上课我觉得简单，不怎么听讲，作业也抱着极不认真的态度去完成。虽然成绩没有明显的下滑，但我自己也感觉到了状态的不对。然而未能悬崖勒马，最终还是败了。小升初考试结束后，看着那惨不忍睹的分数，我第一次委屈而又不甘心地哭了。
“岁月以好事多磨赠之以歌，浮光使铅华洗尽乃述长情”，这一直是我很喜欢的一句话，我想，虽然人生没有绝对，但我仍然相信，有像水一样纯净透彻的标准。而这个标准的实现，需要付诸千倍万倍的努力，虽然这个过程很辛苦，但是我也觉得值得，人生没有白走的路，只要走过，就都算数。
现在的我，已经是一名高中生了，每天陪伴我的已不再是偶像剧和小说了，更多的是刷不完的题和难理解的知识，这样的状态在我看来是很充实的。未来，我想一点点去经历体验，做我喜欢的事，听见内心的声音，成为一个有态度的、有自我风格的人。可能现在的我还是不成熟的，没关系，人生的路，自己走，才更有意思不是吗？
走在学习这条路上，我们有过挥洒的汗水，有过不眠的夜晚，有过成功也有过失败，当我们熬过了挫折和低谷，蓦然回首，我们往往会恍然大悟——正是那些曾经的伤害与眼泪，成就了今天的我们。
数理化固然难，地理生也不好背，我能做的只有将它们逐一击破，因为我享受苦尽甘来的那种感觉，我奢望众人的目光都停留在我身上，尽管现在的我说这些像是在痴人说梦，但我会努力让这一切都变为事实。奋战的英雄，从不孤独。
突然想起一个在北大读书的姐姐送给我的一句话：得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。因为厚积薄发，所以功到自然成。你的梦想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，现在是时候努力奋发了！
用心学习努力达到自己梦想的人都是可爱的，愿你自由如风，愿你的梦想不落空。既然选择了这条路，我定会在蛹里面努力奋斗着，等我变成一只色彩斑斓的蝴蝶！
学校作文字篇七
每个人都会有一段难忘的学习生涯，在学习生涯中通常能领悟出一些道理，体会到一些感受。今天就来走进我们班的学习之路。
这个故事从我们刚刚入学的时候说起吧！在我们刚刚踏入乐成八小的时候，我们还是小小的一个小孩子什么也不懂什么也不知道。就像刚打开智慧大门的小孩，也不知道将来会走向哪。在这种迷茫的境界里，我们选择了交朋友，学知识，懂道理。我们的故事就从这里慢慢发展。在第一个学期里，我们就跟其他人一样会很认真地学习，因为小的时候有种不服输的精神，不愿意被别的小朋友比下去。希望在老师的眼里自己是最棒的，会把学习当做是应该奋取的事情。有了斗志才会有好的成绩嘛。在后来的几个学期里，想成为优生的心一直不变，所以大家都是很努力地在拼搏着，只要能在老师心目中留下个好的印象，大家就都会觉得自己的努力没有白费。
我想应该是小时候天真、幼稚一点，而微微长大一点后一小部分同学就开始无理取闹，学习上也觉得无所谓了，觉得在将来考上好的学校也是考上了，考上不好的学校也是考上了。觉得这样的话横竖都是考上了，那就干脆不认真学习了。怀着这样侥幸心理，有一部分同学的学习就开始松懈下来。成绩退步的不当一会事，觉得下次会考好；作业不写的也无所谓，反正就是被老师罚而已。当然在班里绝大部分的同学还是能勤学苦练，发奋图强。这还是让老师找到安慰自己的理由，不会很生气。
大人们都说小孩子越长越懂事，可是我觉得小孩子是越长越闹事。当我们已经读五年级的时候，我们就知道自己不是小孩子了，我们长大了，有些事情可以自己做，自己操控了。当然也有了些叛逆心理，好像对于学习也有些不感兴趣了，小时候的斗志也演化成长大后的无所谓。对于这种事情的发生，老师极其的恼火，不知道该怎么办，老师也处在了迷茫之中。她只能装出凶巴巴的样子来对待我们这些调皮爱闹事的孩子，她只能伪装自己变成一个严肃不让人亲近的老师，想给同学们来个下马威，吓吓他们，让他们不敢胡作非为。可是对于我们的同学来说，这根本不算是什么，他们不会被吓到，反而更加不听老师的劝告。
