大班语言教案《大熊的拥抱节》大全
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
大班语言教案《大熊的拥抱节》篇一
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作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言公开课教案:大熊的拥抱节,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、愿意聆听故事,并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。
2、知道有错就该,和朋友友好相处。
课件
一、了解拥抱节出示拥抱的照片——他们在干什么?
——猜猜她们为什么要拥抱?你在哪里还看到过谁拥抱?
——你平时会和好朋友拥抱吗?是怎样拥抱的?(幼儿相互试一试。)——拥抱的感觉怎么样?
小结:拥抱的感觉很舒服、很温暖、很开心、很幸福。
(直接播放片头————大熊的拥抱节)你认识这些字宝宝吗,一起读一读。
——拥抱节是个怎样的'节日?
小结:拥抱节是一个很快乐,很温暖和好朋友抱一抱的节日。
——大熊的拥抱节是怎么回事呢?
二、听故事,理解故事1、欣赏故事片段(第一段)——这个是几(100)?代表什么意思呢?
——大熊想和100个朋友拥抱,他拥抱到了吗?又会发生什么事情呢?(放第二段)
2、提出问题,组织讨论——他遇到谁?
——猜猜看,为什么他们不愿意和大熊拥抱呢?(顺势播放第三段)——大熊对朋友们做了哪些不友好的事情,使得大家不愿和她拥抱?(拔萝卜、揪尾巴)——如果你是大熊你会怎么做?
——之后又会发生什么事情呢?(放四、五段)——后来小动物和大熊拥抱了吗?
——大熊的愿望实现了吗——大熊都怎么了(师做哭状)这是为什么呀?
小结:做了错事及时改正,朋友就会原谅你的三、我们的拥抱节——今天我们也来过个拥抱节,看看谁拥抱的小朋友最多,一个拥抱好了再去拥抱另一个,也可以和客人老师拥抱。(播放背景音乐)——其实在拥抱节里还有很多人值得我们去拥抱,回家后可以去和他们拥抱一下。
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