2023年上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频(优秀七篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇一
【篇1：上海牛津英语新版四上教案】
牛津英语4a
电子备课教案
唐跃飞
2015年9月-12月
module 1 getting to know you unit 1 meeting new people the first period
【篇2：上海牛津英语新版四下教案】
牛津 版 四 年级 下 册
英语教案
姓名：唐跃飞 时间： 2016 年 3 月 2015~2016学年度第二学期教学周安排
单元分析
【篇3：上海教育版三年级英语下册教学设计】
unit 1 colours the first cla teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。education aims
学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。
learning readine 1、单词卡片。2、录音机。teaching procedure pre-task preparations 1、听录音，认读单词。
2、听录音，自学课本第2页listen and say。3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。集体交流，小组汇报学习情况。while-task procedures 1、教师做必要的讲解。
what colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。
what’s the matter?的意思是发生了什么事？
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。post-task activities
1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。2、将下列单词组合成完整的句子。
colour, is, what, ball, your __________________________ is, red, it__________________________ the second cla teaching aims
1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。developing aims
能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。education aims
学习what colour is…?句型，即学会使用what colour is…?来询问事物的颜色。
learning readine 1、单词卡片。2、录音机。teaching procedure pre-task preparations 1、单词游戏。
while-task procedures 跟读。
2、教师范读。 3、生朗读。
4、分角色朗读。
post-task activities
一、选出不同类的一项。
（）a red b bluec colour
（）a ballb kitec cat
（）a findb look c matter 二、选择填空。
1、（）___is your table?—it is red.a what b what colour c how
2、（）is this your ball?--______ a yes,it is b yes,this isc no,it is unit 2 tastes the first cla teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.2、学习how is it?it is sweetsour.句型，描述食物的味道。developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,ion aims
在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。learning readine 1、单词卡片。2、录音机。teaching procedure pre-task preparations 1、欣赏歌曲apple -task procedures
1、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。2、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。3、句型学习。
post-task activities
一、选出不同类的单词。
（）a lookb tastec tall（）a candy b banana c apple（）a sweet b sour c taste
二、读一读儿歌，并试着编写。
sweet,sweet,,sweet, is sweet._____ is ,sour,,sour, is sour._____ is second cla teaching aims
1、能听懂、认读单词：candy,ice cream,lemon.2、学习how is it?it is sweetsour.句型，描述食物的味道。developing aims
能听懂、认读单词：candy,ice cream,ion aims 在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。learning readine 多媒体 teaching procedure pre-task preparations
1、复习上节课所学句型。
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇二
少 儿 英 语 教 案 模 板
一、teaching demands and aims(教学目标）
二、teaching important and difficult point(教学重点）
1、words
2、sentences
3、grammars
三、teaching aids(教具)
四、teaching procedures(教学过程）greeting(问候）warm up(热身）review(复习）new leon(新课）step one: step two: step three: follow up(叮咛）
五、homework(作业布置）
作 业 的 布 置
一、书面作业
1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。
二、磁带作业
1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：hello!amanda.i am go is unit 11„„„ goodbye!amanda!)
3、听音修正：
(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程：
a：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读 b：说悄悄话，增进师生感情交流 c：提出问题。
d：结束say:“ good bye!”
三、电话教学
1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：
(1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇三
上海小学英语怎么样？
上海的英语教育水平走在中国前沿毫无质疑，很多重点中学十年前就采用了牛津英语教材，聘请外籍教师进行双语教育；课余或者周末组织学生前去各种club和在沪上工作的外籍人士交流，排演英语话剧，进行任务式教学等等。随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。留美中国学生由于种种原因导致学业不顺的情况时有发生，原因之一就是对美国教育“水土不服”。作为学科英语的开创者，瑞思以“美式教育专家”为定位，依托霍顿•米夫林•哈考特（hmhg）集团丰富的全球优质教育资源，将美国k12原版课程体系引入中国，同质同步美国课堂，帮助中国孩子轻松对接美国课程，为将来站上国际舞台奠定基础。
下面小编为大家带来了2017瑞思英语收费标准，介绍瑞思学科英语的相关信息！
目前，每年有十多万家庭选择让孩子在瑞思学习，其中多数家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习英语，从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，信步国际名校。是什么让瑞思如此优异，又是什么让瑞思家长们一而再，再而三地坚定选择瑞思，瑞思学科英语究竟有什么神秘之处，今天来一探究竟……
十年专注全浸入式学科英语教学
众所周知，瑞思学科英语已进入中国十年有余了，在这十余年间，瑞思一直在倡导全浸入学习英语教学理念，并内化到日常教学中去，“浸入式”教学是让孩子在一段时间里（尤其3-6岁月语言敏感期的孩子最佳），完全“浸泡”在外语环境中，在学习外语的过程中不用母语作中介，直接学习，避免了母语的中介和干扰。将英语和事物直接相连，并没有翻译的环节，说外语的过程像妈妈引导着不会或刚会说话的孩子在玩耍中认识世界，孩子这样才能真正的把外语当做母语来掌握。而说到语言敏感期，又称语言关键期，国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好的，因为从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语；从孩子发声学角度讲，孩子从小接触英语，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能show出一口地道英语；从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。
完整的美国k12教育体系螺旋式上升课程体系
瑞思采用的是美国k12教育体制下完整的课程体系，最后直接对接的是美国sat、act考试。瑞思课程从pre-k到s5八个年级，其中八个年级又分pre-k—s1，s2—s3，s4—s5三大阶段。
pre-k—stage 1在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯
这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。瑞思三个阶段的课程是依照孩子认知水平和能力设计，完全符合少儿知识习得的规律。第一阶段感知知识是什么，解决与所学知识直接相关的简单问题;第二阶段重点学知识和技巧，解决实际生活中的问题;第三阶段强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具备自主学习的能力。
stage 2—stage 3 学了会用，巩固知识，运用能力解决问题
这一阶段是孩子们独立学习的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。
stage 4—stage 5 用中再学，迁移知识，自主提升运用能力
这一阶段是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到的学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。接下来13-18岁青少年，通过rise up的学习，瑞思学员英语水平可以顺利衔接美国中学，并且能提前熟悉和适应美国教育的学习模式，培养地道美式英语思维，解决中国学生留学后"水土不服"等问题。
原版教材教辅引进权威性、系统性、科学性
hmhg系列，也就霍顿·米夫林·哈考特教育集团的课程及教材。遵循着教材的科学性、系统性、完整性、可行性原则，课程完整、连续，充分遵循孩子的认
知规律，知识点及学习方法由浅入深。整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。覆盖了3-18岁的少儿各个阶段的学习方面的教材教辅及课外读物等，从幼儿园、小学到中学，无缝对接世界名校。其中各阶段课程既有明确的教学目标，内部知识体系又呈明显递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的认知、学习规律。整体学习过程中，英语语言、学科知识、学科思维、应用能力如螺旋般提升。在美国超过45000所学校近8年检验，荣获过美国教育界codie奖（美国“软件与信息产业协会”（siia）唯一核心大奖）等数十奖项。
美国学校多青睐由全球最权威的k12教育集团霍顿米夫林哈考特公司出版的教育产品，美国百分之五十以上的孩子正在使用的教材和课件。目前，在学科英语教学方面，全球有120多个国家和地区的45000多所学校。此教材在美国应用广泛，瑞思学科英语所采用的正是这个系列的教材，并将“学科英语”的教学理念贯穿于实例教学中，学科英语意在英语语言学习的基础上，使孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。这种“学科式”英语学习法，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，多数家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇四
小学英语教研组要积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高英语教学质量而扎实开展工作，呢么你知道具体的计划要怎么制定吗?下面就是小编给大家带来的小学英语教研组，希望能帮助到大家!
小学英语教研组工作计划(一)
一、指导思想
根据学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，打造小英语教学特色。深化校本教研，优质高效地上好每一节课。教研组成员团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。
二、工作重点
1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。
2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平。
3、做好校本课程的开发和实施。
三、工作措施
(一)、加强理论学习，更新教师观念
为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
(二)、落实教学常规，提高教学效益
开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
首先，根据小学教学常规实施要求，做好以下三个方面的工作：
(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。
(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
其次，改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索：
(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
(2)采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
(三)、加强教研组建设，提升教师水平
1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。
2、促进新教师成长。组织新教师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素质。
(四)、拓宽发展渠道，促进学科建设
1、继续提高对英语学科的重视程度。现在，英语教师担2个班的课，有的老师还跨年级，而且班额大，每周5课时，并不利于学生知识的巩固和运用，完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
2、加强中小学英语教学的衔接(重点是五年级)。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。
3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。
四、主要活动安排
9月份：
四年级老师示范课
10月份：
三年级单元研究课
11月份：
五年级单元研究课。
12月份：
1、认真备课上课，接受镇中心校调研。
2、三年级单元研究课。
次年1月份：
1、五年级单元研究课。
2、组织学生期末质量监测。
五、教研组成员
祝玲 徐应运
小学英语教研组20-20学年工作计划范文(二)
一、指导思想
根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。
二、主要工作
