每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇一

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，增强“四个意识”，树牢“四个自信”，教育党员干部把思想和行动统一到十九大精神上来，不断提高政治素养，在新时代、新征程中，以党建促发展，把“初心”和“使命”融入到立德树人过程，贯穿到各个工作环节，为“转型发展、提升层次”注入不竭动力。

1.组织“不忘初心，牢记使命，开启新征程”主题党课

把认真组织学习党的十九大精神、党章党规和习近平总书记系列

重要讲话精神，作为当前最重要的党课和政治必修课，教育党员干部深刻认识党的初心和使命，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党的十九大重大决策部署上来。

2.追思先烈，“重温入党誓词”

学习革命先烈们坚守理想、传承信仰的优良品质，舍小家、顾大

家的革命斗争精神和勤俭节约的生活作风，教育党员干部坚定信仰，不忘初心，永远跟党走。

3.“学党章、树形象”，立足岗位创先争优

召开党组织生活会，对照党章党规找差距、查不足、强党性。坚持边学习、边讨论、边谈心、边整改，有的放矢地提出整改措施，抓好整改落实。增强党性意识、责任意识、担当意识，引导和激励党员发挥先锋模范带头作用，立足本职岗位创先争优。

4.举办“永远的丰碑”“七一”朗诵会。

中华民族能够实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本原因在于中国共产党的领导。从站起来、富起来到强起来的中国，已用雄辩的事实证明了自己所选道路的正确性。

8.开展“党旗飘扬，党徽闪光”活动

开展“一名党员一面旗帜，一个岗位一份奉献”活动，激发党员干部知党爱党、忠诚于党的热情;引导党员干部畅谈共产党人的初衷，树立远大理想，确定好自己的人生目标定位，在不同的岗位上，发挥好先锋模范带头作用。

9.开展“笃行强化初心，信念点亮征程”

引导党员干部从小事做起、从身边事做起，围绕立德树人根本任务，践行“初心”与“使命”，传递温暖与幸福，营造风清气正的政治生态。开展“帮扶特困生”活动。

10.“中国故事”征文

围绕“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”主题，开展征文，感悟中华民族成长之路，传递积极向上的正能量。

11.举行“不忘初心，牢记使命，开启新征程”、“十佳学子”先进典型事迹报告会。

全面展示主题教育活动的成果，充分体现党员干部和员工队伍的良好精神风貌。

1、注重问题导向。

围绕帮助党员干部深刻认识我们党的初心和使命，区分不同层次和类别，着眼集团不同板块党员干部情况，深入开展调研，引导党员干部通过员工提、自己找、上级点、互相帮的办法，真正找准主题教育需要解决在思想、作风、能力等方面存在的突出问题和倾向性问题，晒准问题清单，为开展好主题教育活动打牢坚实基础。

2、丰富教育形式。

以党课、座谈、讲座、演讲、重温入党誓词、参观历史纪念馆等多种形式，提高主题教育活动的多样性和实效性。要利用网络平台，为各个层面的党员干部提供学习便利，确保主题教育覆盖到每个党员干部。

3、确保取得实效。

把主题教育活动与学校“对标争先年”紧密结合起来，坚持统筹兼顾，用学院的发展成效检验教育成效;坚持党员干部带头、以上率下，着力在破解发展难题、凝聚发展共识、提振发展士气、增创发展优势上取得明显成效。

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇二

根据《中共xx委宣传部、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室印发关于印发<“不忘初心、牢记使命”主题教育的宣传引导方案>的通知》(xx宣发〔20xxxx号)精神，结合县委开展主题教育有关部署要求，特制定本方案。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入落实省委、市委、县委决策部署，坚持正确政治方向，把握正确舆论导向，统筹各类宣传资源，深入宣传中央和省委、市委、县委开展主题教育的重要精神、部署要求，及时反映我县主题教育工作进展成效、社会反响，为“不忘初心、牢记使命”主题教育营造良好舆论环境。

(一)宣传党中央、省委精神和市委、县委决策部署。宣传党中央关于在全党开展主题教育的重大意义和安排部署;宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话、重要指示精神。宣传主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总体要求;宣传主题教育“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的总目标;宣传主题教育“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗”的根本任务;宣传主题教育把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，进一步突出作风建设的部署要求。宣传市委指导组对我县开展主题教育督促指导的情况。

(二)宣传我县实践和进展成效。做好学习贯彻省委十一届五次全会和市委八届九次全会精神宣传报道。做好县委常委会集体学习和调研指导的宣传报道。宣传县人大常委会党组、县政府党组、县政协党组结合实际开展主题教育的情况。报道各级各部门贯彻落实党中央和省委、市委、县委的要求，党员领导干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，各级领导班子集中学习研讨，主要负责同志带头讲党课，各级党委(党组)召开专题民主生活会，加强理论武装、统一思想、凝聚共识等方面情况;报道党员领导干部深入基层一线，开展调查研究、为民服务解难题等情况;报道主题教育检视问题情况，公布相关单位整改措施;报道主题教育专项整治任务进展落实情况;报道我县各级各部门加强作风建设、制度建设等方面的进展成效，反映广大干部群众对主题教育的积极评价。

