在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学的遗憾和初中的弥补篇一

星期五上午，我们班举办了美食嘉年华的活动，我们自己带着吃的，一起参加“舌尖上的三六”的活动。

我们听老师的指令，评选出我们小组的特色菜——牛排，是高晨越做的。我们挨个上展示，我帮高晨越拿着他做的广告牌。他的广告语是：小厨当家，美味更加。还有李奕萱，刘静霏……他们也都有自己的的广告语，李奕萱的是黄金搭档。后面的我就不知道了，因为我和张芮宁领奖了。

我来到电教室，人还很少呢！我们就按照排练的位置坐下，等待着。过了一会儿，人越来越多了，我静静的等着老师来到。随着音乐声，隆重的颁奖仪式开始了，进行的真快啊！马上就轮到我了，我们的奖品是一本书和一张奖状，后面的项目，就光是一张奖状。

今年我很荣幸，评上了感动潘南十佳人物，我很开心。“她学习认真，是勤奋学习的排头兵。”的声音响起，原来轮到我了，我心里满是忐忑，因为我是第一次领这么大的奖项，领完奖，我悬着的心终于落了下来，现在我的心里满是喜悦。

回到班里，我看见班里的同学都已经吃完了，我们错过了最好的机会。这是不幸，有失有得，虽然我没有吃到美食，但是我领了奖。我也很开心。

我希望明年在举行美食嘉年华啊！

小学的遗憾和初中的弥补篇二

是谁在半夜帮你盖上踢开的被子？是谁在寒冬的清晨为你准备好温暖的毛衣？是谁饥饿时给你端上热乎乎的米饭？又是谁，冒着严寒酷暑在校门口等待你放学？也许你会说，当然是妈妈，但我会说，不，这一切都是我亲爱的外婆。

外婆，这个词温暖而亲切，在我的记忆中，我的童年充满了外婆的关爱，我是被外婆一手带大的，于是，这个身影越发清晰，那和蔼的面庞、不高不矮的个子，渐渐地又浮现在我眼前。

小时候，我一直很不懂事，包括对待我的亲人们……

那次，我和爸妈准备出去旅游，而外婆则在家休息。临走前，外婆开玩笑似地对我说：“我能不能和你们一起去呀？”幼小的我极不懂事地回答：“不行不行，我们票都订好了呢……”我丝毫没有察觉到，外婆脸上浮现出一丝失望和伤感。外婆无言地与我们道别，随后走进了房间，关上了门。

直到后来的某一天，妈妈突然提起了这件事，我不以为然的问妈妈为什么要再说起多久前的事？妈妈告诉我：“你外婆偶然地向我说起了这件事，她刚一开口，泪水就流了下来。你知道这句话，对她的伤害有多少吗？”我愣住了。没想到，我脱口而出的一句话，会令外婆伤心那么久。那一晚，我都在思索着这件事。

“外婆，对不起，我……”清晨，我来到了外婆的屋内，向她道歉。“没事的，我知道你不是故意的，你不用太在意这件事啊，乖……”我听了外婆的话，心里很不是滋味，毕竟我也从外婆的脸上，看到了一丝无奈，听到了一声叹息。我走出了门，静静回想着外婆的话。突然，我听见了几声啜泣——是外婆！我猛地推开门，抱住外婆：“外婆您不要伤心了，是我错了，以后，我一定会带您周游世界，你不要再想了好吗……”“长大了，懂事了……”外婆抱住了我。

红了樱桃，绿了芭蕉，时光容易找人抛。一年一年的时光消逝，外婆的皱纹和银丝也一天天增加，这些多么令我惶恐不安。我的出言不逊，外婆的泪水，是我永远无法弥补的遗憾。

小学的遗憾和初中的弥补篇三

一年即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，改革教学，在继续推进我校“自主dd创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入课堂

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师务必重新思考的问题，开学初学校组织的新课程标准及新教材培训学习，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解，本学年在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

我在教学《相遇应用题》以研究两个物体的运动状况，老师导演，学生表演，设计了从“相距d缩短d交叉d相背”两物体之间的距离变化状况，感受相向运动中，随着时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、潜力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

常思考，常研究，常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主dd创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。我是这样下评语的：“这几天我们学习了《数据的收集和整理》，权攀透过努力，能收集、记录、整理各种数据，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有必须的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得成功的体验，树立了学好数学的自信心，也明白了哪些方面就应继续努力。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学的遗憾和初中的弥补篇四

