最新白栅栏读后感400字优质(3篇)

白栅栏读后感400字篇一

故事里讲了在城市生活的小男孩，因为突如其来的洪水把他们困在了这座城市里。在这里，小孩遇到了一个专修手风琴的男人。男人把他的过去讲给了小男孩听。原来，他以前家境贫寒。从小只能靠打工维持温饱，还因为咬人而坐了牢。在这个城市里，很多人也看不起他们。他们来到了一个小酒店，服务生也很久很久才给他们上菜。男人来到了一个专修手风琴的人家，他再三请求这家主人让自己来修手风琴。后来，主人终于同意让他来修了。最后，小男孩和男人分开了，因为男人想独自一个人去冒险，而小男孩还在这座城市里艰苦地生活着。

是呀!只有坚持下去才能取得成功。比如：司马迁几次想了此残生，可他坚持下去了，整整用了13年得时间完成了前无古人得巨著《史记》;爱迪生发明电灯用了百种方法，最后坚持下去终于发明了电灯泡。

说到坚持，在我的校园生活中就有过类似的经历。有一次，老师叫我和小明在中午一起擦墙壁。到了中午，我们先把抹布弄湿，就去墙壁上擦，擦了一会，我擦不动了，看了看墙壁感觉差不多了，就和小明说：“咱们休息吧。”“差不多了，我们还没有完成任务，还不能停下。”小明果断地说。我听完红着脸坚持下去了，终于把墙擦完了。老师和来检查的人都说我们班的墙一尘不染。我听了以后感到很自豪。

还有许多名言也是鼓励人们勇往直前地，比如：有志者事竟成、最可怕的敌人就是没有坚强的信念。所以我们任何事情都要坚持，不能半途而废。

白栅栏读后感400字篇二

童年的我们往往有种扑殊迷离的感觉。同样作者也是这样。在他小时候，爸爸是一位校长，所以他们一家子都住在学校里。不久后，学校来了一位漂亮的女老师，因为作者家旁有一棵栀子树。

栀子花开了，这是洁白如玉的恋师情结，还有一丝淡淡的儿童的忧伤。“我”和“她”之间有着栀子花、白栅栏的联系。都是一种纯白的联系。一种忧伤的联系。这么多洁白，都是相连的。有一天，我离它而去。我回首远远地望着它，栅栏内的一切，都已模糊，只有我的白栅栏仍静静地站在那儿，如一幅梦中的画。那白栅栏，象征了我与老师之间最纯洁的关系。我与老师是因为一些小小的事情，而吵架的。随之又发生了冷战。一系类的事让两人之间，有了一道白栅栏相隔。

作者的成长经历，固然有花季的笑颜，却也免不了雨季的泪水。也曾用不得已的谎言掩饰过内心深处的脆弱，但是不变的是纯洁、坚强的心。在成长的道路上，不屈不挠地求索，才能迎来最后的破茧而出，获得新生。只有战胜了暴风雨般的矛盾与挣扎，才能看见雨后新生的七色彩虹……“白栅栏”这一小说名，是一个富有象征意义的名字。浅层意义来说，“我”的小屋和女老师的小屋只隔着一道白栅栏。但是，白栅栏却还承载着“我”和女老师心灵之间的距离。因为白栅栏并不是墙，并不能完全彻底地封闭祝主人公眼睛和心灵的视线，它是有空隙的，犹如森林中的阳光一样，他可以窥视到自己想要了解的东西，简单，而又纯净。“我”和“她”之间有着栀子花、白栅栏的联系。都是一种纯白的联系。一种忧伤的联系。我与女老师不变的唯有当初那份美丽的邂逅。

作者追求的不仅仅是那份亲情，也是所有人都向往的友谊。因为这件事情而关系到两个人最纯洁的友情。我与她之间的事情虽然不提起，却深刻的烙印在每个人的心中。

白栅栏读后感400字篇三

《白栅栏》是一本叙述童年的小说。随着曹文轩的笔下，我回到了稚拙，清纯和充满花朵气息的童年时代，回忆着一幕幕童趣、天真的往事。

《白栅栏》一文以细腻的笔触描绘了童年时期主人公“我”与端庄秀气的语文老师之间的情谊。其中一段讲述这老师的眼睛，令我感触颇深：“浅浅的`，凉匝匝的水底，有两卵黑亮的石子，本是溪水被微风锁吹，轻轻波动，但我却觉得那两卵黑石子像迷样闪动。就在那蓝蓝的山溪里，我又看到了她的眼睛。”这也表述了“我”对女老师的迷恋、爱慕。她的身上像是拥有无边的魔法一样，举手一投足，都会产生美的震撼，美的威慑力。

《白栅栏》这一小说名，是一个富有象征意义的名字。浅层意义来说，“我”的小屋和女老师的小屋只隔着一道白栅栏。但是白栅栏却还承载着“我”和女老师心灵之间的距离。因为白栅栏并不是墙，并不能完全彻底的封闭主人公的眼睛和心灵的视线，犹如森林中的阳光一样，它可以窥视到自己想了解的东西。简单，而又纯净。

一本书能够给人传承很多东西，人生的，社会的，心理的，人格的，如果它能告诉人的东西越多，那就说明这本书的价值就越大。曹文轩的书似乎就是这样的。童年生活的经验以及他对生活的感恩态度，对故乡对亲人的大爱，对文学技巧娴熟的把握以及对小说美学上的深悟，还有一份对人性深刻的关怀以及永远给我们力量和勇气的优美文字，让我们在享受文学的同时，还可以获得诗意的滋润以及自然的滋养。

岁月，也如潺潺流水一般，一旦逝去便不复返。曹文轩的文章告诉我们，青春的萌动和初醒总是和羞怯和负罪感如影随形……