在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

初中窗口学校篇一

宅楼前有个院子，院壁上满被碧绿青翠的常青藤所遮盖，像一条连绵不断的瀑布，那碧绿的颜*和那悦耳的钢琴声真是太融洽不过了，每个藤上都有含苞待放的花苞，每个都显得那么有生机。

每路过一次那里，都将我的疑惑增添了一层神秘感，我的情感随着那歌声放纵奔流，那个窗口每次都将我的心扉敞开。

那是一个春夏交季的日子，当我再一次站在那里时，我的好奇心达到了极点。心想一定要看个明白，随之我轻步上了楼，生怕毁坏了这悦耳的琴声，可我站在门口时却心思一转：“算了吧，这种神秘感也是美丽的，揭开了就毫无乐趣了”。

不知是什么力量，可能是上天给予我一次机会，让它真相大白。

又是黄昏与夜晚交替的时候，我又一次走到了那儿，钢琴不再从窗口里传出，琴声萦绕在整个宅区，原来这琴声是从小院传出的。出于好奇心，我便透过常青藤看，我不由惊奇了，一位坐在轮椅上的小姑娘正艰难地*着曲子，小姑娘没有左手，细瘦的右手在琴盘上来回打转，显得那么牵强和无助，但我无论如何也不敢相信每天给我带来快乐的人竟是一位残疾的小姑娘。

我的心被她感动了，小姑娘的精神就像那碧绿的常青藤，她的生命是那样坚强和不屈。

我静静地听完了这首含着生命之歌的曲子。我想：“世界上最美丽的莫过于生命”。

初中窗口学校篇三

我们都知道：眼睛是心灵的窗口。在日常生活中，眼睛起了至关重要的作用，如果没有了眼睛，我们做事情非常的不方便。

今天晚上，我用红领巾蒙住了眼睛弹古筝，体验了盲人的感受。蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我小心翼翼地扶着墙，小步小步地走着，生怕撞到东西。摸索了半天，我终于找到了装指甲的盒子，我打开盖子，把指甲倒了出来，我伸出手摸了半天，把右手的三个指甲绑好了，大拇指的指甲没有这么容易找，我只好把左右两个大拇指的指甲都解开，摸了半天，才确定了右手大拇指的指甲，绑好右手大拇指的指甲以后，接着，左手的指甲就容易绑多了。

绑好了指甲，我就开始弹练习曲。第一条练习曲是从第一弦开始弹，练习了很多遍了，所以对于我来说不是很难。第二条练习曲就没有那么容易了，需要左右手合弹，我总是找不到弦，弹得吞吞吐吐，哪有没蒙眼睛弹得流利。看不见是多么不方便啊！

如果没有了眼睛，我们就看不见红红的花，绿绿的草，蓝蓝的天空；如果没有了眼睛，我们就画不出五彩的画；如果没有了眼睛，我们就难以弹出动听的曲子……

现在，我们拥有一双明亮的眼睛，我们就要好好爱护它。读书写字时，我们要做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；读书写字一小时左右要休息片刻，而且不能长时间玩电脑看电视。

朋友们，让我们保护好我们的眼睛，用我们明亮的眼睛开创美好的未来，用我们雪亮的眼睛看透世界每一个角落。

初中窗口学校篇四

一、温暖的目光

有一次，我在一次重要的考试中失利，想到半个学期来的`寒窗苦读，想到考卷上那个刺眼的分数，我茫然，心绪简直糟糕透顶。此时的我不由自主的度过了多少歌清晨和夜晚。想着想着，一只温暖的手搭在了我的肩上，转过头去，我惊异的目光和老师相遇了。老师正温和的望着我，目光中含着无限的温暖，如同春日的阳光，哺育着我这刚刚经历过冬天，经历过挫折的小树。在老师温暖的目光中，我找回了自信，找回了坚定向前走下去的决心。