这就是我们的故事，在学习之路上难免会有头疼和麻烦的事情发生，但是我们能制造麻烦，就能解决麻烦。我们应该用坚毅的斗志去解决。
骄傲！
学校作文字篇八
幼时，我就对书法产生了浓厚的兴趣。那时，看着毛笔在爷爷的手下龙飞凤舞，不一会，一个个漂亮的字就出现在眼前。那时，总觉得，毛笔就像是一根魔术棒，充满了魅力，于是，我就缠着爷爷开始学习写毛笔字。我想，只要我专心练字，刻苦学习，说不定长大了自己会成为一个书法家呢！
看着容易做起来难。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。但想想，将来自己可能会写出一个一个像爷爷写得那样漂亮的字，自己的信心就又回来了。
8岁，我开始报毛笔辅导班正规地进行学习。慢慢地，书法世界的奥秘一一展现在我的眼前：我知道了有篆书、隶书、楷书等字体，还知道有王羲之、王献之、颜真卿等好几个书法大家呢。我的好奇心越来越强，咦！想不到书法艺术越来越神奇了。
到了六年级，因为要升学考试，功课也紧张起来。是不是要放弃呢，我的心里开始动摇起来。看着我的犹豫不定，妈妈说，我带你去书院看看吧，回来后你再自己决定吧！
进了书院，我才发现，我要学习的东西还有很多很多，中国的书法确实是一门博大精深的艺术。看着那里展览的一幅幅书法作品，我的信心又回来了。其中有一副书法作品写得是：“梅花香自苦寒来”，让我心里一动。不！我决不能放弃，既然自己喜欢，就一定要坚持下去。
现在，尽管学习很紧张，我也会每天抽出一点时间来练习书法，我的字也写得越来越漂亮了。
济南师范学校附属小学六年级:崔宇凡
学校作文字篇九
八年是指什么？是指一个学生奋斗的八年，是一个成年人努力完成梦想的黄金时代，是一个儿童成长为少年的过程。
我的八年是建立在一个学习拼搏的目标上，小学是为了考个好的初中，初中是为了考个好的高中，上学的时候常听老师说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话，不知点醒了多少人，多少人励志完成自己的目标和梦想。
记得，我在小学的时候不喜欢学习。成绩一点也不好，但是有一个我很欣赏的老师经常和我讨论人生，最终，我也被点醒了，因为当时，我醒得早，还来得及。拼命的补习，成绩一次比一次好，在我们班我算是逆袭成功，这可能是我最骄傲的一次。
到了初中，让我结识了很多的朋友。我的一个玩了八年的朋友成了一个无话不谈的好闺蜜。她同时也是我学习的目标。到七年级下学期，我在《青春有你2》看到了蔡徐坤，从此，他变成了我的偶像，也是我不想努力但还是坚持努力的动力之一。有时我会想，蔡徐坤是通过自己的努力获得的成功，万一我也是通过努力之后成功了怎么办？从此，我踏上了努力的道路。
最终，八年级上学期我获得了一点小成功，考进了全班前十。
这是我八年的奋斗，成长的点滴，从一个懵懂的少年一直到现在的青年的成长过程。
学校作文字篇十
傍晚，我坐在窗边，我时不时望望窗外，我感到此刻的天是阴沉沉的，心中似乎有块大石头一直揪着，此时的我就像是遭到了千万分打激。
这些都是要从我早上的数崇考试说起，老师拿着卷子走进教室，我便开始不知所措，因为昨晚我并没有复习过。