曾经有人问我：如果把人生比作天上的星星，一种如同遥远的恒星，安静的挂在空中，持久的闪烁着微弱的光亮；一种好像流星，只有刹那间划过夜空的灿烂。你会选哪一种呢？那时，我会不假思索的说：我都不要。因为我所需要的是完美的`人生！

完美，真的有吗？如今想起自己当时响亮的回答，我不禁这样问。树林中自然天成的棵棵大树，没有一棵符合0.618的黄金分割；古代名画中的美女各个袅袅婷婷，却都没有画出五官如同出自罗丹之手的断臂维纳斯他们都很美，却都不完美。或许这就是遗憾之美吧。

恒星和流星也都很美，一种美得永恒、持久却不鲜明耀眼，另一种美得灿烂、光彩却转瞬即逝。它们所代表的两种人生也是如此。有的人一生默默无闻，常常感叹这辈子如此平淡无味，真是遗憾；有的人一生轰轰烈烈，可后来感到最遗憾的却是没有享受到普通人的天伦之乐。一个人，一辈子，只能选择一条人生之路，所以也就难免会有遗憾。

如此想来，人生不会完美，不会一帆风顺。所以纵然在人生道路上遇到坎坷或失败，也可以平心静气的对待；即使自己常常会由于种种原因而感到遗憾，也可以泰然处之，只当它是人生交响乐中的一段插曲，不但不会破坏整首曲子，反而会使这生命的乐章演奏的内容更丰富，曲调更优美。

小学的遗憾和初中的弥补篇五

中秋节，本该高高兴兴的度过，可我却很遗憾。想知道原因吗？请听我慢慢说来。

中秋节的晚上本该是看着迷人的月亮，吃着可口的月饼，可今天今年却例外了！

天空下着小雨，月亮很忙愣是没见到它的影儿！这凉丝丝的雨点像是在哭泣，又像是在为没见到月亮而遗憾着。这令人心寒。而最令人心寒的却是停电了！你说大过节的突然停电能好受吗？一整晚我都在黑暗中度过，心中不断咒骂着供电局的叔叔、阿姨们！

恼人的黑暗，凉丝丝的雨点，遗憾的叹气成为中秋节的句号。这句号令人惋惜！中秋节，一个多么美好的节日！本该喜气洋洋的度过再快快乐乐、不舍得给它添上句号，然而遗憾的叹气却代替了。想着以往的热闹和现在的冷清，一股温热的液体占满了眼眶，缓缓流下。

现在爸爸、妈妈都因有事先回单位。只剩下我和外公、外婆在家！恼人的黑暗为我的心情装点着，苦涩的泪水代替了以往的欢笑，可口的月饼也是难以下肚。

今年的中秋真遗憾！恼人的黑暗代替了迷人的月亮；苦涩的泪水代替了以往的欢笑；凉丝丝的`雨点，如此寂静，代替了以往的喧闹。

小学的遗憾和初中的弥补篇六

这学期刚开始不久，陈老师告诉了我们一个好消息，但也是一个艰巨的任务-----那就是背国学经典。陈老师点了二十多位同学，其中就有我。陈老师叫我们在国庆节七天里全部背着。可是，我们全家人都出去旅游了，我没有背到多少，第一课背得着，第三课勉强过关，其它的我连句子都读不通，更不用说全部背着了，而且一共有九章。

放完假后，陈老师把我们全部都抽查了一遍，陈老师选得是第二课，那一课我根本背不着，所以说我就光荣退伍了。退伍后，我感觉心里一下子就放松了下来，在看看他们那些辛苦背古文的同学，觉得自己很幸运，不用再受那些折磨了。

但后来，我后悔了，因为他们在复赛中取得了第一，还让我们免费吃了一顿披萨，这还真的要感谢那些同学啊!他们还得了150元钱的书卡和比红票子还值钱的大红奖状。

最后他们又出乎意料的拿了一次冠军，这次可不一样啦，这是整个成都市的冠军，而且只有一个，这让我后悔的不得了，让我也非常的佩服他们，佩服的五体投地，刚开始我还幸灾乐祸，便现在正好相反，很佩服他们。如果我当时把第二课给背了的话，肯定也有得奖的机会，但我偏偏选择了要放弃这个机会。看着他们一次又一次得奖，心中不仅要埋怨自己：当初为什么不努力，现在就只能眼巴巴的看着他们了。所以我们以后一定要抓住这种展现自己的机会，既煅炼了自己，也为自己争了光，要不然就只能他们吃肉，我们喝汤啦!要想成功就要付出很多努力才行。如果你失败了也不要灰心，因为话说失败是成功的妈妈相信自己一定能行!