在过去的一学期里，在各级领导和学校的关心重视下，我校的英语教学工作取得了一定的成绩，教师队伍建设，教师素质不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色逐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的问题，面对这些问题，就需要全体英语教师不等不靠，扎扎实实地开展工作。
1、加强理论学习，更新教师观念。
世界在不断发展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代发展的步伐，而在这其中，教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语教师加大学习的力度和宽度，提高学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。
教师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》，《小学英语课程标准解读》，《小学英语教学指导意见》等，选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。
2、落实教学常规，提高教学效益。
认真学习县教育局教学研究室下发的,《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神，努力做到以下几点。
(1)、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现《课标》要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成情况分析以及原因分析。
(2)、作业设置和批改。
作业设置包括：三年级上学期不设书面作业，但要求有听说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次，五六年级两次，另外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记录每模块的重点知识和手机拓展知识，每模块一次。
作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对学生的优秀作业进行鼓励，作业要有鼓励性语言。作业批改要有整改措施，及时对学生的作业进行整改和纠正。
(3)、制定并严格遵守听评课制度，及时并认真听课，认真做好听评课记录。听评课记录项目要齐全，要有点评和总评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和意见，点评要对本节课的总评情况进行评价，要有针对性，避免虚话、套话。
3、改进课堂教学，提高课堂效率。
本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，依据教研室下发《20年小学英语教学指导意见》的指示精神，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分注意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，根据活动的特点设计自主或是互助的学习。
另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际，最大限度地调动学生的积极情感，教师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，要善于观察课堂，关注所有学生。
加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对学生进行形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。
4、加强教研活动的开展，提高教师水平。
本学期继续大力开展教学研究活动，开展“基于课堂问题解决”的教研活动，创新教研模式，让教研活动为课堂教学服务。
创新教研模式，实行提出问题——自我学习思考——共同讨论研究——解决问题——课堂实践的教研模式，保证教学研究的实际性和有效性。
燃气安全工作计划(三)
为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。
二、目标任务
深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。
三、整治重点
(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。
(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。
(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。
(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。
四、职责分工
各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：
新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。
村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。
安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。
行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。
消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。
工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。
各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。
小学英语教研组20-20学年工作计划范文(四)
一、指导思想
本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标
1、加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。
2、强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3、深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
4、积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
6、认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
7、继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。
三、主要措施
(一)、切实提升教学质量
1、明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2、严抓教学常规
要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1)积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2)作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。
3)要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
3、保证基本学力
配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。
4、加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。
(二)、促进教师专业发展
1、自我提升有效化
英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2、基本功升级训练
积极参与校三笔字训练和评比，每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学qq空间。积极参加校园优秀博客评比。
3、优化英语教师队伍
关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
(三)、实现校本教研“四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。
1、教研小组活动秩序正常化。
2、教研内容充实化。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。
3、积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。
4、创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。
(四)、营造良好学习氛围
开展“english forum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇五
小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版1a 中文 英文 音标 书 book [buk] 尺 ruler [ru:lə] 铅笔 pencil [pensəl] 橡皮 rubber [`rλbə] 钢笔 pen [pen] 书包 bag [bæg] 读 read [ri:d] 写 write [rait] 画 draw [drכ:] 唱 sing [siŋ] 跳舞 dance [da:ns] 跳远 jump [dзλmp] 脸 face [feis] 眼睛 eye [ai] 耳朵 ear [iə] 嘴 mouth [mauθ] 鼻子 nose [nəuz] 苹果 apple [`æpl] 桔子 orange [ɔrindз] 梨 pear [pεə] 柠檬 lemon [`lemən] 甜瓜 melon [`melən] 桃 peach [pi:t∫] 芋头 taro [ta:rəu] 月亮 moon [mu:n] 豆 bean [bi:n] 树叶 leaf [li:f] 月饼 mooncake [`mu:nkeik]
中文 英文
音标
秋天 autumn [ɔ:təm] 爸爸 father
[fɑ:ðə]
妈妈 mother [mλðə] 姐妹 sister [sistə] 自己
me
[mi:]
自行车 bicycle [`baisikl] 娃娃 doll [dכl] 球 ball [bכ:l] 滑梯 slide [slaid] 秋千 swing
[swiŋ]
气球 balloon [bəlu:n]
1 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版1b
中文 叔叔 阿姨 奶奶 英文 uncle aunt 音标 [λŋkl] [ɑ:nt, ænt]
中文 年轻 农夫
英文 young farmer
音标 [jλŋ] [`fa:mə] grandmother [ɡrænd,mλðə] 渔夫 fisherman [fi∫əmən] 爷爷 青蛙 兔子 蝴蝶 鸟 蜜蜂 红色 蓝色 黄色 绿色 粉色 紫色 棕色 桔色 邮递员 警察 司机 消防队员
送牛奶的人高 短，矮 医生 护士 煮 老
grandfather frog rabbit butterfly bird bee red blue yellow green pink purple brown orange postman policeman driver fireman milkman tall short doctor nurse cook old [ɡrænd,fa:ðə] 老师 teacher [`ti:t∫ə] [frכg] 胖 fat [fæt] [`ræbit] 瘦 thin [θin] [`bλtəflai] 蛋糕 cake [keik] [bə:d] 糖果
sweet
[swi:t] [bi:] 冰淇淋 ice-cream [aiskri:m] [red] 果冻 jelly [dзeli] [blu:] 牛奶 milk [milk] [`jeləu] 可乐 coke [kəuk] [gri:n] 肉 meat [mi:t] [piŋk] 鱼 fish [fi∫] [pə:pl] 鸡肉 chicken [`t∫ikin] [braun] 米饭 rice [rais] [`כrindз] 面条 noodles [nu:dlz] [`pəustmən] 汤 soup [su:p] [pə`li:smən]
[draivə]
[`faiəmən]
[milkmən]
[tכ:l]
[∫כ:t]
[dכktə]
[nə:s]
[kuk]
[əuld]
2 小学牛津英语教案
1a-6b
中文 箱子 公园 道路 建筑
小学牛津英语上海版2a 英文 bin park road building 音标 [bin] [pa:k] [rəud] [`bildiŋ]
中文 走 快 慢
英文 go fast slow
音标 [gəu] [fa:st] [sləu]
冰淇淋 ice-cream [`aiskri:m]
苹果 小鸟 比萨饼 饼干 热狗 果汁 水 猫 狗 玩 跑 睡觉 游泳 鸡蛋 鱼 飞机 渡轮 火车 出租车 小汽车 公交车 厢式货车女孩 手
shanghai apple bird pizza biscuit hot dog juice water cat dog play run sleep swim egg fish plane ferry train taxi car bus van girl hand
[æpl] [bə:d] [`pi:tsə] [`biskit] [hɔtdɔg] [dзu:s] [wɔ:tə] [kæt] [dɔg] [plei] [rλn] [sli:p] [swim] [eg] [fi∫] [plein] [`feri] [trein] [`tæksi] [ka:] [bλs] [væn] [gə:l] [hænd]
果冻
在里面 在上面 在下面 铃声
星 礼物 树 风筝 帽子 手套 围巾 冬天 冷 风 雪 灯 领带 腰带 袜 衬衫
连衣裙 外衣 月亮 黄色
jelly
in on under bell star present tree kite hat gloves scarfs winter cold wind snow light tie belt socks shirt
dre coat moon yellow
[`dзeli] [in] [כn] [`λndə] [bel] [sta:] [prezənt] [tri:] [kait] [hæt] [glλvz] [skɑ:fz] [`wintə] [kəuld] [wind] [snəu] [`lait] [tai] [belt] [sכks] [∫ə:t] [dзes] [cəut] [mu:n] [`jeləu] 小学牛津英语教案
1a-6b
停 光
stop light [stכp] [`lait]
动物园 zoo
[zu:]
4 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版2b
中文 母鸡 小鸡 鸭子 奶牛 英文 hen chick duck cow 音标 [hen] [t∫ik] [dλk] [kau] 中文 英文 音标
牙膏 toothpaste [tu:θpeist] 碗
bowl
[bəul] [pleit] [gla:s] 盘子 plate 杯子 gla 绵羊 sheep 猪 pig 马 horse 熊 bear 大象 elephant 老虎 tiger 猴子 monkey 熊猫 panda 窗户 window 门 door 床 bed 房间 room 沙发 sofa 桌子 table 灯 lamp 散步 walk 跳绳 skip 摇摆 swing 爬行 climb 飞行 fly 骑 ride 水 water 脏的 dirty 洗 wash 毛巾 towel [∫i:p] [pig] [hכ:s] [bεə] [`elifənt] [`taigə] [`mλŋki]
[`pændə] [`windəu] [dכ:] [bed] [ru:m] [`səufə] [`teibl] [læmp] [wכ:k] [skip] [swiŋ] [klaim] [flai] [raid] [wכ:tə] [`də:ti] [wכ∫] [`tauəl]
叉子 fork [fכ:k] 刀
knife
[naif] 匙勺 spoon
[spu:n]
筷子 chopsticks [`t∫כpstik] 夏天 summer [sλmə] 太阳 sun [sλn] 云
cloud
[klaud] 热的 hot [hכt] 海滩 beach [bi:t∫] 贝壳 shell [∫el]] 沙子 sand [sænd] 手表 watch [wכt∫] 时钟 clock [clכk] 天
day
[dei] 晚上 night
[nait]
