人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

高中毕业证仿制篇一

教室的窗子已经渡上一层“雪白”色，几个无聊的男生在上面画画，单凭这点，就可以猜到外面的温度。我摇了摇头，忽忙的收拾了几样作业装进书包里，便一溜小跑出去了……

骑着单车，不仅又缩了缩脖子“天冷的真是邪”，我一边骑车一边嘟嘟着，心情一直不好，早晨的试卷成绩和以往形成了巨大反差，老师话更是让我印象深刻。不过好在，可以回家吃到妈妈做的午饭了，这对我来说就是最大的幸福。想到这，我不禁加快了骑车的速度。

到车棚下锁好车，总是会闻到饭香。而今天，却什么也没问到。不过，妈妈一定在家等我呢。伴随着我的一声“妈妈”，门被打开了。可是，回应我的依然亦有着空旷的，寂静的房子。我的心里仿佛受了严重的创伤。顿时，被老师责骂，卷子的分数，妈妈的消失等委屈一涌而上，我是那么的难过伤心，以至于连妈妈走到身边我都没看到。

妈妈回来了，她温柔的告诉我，今天下班晚了，马上就去做饭。此时的我哪里顾的这些啊！带着满腹委屈转身跑出家门。

此时我坐在教室，刺骨的寒风吹得我心都凉了。饥饿是我晕头转向，朋友一掌拍的我真想当场晕过去，而她的话却刺激了我。快去吧，你妈妈找你呢，楼下呢。楼下？就在这寒冷的天刺骨的风中？我匆忙跑下去。

妈妈迎上来说，快吃饭吧，不然马上就要凉了，又给我一件外套，我的心里异常难过。看着妈妈那已不知何时悄悄爬上眼角的皱纹，我又想哭了，避过妈妈的视角，我偷偷的抹了眼泪。而妈妈也转身离开了，看着她在寒风中的背影，我突然明白了朱自清，明白了“背影”。

妈妈的爱是希望的摇篮，

感谢她的温暖，

给予我不断成长的动力。

高中毕业证仿制篇二

寒风凛冽，小雪悠悠。迈步于风中，独自体味这寒冷中的惬意。我伤心，伤心于雪的吝啬；我痛惜，痛惜于逝去的年味。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鞭炮从远方传来，震耳欲聋；烟花从山的那边升起，绚烂多彩。雪的甘甜沁人心脾，炮竹的清香扑鼻而来。而我在雪中却闻到了一股恶臭，在烟花灿烂的夜空下却感到年味随着年龄的增长而逐渐消逝。

过去，人穷而味浓。孩子们都掰着手指头数着日子期待着初一的到来。因为初一是新的一年的开始，各家的孩子都能穿上新的衣服，都能收到或多或少的压岁钱。拿着各自新年的收获在同伴中显耀，这是纯真快乐的分享，更是无邪的童心对年味的诠释。披着小棉袄，在雪地里奔跑，孩子们才是这个冬季里的真正勇士。当然，大人们亦伫立在远处为孩子的活泼可爱而笑声连连。稍些调皮的孩子悄悄地将鞭炮扔在别人脚下的雪堆里，“嘭”地一声将他给吓住了，在声响里，雪花四溅，待他缓过神来，“敌军”已在远方痴笑。笑声伴着北风与雪花跳起舞来，是那么的迷人，是那么的和谐。孩子的笑声是年味浓郁的真实体现。

而今天，雪变得吝啬了，北风也失去了其内涵，人也变懒了，孩子们在雪地里的奔跑被睡觉所替代，早起拜年的习惯也被手机所吞噬，与父母要压岁钱的欢乐时光亦被qq消息所占据。新年的那种浓浓的气氛哪里去了？我们应该反思，是否越穷的地方年味越浓呢？科技是服务于生活，还是驾驭生活呢？

二十四以后，各家父母本应紧急准备年货为孩子买新衣，应和孩子一起度过一年艰苦工作之余的几天假期。然而今天，大人们的行为让我为他们感到羞愧。

麻将在中国历史很久，赌钱之风更是在东方弥漫久而不散。小赌怡情，大赌伤身。试问所有围坐在牌桌四周的人：你们玩牌是为了怡情吗？难道怡情还须通宵打吗？难道怡情还会面色苍白，神情憔悴吗？难道怡情还会使你们恶言相，痛哭流涕吗？