小学的遗憾和初中的弥补篇七

从奥运会开始,我就一直关注刘翔哪天出场.爸爸告诉我是18日,我非常高兴,刘翔是我心目中的英雄.这天,我守在电视前准备观看刘翔出场,刘翔一出场,全场观众一片欢呼,我一边鼓掌,一边喊:“刘翔加油刘翔必胜.”刘翔在进行着最后的热身，他先穿着长裤跑了两趟，换上比赛服后，又跑了一趟，从终点返回起点时，刘翔一瘸一拐，表情痛苦。我开始担心起来，暗暗地为刘翔加油，你一定能行。11点50分，刘翔走路已经踉跄，他慢慢地蹲在起跑线上。第五跑道上的'选手抢跑，大家重新回到起点，刘翔已经明显一瘸一拐了，他撕掉号码布，回头望了一眼“鸟巢”，慢慢地走回运动员通道，在一个台阶上静静地坐着。当大会广播说刘翔退赛，我立刻目瞪口呆，“哎！太遗憾了，怎么会这样呢？”

这时，刘翔一定很难过，我想对刘翔说：“不要伤心，要好好治病，好好休息，虽然在自己家门口失去机会，让你特别难过，但你还是我们的英雄，以后你一定还能拿到冠军。

小学的遗憾和初中的弥补篇八

在佛的禅语里，那朵遗憾便是红尘。于是，欲超脱尘世，也就注定要淡然遗憾。

其实，遗憾无不散落在人生的每一个墙角。风拂过，化为一快磐石。偶尔拾到，将其放入袋中，视作踮脚之石，去跃过人生的下一道围墙。然而，我们时常并不是如此，总昂着头，每每被其绊倒，或许会很轻，却每每是很痛。

大相径庭的结果，让我们迷惑。同一片红尘，为什么会孕育出如此差异的果实。

佛告诉我们，是一种心境，也就是所谓的侍物态度。以佛家的心境去看待遗憾，便会拥有一种从容。以俗者的心境去面对遗憾，只会获得几滴红尘的眼泪。

心扉仿佛一下子被推开，淡然的心境笼罩住我的心房。忽而，就在心房的左门上，淡淡地写着一行字我们不是释迦摩尼，但我们向往超凡脱俗。

或许，那种超然的心境能够化掉世间的一切烦恼。可我们毕竟没达到如此的境界。但对于遗憾，我们全可以潇洒地淡却。因为那些过去的东西定会随风逝去，早些忘却，便可获得更多的日子去思考将来。倘使你不能解脱，依旧站在原地，为凋零的花朵而哭泣，为逝去的美好而遗憾。那么，你只会陷入红尘的淤泥，无法自拔。

苦乐人生中，淡然真的可以化解许多愁绪。淡然的心境犹如一弘清泉，即便遗憾如何顽劣，也能将其流走，纵使不能完全，也可抹掉一些红尘的哀怨。

曾几何时，想把人生比作白水。那么，遗憾或许就是那几片茶叶，让白水忽而有了一丝淡淡的苦涩。然而，你假若执意回避苦，那你的白水终归还是一杯白水，永远闻不到茶叶的芳香，会永远地错过一份奇妙的味道。

小学的遗憾和初中的弥补篇九

因为“世上没有后悔药”，所以，便有了“遗憾”这个词。有的遗憾，给你留下了完美的回忆;有的遗憾，错过了便会惋惜一时，更有甚者，会后悔一生。

遗憾·同学

那年我六年级，考完试后，便是毕业典礼。我最好的同学因赶着去国外的飞机，考试结束后，便匆匆离开了。走时，碰到了正在准备典礼的我，过去给我一个拥抱，面带微笑却不舍地说：“加油，台上别紧张!会再见的!”我也只好向她说了再见，她便匆匆走了。之后，我们只在网上交谈过，只得知她出国了，未在见过面。此刻想起，还是不免遗憾。