早餐 breakfast [`brekfəst] 午餐 lunch [lλnt∫] 晚餐 dinner [`dinə] 鼻子 nose [nəuz] 桔子 orange [ɔrindз] 铅笔 pencil [`pensəl] 被子 quilt [kwilt] 橡皮 rubber [rλbə] 糖果 sweet [swi:t] 树
tree
[tri:]
5 小学牛津英语教案
1a-6b
香皂 牙刷
soap [səup] 雨伞 umbrella [λm`brelə] [væn] [wind] [`eks,rei] toothbrush [tu:θbrλ∫] 货车 van
风
wind
x光 xray
小学牛津英语上海版3a module 1 unit 1 here i am i
[ai]
you
[ju:¸ ju]
he
[hi:;i:¸ hi¸ i]
she
[ʃi:¸ ʃi] [ʃə]
it
[it]
module 1 unit 2 greeting apple
[æpl]
are
[a:¸ ə]
bag
[bæg]
cat
[kæt]
dog
[dɔg]
grandma
[grænma:¸ grændma:]
mi
[mis]
mr
/mistə/
mrs
[misiz]
module 1 unit 3 in the claroom a
[ei]
book
[buk]
desk
[desk]
elephant
[elifənt]
five
[faiv]
girl
[gə:l]
hand
[hænd]
insect
[insekt]
name
[neim]
我你
他
她
它
苹果
是
书 包
猫
狗
奶奶
小姐
先生
夫人
一
书
书桌
象
五
女孩
手
昆虫
名字
小学牛津英语教案
1a-6b
no
[nəu]
不
one
[wʌn]
一
pencil
[pensl]
铅笔
rubber
[rʌbə]
橡皮
ruler
[ru:lə]
统治者
see
[si:]
看见
three
[θri:]
三
two
[tu:]
what
[(h)wɔt]
yes
[jes]
your
[jɔ:¸ juə]
module 1 unit 4 saying and doing again
[əgein]
blackboard
[blækbɔ:d]
box
[bɔks]
clean
[kli:n]
clock
[klɔk]
close
[kləuz]
come
[kʌm]
come in
door
[dɔ:¸ dɔə]
eight
[eɪt]
four
[fɔ:]
jam
[dʒæm]
kite
[kait]
late
[leit]
lion
[laiən]
look
[luk]
look at
mouse
[maus]
nine
[nain]
open
[əupən]
二
什么
是
你的再一次
黑板
盒子
干净的钟
关
来
进入
门
八
四
阻塞
风筝
晚的狮子
看
看
鼠
九
开
小学牛津英语教案
1a-6b
please
[pli:z]
请
school
[sku:l]
学校
seven
[sevən]
七
six
[siks]
六
table
[teibl]
桌子
ten
[ten]
十
the
[ði:¸ ði;ðə¸ ð]
这（那）个
very
[veri]
很
window
[windəu]
窗户
module 2 unit 1 my friends and
[ænd;ənd¸ nd] [ænd]
和
baby
[beibi]
婴儿
big
[big]
大的bow
[bau]
鞠躬
boy
[bɔi]
男孩
fat
[fæt]
脂肪
he
[hi:;i:¸ hi¸ i]
他
in
[ɪn]
在……里
mother
[mʌðə]
母亲
orange
[ɔrindʒ]
橘子
queen
[kwi:n]
皇后
rain
[rein]
雨
she
[ʃi:¸ ʃi] [ʃə]
她
short
[ʃɔ:t]
矮的small
[smɔ:l]
小的tall
[tɔ:l]
高的teacher
[ti:tʃə]
教师
thin
[θin]
瘦的who
[hu:]
谁
module 2 unit 2 feelings an
[æn;ən]
一（个、件……）
balloon
[bəlu:n]
气球
8 小学牛津英语教案
1a-6b
cake
[keik]
蛋糕
happy
[hæpi]
快乐的hungry
[hʌŋgri]
（饥）饿的ice-cream
[aɪskri:m]
冰淇淋
is
[iz;z;s]
是
it
[it]
它
sad
[sæd]
悲伤的sun
[sʌn]
thirsty
[θə:sti]
umbrella
[ʌmbrelə]
module 2 unit 3 families am
[æm¸əm]
ball
[bɔ:l]
brother
[brʌðə]
dad
[dæd]
ear
[iə]
father
[fa:ðə]
friend
[frend]
good
[gud]
grandfather
[grænd¸fa:ðə]
grandmother
[grænd¸mʌðə]
like
[laik]
like to
little
[litl]
long
[lɔŋ]
me
[mi:¸mi]
my
[mai;mi]
play
[plei]
rabbit
[ræbit]
sister
[sistə]
tail
[teil]
van
[væn]
太阳
渴
雨伞
是
球
兄
爹爹
耳朵
父亲
朋友
好
爷爷
奶奶
像
喜欢
小的长的我我的玩
兔
姐
尾巴
面包车
小学牛津英语教案
1a-6b
with
[wið]
关于
x-ray
[eksrei] [eksreɪ]
x射线
yellow
[jeləu]
黄色的zebra
[zi:brə¸ zebrə] [zi:brə]
斑马
module 3 module 3 unit 1 my school chair
[tʃɛə]
椅子
clap
[klæp]
鼓掌
claroom
[kla:srum]
crayon
[kreiən]
down
[daun]
hall
[hɔ:l]
library
[laibrəri]
office
[ɔfis]
pen
[pen]
playground
[pleɪgraund]
sit
[sit]
sit down
stand
[stænd]
stand up
this
[ðis]
toilet
[tɔilit]
up
[ʌp]
wave
[weiv]
module 3 module unit 2 shopping banana
[bəna:nə]
biscuit
[biskit]
circle
[sə:kl]
flower
[flauə]
pear
[pɛə]
shape
[ʃeip] 形状
square
[skwɛə] 广场
star
[sta:] 星
教室
蜡笔
沿着
大厅
图书馆
办公室
钢笔
操场
坐
坐下
站
起立
这
厕所
向上
波
香蕉
饼干
圆圈
花
梨子
小学牛津英语教案
1a-6b
triangle
[traiæŋgl] 三角形
module 3 unit 3 parks and playgrounds black
[blæk] 黑色
blue
[blu:] 蓝色
boat
[bəut] 小船
cloud
[klaud] 云
colour
[kʌlə] 颜色
green
[gri:n] 绿色的new
[nju:] 新的orange
[ɔrindʒ] 橘子
point
[pɔɪnt] 指
red
[red] 红色
sky
[skai] 天
slide
[slaid] 滑行
swing
[swiŋ] 挥舞
that
[ðæt] 那
tree
[tri:] 树
white
[(h)wait] 白色的module 4 unit 1 animals animal
[æniməl] 动物
bird
[bə:d] 鸟
chick
[tʃik] 小鸡
count
[kaunt] 数
duck
[dʌk] 鸭子
find
[faind] 找到
gate
[geit] 大门
hen
[hen] 母鸡
how many
多少
pig
[pig] 猪
put
[pʌt] 放
put on
穿
shoe
[ʃu:] 鞋
11 小学牛津英语教案
1a-6b
sorry
[sɔri] 对不起
they
[ðei;ðe] 他（她）们
module 4 unit 2 insects and plants bee
[bi:] 蜜蜂
body
[bɔdi] 身体
butterfly
[bʌtəflai] 蝴蝶
fly
[flai] 飞行
has
[hæz;həz¸ əz¸ z] 有
head
[hed] 头
ladybird
[leɪdɪbə:d] 瓢虫
leaf
[li:f] 叶
leaves
[li:vz]（树，菜）叶
leg
[leg] 腿
plant
[pla:nt] 种植
root
[ru:t] 根
module 4 unit 3 the park apple pie
苹果派
camera
[kæmərə] 照相机
chicken
[tʃikin] 鸡
coke [
kəuk¸ kuk] [kəuk] 可口可乐
egg
[eg] 蛋
photograph
[fəutəgra:f¸-græf] 照片
pink
[piŋk] 粉红色的sandwich
[sænwidʒ¸-tʃ] [sænwitʃ¸-dʒ] 三明治
sweet
[swi:t] 甜食
12 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版3b 中文 镜子 能 头发 英文 mirror can hair 音标 [mirə] [kæn] [hєə] 中文 彩虹 紫色
英文 音标
rainbow [reinbəu] purple
[pə:pl] [vכilet]
紫罗兰色 voilet 棕色 眼睛 嘴 不能 灰色 听 街道 屋顶 她的 笼子 飞机 公交车小汽车小船 钻头 电话 听 柔软的硬的 粗糙的光滑的接触 怎样 做 感觉 玩具
brown [braun] 山 eye [ai] 大海 mouth [mauθ] 裙子 can`t [kænt] 女衬衫grey [grei] 圆领衫listen [`lisən] 衬衫 street [stri:t] 雨点 roof [ru:f] 落下 her [hə:] 噪音 cage [keigз]
卡车
aeroplane [εərəplein] 大声的bus [bλs] 电视 car [ka:] 收音机boat [bəut] 安静的drill [dril]
海浪
telephone [`telifəun] 鹦鹉 hear [hiə] 春天 soft [sכft] 温暖 hard [ha:d] 不 rough [rλf]
湿的 smooth [smu:ð] 生长 touch [tλt∫] 夏天 how [hau] 凉的 does [dλz] 照耀 feel [fi:l] 贝壳 toy [tכi]
帽子
mountain [mauntin] sea [si:] dre [dres] blouse [blauz] t-shirt shirt
[∫ə:t]
raindrop [reindrɔp] fall [fכ:l] noise [nɔiz] lorry [lɔri] loud
[laud]
television [teliviзən] radio [reidiəu] quiet [kwaiət] wave [weiv] parrot [pærət] spring [spriŋ] warm [wɔ:m] not [nɔt] wet [wet] grow
[grəu]
summer [sλmə] cool [ku:l] shine [∫ain] shell [∫el] hat
[hæt]
小学牛津英语教案
1a-6b
菠萝 热的 冷的 柠檬 甜的 酸的 品尝 草莓 酸橙 嗅 好的 鱼 对虾 蜥蜴 蛇 做 喜欢 不做 老虎 长颈鹿熊猫 猴子 这些 自行车超级的娃娃 美丽的熊 滑板 机器人我们 也太
pineapple [painæpl] 外衣 coat [kəut] hot [hכt] 鸟巢 nest [nest] cold [kəuld] 秋天 autumn [ɔ:təm] lemon [lemən] 干的 dry [drai] sweet [swi:t] 围巾 scarf [skɑ:f] sour [`sauə] 冬天 winter [wintə] taste [teist]
风
wind [waind] strawberry [strɔ:bəri] 吹 blow [bləu] lime [laim] 手套 glove [glλv] smell [smel] 季节 season [si:zn] nice [nais] 今天 today [tədei] fish [fi∫] 但是 but [bλt] prawn [prɔ:n]
lizard [`lizəd] 沉默 mum [mλm] snake [sneik] 有 have [hæv] do [du:] 他的 his [hiz] like [laik] 拿 take
[teik] don`t
牙齿 tooth(teeth)[tu:θ] tiger [taigə] 这儿 here [hiə] giraffe [dзirɑ:f]
狼
wolf [wulf] panda [pændə] 去 go [gəu] monkey [mλŋki] 在远处 away [əwei] these [ði:z] 哪里 where [(h)wєə] bicycle [`baisikl] 好的 all right [ɔ:l rait] super [sju:pə] 床
bed
[bed] doll [dכl]
上床睡觉 go to bed
beautiful [`bju:tiful]
bear [bεə]
skateboard [skeitbכ:d]
robot [rəubכt]
we [wi:]
too [tu:]
小学牛津英语教案
1a-6b
同学
小学牛津英语上海版4a clamate [`kla:smeit] 肩 shoulder [∫əuldə] 跑 run [rλn] 跳 jump [dзλmp] 游泳 swim [swim]
跳水 dive [daiv] 飞 fly [flai] 烹调 cook [kuk] 唱 sing [siŋ] 画 paint [peint] 写 write [rait] 画 draw [drכ:] 读 read [ri:d] 生日 birthday [bə:θdei]
亲爱的 dear [diə]
切 cut [kλt] 骑 ride [raid] 火 fire [faiə] 打电话 telephone [telifəun] 带来 bring [briŋ] 引擎 engine [endзin] 消防队员 fireman [faiəmən]
警察 policeman [pəli:smən] 女警察 policewoman 急救员 ambulance [æmbjuləns] 男人 man [mæn] 老师 teacher [ti:t∫ə] 医生 doctor [dɔktə] 牙科医生 dentist [dentist] 护士 nurse [nə:s] 营业员 shop [∫ɔp]
膝盖 knee [ni:] 脚趾 toe [təu] 手指 finger [fiŋgə] 手臂 arm [a:m] 脸 face [feis] 脚 foot [fut] 圆的 round [raund] 大楼 block [blɔk] 累的 tired
[taiəd] 吃 have=eat [hæv] 饱的full
[fu:] 害怕的 afraid
[əfreid] 发怒的 angry 厕所 toilet [tɔilit] 铃
bell
[bel] 强壮的 strong [strɔŋ] 牙齿 tooth [tu:θ] 尖的 sharp [∫ɑ:p] 树枝
branch
[brɑ:nt∫]勇敢的 brave [breiv]
[pəli:s,wumən]
[æŋgri]
小学牛津英语教案
1a-6b
服务员 aistant waiter [əsistənt] [weitə] [weitris] [kuk]
女服务员 waitre 厨师 司机 邮递员 cook bus-driver postman [bλs-draivə] ]
[pəustmən]
练习本
绳子 呼拉圈 长方形 大的 小包 瓶 果汁 水
松脆饼干 一些 面包 黄油 糖 水果 牛奶 巧克力 咖啡 面粉 超市 书店 写生簿 一副 太阳镜 鸟舍
exercise [eksəsaiz] 农场 farm
[fa:m] book [buk] 到处 everywhere [evrihwεə] rope [rəup]
奶牛 cow [kau] hoop [hu:p] 绵羊 sheep [∫ip] rectangle [rek,tæŋɡl] 马
horse
[hɔ:s] large [la:dз] 干草 hay [hei] packet [`pækit] 谷物 corn [kɔ:n] bottle [bɔtl] 丢下 leave [li:v] juice [dзu:s] 垃圾 rubbish [rλbi∫]
water [wɔ:tə] 扔
throw
[θrəu] crisps [krisps] 石头 stone [stəun] some [sλm] 追赶 chase [t∫eis] bread [bred] 青蛙 frog [frɔg] butter [`bλtə] 圆木 log [lɔg] sugar [`∫ugə] 蛾
moth
[mɔθ] fruit [fru:t]
