无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

想像竞合犯 想像力还是想象力?篇一

把车停好后，我走进了教师用餐大厅，美美地享受着营养又美味的七彩果和热可可。吃完了早点，走进教室，同学们都到齐了，我开始打开电脑，让同学们听读我们要学的课文《种爱》。

然后，我让大家把作业模板收上来。这时，有一位学生跑过来，带着哭腔对我说：“我作业忘做了，老师”。我没责怪她，并且友好的对她说：“没关系，这次原谅你，如果有下次，我可就要惩罚你了哦。”

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了，我打开声控电脑，利用声控电脑教孩子们知识。，声控电脑屏幕上的字迹很工整、很规范，让学生们一眼就能看出我要讲的内容。

声控电脑不仅有图画、声音，还有学习目标等内容，让学生们感兴趣的学。在我的每堂课最后5分钟，我都会和学生们做一些益智游戏，让同学们在快乐中学习。

放学后，我不会布置过多的家庭作业，好让学生在家长的陪同下多读名作，注重知识积累。

这就是20年后的我，一名新时代的优秀教师。

想像竞合犯 想像力还是想象力?篇二

大家好，我是鲸，让我做一个自我介绍吧。

大家都看过大象，都说大象是很大的动物。其实我比大象大多了。到现在最大的我约十六万公斤，最小的也有两千公斤。我国发现了一头近四十万的我，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。我一张开嘴，人站在我嘴里，举起手来还摸不到我的上颚呢，四个人围着桌子坐在我嘴里看书，还显得很宽敞。

我在海洋里生活，所以你们把我分类成鱼类。我不属于鱼类，属于哺乳类，我是胎生的，幼小的我靠吃母亲的乳长大。我的祖先与牛、羊的祖先一样，在陆地上生活，后来环境发生了变化，我的祖先生活在靠近陆地的浅海生活，时间久了，我的祖先的前肢变成了鳍，后肢完全退化了，身体成了鱼，适应了海洋里的生活。

我的种类可多了，总的来说分为两大类:一类是须鲸，没牙齿，一类是齿鲸，有着锋利的牙齿。

我的繁殖能力很差，两年才能产下一头幼鲸。由于你们的捕杀与海洋环境的'污染，我的数量已经急剧减少。我体形中最大的蓝鲸在二十世纪已经有三十六万头被杀，目前仅存不到五十头……人类们，你们如果是我会怎么想呢……

我就是鲸，全世界最大的哺乳动物，你认识我了吗？

想像竞合犯 想像力还是想象力?篇三

假如我是克隆专家，那该多好啊!

假如我是克隆专家，我要克隆出一棵棵枝繁叶茂的大树，把它们通通种到荒芜人烟的沙漠里，把这些沙漠变成一片片郁郁葱葱的绿洲，不但使那些住在沙漠周边的居民不用担心受到沙尘暴的袭击，也给祖国增添了一道绿色的风景线。

现在由于人们不注意生态平衡，对珍稀动物乱捕乱杀，有的动物已经濒临灭绝，它们的身影很少出现在大自然里，多可怜啊！假如我是克隆专家，我要克隆出一只只可爱的野生动物，把它们放回大自然，让大自然重新拥有它们的身影

如今，很多患者因为没有合适的器官而没有得到治疗。假如我是克隆专家，我要克隆出一个个健康的器官，让那些痛不欲生的病人，及时换上健康的器官，摆脱病魔的纠缠，做一个健康快乐的人。

如今，我过少数地区长年干旱，庄稼收成不好，水资源也越来越少。假如我是克隆专家，我要克隆出一条条川流不息的河流，让人们有这些水去灌溉农田，使庄稼年年获得大丰收。

假如我是克隆专家，我会克隆出许多对人们有帮助、对国家有益的东西。只有我们现在努力学习，梦想才会成真！

想像竞合犯 想像力还是想象力?篇四

假如我是一棵树，我要做棵又高又大，又粗又壮的树。一年四季都在学校的校园中，高高地耸立着。

春天，阳光灿烂，万物复苏，我抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小学生们淘气地奔向学校，走进教室，随着铃声的响起，上课了，大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株鲜艳花儿静静地感受着辛勤的园丁的浇灌。

夏天，绿色浓郁,生机勃勃,我的枝叶变的越来越多，越来越密,我把枝叶向一起合拢，变成了一把巨伞，帮小学生们遮住阳光，一下课，小学生们飞一样的跑到了我的怀抱里乘凉玩耍，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天。

秋天，秋高气爽，落叶纷飞，我的叶子慢慢的变黄也慢慢的落了下来，我摇了摇身体，更多发黄的树叶落下，小学生们拾起我的叶子走进教室，你看手工老师正在用心的教他们做各种各样标本呢。

冬天，寒风刺骨，白雪皑皑，我像穿了一件白皮袄，屋顶白了，帽子白了，整个校园都白了。我听见教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

当一棵树真好呀，我仿佛做了一个梦，一个春夏秋冬的梦。