二、亲切的目光

在我四年级的时候，有一段时间因一些事而心情不太好，回到家也无精打采的。爸爸看出了我的反常，他亲切的看着我，问我是不是不舒服。那目光，流露出几缕亲切，几缕温馨，让人看了仿佛置身于一个充满阳光的花园，接受着花香的熏陶和阳光的抚摸。此刻，我心中的烦恼早已烟消云散。

三、严肃的目光

小时候的我特别的贪玩。一玩起来，什么都可以忘记。有一次暑假，前一个多月我一直在玩，到了离开学的最后几天，只能在书桌旁飞快的赶作业。爸爸因此时批评了我，他目光严肃，可以令人震撼。那目光，迸射出无穷的失望和严肃，如刺骨的寒风，吹得我凉飕飕的。从此，我便不在贪玩了。爸爸呢？也不在那样看着我了。

初中窗口学校篇五

晨曦从窗口撒入一片阳光，透过那明亮的玻璃，显得分外的柔和。历经了一个个纯净的冬季、明丽的春季、火热的夏季、优美的秋季，在我家那木制的窗框上，留下了时间的痕迹，褪色的黄漆里有我不褪色的记忆。

寂静的夜里，让人不由得生出一丝怯意。房间里是窗框上反射出的淡淡的黄晕的光，给人一丝暖意，让我沉入一个个甜梦。

夜慢慢地逝去，清晨你走来了。向东望去，天边露出了鱼肚白，周围的云先由黑色变成紫灰，又渐渐转红。我在窗边眺望，庆幸能够有一个明媚的早晨。

收回天边的眼神，那棵高大的梧桐树最为显眼了。他在一片低矮的平房之间，鹤立鸡群，在这钢筋混泥土之间守护着最后一片纯净。

春天，窗外远山慢慢地绿了，邻家屋顶上躺在花盆中的种子也慢慢地冲破了那坚硬的泥土，我多么想打开门去触摸一下这个顽强的生命，可是春寒未退，我不太敢走出门去。

夏天，一片闷热，透过那敞开着的窗吹进一阵风，凉爽！三伏天的脸，说变就变，明明是蓝蓝的天，转眼乌云密布，暴雨临近。我关上窗户，雨点打击着窗户，秦出一曲欢快的乐曲。

秋天，西风吹过，一片红叶飘落在我的窗前。我伸手拾来，细细翻阅，这可是我的朋友托风捎来的一封思念的信？

冬天，将窗户玻璃撒上一层厚厚的白霜，我不由得伸手，想抹开那厚厚的霜，看看窗外，下雪了没有？

我的窗口，一年四季，夜晚黎明，你可还记得一个孩子长大的身影？

初中窗口学校篇六

春天来了，春天来了，我呀！高兴的站在窗口透过玻璃抬头向远处看去太阳公公隐隐约约的从东方升起了，那灿烂的阳光照亮了……

大地，小燕子们从南方飞回来了，给春天添加了勃勃生机。“哇”不远处的小公园里百花齐放桃花开了，迎春花开了勤劳的小蜜蜂提着篮子，“嗡，嗡”的叫着正忙着采花蜜呢！

夏天来了，我打开窗户趴在窗前，向东面望去，小池里的荷花，有的张开了花瓣，有的鼓胀的马上要破裂似的，还有的还是未开放的花骨朵呢！青蛙一家人坐在荷叶上“呱！呱！”的叫着，那歌声真好听。夏天的天气，更是神奇我站在窗前，看！刚刚还是晴空万里，突然，雷公公敲响了大鼓；“轰隆隆”一会儿又晴了，不远处还出现一道彩虹呢！就像一座七彩大桥，不时的能听见知了的叫声呢！

秋天来了，我又打开窗户趴在窗口，向远处望去，那山脚下的稻田一片金黄，沉甸甸的谷子。成熟的弯下腰，等待农民伯伯去收割呢。山上的树叶变成了黄的红的，那一片片树叶在秋风中纷纷扬扬的飘落下来，就想一只只花蝴蝶。成群结队的大雁们一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型急急忙忙赶回南方去。