遗憾·比赛

那年我初一，学校正值艺术节，我参加了一个歌唱比赛并成功晋级到了复赛。只要复赛晋级了，便能成功进入决赛。比赛场地搭建在了学校中庭。第一次独自应对那么多人唱歌的我，不免紧张，动作僵硬得像个木头人，手也不明白往哪放，原先编排好的动作也没有做出来，种种原因，我被淘汰。这次比赛为我积累了不少经验，但还是所以而不免遗憾。

遗憾·景色

一年暑假，我和父母去西藏旅游。西藏的山路“七转八折”，崎岖难行，可是景色却是越往上行越美丽。一天，我们坐在大巴上，欣赏窗外的景色。在一个水库的转弯处，出现了一道彩虹!但当时我正在欣赏左边的景色，只与右面的彩虹打了一个照面，汽车便转过了山谷，再也看不见了。倒车回去已是不可能，因后面有车。待回到时，天色已晚，更别提什么彩虹了。每每想到，不禁会遗憾“怎样当时没有去看右边呢!”

人的青春能够无悔，却很难无憾。因为遗憾才更懂得今日的可贵，更努力争取明天的辉煌。

遗憾是轻柔的风，缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走。

遗憾是哀怨的曲，凄切的调，缭绕灵魂的时候，怅而有所失，愁而无所想。

遗憾是透明的雾，朦胧的纱，笼罩思想的时候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那层层阻隔。

遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿异常的柳暗花明。

其实，遗感也是一道靓丽的风景，只是我们时常以叹息黯淡了它的色彩。其实，遗憾也是一笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的光辉。其实，遗憾是人生更奇特的美丽。

因为遗憾，断臂的维纳斯散发出美丽的光泽;因为遗憾，残废的史铁生创造出深沉的篇章;因为遗憾，聋耳的贝多芬谱写了不朽的乐章。

其实，遗憾是一杯浓茶，终究你会感觉它的甘纯;遗憾是一弯彩虹，雨后才能拥有它的美丽。

我们感慨遗憾，是因为我们拥有正视黑暗的勇气;我们叹息遗憾，是因为我们拥有召唤光明的期望。

请记住，朋友，仅有当你拥有在黑暗里寻找光明的眼睛，你才能拥有更灿烂的明天!

遗憾，真美!真的，遗憾的确是美丽的!

人的一生会留下很多遗憾，有的已经过去，有的即将到来;有的还可避免，有的无法挽回。

小时候的我我是一个倔强又固执的女孩，宁愿为了一件鸡毛蒜皮的小事斗个你死我活，也不肯承认事实，直视自我的错误。

当视线穿过回忆，回到两年前，那时的我，12岁，我有一个朋友，她叫c。

再一次大扫除中，我负责扫地，她负责摆凳子。班主任走过我，看了看地面，微微额首：“嗯，地扫得真干净。”我心中舒了一口气，太好了，她没有批评我。这时，只听班主任一声怒喝：“这是谁的座位?怎样这么脏!”我抬头一看，哟，是谁啊，椅子上居然有一张皱巴巴的纸巾。啊!那不是我的椅子吗，怎样会这样?还没回过神来，班主任的话已经重重的砸下来，“哼，亏我刚才还表扬你呢，这么快就犯错，我对你真是失望。”“我……”话还没出口，班主任就转身离开了，那高跟鞋踩在坚硬的水泥地上，敲出一串响声，也把我心中的问号越敲越大。“我放了纸巾吗?”我轻声自问。“对，对不起。”c低着头站在我面前。“我在擦窗时顺手把准备用的纸巾放在了你凳子上。”不等她说完，我的怒火已经燃烧了我的理智，一个巴掌就挥向她，“啪”一声轻响，我愣了愣，只见她转身跑了出去，伴着抽泣声。我不受控制的一步一步退后，直到贴着墙壁，身体不住的发抖，同学们的议论声疯了似地向我涌来，“她真小气啊。”“就是，这点小事都能吵成这样。”猜疑的，厌恶的，好奇的眼光像麦芒似得刺向我的心口。

我走出教室，看到了蹲在墙角缩成一团的她抱着微微发抖的肩膀，哭得上气不接下气。我站在她旁边，在她头上投下一片阴影。“对，对不起……”她哽咽着说道。“我们和好吧!”来不及等她说完，话已冲出嘴角。她缓缓抬起头，满是泪痕的脸却因笑容而变得璀璨夺目。

“拉钩上吊，一百年不许变。”阳光下的我们为回归的友谊而欢呼，喝彩。“我还以为会失去你呢。”她轻声说“怎样会，那样我的小学生活就会有遗憾了。”我看着拉起的小指头，向她保证，“我们要做一辈子的好朋友哦。”“好!”

