大课间活动比赛方案精选
为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
大课间活动比赛方案篇一
面对和谐安稳的生活，社区居民都希望在各个领域中展现出自己的才华。下面是为您精心整理的社区比赛活动方案模板。
篇1
一 活动名称
show·time厨神大赛
二、活动宗旨
弘扬饮食文化，展现社区居民风采
三、活动背景
为了进一步创造文明和谐的出国留学生活环境，丰富广大社区居民的业余文化生活，提高居民的动手能力和培养社区居民之间的团结协作精神，由***社区第二届"厨神大赛"将正式拉开序幕。
四、活动目的(1)通过此次活动，宣传饮食健康及饮食文化，在组织厨艺活动的同时让社区居民学会健康饮食;
(2)通过此次活动，锻炼公司居民的动手能力，丰富社区居民的生活，营造良好的生活和学习氛围。
五、活动时间、地点
活动报名时间：20xx年10月24日-11月1日
活动准备时间：20xx年11月3日
活动比赛时间：20xx年11月3日18：00正式开始
活动比赛地点：***社区广场
六、面向对象
***社区全体居民
七、活动流程：
(1)报名工作
本次比赛以*为单位，参赛居民在社区范围内自行组队，男女不限，每队2人，人数在10以下的队伍之间可以自由组合结队.10月24日-11月1日期间请各队以邮件形式发送社区出国留学报名，包括：队员、菜名、原料、配料等，报名表见附件。
(2)裁判
将邀请社区各部门领导及大众评审担评委
(3)材料准备
请各代表队自己准备所需材料，**科将给每队报销费用70元(70元费用包括2道菜，其中要保证至少一荤)。
我们将为大家准备通用材料：油、盐、醋、酱、酱油、糖、料酒、大料、花椒、葱、姜、蒜、淀粉、香油、盘子、刀、漏勺等，如果还有其他需要请及时跟我们联系。
(4)活动决赛
1、相关工作人员提前一个小时到达比赛现场，并对比赛用的设备设施、原材料备料等进行检查，确保比赛正常进行;
2、评审团提前十分钟到达比赛现场，核对比赛选手资料及菜品介绍;
3、比赛选手提前20分钟到达比赛现场，清洁双手，整理着装，做好比赛前的准备工作;
4、比赛正式开始后开始计时，每道菜以二十分钟为上限;
5、菜品制作后，参赛选手应现场对菜品进行简单介绍;
6、评审团综合评分，并当场公示，并书面记录其味型、特色、营养价值、加扣分依据等;
八、评分细则：
比赛实行百分制 作品整体美观： 30分 作 品 的 味道： 60分 时 间 控 制： 10分
九、颁奖典礼
根据决赛成绩，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及其他奖项若干，具体视报名情况另行邮件通知：
一等奖150元 二等奖100元 三等奖50元 纪念奖若干。
由颁奖嘉宾对获奖队进行颁奖。
策划单位：
**年*月*日
篇2
一、活动背景：
新学期开学已近两个月，在华强街道办党工委领导的大力支持下，我们有幸能在社区继续开展我们的法律咨询点的活动，同时在社区的竭力帮助下心理健康辅导工作站和周末义务家教也能顺利展开。而我们活动的主力是志愿者，为增强志愿者实践工作的责任感，弘扬社会爱心精神，推动三个项目活动工作的更好发展，同时为了利用人力物力等综合资源和节省时间，让活动在短期内进入正轨，特此我们策划了法律咨询点、心理健康辅导工作站、周末义务家教三个活动的揭牌仪式。
二、活动时间：xx年xx月xx(具体时间由社区领导决定)
三、活动地点：xx街道办xx社区(xx路xx2号)
四、活动参与人员：社区全体工作人员、社区部分青少年、帮教团队成员、情系"三农"协会成员、三大项目的自己志愿者
五、活动目的：
新学期的开始，宣布我们的活动将会以崭新的面貌出现在社区，呈现给农民工、问题少年和社区儿童等需要帮助的人们，巩固这一为大学生做爱心事业提供实践机会的平台。
六、活动内容：
具体流程：
⑴主持人开场白，介绍出席的社区领导以及参加的各方人员宣布仪式开始
⑵社区领导致词
〔3〕帮教团队的志愿者代表发言
〔4〕法律小队的志愿者代表发言
(5)学生家长代表发言
(6)宣读荣获xx年度大学生志愿者优秀组织奖和先进个人名单
(7)颁奖仪式
(8)分别宣读本学年三个活动的志愿者名单并寄语
(9)社区领导和学生代表为"心理健康辅导工作站"揭牌
(10)法律咨询点、义务家教、心理健康辅导工作站志愿者开展活动
(11)主持人总结并宣布仪式结束
注： 具体主持人和发言人由负责人确定并通知
篇3
一、活动名称：
积前人之学，浴墨林之风
二、活动目的：
针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：
1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。
3.增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：细品翰墨,重温书法史
四、活动时间
20**年12月1日——12月14日 选拔赛及作品征收时间
20**年12月28日 决赛
五、活动地点：