树干 trunk [trλŋk] milk [milk] 主茎 stalk [stɔ:k] chocolate [t∫ɔkəlit] 面具 mask [ma:sk] coffee [kɔfi] 回答 answer [ɑ:nsə] flour [flauə]
问题 question
[kwest∫ən] supermarket [sju:pə,mɑ:kit] 获胜 win [win] bookshop [buk∫ɔp]
游戏 game [geim] sketch-book [sket∫buk]]
pair [pєə]
sunglaes [sλn,ɡlɑ:siz]
aviary [eiviəri]
小学牛津英语教案
1a-6b
暖房 plant
house 水池 pond 喷水池 fountain 喂 feed 走 walk 草地 gra 摘 pick 爬 climb
[plɑ:nt]
[haus]
[pɔnd]
[fauntin]
[fi:d]
[wɔ:k]
[grɑ:s]
[pik]
[claim]
17 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版4b 画笔 做 毡头笔 旧的 颜料 睡觉 讲话 厚的 薄的 那些 筐 在后面 在旁边 鼓 吃 吉他 洞 音乐 钢琴 八孔直笛
三角形乐器小提琴 钝的 驴 东西 瞎的 不能 狐狸 葡萄 汉堡包
brush [brλ∫] 骨头 bone [bəun] do [du:] 孩子们 children [t∫ildrən] felt pen [feltpen] 班级 cla [kla:s] old [əuld] 挖 dig [dig] paint [peint] 拖把 mop [mɔp] sleep [sli:p] 宠物 pet [pet] talk [tɔ:k] 摇 shake [∫eik]] thick [θik] 浴室 bathroom [bɑ:θru:m] thin [θin] 卧室 bedroom
[bedru:m] those [ðəuz]
餐室
dining-room [dainiŋru:m] basket [bɑ:skit] 晚餐 dinner [dinə] behind [bihaind] 五十 fifty [`fifti] beside [bisaid] 四十 forty [fɔ:ti] drum [drλm] 帮助 help [help] eat [i:t] 月亮 moon [mu:n] guitar [gi`ta:] 拼图板 puzzle [pλzl] hole [həul]
餐馆
restaurant [restərλnt] music [`mju:zik] 岩石 rock
[rɔk] piano [pi`ænəu] 起居室 sitting-room [sitiŋru:m] recorder [rikɔ:də]
士兵
soldier [səuldзə] triangle [traiæŋgl] 宇宙飞船 spaceship [speis∫ip] violin [,vaiəlin] 三十 thirty
[θə:ti] blunt [blλnt] 21-29 twenty-one-29
donkey [dɔŋki] 洗 wash [wכ∫] thing [θiŋ] 姨，姑 aunt [ɑ:nt, ænt] blind [blaind] 忙的busy
[bizi] cannot [kænɔt] 表兄弟姐妹 cousin [kλzn] fox [fɔ:ks] 盘 dish [di∫] grape [greip]
驾驶
drive [draiv] hamburger [hæmbə:gə]
擦干
dry [drai]
18 小学牛津英语教案
1a-6b
厨房 做
在上面 下午 在海滩 长凳 在中间晚上 踢足球 靠近驾船 庙宇 顶部 起床 点半时间 几点钟 说 雷声 时间 四月 八月 背 多云的 十二月 小鸭
kitchen [kit∫in] 家庭作业 homework [həumwə:k] make [meik] 字母 letter
[letə]
摩托车 motor-bike [məutəbaik]
飞行员 pilot [pailət]
歌唱家 singer [sindзə]
学生 student [stju:dənt]
叔，舅 uncle [λŋkl]
观看
watch [wכt∫] above [əbλv]
下雨的rainy
[`reini] afternoon [,ɑ:ftə:nu:n] 星期六
saturday [sætədi] at(the top of)[æt] 九月 september [səp`tembə] beach [bi:t∫] 星期日
sunday
[sλ ndi] bench [bent∫] 阳光充足的 sunny [`sλni] between [bi`twi:n] 天鹅 swan
[swכn] evening [i:vniŋ]
星期四
thursday [θə:zdi] play football [pleifutbɔ:l] 星期二 tuesday [tju:zdi] near [niə] 丑的 ugly
[λgli]
sail [seil] 天气 weather [`weðə] temple [templ] 星期三 wednesday [wenzdi] top [tכp]
有风的 windy [windi] get up [get λp]
half(past)[hɑ:f]
o`clock [əuclכk]
say [sei]
thunder [θλndə]
time [taim]
april [eiprəl]
august [כ:gəst]
back [bæk]
cloudy [`klaudi]
december [di`sembə]
duckling [dλkliŋ]
19 小学牛津英语教案
1a-6b
二月 星期五 一月 七月 六月 居住 三月 五月 星期一 月 十一月 现在 十月
february friday january july june live march may monday month november now october [`februəri]
[fraidi]
[`dзænjuəri]
[dзu`lai]]
[dзu:n]
[liv]
[ma:t∫]
[mei]
[mλndi]
[mλnθ]
[nəu`vembə]
[nau]
[כk`təubə]
20 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版5a
中文 穿过 喝 出去 英文 cro drink go out 音标 [krɔs]
中文 便宜
英文 cheap 昂贵 for 音标 [t∫i:p]
dear [diə]
[fɔ:] [driŋk]
[gəu] [aut] 为了
吵闹 make a noise 意味 mean [mi:n] 一个 one [wλn] 或者 or [כ] 外面 out [aut]
马路 road [rəud]
垃圾 rubbish [rλbi∫]
标志 sigh [sai]
抽烟 smoke [sməuk] 站台 station [stei∫ən] 交通灯 traffic [træfik]
light 地铁 underground 等待 wait for [weit fɔ:] 道路方向 way [wei] 哪一个 which [(h)wit∫]
巨无霸 bigmac [bigmæk] 薯条
french fries 胶水 glue [glu:]
麦香鸡 mcchicken [mekt∫ikin] 纸 paper [peipə] 野餐 picnic [`piknik] 剪刀 sciors [sizəz] 胶带 tape [taip] 蔬菜 vegetable [vedзitəbl] 请求 want [wɔnt]
需要 need [ni:d] 盐 salt
[sɔ:lt]
制服 uniform [ju:nifɔ:m] 穿 wear
[wεə]
让我们
let us [let]
5a-m2 中文 英文 音标
在（几点）
at(time)[æt] 团队组
group [gru:p] [lait]
家
home [həum] [λndəɡraund] 早上 morning [mɔ:niŋ] 老鼠（复数）mice [mais]
在晚上
at night
外面
outside [autsaid]
公园
park
[frent∫][fraiz]
方法 way [wei]
是
be
[bi:]
大头菜 cabbage [kæbidз] 胡萝卜 carrot
[kærət]
甜食
deert [dizə:t]
不（第三人称）does`t [dλzt]
知道
know [nəu] 点头 nod
[nɔd]
在星期几
on(days of the week)
[pɑ:k]
小学牛津英语教案
1a-6b
烤
买
5a-m2 中文 大喊 bake buy
[beik] [bai]
土豆 香肠
5a-m3
potato [pəteitəu] sausage [sɔsidз]
英文 shout 音标 [∫aut] 中文 工艺美术品 英文 音标
art and craft [ɑ:tkrɑ:ft] 展示 show 生病 sick 茶 tea 颜色 colour 第一 first 第二 second 第三 third 第四 fourth 第五 fifth 第六 sixth 第七 seventh 第八 eighth 第九 ninth 第十 tenth 的 of 邀请柬 invitation 聚会 party 图片
picture 第十一
eleventh 第十二 twelfth 第二十 twentieth 第三十 thirtieth 第二十一
twenty-first 什么时候 when
和谁一起玩 play with [∫əu] 课间
break [sik] 乘（交通工具）[ti:] 语文 chinese [kλlə] 碗厨 cupboard [fə:st] 天
day [sekənd] 英语 english [θə:d] 风扇 fan [fɔ:θ] 地板楼层 floor [fifθ] 百 hundred [siksθ] 课 leon [sevənθ] 数学 maths [eitθ] 音乐 music [naiθ] 体育 physical
[tenθ]
education
四分之一
quarter [,invitei∫ən] 科学 science [pɑ:ti] 题目 subject [pikt∫ə] 那么然而
then [ilevnθ] 时间表课程表 timetable [twelfθ]
有轨电车
tram [twentiiθ] 铅笔盒 pencil case [θə:tiθ] 八十 eighty
五十
fifty [(h)wen] 钱
money 九十
ninety [plei][wið] 笔记
note
[breik]
by(bus car etc.)[t∫aini:z] [kλbəd] [dei] [iŋɡli∫] [fæn] [flכ:] [hλndrəd] [lesən] [mæθs] [mju:zik]
[fizikəl] [edju(:)kei∫ən] [kwכ:tə] [saiəns] [sλbdзikt] [ðen] [taim,teibl] [træm]
[eiti] [fifti] [mλni] [nainti] [nəut]
[bai]
[penslkeis] 小学牛津英语教案
1a-6b
池溏 规则 游泳池 为什么 5a-m4 中文 木条 乡村 公园 鳄鱼 如果
丛林 剥皮 pool rule [pu:l] [ru:l]
七十 六十 [swimiŋ]
危险的seventy sixty 箱子容器
[sevənti] [siksti]
bin
[bin] swimming pool why [hwai]
dangerous [deindзərəs] 英文 音标 中文 英文 音标
bar
[bɑ:]
country [kλntri]
拼写
park
[pɑ:k]
翅膀
产卵下蛋 lay(eggs)[lei] spell wing grow wet dry make use
[spel]
[wiŋ]
[grəu]
[wet]
[drai] [meik] [ju:z] crocodile [krכkədail] 成长 if
jungle
peel
[if]
湿的[dзλŋɡl]
干的[pi:l]
制作
他们（宾格）them 通过 through [ðem]
用 [θru:]
海洋馆
aquarium [əkwεəriəm]
catch(bus)[kæt∫] diver dolphin from garden high island lake diver ocean place plant seal shark
[daivə] [dכlfin] [frכm] [ɡɑ:dn]
[hai] [ailənd] [leik] [daivə]
[əu∫ən] [pleis] [plænt] [si:l] [∫ɑ:k] [θiətə] [tauə] [vizit] 动物园管理员 zoo-keeper[zu:ki:pə] 赶车 自然的 野生的往上爬 顶部 洞穴 摇摆
绳子
喂食 水果 叶子 跳水 诗歌
忙碌的 选择 变成身体
natural wild
[næt∫ərəl] 潜水员 [waild]
海豚
climb
[klaim]
从哪来 top
cage swing rope
feed
fruit
leaf
dive
poem busy [tכp]
[keidз] [swiŋ]
花园 高的 岛
[rəup]
湖 [fi:d] [fru:t]
[li:f]
[daiv]
潜水员 海洋 地方 植物
[pəuim] 海豹 [bizi]
鲨鱼
choose
[t∫u:z] 戏院电影院 theatre
tower become
[bikλm]
塔 body [bכdi]
访问参观 visit
23 小学牛津英语教案
1a-6b
毛虫
丑陋的 蚕茧
触角
昆虫
caterpillar [kætəpilə] 广场 ugly [λgli]
指出
square
[skwεə] point
[pכint] restaurant [restərλnt] map brave
[mæp] [breiv] cocoon [kəku:n]
饭店 feeler [fi:lə]
地图
insect
[insekt] 勇敢
24 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版5b
module 1 using my five senses unit 1 use your eyes!block [blɔk] shadow [ˈʃædəu] in front of front [frʌnt] flat [flæt] strawberry
[‘strɔ:bəri] cherry [ˈtʃeri] plum [plʌm] durian [du:riən] rise [raiz] down [daun] unit 2 use your ears！
quiet [ˈkwaiət] careful [ˈkɛəful] lady [ˈleidi] asleep [əˈsli:p] awake [əˈweik] hammer [ˈhæmə] screwdriver [ˈskru:ˌdraivə] both [bəuθ] musical [ˈmju:zikəl] instrument [ˈinstrumənt] bean [bi:n] string [striŋ] empty [ˈempti] over [ˈəuvə] cupboard [ˈkʌbəd] round [raund]
n.大楼，街区 n.阴影；影子 在…前面，在…面前 a.前面的 n.公寓套房 n.草莓 n.樱桃(树)n.李子 n.榴莲 vi.升起
a./ ad.向下prep.沿着…而下 a.轻声的；安静的 a.小心的，仔细的 n.女士，夫人 a.睡着的 a.醒着的 n.锤，榔头
n.螺丝起子
a.两个…(都)，两者的 a.音乐的 n.仪器，器械，乐器
n.豆 n.弦，线 a.空的 prep.在…的上方
n.(放食物,衣物,碗碟等的)柜橱 a.圆的 v.环(绕)
25 小学牛津英语教案
1a-6b
all [ɔ:l] unit 3 use your hands！
fluffy [ˈflʌfi] shiny [ˈʃaini] parcel [ˈpɑ:sl] cushion [ˈkuʃən] tongue [tʌŋ] correct [kəˈrekt] with [wið, wiθ] country [ˈkʌntri] lost [lɔst] shout [ʃaut] save [seiv] same [seim] different [ˈdifrənt] beanstalk [ɔk] giant [ˈdʒaiənt] castle [ˈkɑ:səl] golden [ˈgəuldən] goose [gu:s] sell [sel] module 2 my favourite things unit 1 animals in the zoo kilo [ˈki:ləu] corn [kɔ:n] feed [fi:d] hay [hei] left [left] right [rait] up [ʌp] along [əˈlɔŋ] hotel [həuˈtel]
a.全部的，所有的（三个或东西以上）a.绒毛的a.发光的；磨光的，有光泽的 n.小包，包裹 n.垫子，坐垫 n.舌头