冬天来了，我透过窗户往外看，天空中下着鹅毛大雪，马路白了，山坡白了，大桥白了，浦阳江结了一层薄薄的冰，白雪给大地披上了一层厚厚的被子，隐隐约约还可以听见小朋友们在打雪仗，堆雪人的欢声笑语可热闹了。

哇！

窗前的美景真让人陶醉。

初中窗口学校篇七

在医院的一间病房里，躺着两个病人。因为身体的原因，他们不能看电视，听歌，进行娱乐。仅能躺在床上聊聊天。

两个人谈起了他们进医院前的工作，生活，家庭状况等。这是两人唯一能进行的活动。过了段时间，靠窗的病人好了些，能够坐起来了。而靠墙的病人情绪一直都很低落，整天愁眉不展，唉声叹气。

于是，每天靠窗的那个人将窗外的事物讲给另一个人听，为他们这无聊的生活增加一点乐趣。

那名聆听的病人听着同伴的讲述，脑海中想出了一副姹紫嫣红，鸟语花香的场面，一群孩子在草坪上玩耍，游戏，也倒没感到病房的生活无趣了。

有一天，当病人听到同伴说到外面有个人将足球踢来踢去的时候，心里突然出现了异样的想法：“为什么坐在窗口边的人是他，不是我呢？”

病人对这个想法吓了一跳，连忙停止。但越是这样，脑海中的欲望越是强烈，他的内心有了动摇。

在个平静的夜里，那名同伴的病情变的恶劣，在那不停的急喘着，十分痛苦。液体充满了他的腔部，他双手疯狂的摸索着按铃……

而病人一直在睡梦中，当他醒来他仍在想：为什么是他不是我呢？为何命运总不眷顾自己？。

第二天，当医护人员来检查的时候，那人已经停止了呼吸。这间病房只剩下一人。

病人看着窗口那边空荡荡的病床，询问医生能不能换床，医生答应了。当他忍着痛坐起来看窗外，他震惊了……

窗口外是面光秃秃的墙！

初中窗口学校篇八

我的房间有一扇窗。推开窗户，对面也是一扇窗，比我家的窗稍低一点。晴朗的天，那个窗户却总是罩上一层层厚厚的黑色绒布窗帘。我很奇怪。

晚上开灯做作业，却被很大的声音骚扰。推开窗户一看，是从对面的窗户传来的。窗帘变成了粉红，似乎与那特大的电视声音很不协调。

我心里很烦，但还是忍住了。

过了好久。那声音依然很大。我再也忍不住了。我捡了几个石头往那窗口扔去。石头进了窗户。随即窗帘打开了。我一眼看见屋内：一个臃肿的老人正躺在轮椅上看电视，一位女士站在窗前。在她开窗的一刹那，她也看见了我。我手里还拿着来不及扔的石头。我赶紧关了窗，睡觉了。

第二天，母亲对我说：“今天早上，一位女士来向我们道歉，说她父亲很爱看电视，但耳朵不大好，最近又得了绝症，已是晚期，所以她想让父亲能快乐地度过这段时间。哎！多孝顺的女儿！”母亲感叹着。

我为那晚的行为一直感到内疚。

有一天，我听见对面屋里传来哭泣声。拉开窗帘一看，发现窗帘仍旧是黑色的，但却已拉开。屋内有几个人在哭。墙上挂着老人的相片，我不由地又想起那位善良孝顺的女儿。

以后，我打开窗户总会往对面窗口看去。一天，对面窗户打开了，窗帘仍是那条，黑色的。老人已不在。黑色的窗帘在微风中飘荡，飘荡……

初中窗口学校篇九

在我的家中，有几扇窗户。那里宁静、舒适，既没有人世的喧嚣，也没有尘世的烦恼，只有一个最真实的自我。

随手拿起一本书，独自坐在窗前，品味着书中的情节。微风徐徐，吹拂着我的脸颊。打开窗户，银白的月光随着风飘了进来，周围变成了一片银白，我的心也逐渐激动起来，仿佛这里就是天上神仙住的宫殿，一切烦恼都随风飘散。

