蝴蝶作文字(大全3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
蝴蝶作文字篇一
在这一个秋高气爽的早晨，蝴蝶谷中：一棵棵顶天立地的松树矗立着，像是威风凛凛的大将军；一株株桑树挥动着柔软的枝条，像是一个个以柔克刚的“武林高手”；一排排枫树摇摆着火红的霜叶，热烈地欢迎我们的到来……
这时，太阳“起床”了，瀑布一样的光芒倾泻而下，洒在了嫩绿的细叶上，叶子上的露珠终于显示出那水晶般灿烂夺目的色彩。
突然，一朵鲜艳无比的花儿从我面前飘过。哦！不是花，而是一只五彩缤纷的蝴蝶。“呼呼呼”，又有成千上万只五光十色的蝴蝶飞来了。它们成群结队地在花草树木间翩翩起舞犹如片片彩霞在忽上忽下地飘动。
啊！是“兰屿黄裙凤蝶”！在阳光的照射下，它炫得像一块纯洁的宝石！呀！是怪模怪样的“皇蛾阴阳蝶”！果真跟书上说的一样，奇形异状！哇！是“蛇头蝶”！真像一只大鹏，在空中盘旋。哈！是……
看了这么多让人心旷神怡的景色和绚丽多姿的蝴蝶，我总算是真正地畅游了一回这仙境一般的蝴蝶谷了。
蝴蝶作文字篇二
“儿童急走捉黄蝶，飞入菜花无处寻……”当我背到这一句诗时，我的脑海中就涌入了许多记忆……
那一天，我和爷爷来到了人民公园。我走着、走着，走到了一片草坪边，看到了这样的一幕：空中飞舞着一只白色的、似一团雪的蝴蝶，而下面，是一群蓄势待发、准备捉蝶的小朋友。我觉得有趣，便走过去和他们一起捉蝶。
我们商量好战术：我们分别躲在可以挡住自身的物体后面，如：大树，椅子，柱子等。商量好战术，我们便各自散开躲好。
我和大部分小伙伴的选择一样，躲在一棵粗壮的大树背后，然后紧紧地盯着蝴蝶的动向：它们似乎没有发现危险正在慢慢地靠近，还是像往常一样上飞下飞，左飞右飞，前飞后飞，自由地翩翩飞舞。此时，它突然向一棵有人的大树那儿飞去……
越来越近了！树后的那个小伙伴也看到了蝴蝶正在向他这棵树靠近。他瞅准时机，一个猛扑，那气势，犹如猛虎下山一般。可惜蝴蝶的身手太敏捷了，他离的距离又太远，扑了个空，身体又在空中晃动了几下，没站稳，就摔了个狗啃泥。
我们又重新聚在一起，总结失败的原因：距离太远了，声音又大，怎么能不把蝴蝶惊动呢？总结完原因，我们又回到了各自的位置上。
一次次观察，一次次捕捉，一次次狗啃泥，一次次总结，都让我们长了一份经验。俗话说：“吃一堑，长一智”，说的就是我们现在这个样了吧……
多次捕捉后，那只蝴蝶已经不是那样的无忧无虑了，现在的它，对我们有着极大的警惕性，不敢轻易地靠近树旁。在一片长久的寂静后，它试探性地向树旁飞去。一次，两次……都没有动静，它觉得我们是真的离开了，便向树后大胆地走，不，飞去，想要赶快离开这个是非之地。
近了，近了！它靠近了！我们的心怦怦直跳。它刚走到树后，就与伙伴四目相对。蝴蝶的大脑停机了，在空中呆住了，只有那翅膀还在空中飞舞。那个小伙伴趁此机会，猛扑上去。哈哈，终于捉到了！我们开心得又蹦又跳。
出于保护环境，我们最终还是将那只“不幸的蝴蝶”放走了。
以后，我再也没捉过蝶。但那次的捉蝶的乐趣，我永远不会忘记。
蝴蝶作文字篇三
蝴蝶在花丛中飞舞，阳光洒在它们身上，不仅让她想起了“梁山伯与祝英台”的凄美的爱情故事，陷入了少女的遐思。
小镇上新来了一家人，他家有一个和她年纪相仿的男生，就住在一条街。她听妈妈说，这一家人以前在城里，待人都很和气，家里的儿子也很优秀。
新学期，他转来了她们班上，坐在她的后面。她心里似乎有一头小鹿在撞，每到课间，他总要拿着题去问他，也总戴着各种好看的发夹。
渐渐地，她知道了她很擅长生物，还会制作标本，她便也狂补生物，仅仅是为了和他讨论问题，有说话的机会。
时光飞逝，到了元宵节，同学们提议交换礼物。她有了一个星期的时间，挑了一套《植物大全》，包了一层又一层，还连同着她萌动的少女心。
到了交换礼物的那天，她抽到了一个蝴蝶标本，里面有一张小卡片，写着：“把这只永远的蝴蝶送给我的前桌。”她飞速地把这个宝贝藏进了书包，生怕被抢走。放了学，她把自己的那份礼物放进了他的桌箱。
她一直收着这只“永远的蝴蝶”。
毕业的那一天来临了。在互相祝福的时候，她跟他说：“谢谢你的蝴蝶，我一直收着呢！”“蝴蝶？什么蝴蝶？”“就是一年互送礼物，不是你给我的标本吗？”她十分失落。难道，一直都只是自己自作多情？
“哦，我还以为，你不会在意我。”她抑制住内心的惊喜：“等我们都老了，希望你我都还记得这只永远的蝴蝶，还有年少的小心思。”
花丛中有两只蝴蝶，还在飞呀飞……