a.正确的；合适的prep.和,跟,同;具有;用;关于;随着 n.国家;[the ～]农村,乡村 a.失去的 v./ n.呼喊，呼叫 vt.救 a.相同的 a.不同的 n.豆茎 n.巨人 n.城堡
a.金(黄)色的；金的 n.鹅 v.卖，出售
n.千克，公斤 n.谷物，小麦；玉米 vt.喂(养)n.干草
a.左边的 ad.在左边 a./ ad.对(的)；右(的)
ad./a.向上(的)prep.沿…往上 ad.向前地
prep.沿着 n.旅馆，宾馆，酒店，饭店
26 小学牛津英语教案
1a-6b
holiday [ˈhɔlədi] step [step] cro [krɔs] branch [brɑ:ntʃ] ask [ɑ:sk] say [sei] unit 2 favourite toys puppet [ˈpʌpit] dinosaur [ˈdainəsɔ:] computer [kʌmˈpju:tə] unit 3 at home past [pɑ:st] find [faind] inside [inˈsaid] outside [ˈautˈsaid] rug [rʌg] furniture [ˈfə:nitʃə] move [mu:v] roll [rəul] roll over
module 3 things around us unit 1 colours around us around [əˈraund] tadpole [ˈtædpəul] caterpillar [ˈkætəˌpilə] cocoon [kəˈkuːn] unit 2 different noises humming [hʌmiŋ] hiing [hisiŋ] score [skɔ:] goal [gəul] pop [pɔp]
n.假期，假日，节日 n.(脚)步；台阶 v.穿过，交叉 n.树枝 vt.询问；请求 v.说 n.木偶 n.恐龙 n.计算机，电脑 prep./ ad.经过，过 vt.发现
ad./ prep.在…里面
prep./ad./ a.(在,向)的外面(的)n.(小)地毯，毯子 n.家具 v.搬家，移动 v.(使)滚动 翻滚
ad.在周围；到处 n.蝌蚪
n.毛虫，蝴蝶的幼虫 n.茧
adj.发出嗡嗡声的 n.发嘶嘶声 n.得分
n.目标；进球得分；球门，得分 n.流行音乐
27 小学牛津英语教案
1a-6b
noisy after people ago farmer build [ˈnɔizi] [ˈɑ:ftə] [ˈpi:pl] [əˈgəu] [ˈfɑ:mə] [bild] a.嘈杂的，喧闹的 prep./ conj.在…之后 n.人(们)ad.以前 n.农场主，农民 vt.建造 unit 3 what is the weather like temperature degree millimetre south north east west everything become away [ˈtemp(ə)ritʃə] [diˈgri:] [ˈmiliˌmi:tə] [sauθ] [nɔ:θ] [i:st] [west] [ˈevriθiŋ] [biˈkʌm] [əˈwei]
n.温度，气温，体温
n.度，度数 n.毫米 n.南(方)，南部
n.北(方，部)a.北方(部)的 adj.东方的n.东方 n.西,西方,西部
adj.西方的pron.每件事，一切 vi.变成，开始变得 ad.远处，离开
28 小学牛津英语教案
1a-6b
上海版小学牛津英语6a module 1 relationship unit 1 meet my family rose estate grade than meet people number always usually sometimes never unit 2 good friends together same different after height weight heavy each other share weekend week end crisp crisps dre up centimetre [rəuz] [iˈsteit] [greid] [ðæn] [mi:t] [ˈpi:pl] [ˈnʌmbə] [ˈɔ:lweiz] [ˈju:ʒuəli] [ˈsʌmtaimz] [ˈnevə] [təˈgeðə] [seim] [ˈdifrənt] [ˈɑ:ftə] [hait] [weit] [ˈhevi] [ˈi:tʃ ˈʌðə] [ʃeə] [ˈwi:kend] [wi:k] [end] [krisp] [krisps] [dres] [ˈsentiˌmi:tə]
n.玫瑰，蔷薇 n.住宅区，房地产 n.年级 conj.比 vt.遇见；见面 n.人(们)n.数字；号码 ad.总是 ad.通常，平常 ad.有时 ad.从不
ad.在一起，共同 a.相同的 a.不同的prep./ conj.在…之后 n.高度，身高 n.重量 a.重的 互相 v.分享 n.周末 n.星期，周 n.末尾；尽头 n.薯片, 松脆物 n.油炸土豆片
穿上盛装，精心打扮，打扮得漂漂亮亮 n.厘米
29 小学牛津英语教案
1a-6b
unit 3 lets go！tomorrow [təˈmɔrəu] fountain [ˈfauntin] aviary [ˈeiviəri] pond [pɔnd] area [ˈɛəriə] pitch [pitʃ] visit [ˈvizit] city [ˈsiti] space [speis] museum [mju(:)ˈziəm] dragon [ˈdrægən] square [skwɛə] ferry [ˈferi] centre [ˈsentə] west [west] east [i:st] station [ˈsteiʃən] quickly [ˈkwikli] notice [ˈnəutis] welcome [ˈwelkəm] slowly [ˈsləuli] nut [nʌt] enough [iˈnʌf] shopkeeper [ˈʃɔpˌki:pə] today [təˈdei] yesterday [ˈjestədi] bring [briŋ] group [gru:p] module 2 my neighbourhood unit 1 people jobs neighbourhood [ˈneibəhud]
ad.(在)明天 n.明天 n.喷泉
n.大鸟笼，鸟舍 n.池塘 n.地区，地域 n.球场
n.参观，访问，拜访 n.城市，都市 n.太空
n.博物馆，展览馆 n.龙
n.正方形；广场 n.渡船 n.中心 n.西(方，部)n.东(方，部)n.(车)站，台，局 ad.快地 n.通知 vt./ n./ int.欢迎 ad.减速地，缓慢地 n.干果，果仁，坚果 ad.足够地，充分地 n.(小店)店主，零售商人 n.今天；现今 ad./ n.昨天 vt.带来；把…引来 n.组，群
n.四邻，街坊
30 小学牛津英语教案
1a-6b
job engine fire-engine spacecraft farmer shop aistant cook catch safe teach dentist postman pilot astronaut fireman waiter diver driver fisherman unit 2 my home tennis court kindergarten addre kitchen number cupboard unit 3 my street tram jam traffic jam lot [dʒɔb] [ˈendʒin]
[ˈspeiskrɑ:ft] [ˈfɑ:mə] [əˈsistənt] [kuk] [kætʃ] [seif] [ti:tʃ] [ˈdentist] [ˈpəustmən] [ˈpailət] [ˈæstrənɔ:t] [ˈfaiəmən] [ˈweitə] [ˈdaivə] [ˈdraivə] [ˈfiʃəmən] [ˈtenis] [kɔ:t] [ˈkindəˌgɑ:tn] [əˈdres] [ˈkitʃin] [ˈnʌmbə] [ˈkʌbəd] [træm] [dʒæm] [træfik dʒæm] [lɔt]
n.工作 n.发动机 n.消防车
n.航天器，宇宙飞船 n.农场主，农民 n.店员，售货员 vt.烹调，煮，烧 n.厨师 vt.抓住，赶上 a.安全的 vt.教，讲授 n.牙科医生 n.邮递员 n.飞行员 n.宇航员 n.消防队员
n.(男)侍者，(男)服务员 n.潜水员，跳水者 n.驾驶员，司机 n.渔民，渔夫
n.网球 n.球场 n.幼儿园 n.地址 n.厨房 n.数字；号码 n.食橱，碗橱
n.有轨电车
n.果酱；拥挤，堵塞 交通堵塞 n.许多，大量
31 小学牛津英语教案
1a-6b
a lot of [ə ˈlɔt əv] crowded [ˈkraudid] crowd [kraud] poem [ˈpəuim] litter [ˈlitə] pavement [ˈpeivmənt] journey [ˈdʒə:ni] prince [ˈprins] minibus [ˈminibʌs] unit 4
rules zebra [ˈzi:brə] quickly [ˈkwikli] correct [kəˈrekt] belong [biˈlɔŋ] belong to [biˈlɔŋ tu]
module 3 food and drinks unit 1 shopping at the supermarket fridge [fridʒ] rice [rais] cupboard [ˈkʌbəd] frozen [ˈfrəuzn] freeze [fri:z] dairy [ˈdeəri] crab [kræb] steak [steik] lemonade [ˌleməˈneid] special [ˈspeʃəl] offer [ˈɔfə] carrot [ˈkærət] onion [ˈʌnjən] tomato [təˈmɑ:təu] lettuce [ˈletis]
大量的，许多的 a.充(拥)满了的 v.聚集；挤满 n.诗
n.废弃物；杂乱的东西，垃圾 n.[英]人行道 n.旅行，行程 n.王子
n.小型公共汽车
n.斑马，斑马线 ad.快地；敏捷地 a.正确的；合适的 vi.应归入；适应 属于，属于…一员
n.冰箱 n.稻，米，饭 n.食橱，碗橱
adj.冰冻的，freeze 的过去分词 v.(使)冻结，(使)结冰 a.乳制品的，牛奶的 n.蟹
n.牛排，肉排，鱼排 n.柠檬水；汽水 a.特殊的 n.特价 n.提供 n.胡萝卜 n.洋葱 n.西红柿 n.莴苣，生菜
32 小学牛津英语教案
1a-6b
cabbage [ˈkæbidʒ] potato [pəˈteitəu] crisp [krisp] snack [snæk] can [kæn,kən] list [list] bottle [ˈbɔtl] product [ˈprɔdʌkt] carton [ˈkɑ:tən]
unit 2 favourite food and drinks best [best] pancake [ˈpæŋkeɪk] pan [pæn] soya [sɔiə] soya milk cereal [ˈsiəriəl] toast [təust] choose [tʃu:z] sundae [ˈsʌndeɪ] unit 3 good food,bad food healthy [ˈhelθi] unhealthy [ʌnˈhelθi] plenty [ˈplenti] yoghurt [ˈjɔgət] lot [lɔt] a lot of [ə
ˈlɔt əv] squid [skwɪd] cheese [tʃi(:)z] pizza [ˈpi:tsə] little [ˈlitl] french fries [frentʃ] bad [bæd]
n.卷心菜，洋白菜 n.马铃薯 n.[ pl.]油炸土豆片 n.快餐，小吃，点心 n.罐(头)
n.表，目录，名单 n.瓶 n.产品
n.纸板箱，纸板盒
a.最好的 ad.最好，最 n.烙饼;薄饼 n.平底锅，盘子 n．大豆，黄豆 豆浆
n.加工而成的谷类食物 n.烤面包，吐司 vt.选择，挑选 n.圣代冰激凌
a.健康的；有益健康的 a.不健康的n.丰富，充足，大量 n.酸奶 n.许多，大量 大量的，许多的 n.鱿鱼 n.乳酪，干酪
n.意大利馅饼，比萨饼 a.小的；短的；不多的 炸薯条 a.坏的；差的33 小学牛津英语教案
1a-6b
plate slice ham lettuce another piece [pleit] [slais] [hæm] [ˈletis] [əˈnʌðə] [pi:s]
n.盘子 n.薄片 n.火腿 n.莴苣，生菜 a.再一个的;别的 n.片，块
unit 4 food from other countries japan canada australia thailand new zealand usa discu mixture minute dear cheap great menu [dʒəˈpæn] [ˈkænədə] [ɔˈstreiliə] [tailænd] [ˈnju: ˈzi:lənd] [ju: es ˈei] [disˈkʌs] [ˈmikstʃə] [ˈminit] [diə] [tʃi:p] [greit] [ˈmenju:]
n.日本（国家名称）n.加拿大（国家名称）n.澳洲；澳大利亚 n.泰国 n.新西兰
n.美得坚合众国,美国 vt.讨论，谈论，论述 n.混合；混合物 n.分钟 a.昂贵的a.廉价的，便宜的 a.好极的 n.菜单
module 4 garden city and its neighbours unit 1 out and about museum end arrive north south east west china compa needle [mju(:)ˈziəm] [end] [əˈraiv] [nɔ:θ] [sauθ] [i:st] [west] [ˈtʃainə] [ˈkʌmpəs] [ˈni:dl]
n.博物馆
n.末尾；尽头；终止 vi.到达，到来
n.北(方,部)a.北方(部)的 n.南(方)，a.南方(部)的 n.东 a.东方(部)的 n.西a.西方(部)的 n.中国
n.罗盘，罗盘仪 n.针，针状物
34 小学牛津英语教案
1a-6b
point [pɔint] unit 2 holidays brochure [ˈbrəuʃə] year [jiə, jə:] trip [trip] stay [stei] plan [plæn] snowy [ˈsnəui] inn [in] relative [ˈrelətiv] forecast [ˈfɔ:kɑ:st] wear [weə] hat [hæt] coat [kəut] scarf [skɑ:f] shorts [ʃɔ:ts] sandal [ˈsændl] clothes [ˈkləuðz] unit 3 festivals in china festival [ˈfestivəl] thousand [ˈθauzənd] thousands of
special [ˈspeʃəl] decoration [ˌdekəˈreiʃən] dragon [ˈdrægən] mooncake [mu:nkeik] lantern [ˈlæntən] christmas [ˈkrisməs] glue [glu:] unit 4 sports and activities sport [spɔ:t] activity [ækˈtivəti]
v.指，指明，指出
n.（有插图的）小册子 n.年，年份 n.旅行，旅游 vi.逗留；保持 n.计划
a.下雪的；多雪的 n.小旅馆 n.亲属(戚)n.／ vt.预测，预报 vt.穿(戴)着 n.帽子 n.上衣，外套 n.围巾 n.短裤 n.凉鞋 n.衣服，服装
n.节日 n.一千(个)数千的，无数 a.特殊的；专门的 n.装饰(品)；装璜 n.龙 n.月饼 n.灯笼，提灯 n.圣诞节 n.胶，胶水
n.运动 n.活动，行动
35 小学牛津英语教案
1a-6b
entertainment sail sewing cinema collect stamp camp volleyball video model cinema decoration relative lantern festival spend packet match module 5 change unit 1 growing up born weight height then than quite quiet thumb pin sword feather hat [ˌentəˈteinmənt] [seil] [ˈsəuiŋ] [ˈsinimə] [kəˈlekt] [stæmp] [kæmp] [ˈvɔlibɔ:l] [ˈvidiəu] [ˈmɔdl] [ˈsinimə] [ˌdekəˈreiʃən] [ˈrelətiv] [ˈlæntən] [ˈfestivəl] [spend] [ˈpækit] [mætʃ] [bɔ:n] [weit] [hait] [ðen] [ðæn, ðən] [kwait] [ˈkwaiət] [θʌm] [ˈpin] [sɔ:d] [ˈfeðə] [hæt]
