每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

痛苦面具 痛苦的反义词篇一

现在，我已经成为了一名大姐姐可以一个人完成这些事，而我却十分想念我的童年，我的金色童年。

小时候我可以跟伙伴们在田野里尽情地玩，随心所欲地捉蝴蝶，无无忧无虑地玩“扮家家”……

现在大概只有我，只有我在梦里回到那充满快乐回忆的“天堂”；只有我一个人，孤单的一个人在充满回忆的地方徘徊……心无比的痛。

把我的同伴一个一个从我身边夺走的东西正是我小时候所渴望的东西所带来的“朋友”——压力。

小时候，我希望时间流逝的很快，快到我一眨眼就发现我已经长大了。现在我如愿以偿，但是我发现随着年龄的增长，压力在慢慢的'向我迫近。

他将我小时候的伙伴一个一个地夺走，把他们关在一个个不同的“城堡”里，并用强劲的铁链把这些“城堡”团团围住，让他们走不出去，让他们听不到对方的声音，让他们饱受折磨……然而他也没有放过我，他把我掳到一个充满痛苦的世界，把我关在里面任凭我的哭喊。

尤其上了初三，即将面临中考的初三，他加大了折磨我们的力度，让我们每天早晨4点多起床“干活”，晚上要超过11点才让我们上床睡觉……

这些“工作”折磨的不是我们的肉体而是我们的灵魂，他让我们感到累，感到虚脱。想在“工作”时偷些懒，他就会派遣他的“使者”来鞭策我们，让我们不由得败在他的脚下，屈服于他。

而后，我们将越长越大，我们感受到的压力也会越来越强。我多么怀念小时候那无忧无虑的生活呀！

长大其实真的很痛苦。

痛苦面具 痛苦的反义词篇二

生活就像一次旅行。我见过山，山和河流一路上经历困难和麻烦。幸福的问题大部分是一样的，但痛苦是不同的。有人说痛苦是眼睛里的沙子。有人说痛苦是一杯绿茶。有人说痛苦是一碗烈酒，但也有一群人视痛苦为财富。

人们对痛苦的理解可以说是奇怪的。回顾古今，那些视痛苦为财富的人是多么富有啊！

司马迁极力劝谏，但遭到朝廷重罚。这对那个时代的人来说是一个极大的耻辱，尤其是知识分子。为了研究人与自然的关系，了解古今的变化，成为一个家庭，他忍受着屈辱，生活在这个世界上。那种巨大的痛苦，就像椎子脊椎一直刺着他的精神。是痛苦让他感受到了世界的温暖和寒冷。正是痛苦磨练了他坚强的意志力。也正是这种痛苦帮助他完成了传世的辉煌杰作《史记》。

洪战辉曾经接触过中国，十几岁时开始工作和学习。他承担了全家人的生存负担。他没有跌倒，因为他经历了太多的痛苦和磨难。他坚信，未来的一天将给斯里兰卡人民带来巨大的责任。他必须首先努力锻炼心脏，努力锻炼肌肉。痛苦把他打磨成一个圆形的碧玉，给了他自己和其他人生命的希望。

第二次世界大战期间，犹太人遭受了种族灭绝。幸存的犹太人记得血腥的历史和痛苦的经历。他们把各种苦难变成了无尽的力量。不管他们在哪里，他们都可以努力工作，密切合作，创造一个美好的未来。犹太人的头脑已经成为世界公认的智慧头脑。是痛苦让他们不断提高自己。是痛苦给了他们不屈的骄傲。他们试图让世界知道犹太人不是劣等种族，也不应该是灭绝种族。像其他种族一样，他们正在为人类创造一个更美好的未来。

疼痛是贻贝体内的沙粒。苦难过后，它最终会变成一颗珍珠。不要逃避那些遭遇痛苦的人，而是直接面对痛苦。只有在经历洗礼之后，真正有情的价值才能显现。这样，痛苦是一笔可观的财富。人生的道路不可避免地崎岖不平。当我们遭遇苦难时，我们应该勇敢地接受挑战，战胜痛苦。只有这样，我们才能明白痛苦是一种财富。

