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合作英文篇一

我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说："独学而无友，则孤陋而寡闻。"学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。

共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中

双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？合作是一种力量，也是一笔财富。

我们合作，因为它，我们感到安全。

我们合作，因为它，我们受到启迪。

我们合作，因为它，我们充满生机。

正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。

合作英文篇二

一天早上，一只小蚂蚁去上学，走在半道上，他发现自己每天必经的羊肠小道被一大块的土坷垃堵得死死的。

为了能够按时赶到学校，小蚂蚁开始奋力攀登那块土坷垃。他将书包挎在身后，手脚并用，使劲往上爬，但每次爬到中间的时候，他就会被强大的重力吸引到地面上来。最后一回掉到地面的时候，他几乎已经筋疲力尽了。

怎么办？他可不想半途而废！于是，在稍稍歇息了一小会儿后，小蚂蚁再次向土坷垃发起了冲锋。这次，他采用的是用牙啃的办法，没想到，开始还可以啃下一些土坷垃的，后来，他的小嘴连张开的力气都没有了。

但是他还是没有放弃越过土坷垃的念头。在又一次歇息了一小会儿后，小蚂蚁开始了第三次努力。这一次，他用尽所有的劲儿爬上了离土坷垃不远的一棵不知道名字的高秆植物的茎头——他想摘一片草叶儿当降落伞，沿着风吹过的路线，自己就能顺利越过土坷垃啦！只是，那风左等右等就是等不来，小蚂蚁只好冒险自己往土坷垃那边跳去。可他的手臂早没劲儿了，刚一跳，手中的草叶儿降落伞就抓不住了。结果，这一次他比任何一次都摔得重——几只胳膊都被摔得好疼好疼。

小蚂蚁只好伤心地回到自己家中。他的爸爸听了这件事情后，对小蚂蚁说：“孩子，其实，你还有的是力量啊，而且是无穷无尽的力量啊！”

小蚂蚁不明白，就问他的爸爸。他的爸爸对他说：“孩子，你还有的力量就是我和你妈妈对你的.帮助啊！你为什么不请求我们来帮助你呢？”

于是，小蚂蚁请求爸爸妈妈帮他解决这个问题。爸爸妈妈很快就用他们锋利的牙齿将那块土坷垃咬穿了一个小洞。小蚂蚁从洞中穿过，高高兴兴地上学去了。

人互有短长，你解决不了的问题，对你的亲人朋友们来说或许不过是轻而易举的小事。记住，他们也是你拥有的宝贵资源和力量。世界上没有一个人是万能的，没有一个人只靠自己的力量就能办成所有的事情，因此，学会合作是多么的重要！

确实，我们早已不再是生活在一个个人英雄主义的时代了，那么，就让我们学会合作吧！

合作英文篇三

一根筷子容易断，两根筷子容易弯，一把筷子合在一起，则变得坚硬无比。

人生也是如此。一个人成不了什么大事，只有团结、团队合作方能成就伟业。

我从这次的军训中再次深化了对这些道理的感知和认识。

军训一开始，教官就要我们选连长。连长虽然是个可以指挥我们的“官”，但却要肩负更多的责任。如果我们连队中任何一个人犯错，连长都要接受惩罚。而且这次军训加入了打分制，如果在当天的评比活动中，排在了后三名，连长就要做两百个到三百个俯卧撑。这可是天文数字啊！打分排名、连长负连带责任这些制度，意在要我们每个人都认识到，我们是一个集体，一个团队，必须共进退。我们八连这次参加军训的人并不多，在人数上我们是无法取得胜利的。我们唯有小心，不犯任何错误，且事事都拔得头筹，才能保住连队的荣誉。当大家都有了这种意识之后，我们群策群力，终于获得了前三名，成功把别的连队的旗帜夺过来了。我们每个人都心理清楚，这就是团结的力量。

军训过程中，教官除了用制度约束我们进行合作外，还进行了一些必须通过团队合作才能完成的活动。其中最突出的有两个，分别是毕业墙活动和队列变换活动。

所谓毕业墙活动，就是先由几个强壮的男同学在墙当人桩，再由同学依次踩在他们肩膀上，爬到四米三高的墙上去。这怎么能爬上去呢？最终这个任务的完成，是由墙底下同学的爬和墙头同学的拉共同完成的。首先，由一名同学站在当人桩同学的肩头，往上爬，教官负责帮忙把这名同学拉上去。等这名同学爬上墙后，教官就“袖手旁观”了，被拉上去的这名同学接下来就要俯身拉从下往上爬的第二名同学。然后以此类推。我长得瘦弱，无法当人桩，只要站在墙头去帮忙拉往上爬的同学。站在墙头，我可以清晰地看到有的同学一次没有踩好，还在当人桩同学的肩头滑了一下。我不禁一个心中一紧，天啦，当人桩的同学肩膀肯定都踩破皮了！但是他们没有哭，也没有怨言，而是鼓励同学们继续往上爬。看到这个场景，尽管我们负责拉的同学几乎已经拼尽了全身力气，胳膊也早已红肿，但是我们都咬牙坚持着。一定要胜利！大家都只想着这一件事情！忽然，我发现了一个窍门，即不管这个同学是胖是瘦，是高是矮，只要我们先成功把他的腿抓住，我们就一定有办法把他拉上去。我将这个方法告诉了其他同学，然后与他们一起用力。最终，我们不仅让所有的男生都爬上了毕业墙，还把班上的女生都拉上去了。最令我们高兴的是，在同学们的齐心协力下，我们连获得了第一名！这时，我们连欢呼的力气都没有了，而是流下了困难中都没有留下的激动的泪水。

军训的第二天，重点训练队列变换。这有点像大型的团体操表演，就是要通过队员的迅速变换组成一些新的图形。组成什么图形呢？大家又一起动起了脑筋。对啦，我们是海涛连，故可以组成“h""t"两个字母啊，因为这是“海”“涛”两个字的首字母。但每个连要组成三个图案？还组成什么好呢？我们最终决定，不忘本色，我们可是八连啊，所以要组成一个“八”字；我们要在惊涛骇浪中前行的，故还要组成一个“船”的图形。图案想好了，剩下的就是练习在3分钟内变换出这三个图案了。很坦白地说，我们直到汇报表演完成后，也没有搞清楚我们是如何变换出这些图形来的。但是我们每个人都很清楚，一切行动必须听指挥，如果有一个人不听指挥，采取不合作态度，我们的任务就完不成，图案就组不好。队列的变换快极了，连长要用哑得几乎说不出话的声音向教官不停汇报，我们则要不停拍手、脚要飞快地移动。忙、忙、忙！配合！配合！再配合！这就是当时的节奏。

两天训练后，我们进行了结营仪式。学校的领导和几百名的家长们都在关注着我们。我们则尽全力把这两天的所学展示出来。好多家长都说，看了我们的表演，他们热泪盈眶，为我们的付出、为我们的团结与合作而深深感动。结营完之后，家长们和老师们都鼓励我们，要我们把这种团结合作的精神发扬下去，让八班绽放更加夺目的光芒。我想不用多说，同学们也都会努力做到。因为团结合作共同进步的种子已经在我们心中生根发芽了！