因为“怡情”，曾有多少家庭妻离子散，家破人亡。

因为“怡情”，曾有多少人倾家荡产，失去双手。

因为“怡情”，曾有多少亲朋好友最后反目成仇。

传奇的东方神韵被赌钱之风吹散，愉悦闲恬的年味被钱所冲淡，互相祝愿的新年贺词被桌下的勾心斗角所淹淡。我欲哭无泪。

父母们，真诚地问上一句：你们喜欢孩子在心里对牌桌上的你们的怨恨吗？难道你们喜欢这种孩子日日夜夜的睡而你们通宵达旦的抓牌生活吗？

为孩子想想吧，不要被自己的孩子所憎恶，更不要被自己的良心所谴责。

在科技日益发展的今天，我们应该营造更加香醇的年味，用科技作为载体，用久别的东方年味来浇灌年轻而伤痕累累的心灵。

窗外又下起了雪，越来越豪放，远方又升起了绚烂的烟花，更加多姿，孩子们也露出了有些陌生的天真的笑声，更加欢快。我在雪地里轻轻地拾起一支遗落的炮竹，缓缓地点燃后用力抛向了空中，一声巨响散发出令人陶醉的年味。

高中毕业证仿制篇三

我的现任语文老师，名叫常作印，他这个人很有特点。

他的语文课，得到了每一位同学的喜爱。他的语文课堂，仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人，每上一节课，就可让我有着快乐的心情来迎接下一堂课，给下堂课创造了良好的条件。

他的表情也很有意思，给我们说话时，总是两眼笑眯眯对我们说：“同学们，上课！”接着我们也会笑眯眯的回应：“老师好！”同样，老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说：“请坐！”从他上课说的每一句话，都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。

他的教学方法也是很出色的，他教我们用一天一记的方法来记叙初中三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记，搭起老师与学生心灵沟通的桥梁，而且这一天一片的日记不仅增加了沟通，还使我们的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上（注：满分为30分）。

他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得非常的优美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容非常不错，有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容，非常生动，意义也非常深刻。

他有空闲之时，他会让我们去看一些名家演讲的视频，让我们去感受那些人的成功之道，也让我们去学习一下他们的精神。

有一回，他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命充满爱》，结果我们都哭了。演讲是非常的动人，牙将现场的人也都感动了，我们每一个人都被这位演讲家感化了。

常老师是位好老师，是一位非常不错的一位老师，她是我上学以来最让我佩服的老师。

他的讲课，他的文笔，他的语言，他的表情，他的课堂，都深深打动了我。

这就是我的语文老师——常作印先生

高中毕业证仿制篇四

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”道尽你的恬静。

“晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。”说尽你的美丽。

“钟山风雨起苍皇，百万雄师过大江。”诉尽你的强劲。

你，便是那万物之灵——雨。

岁月之初，你是天空的一片云，偶尔投影在碧波中，洁白而轻盈，在蓝天上舞着、唱着，似乎要舞尽你所有的热情，唱出你所有的欢喜。“世间繁华似镜，看淡即是云烟”你似无心，却又总带着笑容；你似乎居无定所，却又永远不会偏离苍穹，似乎独来独往，却又与蓝天终生相依；你离它那么近，又那么远；你与那山林间朦朦胧胧的雾结伴而行，它是你最忠实的伴侣，即使你在天际，它也对你不离不弃，永远注视着你，看着你欢快的舞蹈，眉目情长。

“女娲炼石补天处，石破天惊逗春雨”终于，你耐不住那无边无际的寂寞，你渴望着，渴望回到雾的怀抱；终于，你开始急躁，开始不安，开始嘶吼；终于，你挣脱了那黑压压的束缚，从天空中一条条的拉下来，划出美丽的丝线，在视野里编织出一份迷离的传奇的梦幻，那时的你，便成了真正的你——雨。

你本是带着无尽的欢喜，带着对爱的朦胧的羞涩来到人间，想用你的清凉，洗去人们心上的尘与哀伤。但你在风中听到了“物是人非事事休，欲语泪先流”听到了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”和那“料得年年断肠处，明月夜，短松冈。”看见那“青灯一盏，苦茶一杯，新书一卷，孑然一身”的读书郎在那山庙中皱起了那平舒的眉头，看见“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，你想流泪，但你没有眼泪，有的只是摔在地上心碎的声音。

再之后，你终于投入了雾的怀抱，变成了流水，你向它述说你无尽的哀愁，悲伤，它亲吻着你皱起的眉头，默默地安慰你，“落花有意，流水无情”，你对万物已开始厌倦，面对落花的情意绵绵，你也再扯不起那波光粼粼，突然，你听到了一阵噗噗的声音，你为之一怔，原来，那是渔家少年的怦怦心跳，一转头，便看见了那江岸边的一位姑娘轻撩起袖子，拨动江水，唇带笑意，犹若飞天仙子，朱唇微启，便是那首脍炙人口的“忆江南”。

你静静地看着她，慢慢的，你发现自己的胸膛发出一阵声响，与那渔家少年的心路是那么相似；你开始向往了，向往回到天际，把落花对天空的思恋传达，你开始发热，你开始蒸腾，开始飘向天空，开始尽情的舞蹈……

高中毕业证仿制篇五

胡辛曾经说过：“没有高压，石油不会自己冒出来。”压力是动力的源泉，一艘满载的船，它身上承载了太多，于是它能安全抵达港口，而一艘空腹的船，一场不需要太猛烈的风浪都能把它推翻。