痛苦面具 痛苦的反义词篇三

人生中，痛苦是必不可少的，有时我们会用泪水去掩饰，但泪水能减轻痛苦吗？不，不能！与其拼命的去坚守，不如勇敢地去面对，在痛苦中开出艳丽的花朵！

走出办公室，阮琦琪的泪水潸然而下，红红的眼睛中，豆大的泪水像一场止不住的暴风雨突然来袭……

“阮琦琪，不要哭了，我喜欢看笑着的你……”我劝说着正在哭的她。

我停下我的劝说，发现身边的一切都是灰色的，灰色的大树，灰色的学校，灰色的小河……我又何尝不难过呢？我又有什么资格劝她呢？

望着天上灰蒙蒙的云，我也哭了……

清冷的大街上，两个哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走着……

蓝色

爸爸望着泪潸潸的我，哭笑不得地说：“怎么回事？考砸了？”

“考了全班二十多名……呜——”

“嘿，”爸爸笑了，语重心长地摸着我的头说，“孩子，失败并不可怕，可怕的是站不起来。一个人总会有失败，只是看你能不能在失败中站起，如果站起来了，那你永远是好样的。有一句话说得好，要在痛苦中开花！”

我停止了哭泣，爸爸一句简单的话使我回味无穷。这时，我不禁想起瞿老师经常鼓励我的话：化失败为动力！

抬起头，却发现远天的太阳出来了，天蓝了。

不在痛苦中灭亡，就在痛苦中爆发，不经历风雨，又怎能见彩虹。痛苦后，方能开出属于自己的艳丽的花！

——后记

这是一篇记叙文，作者讲述了自己考试失败的事情，叙事完整。作者将文章分为“红色”，“灰色”和“蓝色”三部分来写，结构清晰。通过这件事，作者明白了“化失败为动力”的道理，深化主题。

痛苦面具 痛苦的反义词篇四

今天，我感受到一种前所未有的痛，那是为什么？为什么，为了每个人都拥有的独一无二的亲情啊！这虽然只是一个测试，但却测出了我内心的痛处，也让我明白了在我心中亲情是多么的重要。

首先，在纸上写下自己最爱的五个人，我犹豫不决地写下了这五个：奶奶、表姐以及其他三个同学（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道为什么不写下爸爸妈妈，可能是因为他们太忙没有时间陪伴我，使我对他们给我的爱渐渐淡忘了吧？

接下来，老师让我们从五个人中划去一个。我左思右想，迫不得已划走一个同学（伊帆），虽然她不比其他两个同学差，但会时不时地与我闹别扭，令我又气又恼。

什么？！还要划去一个？划去一个就已经很困难了，再划一个，那岂不是让我更加痛心。我无奈又无助地划去一个同学（嘉奕），我不明白到底是为什么，真的好困难，好痛苦……

后来，我连续划去剩下的同学（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。划去同学，那是因为我们没有血缘关系，可表姐她对我情意重，百般呵护，好吃的先给我吃，好用的先给我用，虽然不是亲姐妹，但亲如姐妹，要我划去她，就像失去知心的朋友，因为只有她能出我的内心思想。我的心碎了一大半……

最后，只剩下奶奶了，要我划去奶奶，那不是连最爱我的也消失了吗，但这是游戏规则，必须这样做，我克制眼泪的流出划去奶奶，并在心里不停地告诉自己：这只是游戏，不是真的！但眼泪还是忍不住的顺着脸颊流下来，我感觉到整个世界时多么荒凉和悲哀，只有我一个人，没有人疼，没有人爱，没人……我感到了撕心裂肺的痛，眼泪扑簌簌地直往下流，我的心碎了……