也许你的生活还存在没有完成的愿望，或是以往失去的友谊。那么，就请你赶快弥补吧，不要在你无法弥补的时光中，看着时光流逝，独自叹息，后悔。

你是我人生最大的遗憾。

那年我五岁。你总在我面前提起抗日战争时的你是多么勇猛，多么坚毅，即使敌人就在不远的前方，你还是义无返顾地拿着大刀往前冲去。拿起当年的照片，早已发黄的黑白照片。上头的你英俊帅气，精神抖擞，一身军装显得你那么强壮。你轻轻抚摸着它，像是一个老妇爱抚着她最爱的小猫。我很遗憾没能看见你在战场上奋勇杀敌的英姿。

那年我七岁，在你家庭院里玩耍的时候，突然听见你大喊一声：“啊!我放在盒子里的照片不见啦!”我从你声音里听到了恐惧，担心与不安。于是紧忙扔下手里新买的玩具，飞奔到你的房间。此时的你，像一个发疯的老小孩一样，把房间的东西全部翻出来，一个个，一件件地找。看见这样的你，我被震住了：原先你也并没有我想像得那么乐观。接下来的大半天，我陪着你把家里上上下下所有地方都找了一遍，结果还是一无所获。你坐在床边，手里捧着那个装照片的盒子，嘴里小声念叨着：“没有照片的盒子也可是只是盒子!”说罢，一手把盒子扔在地上，又掀起被子，睡了。我帮你把灯关了，小小的我站在黑暗里想：我很遗憾没有帮你找到照片。

那年我十一岁。和你最终一次通话时，你还在云南玩乐。我问你，身体能够吧?你还说你必须会等到我升上大学才能离开。我只是傻愣愣地笑着，心里也庆幸着你还那么健康。从学校回来后，听到你去世的噩耗，我再一次被震住了：怎样会……你不是还去了云南吗?怎样突然……之后爸爸告诉我，你是在登山途中突然中风，又因为年纪大了，所以没能熬过。我腿一软，鼻子一软，早已藏在眼睑里蓄势待发的泪就夺眶而出了。十一岁的我没有经历过生离死别，可这第一次，偏偏是对我最好的你。几天后的追悼会上，我最终一次看见你，可惜此刻却已是一盒死沉沉的骨灰，我看见你的遗照，但不是你最爱的那张。我又再次经不住泪水的考验，大哭了起来。我很遗憾没能在你生命最终一刻陪着你安然度过。

三年过去了，很多事都被时光冲刷得不留一丝痕迹。可对你的遗憾，我却无法忘却。

因为，你是我人生中最大的遗憾，太爷爷!

世界上有很多遗憾。有人说，错过就是遗憾;有人说，遗失就是遗憾;有人说，死去就是遗憾。而我觉得不懂得珍惜就是遗憾。

6岁那年，我还是个不懂事的小屁孩。“吃饭啦，吃饭啦”跟在我后面的是我爷爷，而我却像逃避什么似的躲着爷爷，他一边叫一边跑。这一下来，饭我吃不成，而我爷爷累得都快趴下。

8岁那年，已经是二年级学生了。那时候，爷爷的大手牵着我的小手。走过一家玩具店的门前，我停下了，我看到了一个十分喜欢的机器人。“爷爷，爷爷，我想要这个”我大叫。“乖，爷爷身上带的钱不够，下次再买吧”。可我却不听，哭着喊着要买。爷爷无奈地坐下了。

10岁那年，到了该懂事的年龄。有一天，我跟爷爷说，爸爸妈妈今日又打我了，叫爷爷帮我教训他们。但爷爷却说：“你明白为什么爸爸妈妈打你吗?是因为你做错事了，如果你不做错事爸妈会打你吗?”一向脾气火爆的我又发怒了说：“什么嘛!大人只会帮着大人”。就这样，我大力地把门一甩就出去了。而身后的爷爷摇摇头。此时此刻，爷爷的头发仿佛比以前更白了。