不论是船还是人，没有压力的督促，就会茫然徘徊在起点，找不到方向。即使四周都是通往生存的路却心甘情愿地坐在原地等待末日。而在压力下，人会不由自主地想要寻找出路，想要一种更安逸的生活，即使四周了无生机也要幻想能开辟出新的一条光明大道。

不知你们有没有听过这样一个故事：一只猎狗为了饱腹将一只兔子赶出了窝，猎狗一直追赶它，跃过灌木林，趟过河流，横穿树林，追了很久仍然没有追到，只能悻悻而归。正巧一只羊看到了，讥笑说：“你们两个之间，个子小腿短反而跑得快了，可真奇。”猎狗说：“你不知道，我们所求不同，我仅为一顿饭，而它却是为了保命！”

这就是主动竞争和被动竞争。主动竞争的人往往居高临下没有外界的压力，相反被动竞争的人却总被逼入绝境，从而在压力中突破。纵观历史，是否有盛极必衰这样一种推论。依中国唐宋元明清的发展趋势，由盛极致衰，人皆道是政府的腐朽造成，却也是过于强盛的国力使他们看不到外界国度带给他们的威胁，他们故步自封，目空一切。在这样的状态下，国家逐渐走向衰弱。终于在各西方国家的强力攻击下认识到自己的中空，在即将灭国的压力下，举国上下团结一心，抵抗住外围的侵略，发展了一条属于中国特色的社会主义道路。这就是压力带给国家的影响。

压力和动力这点，不仅对于国家、历史成立，甚至相对于整个大自然也是必定的。我们都认同对于一个个体的成长，环境至关重要。环境，也是压力的一个变式。一只幼虎若是从小被人抚养，吃喝冷暖样样不愁，它和每一只成年虎一样能健步如飞。可是当它遇上一只正真的野生虎时，或是说与一只野生虎抢食时，它还能生存吗？为什么家养与森林间长大的虎不同呢？因为它没有压力，没有来自大自然弱肉强食规律及如何生存如何饱腹的压力，它永远都少了那种为了生存而产生的虎狼的狠戾。

所以，为什么说一个人工作了毕业了也就成熟了，因为他承受了来自社会的压力。为什么许多星二代、官二代想摘掉父母给与的光环，脱离父母的羽翼自己闯荡，因为他们渴望压力，希望能独自面对来自各方的压力从而真正地长大。

为什么空载的车容易在雨天打滑，为什么家养的虎在森林里比不上野生的猫，一无是处？因为没有压力的人是空虚的，就像没有重量的不倒翁左右摇晃站不住脚，这就是压力——一切动力的根源。

高中毕业证仿制篇六

我们老师曾经辨析过，生命与生活这两个词。生活即是一种活动，包含着洗衣做饭等等的小事。而生命即是一种静态的理解，是一个人这一生，这一条命，也包含着人格与灵魂。

我们的生命，尤其是对于现在的我们，真可谓是年华虚度。我们只是做一个学习的机器，不断拼搏也只是为了自己的成绩与辉煌。这自然是一种生命态度，为了功成名就，为了光宗耀祖，我没有权利说它不对。但是我们的生命价值远远不止这些。伟大的革命人，伟大的先烈，不惜牺牲自己的性命去换回如今的祖国平定、祥和。而我们的生命不至于牺牲，却也需要将它洒在最美好的事业上。

也许你会说我真是胆大敢想，满腹壮志却也是一纸空文。的确，我是没有资格呼吁让生命更具价值的。因为我的生命的确就像是已经被决定好的轨道，只要沿着它行走就够了。鲁迅先生曾希望我们这些孩子被放到阳光中去，他也在寻求教育的解放。而我现在也一样，也许我还不能做到解放自己的生命，但是我们必须要为了这个事业，不断前仆后继，不断争取。

为了让我们的生命不再拘束，我们要求自律自觉。鲁迅先生曾在对玩偶之家的点评中问道，逃出了这里，女主人翁今后的生活该怎么办？其实是这样，目前的禁锢不可以推卸给学校家长，这是我们孩子的过错。家长们都在担心，放我们去阳光的地方，我们又会怎么做。因为我们的生命态度不够积极，我们不够自律，没有人敢做这个实验，放我们到阳光中去。所以，在我们呼吁生命解放的同时，要有自律自强的人格作保障。

假如我们被放了出来，那我们生命最需投身的事业也应该搞清楚。我们是为了未来，为了明天，为了希望，为了祖国的建设，为了社会的安定，为了中华民族源远流长的民族精神而活着的！这便是我们的事业，这便是我们的生命。

往小了说，就是不再想让生命中还存在暴力、威胁与不安定。再小了说，就是希望我们不再围观痛苦，不再袖手旁观，不再害怕灾难。再小一点，就是希望我们的生命不是一纸空文，不是毫无意义，不是虚度年华。

我们的生命，总是要重于泰山的，我们的生命，可以不经历大起大落，绝不可以没有绚烂的篇章。