没有月光之时，天上只有几颗零散的星星在散发着光芒。我更喜欢这种宁静、漂渺的意境。它使我的心变得纯洁，没有一丝杂念，也给了我生活的力量。

其实，无论有无月光，星光，夜都是宁静的。我喜欢夜，也喜欢这个窗口。它虽然并不大，但它之外的风景却无穷无尽的。在窗前观望外面美景，让眼睛去旅行，让心灵去享受，让身心得到净化。当生命的小船迷失了方向，当人生的路途布满荆棘，这片天地仍然让我魂牵梦萦。纵使黑暗可以吞噬一切，这个不变的窗口却仍然在我的心中散发着光辉，激励着我奋斗拼搏。它是我身心的寄居地，心灵的港湾，宁静的避风港。我倚靠着窗口，心中有千言万语，却不知从何说起，怕破坏了这儿的祥和与宁静。

夜，更深了，月光也更加皎洁，人们也已经睡着，只有个别居民仍然未睡。我并不劳累，只要能给我片刻孤独，让我体会一下独处的宁静，我就已经很满足，很满足了。

我站在窗前，失落与惆怅早已经荡然无存。这时，一阵微风拂来，我打了一个寒颤。不知为何，我的眼中布满了泪水，甜甜的、咸咸的……

初中窗口学校篇十

唉，才考了49分，反正是不及格，前面那个考了77分的同学被老师叫出去谈话，都以泪流满面、痛不欲生告终，可他才考了49分。

他静静地趴着，像一只猫，一只熟睡的猫。下节又是英语课，他对这门课产生了"抗体"。

突然，一只小蚂蚁爬进了他的视线。他用指甲轻轻地挑起它，放在课桌，静静地看着它爬。小蚂蚁爬了一段，回头望望，像是迷了路。一丝怜悯在他的眼神中一闪而过，突然，他的目光如火山爆发一般，冒出了凶狠的光芒，他搜寻了一下笔盒，拿出了一支钢笔，对准那彷徨的小家伙，挤出了一大滴墨水：命中。

他的嘴角露出了一丝冷笑，小蚂蚁在墨水中挣扎，它在顽强地抵抗。细如发丝的腿在飘满异味的墨水中使劲地翻动。他想，把所有的不快都发泄在这只无辜的小蚂蚁身上，是太残忍了些。"别再挣扎了，我给你来个痛快的。"他又拿起钢笔，按住笔囊，狠狠地往下挤，一滴，二滴——所有的墨水全滴在了这可怜的小家伙身上。

安静。小家伙一动不动地趴在那儿。死了吧。他拿笔尖捅了捅。没有动静，他有点沮丧了。正当他准备打扫战场时，小蚂蚁突然动了，先是轻轻地伸伸前腿，然后努力地伸展着四肢，它踉跄地向前爬。

终于，小蚂蚁冲出了墨水的重围，执着地向窗口爬去。浅黄色的桌面上，只留下一滩墨迹和它发丝般的蓝色脚印。

他看呆了，甚至有些脸红了。但眼神却格外明亮起来。

窗外，不知什么时候，树已经变绿了。

初中窗口学校篇十一

站在窗口看风景，我在变，风景也在变。

——题记

当烟波缭绕，百花齐放的春天正肆无忌惮地延伸，展示她的魅力时，我正在窗内，品读与春毫不搭调的数理书。忽地抬头一看，猛然发现窗外静立着一株已多年生长的玉兰。它正在春的抚育下绽放蓬勃生机。这不禁勾起了我的无限情思。它撩拨着我的文思，我不得不放下手中的书专注地欣赏他。从此，这位“邻居”便成了我亲密的朋友。