n.娱乐
vi.航行 vt.驾(船)；航行 n.缝纫 n.电影院 vt.收集 n.邮票 vi.野营，设营 n.排球 n.录像(机)n.模型；模特儿 n.电影院 n.装饰(品)；装璜 n.亲属(戚)n.灯笼，提灯 n.节日
vt.用(钱)；花(时间等)n.小包，小盒 n.比赛
a.出生的 n.重量
n.高，高度，身高 ad.当时；然后 conj.比 ad.相当
a.轻声的；安静的 n.拇指 n.大头针 n.剑，刀 n.羽毛
n.帽子(通常指有檐的)
36 小学牛津英语教案
1a-6b
fight against [əˈgenst] brave [breiv] too [tu:] poem [ˈpəuim] unit 2 the weather weather [ˈweðə] spring [spriŋ] summer [ˈsʌmə] autumn [ˈɔ:təm] winter [ˈwintə] plant [plɑ:nt] scarf [skɑ:f] glove [glʌv] boot [bu:t] insect [ˈinsekt] dangerous [ˈdeindʒərəs] typhoon [taiˈfu:n] wonderful [ˈwʌndəful] exciting [ikˈsaitiŋ] frighten [ˈfraitn] sand [sænd] barbecue [ˈbɑ:bikju:] interesting [ˈintristiŋ] rhyme [raim] turn [tə:n] begin [biˈgin] win [win] take off
unit 3 changes in shanghai town [taun] few [fju:] a few
a.勇敢的ad.也,还;太,过于;很,非常 n.诗
n.天气，气象 n.春(天)n.夏天，夏季 n.秋，秋季 n.冬，冬季 n.植物
n.围巾(复数scarves)n.手套 n.靴 n.昆虫，虫
a.危险的，不安全的 n.台风
a.极好的；奇妙的 a.刺激的，令人兴奋的 vt.使惊恐，吓唬 n.沙 n.烧烤野餐
a.有趣的，引起兴趣的 n.韵，押韵(词)v.转动 n.转向；轮流 v.开始 vi.获胜，赢 脱下
n.镇，市镇
[否]很少(的),几乎没有(的)有些，几个
37 小学牛津英语教案
1a-6b
building [ˈbildiŋ] million [ˈmiljən] office [ˈɔfis] factory [ˈfæktəri] worker [ˈwə:kə] builder [ˈbildə] history [ˈhistəri] museum [mju(:)ˈziəm] village [ˈvilidʒ] boat [bəut] other [ˈʌðə] noisy [ˈnɔizi] next [nekst] change [tʃeindʒ] harbour [ˈhɑ:bə] airport [ˈeəpɔ:t] unit 4 how people change teenager [ˈti:neidʒə] adult [ˈædʌlt] secondary [ˈsekəndəri] primary [ˈpraiməri] must [mʌst]
n.建筑物，房屋 num.百万，百万个 n.办公室 n.工厂，制造厂
n.工人，劳动者，工作者 n.建筑者；创造者 n.历史 n.博物馆
n.村，乡村，村庄 n.船，小船 a.别的；其余的 a.嘈杂的，喧闹的 a.紧接在后的；紧邻的 v.改变 n.海港，港口 n.机场，航空港
n.(13～19岁的)青少年 n.成年人
a.第二的；中等的 a.基本的；最初(级)的 aux.v.必须
38 小学牛津英语教案
1a-6b
小学牛津英语上海版6b module 1 the natural elements leon 1 fire natural element raw history library cave heat berry stone age million still charcoal gas village electricity news extreme danger warn wood cigarette camp-fire barbecue countryside helicopter drop match without adj.[nætʃərəl] n.[elimənt] adj.[rɔ:] n.[histəri] n.[laibrəri] n.[keiv] n.[hi:t] n.[beri] n.[stəun] n.[eidʒ] n./adj [miljən] adv.[stil] n.[tʃɑ:kəul] n.[ɡæs] n.[vilidʒ] n.[,ilektrisəti] n.[nju:z] adj.[ikstri:m] n.[deindʒə] v.[wɔ:n] n.[wud] n.[,siɡəret;siɡ-] n.[kæmp,faiə] n.[bɑ:bikju:] n.[kʌntri,said] n.[helikɔptə] v.[drɔp] n./v.[mætʃ] prep.[wiðaut]
自然界的 元素，成分 生的，未加工的 历史；历史学
图书馆，图书室，藏书室 洞穴，山洞 热度，温度，热量
浆果（如草莓,黑莓,葡萄等）石头 时代 百万，百万的 仍然 木炭
气体，煤气，天然气，石油 村庄 电力，电流
新闻，消息，新闻报道 极度的，最大限度的 危险，威胁 警告，提醒 木材，树林 香烟 篝火，营火 烤肉； 农村，乡下 直升飞机 滴；落下；空投 火柴；比赛；匹配 没有
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adult safety fire-safety shout careful should poster pack push throw rubbish smoke leon 2 air breathe survive rise alive keep experiment tie balloon lift square handkerchief string corner object adult parachute happen closed hit n.[ædʌlt] n.[seifti] n.[faiəseifti] v.[ʃaut] adj.[kεəful] aux.[ʃud] n.[pəustə] v.[pæk] v.[puʃ] v.[θrəu] n.[ˈrʌbiʃ] v.[sməuk] v.[bri:ð] v.[səvaiv] v.[raiz] adj.[əlaiv] v.[ki:p] n.[iksperiment] v.[tai] n.[bəlu:n] v.[lift] adj.[skwεə] n.[hæŋkətʃif] n.[striŋ] n.[kɔ:nə] n.[ɔbdʒikt] n.[ædʌlt, ədʌlt] n.[pærə,ʃu:t] v.[hæpən] adj.[kləuzd] v.[hit]
成年人 安全 n.防火安全 呼喊；喊叫；大声说 仔细的，小心的 应该；就；可能；将要 海报，广告；招贴 包装；捆扎，把…打包(用力)推
抛，掷，投，扔： 垃圾，废物 吸烟
呼吸 幸存；活下来 上升，升起 活着的；活泼的 保持处于某种状态 试验，实验 系；约束；打结 气球 举起；提升平方的；正方形的 n.手帕；头巾，围巾 线，细绳 角，角落 物体，实体，实物 成年人 降落伞 发生 关着的 打，击，打击
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gently heavily matter cry hurt construction .n.v.v.n.[dʒentli] [hevili] [mætə] [krai] [hə:t]
轻轻地；温柔地，沉重地；猛烈地； 事情，情况 哭；叫喊 感到疼痛
[kənˈstrʌkʃən] 建造物，建筑物 site dust burn dirty pollution power district through like call flyer engine roll forward flight metre kilometre per however next special finally most poster diamond leon 3 [sait] [dʌst] [bə:n] [ˈdə:ti] [pəˈlu:ʃən] [ˈpauə] [distrikt] [θru:] [laik] [kɔ:l] [ˈflaiə] [ˈendʒin] [rəul] [ˈfɔ:wəd] [flait] [ˈmi:tə] [ˈkiləˈmi:tə] [pə(:)] [hauˈevə] [nekst] [speʃəl] [fainəli] [məust] [pəustə] [ˈdaiəmənd]
位置，场所，地点 尘土；粉末 点燃；烧毁 肮脏的 污染，污染物 电力
区域；行政区；地方 通过；穿过 像；如同 叫喊，飞行器 发动机，引擎 滚动，转动 向前面 飞行，航班 米 千米，公里 每，每一 可是，然而 然后；下次；其次 特殊的，特别的 最后，最终，终于 大部分的，最多的 海报，广告；招贴 钻石，金刚石
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taste smell waterfall pump tap well around bath again trip back rest sandcastle shower plastic broken can seaweed fork newspaper reader use litre wide narrow pipe reservoir million first next then finally n.[teist] n.[smel] n.[wɔ:təfɔ:l] n.[pʌmp] n.[tæp] n.[wel] prep.[əraund] n.[bɑ:θ/bæθ] adv.[əɡen,-ɡein] n.[trip] adv.[bæk] n.[rest] n.[sændkɑ:sl] n.[ʃauə] adj.[plæstik] adj.[brəukən] n.[kæn] n.[si:wi:d] n.[fɔ:k] n.[nju:s,peipə] n.[ri:də] v.[ju:z] n.[li:tə] adj.[waid] adj.[nærəu] n.[paip] n.[rezəvwɑ:] n.[miljən] adv.[fə:st] adv.[nekst] adv.[ðen] adv.[fainəli]
味道；品味 气味 瀑布 泵，抽水机 水龙头 井
围绕，在……周围 沐浴；浴室 又，此外；再一次（通常指短途）旅行 回原处 休息，歇息 沙堡 淋浴
塑料的；塑料制的 破碎的；坏掉的 罐头 海藻，海草 叉；餐叉 报纸 读者 使用，运用 [计量] 公升 广泛的；宽的，狭窄的管子，管道，输送管 水库；蓄水池 百万 第一；首先 然后；下次；其次 然后；当时；那么 最后，最终，终于
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become v.[bikʌm] sir n.[sə:] madam n.[mædəm] leon 4 the earth earth n.[ə:θ] remember v.[rimembə] forget v.[fəgɛt] land n.[lænd] ocean n.[əuʃən] forest n [fɔrɪst] stream n.[stri:m] hill n.[hil] wood n.[wud] question n.[kwestʃən] send v.[send] answer v.[ɑ:nsə] post v.[pəust] fax n.[fæks] dictionary n.[dikʃənəri] twinkle v.[twiŋkl] wonder v.[wʌndə] bright adj.[brait] starry adj.[stɑ:ri] wink v.[wiŋk] kill v.[kil] skin n.[skin] yesterday n.[jestədi,-dei] really adv.[riəli, ri:li] module 2 relationships leon 1 relatives relationship n.[rileiʃənʃip] relative n.[relətiv]
成为；变得；变成 阁下，先生 夫人；女士
地球；陆地；泥土 想起；记得 忘记 陆地，地面 海洋 森林
溪流；小河，川 小山，山丘 木材；木制品；树林 问题，疑问；询问 发送，寄；派遣(对…)回答，答复 张贴；公布；邮递；布置 传真 字典；词典 闪烁；发亮 怀疑；想知道；惊讶 光明的，明亮的 布满星星的； 眨眼 杀死 皮肤；外皮 昨天；往昔 真的吗？（表语气）
亲属关系，联系；关系 亲属，亲戚
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dead adj.[ded] cousin n.[kʌzən] daughter n.[dɔ:tə] granddaughter n.[græn,dɔ:tə] grandson n.[grændsʌn] nephew n.[nefju:] niece n.[ni:s] complete v.[kəmpli:t] table n.[teibl] only adv.[əunli] member n.[membə] tell v.[tel] puzzle n.[pʌzl] else adv [els] say v.[sei] speak v.[spi:k] talk v.[tɔ:k] sometimes adv.[sʌmtaimz] leon 2 will you be my friend ？ playtime n.[pleitaim] tonight adv.[tənait] able adj.[eibl] solve v.[sɔlv, sɔ:lv] might aux.[mait] sum n.[sʌm] if conj.[if] promise v.[prɔmis] hardworking adj.[hɑ:d,wə:kiŋ] keep v.[ki:p] friendly adj.[frendli] helpful adj.[helpful] lie v.[lai]
死亡的，死的，失去生命的 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹 女儿 孙女 孙子 侄子，外甥 外甥女，侄女 完成 表格 只，仅仅 成员；会员；议员 告诉，说 拼板玩具 其他的；别的 说，讲
说话；演讲；表明；陈述 说；谈话；讨论 有时，间或
游玩时间，娱乐时间 在今晚 能，有能力的 解决；解答
may的过去式可能；可以 算术题(的解答)如果 允诺，许诺
努力工作的；不辞辛劳的 保持，维持，友好的；亲切的 有帮助的；有益的 躺；说谎；位于
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yet botanical calendar already just environment pollute pollution reservoir adv.adj.n..n.v.n.n.[jet] [bətænikəl] [kælində] [ɔ:lredi] [dʒʌst]
还；但是；已经 植物学的 一览表；日程表 已经，早已；先前 只是，仅仅；刚才，刚刚
[invaiərənmənt] 环境，外界 [pəlut] [pə:lju:ʃən] [rezəvwɑ:]
污染；弄脏 污染 水库；蓄水池
leon 3 spending a day out together dragon bay village north south east west stone mall department somewhere idea store temple cycling badminton king uptown plaza .n.n.n.n.n.n.n.n.[dræɡən] [bei] [vilidʒ] [nɔ:θ] [sauθ, sauð] [i:st] [west] [stəun] [mɔ:l] [dipɑ:tmənt] [sʌmhwεə] [aidiə] [stɔ:] [templ] [saikliŋ] [bædmintən] [kiŋ] [ʌptaun] [plɑ:zə]
龙 海湾 村庄；村民 北，北方 南方，南边；南部 东方；东风 西；西方；西部 石头
购物商场，商店街(专售某类商品的)部门 在某处；到某处 想法；主意 商店 庙宇；寺院
骑自行车运动(或旅行)羽毛球 国王 住宅区
广场；市场，购物中心
module 3 my neighbourhood leon 1 what job do you want to do secretary n.[sekrətəri] 秘书
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busineman n.[biznismæn] [bæŋk] 商人 银行