试卷发到我手上，我忐忑不安地写了起来，看着眼前这一排排密密麻麻的数字，我的心里是崩溃的，可考试时间不断地流失，我只好动笔写下那些错误的笞案。终于交卷了，我万分不安地交上了试卷。直到中午试卷发了下来，我拿起试卷那两个鲜红的数字展现在我的眼前“43”。接着我便再也不敢拿出试卷，装做一副苦无其事的样子，把试卷塞进了课桌堂里。而那些考的好的同学总是一个接一个的来问我：“你考了几分呀！”“我…我考的一般没你好！”我心中十分焦虑。生怕会被他们知道我考的很差，而被他们嘲笑。
我回到家里，我始终不知道，该怎么把考试的事情告诉爸妈。我拿出试卷放在桌上，为了不让爸妈发现，我把门给反锁了。我坐在椅子上看着桌上的试卷，心里想了很多。渐渐地，我不禁让泪水浸湿眼眶，看着那令人心酸的成绩，泪水瞬间夺眶而出，“啪…啪啪”只听见泪水一滴又一滴落到了桌面上。
突然，一阵敲门声传入我的耳畔，原来是妈妈来送水，我连忙拿起试卷放进抽屉。慢慢打开门来。我望着妈妈那慈祥的双眼，忍不住抱起妈妈就号啕大哭。妈妈放下杯子，用那细腻的双手，抚摸着我的头，亲切地问到：“女儿，怎么了，有什么难过，跟妈妈说说。”我吞吞吐吐地说到：“我…我这次数学成绩只考了…考了43分！”妈妈听了并不惊诧，却是微微一笑：“你是不是题目的含义不理解，还是公式没有背会，虽然你这次考差了，但是我们可以查漏补缺呀！把错误的地方找出来，认识到自己真正错在哪里。”妈妈的话语让我惊叹。于是，我和妈妈一起看了题目的出错点和缺漏的地方，订正好了试卷。
那次考试以后，我明白了一个道理：在学习的这条路上，总会遇到挫折，但只要你有勇气打败挫折，就没有什么是可以阻挡你前进的脚步。
学校作文字篇十一
自古以来，功成名就的人没有一人是一帆风顺的，大多数都或多或少经历了刻苦的学习。
我国著名数学家张广厚，曾因数学不及格而与中学无缘。
他重读时，每天天不亮就去上学了，那时校门还没开，她就借着路灯温习功课，等校门开时，他已看了一大半，不到一年，他就成了学校里的数学尖子。后来，他以优异的成绩考入了开滦中学。
后来，他进入高中，再后来，他考进了北京大学数学系。
大学期间，第一次考试他就跌了一跤，又得了二分。他感到自己的功夫没到家，就坚持做习题，遇到数学难题，他宁肯自己憋着，也不愿去问别人。有时一憋就是一两个星期，等想出答案时，他就非常高兴。仅一年，他做的数学分析题就有三千多道。
大学毕业后，他进入了一所研究所，成为了数学家。伟大的发明家爱迪生说过：“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这话一点也不假。
张广厚这件事就如同树木需要被砍后才能生长得更茂盛，成功必定要经过磨砺、经过锻炼、经过坚持不懈的奋斗。
张广厚这件事告诉我们：学习和人生的道路上没有电梯，只有沿着台阶一步步登上顶点，才会见到最壮丽的风光。总而言之，学习路上无捷径。
学校作文字篇十二
时光飞逝，时光飞逝，面对高考的宣言仍在我耳边回响。
在我上学的路上，我充满信心。如果你选择一座高山，你就选择爬山。如果你选择了大海，你选择了冲浪，但是如果你选择了学习，你注定要吃苦。我也感到沮丧和失落，但我从未怀疑或放弃。如果你不相信自己会成功，如果你认为命运是由天堂决定的，你怎么能全力以赴，月亮怎么能赢得冠军？
在上学的路上，我奋力拼搏，“没有严寒，梅花闻起来会很香。”因此，我不再抱怨纷繁复杂的试题，也不再抱怨睡眠不足。相反，我觉得在问题的海洋中漫步很自在。相反，我沉思着在堆积如山的书籍中寻找出路。我一生中能战斗多少次，什么时候能等？就像凤凰涅槃，浴火重生，怎么可能有成功的花朵，骄傲地吐出香味而不经历奋斗的眼泪？
走在学习的路上，我平静而轻松。生活就像潮汐，起伏不定，不正常。涨潮时，我坚定而平静。我满足于暂时的收获。我会进步吗？退潮时，我仍然平静而沮丧。我怎样才能恢复体力？不管下面是蓝色的，一尘不染的，还是下雨的，我被困在云层里好几天的心总是充满阳光。