当盛夏来到，大树失去了它的青翠欲滴，取而代之的是浓重的墨绿。本来这应该是热烈而又充满激情的，可天空中的骄阳炙烤着我，心里却是阴雨绵绵，这样的变化让我无法承受。不知窗外的树，你是否也一样和我有相同的感受呢？

时间一天一天地流逝，我和大树的感情也越来越好，我们成了心心相印的知己。

可是，一夜骤风经过之后，大树连同我倾注给它的情感也一起化作了泥土，我无法不痛心。从那以后，我只能一个人独自坐在窗内，回忆与憧憬。

又是一年春再来，我心血来潮，来到了大树下。我惊异地发现，这里已经长满了一片红花。原来，就在大树的背后，那个被大树遮蔽的地方，早已有许多种子正在发芽。

我的心顿时豁然开朗起来，犹如在沙漠中发现绿洲般惊喜。我发现，原来生活如此变幻莫测。

我抱着乐观的态度，怀着美好的憧憬认真地对待每一天。我发现：“透过窗口，我看到你在变，我也在变。”

初中窗口学校篇十二

人们都说，眼睛是心灵的窗户，通过一个人的眼睛，可以看到一个人的心灵。

在我们的身边，在我们的生活中，母亲给了我们无微不至的关怀。母亲的眼睛里流露出的是那份操劳，那份关心。贴近母亲的心灵，你会发现母亲给了我们许多：给了希望，给了依靠，还给了爱，我们就是在母亲那把为我们遮风挡雨的大伞下长大的。

在大街上，少不了那些可怜地乞讨的人，从他们的眼睛里你又看见了什么呢?是哀求，是痛苦，可怜的人，有谁愿意帮助他们呢。看着碗里零零星星的几角钱，他们似乎满足了，不再奢求什么。

在战争中，在硝烟炮火中生存的人们，用他们的眼神可以告诉我们，他们在渴望，渴望着和平。和平就是安宁，是幸福，看不见遍地横尸，听不见刺耳的枪声，不用再过着妻离子散，痛不欲生的生活，可以在明亮的教室学习，在明媚的阳光下游戏，多么美好啊!所以，他们渴望和平，渴望美好的未来。

在周围的人中，你会从他们的眼睛里读到，有些人很快乐，有些人很烦恼，很悲伤。快乐的人知道怎样制造快乐，烦恼的人却不知道怎样抛开烦恼，做些有意义的事，让自己快乐起来，让自己的心情像阳光一样明媚。快乐时做什么事都有信心，眼里充满了坚定和自信。

眼睛，心灵之窗，让我们打开我们心灵的窗户，去与心贴近心，去发现爱、感受爱，去让心灵在天空中自由自在地翱翔，去关心身边的每一个人，去帮助身边每一个人，去追求我们的理想，去展望我们的未来!

初中窗口学校篇十三

“说好你煎鸡蛋的，为什么让我煎！”“我不是感冒了吗？”爸爸恳求地说。“好不好呀？”我默不作声，照样干自己的事。“陈璐……”尽管爸爸一声声叫，但我在跟他赌气，我没有答应。一会儿，爸爸便自觉地煎起鸡蛋来。他说：“我今天是以一个父亲的名义给你煎鸡蛋，也是怕你上学迟到。”我幸灾乐祸的笑了一声，还好爸爸没听见。

饭端上桌来，爸爸没有吃，走到了那间，不知道在干什么。我叫着半生不熟的鸡蛋，想：是你说要给我煎鸡蛋的，又不煎了，现在煎了，又是个不熟的。

寒冷的冬天就是冷。在出门前，没有了爸爸的叮嘱，心里很不踏实，虽然也戴了手套、帽子、围巾……但就是缺一丝温暖。

走在楼梯上，一阵阵寒风袭来，像恶魔在狂笑又像爪子在撕扯。我还是像鸭子一样嘴硬，嘟囔着：“说好你煎鸡蛋，我……你又煎个不熟的……”因为太冷了，所以我的话语无伦次。

我被拽入了寒风的漩涡。走到楼下，一时的眷恋，让我向家里的温室，我抬头看了一下家里的窗户。在转头时，我看到了一个头影，我定睛一看，是他，是爸爸。我发现了他开着窗，不顾严寒，把头伸出窗外。我发现了他是爱我的，只是一时的气愤导致了痛恨的假象。我发现了父爱是伟大的，我们温室的小花没有经受风雨的磨难。