clerk n.[klɑ:k, klə:k] aistant n.[əsistənt] project n.[prɔdʒekt] interview v./n.[intəvju:] if conj.[if] would aux.[wud] samuel n.[sæmjuəl] leon 2 please visit our school choir n.[kwaiə] information n.[,infəmeiʃən] board n.[bɔ:d] programme n.[prəuɡræm] next adj.[nekst] parent n.[pεərənt] present n.[prezənt] arrive v.[əraiv] entrance n.[entrəns] again adv.[əɡein] route n.[ru:t] plan v.[plæn] activity n.[æktivəti] craft n.[krɑ:ft, kræft] art n.[ɑ:t] toilet n.[tɔilit] staff n.[stɑ:f] covered adj.[kʌvəd] complete adj.[kəmpli:t] upstairs adv.[ʌpstεəz] downstairs adv.[daunstεəz] change n.[tʃeindʒ]
职员，办事员；店员 帮手，助手，助理 计划；方案；规划 采访；面试 是否
将，将要；愿意 塞缪尔（男子名）
唱诗班；合唱队 信息，资料(布告)板，(告示)牌 计划，规划；节目；程序 下一个的 父亲（或母亲）礼品，礼物
到，抵达，到达(目的地)入口；进入 又，此外；再一次 路线
计划；设计；打算 活动；行动；活跃 工艺；手艺；技巧，技能 艺术；美术；艺术品 厕所，盥洗室 职员
有屋顶的，有盖的 完整的；完全的；彻底的 上楼；往楼上 在楼下
变化，改变；转变；变革
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invitation n.[,inviteiʃən] invite v.[invait] sincerely adv.[sinsiəli] video n.[vidiəu] delay v.[dilei] delayed adj.[dileid] diary n.[daiəri] dairy adj.[dεəri] date n.[deit] leon 3 on the way take v.[teik] only adv.[əunli] second n.[sekənd] minute n.[minit] hour n.[auə] amount n.[əmaunt] travel v.[trævəl] spend v.[spend] total adj.[təutəl] hawker n.[hɔ:kə] church n.[tʃə:tʃ] primary adj.[praiməri] secondary adj.[sekəndəri] leon 4 rules around us around adv.[əraund] tidy adj.[taidi] sentence n.[sentəns] switch v.[switʃ] break v.[breik] fan n.[fæn] front adj.[frʌnt] really adv.[riəli, ri:li]
邀请；引诱 邀请
真诚地；由衷地，诚恳地 视频；录像 延期；耽搁 延时的；定时的 日志，日记
乳品的；牛奶的；牛奶制的 日期；约会
占据(时间、空间等)；花费 只，仅仅；不料 秒 分钟 小时，钟头 数量；总额，总数
旅游，旅行
花费(时间、精力等)；度过 全部的；完全的；整个的(尤指沿街叫卖的)小贩 教堂
主要的；初级的；基本的 第二的；中等的在周围，在四周 整齐的,整洁的 句子 开关；转换 打碎，打破 风扇
前面的；正面的 真的吗？（表语气）
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module 4 food and drinks leon 1 the food we eat spaghetti steam steamed garlic spinach watercre pea beef tonight deert mango fry fried boil boiled bake baked item grocery oyster pork sauce mushroom pepper lobster chop curry pudding seafood stall ./.n.n.n.n.n.n.n.n.n.n.n.n.n.[spəɡeti] [sti:m] [sti:md] [ɡɑ:lik] [spinidʒ] [wɔ:təkres] [pi:] [bi:f] [tənait] [dizə:t] [mæŋɡəu] [frai] [fraid] [bɔil] [bɔild] [beik] [beikid] [aitəm] [ɡrəusəri] [ɔistə] [pɔ:k] [sɔ:s] [mʌʃru:m] [pepə] [lɔbstə] [tʃɔp] [kə:ri] [pudiŋ] [si:fud] [stɔ:l]
意大利式细面条 蒸
蒸熟的，蒸的 大蒜；蒜头 菠菜
豆瓣菜；西洋菜 豌豆 牛肉 在今晚/今晚 餐后甜点；甜点心 芒果 油炸；油煎 油炸的，油煎的 煮沸，烧开 煮沸的，煮熟的 烤，烘焙 烤的；烘焙的 项目，品目 食品杂货店 牡蛎，蚝 猪肉
调味汁；沙司；酱油 蘑菇
胡椒；辣椒；胡椒粉 龙虾[ 复数lobster ] 排骨
咖哩粉，咖喱；咖哩饭菜 布丁
海鲜；海味；海产食品 货摊
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freeze v.[fri:z] froze v.[frəuz] frozen adj./v.[frəuzn] bar n.[bɑ:] leon 2 barbecues are fun fun adj.[fʌn] grape n.[ɡreip] spicy adj.[spaisi] meatball n.[mi:tbɔ:l] watermelon n.[wɔ:təmelən] sour adj.[sauə] sweet adj.[swi:t] delicious adj.[diliʃəs] tasty adj.[teisti] shall aux.[ʃæl] honey n.[hʌni] altogether adv.[,ɔ:ltəɡeðə] corn n.[kɔ:n] choose v.[tʃu:z] leon 3 healthy eating energy n.[enədʒi] triangle n.[traiæŋɡl] french n.[frentʃ] cream n.[kri:m] jelly n.[dʒeli] milkshake n.[milkʃeik] cornflake n.[kɔ:nfleik] fat n.[fæt] exercise n.[eksəsaiz] thin adj.[θin] thick adj.[θik] magazine n.[,mæɡəzi:n]
使…冻住；使…结冰，冻结； freeze的过去式形式 冻结的 freeze的过去分词 酒吧
有趣的； 葡萄 辛辣的 肉丸子 西瓜 酸的 甜味的 美味的；可口的可口的，味美的，好吃的 应；会；将；必须 蜂蜜
完全地；总共，全部地（美）玉米；（英）谷物 选择，挑选，选出；决定
能量；精力 三角（形）法国人；法语 乳酪，奶 果冻 奶昔 玉米片 脂肪，肥肉
运动；练习；运用；操练 薄的，瘦的 厚的 杂志
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quiz habit teeth tooth n.n.n.n.n.[kwiz] [hæbit] [ti:θ] [tu:θ]
(非正式的)测验，考查习惯，习性；嗜好 牙齿（tooth 的复数）牙齿
leon 4 how do i make it cookery ingredient tuna paste pastry spread mix base another other stick trolley grate sprinkle
n.[kukəri] n.[inɡri:diənt] n.[tju:nə] n.[peist] n.[peistri] v.[spred] v.[miks] n.[beis] adj.[ənʌðə] adj.[ʌðə] v.[stik] n.[trɔli] v.[ɡreit] v.[spriŋkl]
烹饪(术)；烹饪业 原料；要素；组成部分 金枪鱼 糊，面团
制作糕点用的油酥面团 摊开，涂，敷 使混合；掺和，拌和 基础
又一，另一；另外的 其他的，另外的条状物；棒状物，棍，手杖 手推车
磨碎，碾碎，擦碎
洒，撒；下稀疏小雨；喷撒
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇六
上海小学英语课程怎么样？
上海的英语教育水平走在中国前沿毫无质疑，很多重点中学十年前就采用了牛津英语教材，聘请外籍教师进行双语教育；课余或者周末组织学生前去各种club和在沪上工作的外籍人士交流，排演英语话剧，进行任务式教学等等。现在，连胎教都有英语这一项目了，如果到了小学，还不给孩子报个英语培训班，是不是和同龄人相比就输在起跑线了呢？先别着急，小编已经为您想到了！下面我们就来看看瑞思小学英语的相关情况吧~带你了解瑞思学科英语小学课程~ 随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。留美中国学生由于种种原因导致学业不顺的情况时有发生，原因之一就是对美国教育“水土不服”。作为学科英语的开创者，瑞思以“美式教育专家”为定位，依托霍顿•米夫林•哈考特（hmhg）集团丰富的全球优质教育资源，将美国k12原版课程体系引入中国，同质同步美国课堂，帮助中国孩子轻松对接美国课程，为将来站上国际舞台奠定基础
阅读中习得语法，写整句组成段落
学生学习英语语法不是“背公式”，而是在真实的英语环境中去学习。如，学生在学习副词时，首先通过动画“唱出”副词的概念，明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事，熟练地掌握副词的用法。
小学英语更加注重读写结合，开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完，都将引导学生写一段延伸文字，形式生动，或对话，或书信，或报告。让学生绽放想象力的同时，能够写出结构完整、语法正确的句子，并把句子通过逻辑关系联系起来，构成段落。
如母语般用英文做数学运算
孩子在阅读数学故事书的同时，发现故事中的数学元素，如in all, altogether，并对数学元素进行运算，最后解决数学故事中的问题。最终，学生一看到in all，altogether 等数学元素时，马上反映出用加法进行运算。
数学、科学问题，用英语思维迎刃而解
三年级学生的数学思维更清晰，学生会用understand（理解），plan（规划），try（尝试），look back（检测）的方法梳理并解决数学问题，最终把思考的过程用英语表达，并检验结果。
三年级的学生从一个个有代表性的科学现象实验入手，经过科学研究五步（科学观察，设立假设，验证假设，得出结论，继续探索），培养孩子科学思维六大能力：观察、测量、分类、推理、预测和交流。孩子可以从不同角度探索现
象背后的科学原理，并能够应用科学原理解释其他科学现象或者解决生活中的相关问题。
初涉英语思维，会用思维工具
在语文教学中，老师们从使用what开头的问题过渡到采用why和how的问题来引导学生思考。学生对文章阅读的能力已经从理解基本信息提升到了去观察信息当中的含义，并尝试分析含义之间的逻辑联系，总结意义。
与此同时，学生会学习各种图表、时间轴、思维导图等工具，帮助他们理解阅读文章，习得阅读技巧。如，学生在学习时间轴以后，将其应用到公立学校历史课程学习中。当周围的孩子都在疲于背诵画出的考试重点的时候，她却用一个简单的时间轴，把时间节点以及重要的历史事件标记出来。
瑞思4年级学生轻松驾驭高考英语
这个阶段的瑞思学生无需老师引导，可使用阅读工具自主阅读。比如使用time line（时间轴）阅读纪传体文章，低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系，而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具，能够帮助自己方便的理解文章。
瑞思4年级以上的学生在写作时首先要明确用什么文体写文章，所搭配的用语是客观学术，还是生动有趣。其次，学生对于内容的把控从段落提升到整篇文章，这涉及到段落间的逻辑关系和整篇文章的表述方法。瑞思学生在4年级就能完成指定文体约200字超3段的文章，超过高考对英语作文的要求：120-150字。
串联子项目，协作完成大项目
当我们想要解决一个复杂问题的时候，可以将它拆分成几个小问题逐个解决。瑞思学生在锻炼项目管理能力时也是一样，在大项目中，我们可以看到它是由一个一个小的子项目串联而成的，完成了一个，进入下一个子项目，直至完成整个项目。为了得出科学的结论，学员还需要做问卷调查，用英语采访。在团队合作中，帮孩子建立协作、交流、谈判、让步、决策的意识，最终以小组英语演讲演示的形式完成项目。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语让中国孩子不出国门，也能跟美国孩子学到一样的英语，获得像汉语母语一样的英文学科思维，进而摆脱中国传统英语教育“哑巴英语”为有可能出国接受高等教育的孩子们获得文化上、思维上适应力和融入力，最终为孩子们成为适应国际化职场环境提供优势竞争力。瑞思专为3-18岁中国孩子提供的学科英文课程，原汁原味的美式课堂，与美国儿童同质同步的学科（语文、数学、科学）知识体系和未来领导力为教授内容，让孩子在快乐学习的过程中，潜移默化地锻炼项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力，课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，其中正在瑞思就读的佼佼者tom已经被美国蓝带中学破格录取。每年有数十万家庭选择让孩子一直在瑞思学习，从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段，直到进入美国名校深造。
上海小学英语教材图片 上海小学英语教学视频篇七
小学英语教学工作想要做好就要狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学英语工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
小学英语工作总结篇一
一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严厉服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备先生，因材施教，致力实施课堂改革，踊跃探求小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发先生学习英语的兴味，造就先生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自决心，同时造就先生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。上面结合本学期教学实践总结一下教学状况：
一、师德体现
平时踊跃参加全校教职工大会，认真学习学校下达的下级文件，关怀国内外小事，重视政管理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，先生极易照样接受，很少去甄别，因而，我本着要对先生的终身担任，意识到必需要正视本人的言行。现身说法，才能为人师表。要求先生做到的，本人必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求先生这样做，本人却那样做，只能惹起先生反感，形成顽劣影响。我深信拥有瘦弱的人格档次，才能在先生中树立威信、失去敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特色因材施教，着重留意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真钻研教材，力求精确把握重点，难点，并重视参阅各种材料，制订符合先生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并始终演绎总结以进步教学程度。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发先生的求知欲，活跃课堂气氛，限制地让先生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，始终地鼓励本人“english,icando”“english,icansay”。
3、认真及时批改作业，留意听取先生的意见，及时了解先生的学习状况，并有目的的对先生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，踊跃参与评课，学习各组教师的教学经验,致力探求适合本人的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，扬长避短，收获不少。