12岁那年，已经明白了很多事了。那天，我正和爷爷聊天，问他有什么遗憾。他说他唯一的遗憾就是不能看着我长大，变懂事。我说爷爷你必须能够的。这时我看见爷爷的眼圈红了。

秋天，一个丰收的季节。在这个黄金的秋日，却是我看爷爷的最终一次。这一次我看见的不是还能追着我的爷爷，而是一个躺在床上头无表情的“爷爷”。我问爷爷：“爷爷，你怎样了?”他说：“爷爷要去一个很远的地方”。我焦急地说：“是什么很远的地方?”但爷爷没回答我，他说的最终一句话就是：“原谅爷爷，没能看着你长大，这是爷爷最大的遗憾”。说完之后，爷爷的眼睛闭上了，静静地睡了。

在这金色的秋天里，我明白了一个道理：做人不能留遗憾，要懂得珍惜。

但我还有个遗憾，就是没能珍惜和你共度的时光啊“爷爷”。

小学的遗憾和初中的弥补篇十

因为世界上没有后悔药，所以出现了“后悔”一词。有些后悔给你留下了完美的回忆。有些遗憾错过了会暂时遗憾，更严重的是会后悔一辈子。

遗憾的同学那年我六年级，考完试后是毕业典礼。我最好的同学赶着去外国的飞机，考试结束后匆匆离开了。离开的时候，遇到了正在准备婚礼的我，过去给了我一个拥抱，微笑着遗憾地说。“加油，别紧张舞台！我们会再见面的！”我也不得不跟她道别，她匆忙离开了。

之后，我们只在网上聊天，只知道她出国了，没有见过面。现在想起来难免遗憾。遗憾的比赛那年年初，学校为迎接艺术节，参加歌唱比赛，成功晋级连任。如果复赛晋级，就能成功进入决赛。体育场建在学校中庭。第一次有那么多人独自面对唱歌的我，只能紧张，动作像樵夫一样僵硬，手也不知道去哪里，连原来编排的动作都没做，由于各种原因，我被淘汰了。

这场比赛为我积累了很多经验，但还是免不了遗憾。

遗憾，景色一年暑假，我父母和我去西藏旅行。西藏的山路为“70%~20%”，虽然艰险，但景色越往上走越美。有一天，我们坐在公共汽车上欣赏窗外的景色。一个水库的拐角处出现了彩虹！但是当时我正在欣赏左边的景色，面对右边的彩虹，汽车转过山谷，再也看不见了。

小学的遗憾和初中的弥补篇十一

有人说，人生的里程，每一站都记录着遗憾，人生的天空，每一处都书写着遗憾。遗憾就象错误一样，有些可以补救，而有些是一生都无法弥补的。

记得中考填志愿的那一天，我的同学阿文，他跟我说他最大的愿望就是当一名教师，他想报提前批的师范。不过班主任却已经在班上说过，质检没上450分的就不要报了，反正也考不上。可能是因为老师的这句话吧，阿文到底还是没报提前批，只填了高中和几所职业中专。中考后，遗憾的是阿文没考上高中，而提前批的分数有达到。对此阿文感到很郁闷，心情也非常不好。开学的前几天，我去过他家，问他打算怎么办，他说不读了，他妈妈则在一旁埋怨老师的那番话。我也为阿文感到遗憾，要是他当初报了提前批现在也不会这样，只是，时光是不会倒流的，我只能劝他接受现实，选一所比较好的中专去读他自己喜欢的专业。

经过我的劝说，阿文决定去读英语专业，我对此很赞成，因为他虽然总分不是很好，可英语却是他的强项，我还打趣地说：也许几年后，你会成为翻译员。他只是笑笑。我知道，他对不能报读师范类仍心存遗憾。

两年过去了，再次见到阿文，觉得他变了许多，不再象以前那样心事重重的样子，他说他在现在的学校很好，英语也进步得很快，他说虽然不能读师范，也考不了高中，但他所学的知识都很有利于就业。我知道，他已经把那段遗憾的过去收藏起来了，开始了新的学习生涯，也开始了新的人生里程。

遗憾是不能避免的，错误也会发生的，在人生的字典里常常会出现这些字，但人生的字典里却没有放弃、一振不撅这类的词语。失败后仍能重新拾回自信才是最重要的。

小学的遗憾和初中的弥补篇十二