那浅薄的阅历，微小的知识细胞，平淡的情感让我们误会了父母的一切。

这一眼，让我感到一丝温暖；这一眼，让我没有了寒冷；这一眼，让我发现了：窗口的探望！

初中窗口学校篇十四

我常伏在窗口欣赏着人世间最美好，最纯洁的四季。它们似一幅幅美丽生动的画卷，向我尽情地展示着它们的风采。

春天是一幅桃红柳绿的，姹紫嫣红的画卷。窗外的空气清新极了，带着一丝泥土气息和花的香甜，溜进来的那一缕缕阳光向我诉说着暖意。嫣红的桃花、嫩嫩的绿叶，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相争着，闹着，为这美好的春天增添了一份生机。

夏天是一幅酷热而又爽快的画卷。六月的天热得发了狂，给人一种沉闷的感觉，小狗则伸出了自己的舌头，大口大口地哈着气。渐渐地，乌云聚集了起来，一眨眼的时间，那倾盆的大雨便似黄豆般倒了下来，煞是爽快。雷雨来得急，走得也急，打了几个雷，便停了。雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

秋天是一幅苍茫又明媚的画卷。秋风萧瑟，吹拂着林间的树木，落叶似仙子在起舞，似精灵在飞旋，给大地披上了一层金灿灿的外衣。这画面就似李白的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花一般。

冬天是一幅粉妆玉砌的画卷。狂风吹着大雪飘落，降落在林间，路边。给人一种忽如一夜春风来，千树万树梨花开的感觉。大人，小孩们怀着愉快的心情在雪中玩耍，满地的白雪引得人们笑逐颜开。

窗，谢谢你，向我展示了如此美好的四季。

初中窗口学校篇十五

叮铃铃我被闹钟从梦中吵醒时，已经是早晨六点了。

寒冬季节，六点的天才蒙蒙亮。我坐起身来，使劲揉了揉惺忪的双眼，像往常一样拉开窗帘，拉开窗户透气，习惯性地把头探出窗外，看着东边的天际，自言自语道：什么时候太阳才能出来带给人间温暖啊，什么时候这个世界才能彻底亮呀！

这时，一阵寒风吹来，侵蚀着我露在外面的肌肤，像一把利剑深深刺着我，我冻得打了一个哆嗦，赶紧把窗纱关上，准备下床去洗漱。

下床时我不经意地瞄了一眼窗外，突然看见了一个黑乎乎的身影，我心中不禁有了怀疑，难道小区进贼了？我被自己突如其来的想法吓了一跳，赶紧趴到窗口，把窗户打开，仔细地观察着那个可疑的身影。

那个人长得很矮小，很瘦弱，但他是背对着我，光凭背影根本判断不出是谁，我继续观察着。他稍微地弯着腰，身体动着，正当我疑惑时，那个人突然转了过来，啊，原来是她！楼下那个奶奶！

她正在拿一个笤帚扫着路中间的积雪。

她用双布满皱纹的双手握着笤帚，把积雪都清扫到道路两旁，那双握着笤帚的手微微地颤抖着，身体也因为寒冷而微微抖动着。

楼下的奶奶为了让我们上学和上班的人方便骑车，大清早天不亮就起来扫地，实在令人感动。

那个天寒地冻的冬日虽然没有太阳，但我在窗口趴着的那一瞬间，仿佛看到了一轮太阳，那个太阳温暖了我心。