5、重视教育理论的学习，把一些先进的理论使用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。经过开公开课,使本人的教学程度失去很大的进步，但也使我认识到了本人在教学方面的无余之处,半年教龄公开课遭到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，许多中央存在无余，宿愿在将来的日子里，能在各位领导老师的指点下，取得更好问题。
小学英语工作总结篇二
回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了超多的教学实践、教学研究工作，现小结如下：
一、研究新课程理念，提高课堂效率
以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促发展
实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正好处上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为，从真正好处上实现教师主角转变;第三，从真正好处上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践潜力。具体做法是：依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、构成性评价);要进行课后反思。
三、加强青年教师培养、带教工作
加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平时利用课余时间用心探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮忙。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较出色的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师茁壮成长，成为教学的好手。
四、无私奉献，爱岗敬业
由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。
五、本学期教研组取得的荣誉(略)
并且，组织各年级段学生参加英语贺卡制作比赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语兴趣，提高语言的综合运用潜力。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁!
小学英语工作总结篇三
一年来，自己踊跃投身于教育事业，听从领导分工。上学期负责了五年级(4)、(5)班的英语教学工作,本学期我又负责了五年级(4)、(5)班的英语教学工作。这一年来，我一直以勤勤恳恳、踏虚浮实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：
一.政治思维方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。踊跃参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育方式不允许咱们在课堂上反复讲书，咱们必须具有先进的教育观念，才能顺应教育的发展。
二.教育教学方面：
要进步教学品质，要害是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注整体先生，留意信息反馈，调动先生的无心留意，使其保持绝对稳固性。同时，激发先生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂言语简约明了，克服了以前反复的故障，课堂发问面向整体先生，留意引发先生学英语的兴味，每节课致力创设一个情境，同先生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱先生，平等的对待每一个先生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了先生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头号。从赞誉着手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
踊跃参与讲课，听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期踊跃参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，经过参与这个活动，使我有了很大的提高。同时，踊跃与由老师搞好一次英语课堂教学研究课，在此次活动中，我添加了自信，使我更有决心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
踊跃配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我估计的教学效果，我本人很满意，但我不会停步，我会愈加致力。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，咱们能认真学习无关书籍，做好笔记，每个人都能用踊跃的态度迎接深造学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期咱们整体专科教师都聚集到一同，大家在平时，能够互帮互助，自动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人自动的好局面，真的像个小家庭，在这里咱们都感遭到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，咱们人人有了活力，有了朝气。我深信，岁月能使人变老的是年龄，是表面，但永远不能改变的是你的心灵。只需你有一颗朝气蓬勃，踊跃向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份轻飘飘的情感。我用我的心去教诲我的先生，我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放缤纷的花朵。
小学英语工作总结篇四
一个学年行将完结了，在这一学年里，我觉得本人在思维、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所提高。一年来，我能够坚持四项基本准则，反对中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱党的教育事业，关怀、热爱每一位先生，热心为每一位先生排忧解难;遵纪违法，恪守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求本人，致力进步本人的政治思维觉悟，盲目抵制各种不良风气、不良景象的侵蚀。上面就从几方面简单谈谈一学年来自己在各方面的体现状况。
一、增强学习，始终进步思维业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向整体先生，教书育人，为人师表，确立“以先生为主体”，“以造就先生自动发展”为中心的教学思维，注重先生的个性发展，注重激发先生的创造能力，造就先生德、智、体、美、劳全面发展。我在思维上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来束缚本人，鞭策本人，力争在思维上、工作上取得提高，失去进步，使本人能适应社会发展的需求，顺应岗位竞聘的需求。一学期来，我还踊跃参加各类学习，深刻剖析本人工作中的无余.同时，听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无尽头”，作为一名教师，只要始终充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也敦促着我始终学习。所以，本学期，除了踊跃参加政管理论学习外，我还踊跃进行业务学习，进步本人的工作能力和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相干理论，学习别人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要致力的方向。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好研讨教材、备好课、上好课批改好先生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以进步先生学习英语的兴味为打破口，致力进步教学品质。本学年学期以来，我在课堂上顺便注重调动先生学习英语的踊跃性和自动性，经常开展小组竞赛活动，经过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充散发挥先生盲目学习和自动学习的优势，让先生盲目参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步教学品质。
2、开展以两人和四人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科问题的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是课堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里普通都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提醒和协助下，普通都能比较认真和盲目参加读书或探讨活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也失去了进步，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较重视先生课堂常规的造就和检查，如果没有按我的要求做好课前预备工作，我普通都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推进课堂教学品质的进一步进步。
三、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是咱们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，也不能落后，应该尽力去作好本职工作，顺便是教学工作。课前，我认真研讨教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及先生的实际状况设计教案。并谦虚向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我致力将所学的课程理念使用到课堂教学与教育实践中，踊跃利用近程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从先生的实际出发，留意调动先生学习的踊跃性和创造性思想，力求用活教材，实践新理念，添加课堂教学的吸引力，加强先生学习的兴味和学习自动性。力求让我的数学教学更具特征，构成本人独具风格的教学模式，更好地表现素质教育的要求，进步教学品质。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以造就先生能力，进步先生的问题与素质为指标，力求让数学教学对先生的成长和发展起到更大的作用。
四、增强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得问题的同时，也在思量着本人在工作中的无余。无余有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需求进行反思，教学程度进步速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的使用还不到位，钻研做得不够细和实，没达到本人心中的指标。
3、英语教学中有特征、有创意的东西还不够多，今后还要致力找出一些本人在教学的特征点。
4、工作的踊跃性不够高，自动性不够强，有惰性思维。这也有待于今后工作中的进一步改正和增强。
经过以上几个方面的致力，我所负责的五年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的问题，教学品质也达到了学校的基本要求。
因此，在当前的教育教学工作中，我将继续以先生为本，针对不同层次的先生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵照"以先生为主体、教师为主导"的教育教学准则，限制地发挥先生学习的自动性和踊跃性，运用各种教学手段，激励先生踊跃、自动参与课堂教学的全过程，以全面进步教育教学的品质和效率。
小学英语工作总结篇五
随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。透过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的职责感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
十月底，教研组组织本组教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的要求群众备课，并且每人上一节公开课。在备课―上课―评课活动中，大家互相帮忙，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”潜力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，规范教学工作
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合潜力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在潜力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际状况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用潜力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮忙学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、落实各年级教学目标。
三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步构成了本组的特色――课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。
四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。
五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用潜力的培养。
六年级的任务最重，难度。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了不俗的成绩。
在教研活动中，各年级都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量带给保障。
四、抓好公开课教学，努力提高教学潜力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组共安排公开课4次，其中“随堂课”3次、示范课1次、与异校交流活动，展示课1次，在组内构成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在用心学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。我们还经常进行“说课――群众备课――上课――群众评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心理解听课老师提出的意见和推荐，不断改善教学方法，努力提高教学质量。透过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务潜力的提高。
同时，我组教师十分重视自身教学潜力及教学素质的提高，用心撰写教研论文。
五、下一步工作设想：
1.扎扎实实深入开展校本教研。
2.用心探索高年级英语阅读教学的思路。
3.努力探索英语群众备课的方式。
4.多渠道、多形式提高教师素质，逐步构成专业素质较高的教师群体。
5、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。
回首20x年，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里面，我们在工作中取得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
