在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教师作文开头篇一

初次见面是在讲台上，她阳光灿烂的笑容，让我舒心。她是人生中第一次当老师，我们以为她会紧张，会张皇失措。可谁知，她处变不惊，毫无惧色，这不禁让我们佩服不已。

犹记得，刚上初一的几个星期，我的成绩遥遥领先，不仅沾沾自喜，“自大”在我的心中滋生。

又过了大约两个星期吧，我的作业没有完成，当时的我并不害怕，心想：我学得这么好，老师不会罚我的，到时我再编个理由，嘿嘿……谁知，事情远远出乎我的意料，老师的确没有罚我，可是她打电话将我妈妈叫来了。顿时，我觉得天塌下来了。

当时老师说的什么我不知道，只是随声附和，心里只是在想，这个老师真讨厌。

后来，老师又找我谈了一次话。她用极其严肃的语气来对我说：“我知道你不喜欢我，这没关系，经过今天应该有许多人讨厌我，我不在乎。可是你凭良心想想，你做的对不对。你不完成作业，对么？”我顿时觉得羞愧不已，对啊，我自己做错了，又有什么理由责怪别人呢？

现在再回想起那时她的话语，虽然有一些早已忘记，但是这几句却牢记在我的心头。虽然她还年轻，但是我们却亲切地叫她“老冯”，虽然她只教过我一年，但是我早已将她烙印在我内心深处。

是你，化作一只引路蝶，将我的人生引向正确的道路；是你，向一位无私的园丁，照顾着我们；是你，默默无闻，全心全意的为我们付出。是你，我敬爱的老师——“老冯”。

教师作文开头篇二

亲爱的同学们：

你们好！

新学期，我们迎着和煦的春风，带着一声声祝福，在欢快的日子里，满怀新的希望，迈着矫健的步伐来到了宽敞、明亮的学校，开始了新的征程 。

xx年，在上级领导的关怀下，经过师生的共同努力，我校各方面都取得了可喜的成绩：每学期期末统考各年级各科成绩都名列区、县前列，并获得优质生源奖，县、市高考理科状元赵静和陈俊锡都是我校初中毕业生；7。2班学生廖淋制作的背负式输液架荣获武胜县首届科技节一等奖，获县科技进步一等奖；全校教师在县、市、省、国家级各类报刊上公开发表教育教学经验文章200余篇，其中，获奖论文50多篇；发表文学作品100余篇；获县以上奖励的学生有近200人次，其中，我校学生参加四川省优秀学生艺术人才大赛有39人获奖，在全县农村学校获奖人数最多；学校被县上评为“社会治安综合治理模范单位”，“文明单位”，“县级最佳卫生先进单位”，“德育工作先进集体”，“学校管理先进集体”，“教育教学示范学校”，“教育宣传先进集体”；还获得“广安市教育管理示范学校”，“广安市现代教育技术示范学校”等殊誉；我校已结题的科研课题获得了广安市政府颁发的教学科研成果一等奖，正在研究的9个市、县课题，已取得了阶段性成果。所有这些成绩的取得，与我们每一位同学的努力是分不开的，我们全体教师感谢你们！

在过去的一年里，是你们，让我们一次又一次体味到成功的喜悦；是你们，让我们相信付出就一定会有收获；是你们，让我们每一天都充满了幸福感；是你们，让我们满怀希望；是你们，让我们深深感到作为猛山学校的一名教师是多么骄傲和自豪！

在此新学期，我代表全体教师，以最诚挚的心意、用最吉祥的语言，向充满朝气、充满活力的同学们致以最美好的祝福——祝你们身体健康，生活愉快，学习进步！

你们身上表现出来的奋发进取、立志成才的精神，你们肩上承载着的对自己、对家庭、对社会的责任，你们在奋进中展现出来的为实现梦想而顽强拼搏的意志，正是对“博学、善思、奋进、创新”的校训的最好诠释。我们坚信，在新学期里，你们会有更大的进步，在未来的岁月里，你们会成为社会的有用之才。

同学们，春光洒在你们身上，春风吹在你们脸上。请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那样深沉和执着！ 在新学期，我们有许多事要做，我们面临着挑战和机遇。让我们团结一致，扬起理想的风帆，荡起智慧的双桨，迎着朝阳，乘风破浪吧！

教师作文开头篇三

作为一名年轻的新教师，自己也时常在思索现代教师最需要什么？是扎实的专业教育教学技能？是先进的教育教学理念？还是站在学生的角度去真正探究他们需要什么？很有幸从《教育最需要什么》这本书中找到答案。《教师最需要什么》从教师的人生、职业、教学、教育四个方面，给教师提供的中外教育家最有价值的69条建议，充分阐述了教师如何从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐，感受活着的价值和意义，从而体悟到人生的真谛。

教育是一门艺术。教师教育最需要什么？教师教育，需要了解学生；教师教育，需要有耐心；教师教育，需要换位思考；教师教育，需要沟通；教师教育，需要尊重；教师教育，需要有“永不放弃”......

作为教师的我们，应该时时刻刻以积极乐观的态度来享受生活，用豁达的胸怀迎接个人进步时的喜悦以及挫折时的坚持。心态放正了，心情愉悦了，平时努力工作时候我们就不会忘记身体是革命的本钱。这样我们就能充分挖掘作为教师的潜能，在发现自己的过程中研究自己。教师要善于用两把尺子，一把尺子量别人的优点，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之长，越比心态越好，越能奋进；如果以己之长比人之短，不仅不会长进，而且会失去人生的追求。对自己的认识越清醒，自我教育的动力就越大，越能塑造完美的人格，业绩越能长盛不衰。 其次，发展自我、创造自我、成就自我的过程也就是提升教师个人素质的过程。“把小事做好”、“毅力，教师成功之道”、“教师，一定要有耐心”、“有永不放弃的精神”这几条建议比较集中的反映了教师成长的过程中必备的素质。

教师，每天都在面对着千差万别、性格各异的学生。好多学生不爱学习，不服管教；有些家长知识薄，素质低，和老师配合不好；有些学生太特殊，怎么教也教不会；有些学生太调皮，总是惹是生非。许多老师曾经在课上或课下生过气、掉过泪、灰过心。但当我们对教育有了深刻地认识、了解；我们具备了教师的耐心、毅力、永不放弃的精神时，我们的教育工作一定会得心应手。

教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力，这种发展应是全面发展、和谐发展、自由发展。教师的教学要以服务学生全面发展为重点，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，让每一位学生都受到民主、平等的对待，让每一位学生的个性得到应有的尊重，让每一位学生都能健康成长，是他们学会做人、学会认知、学会做事、学会合作、学会生存和发展。

作为一名教师，责任重大而艰巨，我们应时刻谨记自己身负的责任，严格要求自己，呵护每个孩子健康快乐成长。