最新注意力训练游戏 注意力训练机构排名(三篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
注意力训练游戏注意力训练机构排名篇一
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
1.1.1.数字传真
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
1.1.2.听字训练
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
1.2.第二关听写训练题
1.2.1.词语思维
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
1.2.2.找差异训练
2.1.按顺序找数字
2.2.玩扑克游戏。
5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。
2.3.买一些智力训练的书,每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
2.4.玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。
注意力训练游戏注意力训练机构排名篇二
课件,听觉训练材料,视觉训练材料 【教学过程】
一、热身活动:听词语做动作,调动学生的积极性
二、活动过程
1.提高注意力之听觉分辨能力
听每组句子中的两句话,找出两句话中不同的地方。
每个数字读一遍,听完之后凭记忆写下听到的数字。如:
听一段故事,并说出故事中出现了多少个“一”字。
三、考试不粗心——注意的视觉训练 提高视觉分辨能力,减少考试的粗心现象。
四、教师总结
注意力对我们平时的学习和考试都很重要,大家平时也要注意锻炼,提供自己的注意力。
注意力训练游戏注意力训练机构排名篇三
注意力训练,非常有用(儿童篇)1.1.第一关听课不走神题
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 8 25 13 24 2 22 10 5 9 14 11 23 16 2.2.玩扑克游戏。
5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。2.3.买一些智力训练的书,每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
2.4.玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。
任职讲话
第一、“用心”当好一名复旦人。当一名复旦人是光荣的,是值得骄傲的。我没有什么可以作为献礼,但带来一颗心,一颗要与复旦人打成一片的心;也带来了一个决心,一个与大家心连心的决心。只要我们同心同德,我们就能把复旦的事情办好。
第二、鞠躬尽瘁为复旦。复旦是个伟大的学校,有机会为复旦大学的发展而出力,无上光荣。我与很多人一样,对复旦大学充满了仰望。复旦历史悠久、文化积淀深厚、学术大师和当代优秀青年云集,享誉国内外。复旦学科结构综合优势明显、前沿创新研究活跃、成果不断凸显、人才辈出、校友遍布天下、对外开放办学影响广泛,为国家和上海的创新驱动发展和文化创新传承的贡献突出,综合实力提升快速。当前我们的任务除了弘扬复旦优良传统,还要把复旦建设成为风清气正、按现代大学制度办事、具有中国特色的世界一流大学。我将和大家一起鞠躬尽瘁,为之奋斗。
精神,为完成两个百年的目标,为中国梦的实现立德树人。
我想,这肯定是所有复旦人的心愿。
今天,我有幸成为上海市的一员、成为复旦大学的一员,能够与学校领导班子、全体师生员工一起,共同参与创建世界一流大学这一伟大事业,为复旦大学的建设和发展出一份力,既感到使命光荣,更感到责任重大。我一定按照中央的要求,按照教育部和上海市的要求,继承优良传统,努力开拓创新,认真履行职责,全力做好工作,不辜负组织的信任和师生员工的期望。
在这一时刻,我首先想到的是感恩。
我要感谢培养教育我的组织,是你们信任我,把如此重大的责任交给我,并经常关心和支持复旦的发展、我的工作,没有你们的强有力支持,我很难完成任务。我要感谢复旦的教职员工和同学们,是你们激励、推动我不断学习和研究,努力工作,并以你们巨大的力量和无穷的智慧,把复旦各项事业搞得蓬蓬勃勃,没有你们的理解和支持,我也无法推动工作。
我要感谢和我一起工作过的同事们,是你们辛勤的汗水和心血,才使得许多设想、决策、计划得以实现,你们宽容我的主观片面,你们承受了我的简单甚至有时是粗暴,但我们有着许多个令人难忘的共同奋斗的日日夜夜,友谊、友情在共同奋斗中与日俱增。
我要感谢广大校友校董,你们热情洋溢的聚会、返校活动常常使我们热泪盈眶,你们慷慨的捐赠和支持又令人感动钦佩,没有你们的柴薪,复旦的火焰不会这么旺。
最最重要的是要感谢复旦——我的母校。是复旦培养了我,我在复旦前后46年(其中15年前后两次出过学校),从本科读到博士,从一名普通教师到党的领导干部,这一过程中接受了许多老师、同学、同事、领导,甚至是我的学生对我的教育。是复旦的土壤、空气和水分滋养了我,复旦的传统熏陶了我。在复旦做事,总有潜在的动力和无穷的乐趣。
总觉得有许多事没有做好,需要调整、改进,例如年轻干部和教师骨干的培养,领导班子的自身建设和批评自我批评的开展,院系领导班子的配备,等等。
一是办好复旦一定要紧紧依靠党和政府的领导。我们的学校是国立大学,人民积累起来的公共资源由政府拨付给我们,我们没有理由不对人民负责,对政府负责。拿着国家的公共资源而说要办“独立的大学”是没有理由的。争取更多的办学自主权只能在体制内。国家兴则大学兴,看着我们这十来年的发展就不言而明。至于坚持党的领导,坚持党委领导下的校长负责制是贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学道路所必须的,毋庸置疑。我们现在的任务是要紧紧依靠党和政府,争取更有力的领导、更多的发展资源。
队伍都要抓好。尊重教师,关爱学生,善待干部,关心职
工。
三是办好复旦一定要维护一个团结和谐的环境。复
旦的历史经验告诉我们,凡是团结和谐的时候,学校就发
展,凡是不团结、不和谐,发展就停滞。我们一定要在党的领导下,维护在正确办学方向基础上的团结,维护和谐的关系,避免翻烧饼,避免不必要的折腾,全心全意谋发展。
今天我要把接力棒交给朱之文同志,我感到很高兴。刚才喻云林局长介绍了朱之文同志的情况,他有着良好的素质,经过多岗位历练,管理经验丰富,更重要的是他年富力强,可以来复旦工作一个时期。我们欢迎朱之文同志加盟复旦,成为复旦人。我们要欢迎他,接纳他。我坚信,在他的领导下,党委的工作一定会做得更好。
今天我离开了领导岗位,但人仍在复旦,心仍在复旦。我会为复旦的每一进步而欢欣,我也会为复旦的点滴失误而担忧。作为一个老共产党员,我仍会为学校需要我做的事而尽绵薄之力。我相信,经过一个阶段的努力后,复旦一定会在创建世界一流大学的道路上走得更通畅。一是很荣幸来到这个岗位工作(表现为诚惶诚恐地,感恩的心必须要有的,感谢组织和大家的信任);二是非常高兴和大家一起工作、共同学习、共同进步(刚来嘛,总的谦虚点),希望得到大家的支持帮助;三是继续学习上一届领导留下的好思想好作风(一上任就先全推到前任的制度决策未免不妥);四是一定谦虚谨慎戒骄戒躁,在这个岗位创造新的辉煌(这本就是表态发言)。