选拔赛：村委会
决 赛：村委会
六、参赛对象
全体村民
七、参赛程序
第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备
(一)组织宣传
1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。
2.两系推选参赛选手及征收作品。
3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
(二)物品筹备
1.宣纸：30张
2.墨汁：1瓶
3.硬笔书法纸：50张
4.毛边纸：50张
5.墨盒：5个
(三)邀请评委
(四)选拔主持人
(五)活动具体安排：人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求
(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛
(二)比赛要求
1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。
2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。
3.三片选手名额分配
各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛
(三)比赛流程
1.选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20**年4月14日前推选出决赛选手。
2.作品收集及要求
(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。
(2)只收集软笔和硬笔作品。
(3)软笔作品有纸规格：为四尺宣，最小为二尺宣。
(4)内容健康积极向上
(6)硬笔作品用a4纸或者十六开纸书写。
(8)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
(9)不符合要求的作品取消决赛资格
(10)截止日期：20**年4月14日(过期无效)
3.决赛
(1)采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。
(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。
(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔，20分钟,同时进行。
(4)书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。
(5)比赛时间：20**年4月28日下午2：00-4：30
(四)作品展出及点评
1.20**年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。
2.20**年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。
3.邀请老师题字留念。
十、评分细则
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委：
十一、活动后期工作
1.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
2.将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。
十二、奖项设置
大课间活动比赛方案篇二
比赛活动方案范文4篇
为了彰显我校书法教学特色，发现我校优秀少儿书法人才，推选优秀“小书法家”参加湖北省书法家协会少年分会举办的首批会员入会现场书法测评活动，争创“湖北省书法家协会少年分会书法教育示范基地”。特开展我校“我是小小书法家”书法比赛活动，特制定本活动方案。
一、组织机构： 领导小组： 组长：xx 副组长：xx
成员：xx各年级组组长、班主任 评委小组： xx
资料整理： xx
创作指导： xx
二、活动主题： 我是小小书法家 三、参与对象：
爱好软笔书法的学生均可报名参加。四、活动要求：
1、各年级统一思想，精心组织，有序推进，取得实效。 2、以投稿方式报名，作品内容健康向上，（临摹、创作均可）3、作品规格：尺寸限4尺以内，宣纸最小不得低于四尺三开。4、作品背面右下角用铅笔写上学生姓名、性别、年龄、班级、辅导教师、联系电话、通讯地址。
5、六年级每班不少于15件作品，四、五年级每班不少于2件，二----、三年级每班不少于1件，（鼓励会软笔的学生都参加）校本软笔班学员，必须全员参加活动。
6、所有作品必须由本人书写，凡代笔者，一经发现，取消其参赛资格，并严肃处理。
7、各年级上报作品截止日期：9月10日前交书法组张荣锋处。 五、活动流程：
1、本次比赛分投稿报名、入围资格审定和创作作品三个阶段进行