在上学的路上，我学会了诗意地生活。累人的一天过后，捧一卷唐诗，啜一杯香茶，体验“嫩竹尚有粉，初载不积尘”的极致，那氤氲上升的水汽将扫去倦意。当我困惑的时候，我听了门德尔松的《歌唱的翅膀》；摊开宣纸，挥笔释放书法的魅力，让躁动的心平静下来。只有这样我们才能知道静水的深度。
在上学的路上，我了解了真相。老师不知疲倦的解释和一丝不苟的关心让我想起了烛光下的母亲。我的父母给我带来了一杯热牛奶，并关掉了电视，只是为了不影响我自己，让我的心温暖。我的同桌善意地鼓励我，善意地批评我。让我珍惜这份友谊。
走在学习的路上，眼泪告诉我坚持是什么，汗水告诉我痛苦是什么，痛苦告诉我追求是什么。虞丘先生有一句谚语：华丽但沉闷，喧闹是一个简称。著名的哲学家有句话：圣人，普通人都愿意安心。
此时此刻，走在求学的路上，我需要冷静而坚定，信心满满地航行，用辛勤的劳动铸造泥浆，在真情的鼓励下，把人生的船驶向理想的彼岸！
学校作文字篇十三
一次上数学课，老师布置了一道奥数题考我们。这道题实在太难了，以致于十分钟过去了，依旧没有一个同学做出来。
十五分钟过后，才有一个同学拿着本子给老师看。老师对他给予了肯定，他满心欢喜地回到了座位上。没几分钟，又有几个同学满脸笑容地回到了座位。他们都做对了，就剩我了！顿时，我急得直挠头，像热锅上的蚂蚁——团团转。越是着急，心里越慌张，整个人就像被捆绑了一样，题更解答不出来。怎么办？怎么办？我反复地问自己，心里焦躁不安。
这时，我抬起头，看到黑板上方赫然张贴着“冷静”两个红红的大字。是啊，每次考前，老师一再叮嘱我们：务必要冷静，千万不要慌张。我深吸一口气，又重重地呼出来。再深呼吸一次，仿佛心中的慌张都吐了出来，心中平静了许多。
我的大脑飞速地运转起来，思路也清晰了很多。很快，我发现了这道题的切入点，找到了解题的方法。
当看到老师在我认真书写的答题结果上清晰地画上“√”时，我的心从嗓子眼落了回去，总算把它攻克了！
后来再遇到难题，我吸取教训，不再心浮气躁，而是尽量平静下来，认真读题，冷静思考。
人生中，难免会遇到这样那样的困难或挫折，但只要我们保持良好的心态，勇敢地面对它，并积极认真地寻找解决的方法，自然会“攻无不克，战无不胜”！
学校作文字篇十四
学习路上坎坎坷坷，有喜有悲，还有激烈的竞争！
五年前，那时候我在外面上辅导班，补的是语文。那个补习班，专注辅导作文，因此老师会带我们出去找灵感写作文。补了半学期，老师见我很有写作天赋，就让我去参加了作文比赛。
比赛那天妈妈把我送到目的地，可能他看出我紧张的样子，说了一堆安慰我的话，紧张的心，慢慢就放松了。比赛现场都是一些和我差不多的学生，我也没那么害怕了，进了门，坐在位置上，我环顾四周都没有认识的，唉！
不一会儿指导老师进来了，还别说挺漂亮的。只见她拿出一幅画，有炉子，有水，有山……指导老师一一给我们讲解、分析。过了十多分钟，我大概都听懂了，脑海里已经有思路怎么去写作文啦！
那次我参加的是贵州省的省比赛，弄得我忐忑不安，写作时间一小时半。时间刚到，我也刚好写完，总觉得写的不太好，但没办法，时间已经到了，改不了了，写完作文的学生都出教室门，留下老师们收作文纸。
一天之后，参加比赛的学生都集中在一个很大的会议室，学生们的家长也在，这次我爸妈没有缺席！台上主持人开始公布名次了，不过有几个年级我都不太有印象了。
终于到五年级组的了，那时候台上的主持人突然念到我的名字！我又是惊讶，又是兴奋。当主持人把获奖同学的名字念完之后，我就走上了台。台上站了三个人，一个男生，两个女生。当奖状发下来的时候，居然是二等奖！我兴奋地举起了奖状，向爸妈的位置看去，高高的举起来，他俩满意的笑了！
这是我第一次得那么大的奖状，这也是我那么大的荣誉，又争光了耶！
