生态园游记汇总
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
生态园游记篇一
- 生态文明标语 推荐度:
- 我的乐园优秀作文 推荐度:
- 孔庙导游词 推荐度:
- 故宫导游词 推荐度:
- 生态文明发言稿 推荐度:
- 相关推荐
作为一无名无私奉献的导游,时常要开展导游词准备工作,导游词的主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。优秀的导游词都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的生态乐园导游词范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
顺德生态乐园顺德生态乐园位于珠江三角洲腹地的省级旅游度假区顺德市均安镇,它立足子珠江三角洲历史悠久的基塘农业模式和顺德市得天独厚的自然生态环境,集观光、度假、文化、娱乐、生产和环保于一体,将“复原、示范和前赡性”相结合,展示出全新的生态理念和生态意境。乐园内山峰林立,植被繁茂,基塘众多。湖光山色相映成趣,竹海果林绿波连绵,一派典型的南国水乡的风光。为联合国极力推崇的基塘农业,为名东南亚的自梳女风俗、未被现代化工业污染的生态环境,向世人展示出一个全新的生态理念……位于生态乐园中区的生态广场,占地面积近7万平方米,就如一部人与天,人与地,人与大自然同生共存的交响诗,描绘出大自然勃勃的生机与无尽的奥秘。
连片的桑林中点缀着明镜般的鱼塘,形成堪称珠江三角洲农业一绝的'生态农业景观,是目前珠江三角洲唯一仅有的基塘农业区。
以绿色为追求,以自然为基础,顺德市生态乐园带给您的,是一方净土,一片宁静,漫步其间,在万绿丛中,您将拾回一个真的自我!
第一个景区是生态广场区,又称为广场娱乐区,主要景观有:凤凰石雕、山体瀑布、地球广场、生态之光等。
顺德有“凤城”的美称,传说中的凤凰是百鸟之王,雄者称凤,雉者称凰。它体形巨大,身披七彩羽毛,喜欢栖息在梧桐树上。它是中国传统文化中象征富贵、美好的吉祥鸟,它飞到哪里就给哪里带来幸福。生态乐园采用凤凰石雕作为大门口,是对世界生态环境保护的美好祝愿,也是对到来的每一位嘉宾的真诚的祝福。这对凤凰凤高18.5米,凰高17.5米,是由1800多块大青石雕砌而成,已经在2001年8月被大世界吉尼斯总部确认为世界“最大的石雕作品”。在凤凰两旁的屋檐上的百鸟是来自我国著名的陶瓷艺术之乡——佛山石湾的陶瓷艺术,共有36组,204种,213只形态各异的飞鸟组成。巨大的凤凰石雕与陶瓷百鸟共同构成了一幅蔚为壮观的百鸟朝凤图,象征着顺德凤城百业兴旺,事业腾飞。这对凤凰也是生态乐园的一个标志.山体瀑布在生态广场的东部,它高24米,宽18米,虽为人工建造,却似天然形成,水声隆隆,气势不凡。在阳光灿烂的时候,大家还可以看到水花折射出的彩虹若隐若现。瀑布山体上还凿着唐代著名诗人李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。在这样一个人工瀑布前面,大家可有惊叹人类改造自然的力量呢?瀑布后面还有一个迂回曲折的水帘洞,如果大家有兴趣访幽探奇的话,可以一直走到瀑布底,去感受飞流直下,水花飞溅的壮观景象。瀑布下的水池内可以乘竹筏静静漂流,每逢节假日还有热闹的水上捉鸭比赛呢。如果你的体能足够好,还可以登上飞瀑山顶,极目四望,村镇美景便可尽收眼底。
在地球广场的中轴线上有四个代表了人类对大自然认识的作品,第一件是回音台,在地球广场的中央,有一块回音石,你只要站它上面,拍起手掌,就会产生共鸣,余音回绕。这个由人工设计成的回音系统,是人类对声音传播路径的理解和应用,我国人民在好几百年前就已经懂得了。其中有一个小插曲,在挖土建设生态乐园时,就在地球广场这里,出土了明代的古石棺。这个小插曲为回音石的奥秘增添几分神秘色彩。据参与挖掘的工人说,石棺内有一具保存得非常好的中年女尸,相貌端庄秀丽。但就在开棺后的二十分钟内,女尸迅速腐化,最终只剩下一滩腐水和变黑的骨头。这说明人们保护和处理出土文物的意识和知识都十分不足,现在这副石棺另外设馆保存在生态乐园内,就在东湖边上。
地球广场上那一个巨大的不锈钢球体,就是“生态之光”雕塑,生态乐园的标志了。它在阳光的照射下会折射出大自然千变万化的景象,整个雕塑由三块大型的不锈钢立体球面构成,分别象征着大自然中的天、地、人三界,代表着万事万物循环往复、永无止境,它是取意《周易.系辞上》载述:“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”的玄妙自然观。
s("content_relate");【生态乐园导游词范文】相关文章:
长隆水上乐园导游词2篇03-01
高中英语作文:水上乐园导游词02-23
水乐园作文03-22
苏州乐园游记02-22
上海迪士尼乐园-我的乐园作文800字03-31
我心中的乐园-关于乐园的作文600字01-26
生态环保的演讲稿范文04-21
关于促进生态文明建设议案范文11-06
动物乐园教学反思04-02
动物乐园教学反思04-02