2、9月10日前投稿报名，以各班为单位自行完成，评选出优秀的学生书法作品送学校进行入围资格审定。
3、9月11日评委会对所有作品进行入围资格审定，评出120名优秀“小书法家”，每年级评出4个“优秀组织奖”，全校评出10名“优秀辅导教师”。
4、入围的“小书法家”将在我校创作指导教师的指导下进行作品创作，9月18日前完成。
5、9月19日将优秀作品报送湖北省书法家协会少年分会评审。评审通过的学生将光荣地成为湖北省书协少年分会首批会员。
六、奖项设立：
1、校级入围的学生颁发“我是小小书法家”证书和奖品；“优秀辅导教师”颁发证书和奖品，“优秀组织奖”颁发奖牌。2、优秀组织奖评选办法：根据班级作品完成数量与入围数量打分，满分100分。完成数量得分＝本班完成数量/年级最高班级完成数量，占总分30%，入围数量得分＝本班入围数量/年级最高班级入围数量，占总分70%。
3、优秀辅导教师评选办法：根据辅导作品入围数量评选。 xx市xx民族小学 xx年9月3日 活动目的：
高效阅读能力包括理解力、记忆力和速度三个方面，为了培养学生不仅读得快，而且达到在快速阅读中掌握理解和记忆，不是一味求快，浮光掠影，没有效果，所以开展速记比赛，让学生在活动中提高能力，加强兴趣。
一、组织领导
初一年级主任、全体语文老师和班主任。二、内容和形式‘
1、内容：速记后默写三首诗。
2、形式：全体同学在主持人统一指令下在教室进行默写。 三、活动的有关事项 1、默写前统一速读。
2、默写时，学生桌面干净，只有a4纸张一张。 四、参加对象： 初一年级学生。五、程序：
1、活动前给学生5分钟速记时间，然后统一默写在发放的a4纸张上。 2、所有语文老师进教室 3、地点：各班教室。4、摄像：语文老师。六、具体方面
1、海报宣传：任xx、谭xx 2、广播：彭xx
3、奖励设置：每个班：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 4、评价标准：准确率100%、版面设计美观、迹工整。
5、全体语文老师在活动结束第二天运用海报公布获奖名单并且运用宣传栏张贴获奖人成果。
一，比赛内容：
1，参赛人数：10人以下 2，比赛时间：3——8分钟
3，表演形式：重唱，歌伴舞，群舞等(报名时请注明歌为主或舞为主)二，评分标准 a，舞蹈类：
1，节目要求主题明确，内容健康，积极向上，能体现当代职高生积极向上的精神面貌，富于时代风貌。(1分)
2，鼓励把具有民族特色舞蹈作品，进行大胆的创新，改编，使舞蹈作品既有民族文化内涵和时代性，又有较强的艺术感染力。(2分)
3，表现力强，富于激情，动作流畅，配合默契，能较好地表现作品内涵。(3分)4，具有较高的表演素质和较好的肢体控制能力，表演松弛自然，充满活力，技巧完成干净利落。(2分)
5，舞蹈，音乐，服装道具等与作品主题有机协调。(1分)6，编排合理，观赏性强，整体效果好。(1分)b，歌曲类
1，节目要求主题明确，内容健康，积极向上，能体现当代职高生积极向上的精神面貌，富于时代风貌。(2分)
2，声音要求：音色优美，位置统一，气息流畅。(4分)3，歌曲处理得当，表现力丰富。(4分)三，报名办法
每个学校限报1项(教师，学生各1项，详见文件教职成号)。“建国66周年”对我们中华民族来说是一个值得庆祝的日子，六十六年间的种种变化让我们感慨多多。中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！为了纪念这个日子，我院举办本次征文比赛，其内容如下：
一、参赛对象 全院同学 二、主办单位
本次比赛由xx职业技术学院院团委与xx文学社主办。三、内容要求
本次征文比赛以“我爱我的祖国”为主题，题目自拟，体裁不限。参赛者在阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上，紧密联合学习、生活、家庭等方面的变化，讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象，抒发自己心中的感受，表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。
文章要求主题鲜明，观点正确，中心突出，体现积极向上的理想和观念。
四、形式要求
参赛文章一律用电脑打印或用稿纸誊写，要求工整、规范，一般不少于，每班至少参赛作品。
五、参赛办法
本次征文比赛活动先经各班班主任老师与同学审核过后，方可交稿，投稿地址：教学楼三楼团委办公室，请在来稿上注明题目，姓名与班级。
六、起止日期
xx年9月7日起，9月14日截止 七、奖项设置及奖励办法
本次比赛按照班级设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名，并设征文活动优秀组织工作奖。对获奖班级和作者颁发证书，获奖征文于学院校报出版。
如有疑问请与以下委员联系： 团委办公室03573zzz xx职业技术学院团委 二〇一五年九月十日
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