(三)宣传典型经验和典型人物。宣传我县各级各部门在坚持正面教育为主、开展批评和自我批评、力戒形式主义官僚主义等方面的积极探索和创新经验。宣传我县各级党组织把主题教育融入日常、融入经常，因地制宜、分层推进，有针对性解决问题，服务中心工作，防止“两张皮”等方面的经验做法。宣传秉持理想信念，保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型;宣传广大党员立足岗位职责、积极为党工作、发挥先锋模范作用的时代风采。曝光一批专项整治中发现的违反中央八项规定精神和省委省政府、市委市政府十项规定及其实施细则要求、侵害群众利益、影响恶劣的典型案例。

(一)加强新闻宣传

1.协调中央、省级主流媒体宣传。协调人民日报、新华社、中央广播电视总台、xx日报、xx广播电视台等中央、省级媒体刊发专题报道，深入宣传我县贯彻落实党中央部署要求、不断推动“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展的生动实践。

2.组织县级媒体宣传。县级新闻媒体从9月开始，在重要时段、版面、位置开设专题专栏，制作播出专题节目，对我县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行集中全面宣传报道。

——加强正面宣传。县级主要新闻媒体按规定做好县委常委会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的做法成效，及时动态报道我县各级各部门组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的进展情况、经验做法和先进典型。xx县广播电视台及时转载刊播xx日报、xx电视台推出的相关评论。

——强化舆论监督。把握舆论监督“时、度、效”，针对形式主义、官僚主义以及群众反映的突出问题，通过以案说法、典型曝光、事件评述等方式，在深入调查、核准事实的基础上做好舆论监督。通过刊播群众来电来信、网友评论留言等方式，引导群众参与，接受群众评判。

——做好融合传播。充分运用新媒体，开展分众化、精准化传播。协调中央、省级重点新闻网站推送相关重点报道，扩大覆盖面，提升影响力。组织我县政务微博、微信推出网络专题，利用互动、h5等多种呈现方式，及时推出重头报道。

(二)加强理论宣传

深入学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，持续深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》及《简明读本》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。结合领导班子集中学习、党员领导干部自学等活动开展，充分发挥我县党校、新闻单位作用，组织推出一批高质量的理论文章。

(三)加强社会宣传

利用我县丰富的英雄故里、沼源文化、抗震救灾、城乡巨变、脱贫攻坚等资源，组织党员干部就近就便到爱国主义教育基地、党史党性教育基地、廉洁文化教育基地等参观学习、通过实地考察、国情调研，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。

(四)加强舆论引导

紧紧围绕党中央和省委、市委、县委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排部署，围绕舆论关注的热点话题，主动设置议题，通过话题讨论、网上评论等形式解疑释惑、回应关切、积极引导。做好与主题教育相关的网上网下舆情监测，及时收集分析研判舆情态势，积极有效处置负面言论，牢牢把握舆论引导主动权话语权。

(一)加强组织领导。主题教育宣传引导工作由县委宣传部、县委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室统一组织，各级各部门主题教育宣传引导工作由各主题教育领导小组办公室组织，各主题教育领导小组办公室宣传组要及时向新闻单位提供报道线索，汇总上报宣传报道情况。各级各部门要把主题教育宣传引导工作摆上重要日程，主要负责同志亲自抓，领导班子成员专人负责，认真制定具体方案，精心策划选题，抓好重点报道。选派政治素质好、业务能力强的编辑记者承担宣传报道任务。

(二)把握正确导向。坚持正面宣传为主，把握报道主基调，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，准确传递党中央精神和省委、市委、县委部署，紧紧围绕主题，紧密结合干部群众生产生活实际，营造积极健康向上的主流思想舆论。

(三)坚持改进创新。要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，坚持深入基层，融入群众，切实改进文风，减少一般性报道，不断提高主题教育宣传的针对性、实效性和亲和力、感染力。要适应新的传播格局，把握新闻宣传对象化、分众化、交互化特点，创新渠道、载体、形式，推出鲜活生动的融媒体产品，努力实现传播效应最大化。

(四)严格宣传纪律。要严守政治纪律、宣传纪律，落实主管主办和属地管理责任，牢牢掌握宣传引导主动权。要加强舆情分析研判，及时回应舆论热点，防止形成舆论旋涡。要加强微博、微信、论坛、贴吧等管理，不给错误言论提供传播渠道和平台。要严格媒体管理，加强采编把关，拿不准的问题及时请示，重要文章稿件按规定送审。

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇三

为做好全院“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传工作，努力营造良好的舆论氛围，根据院党组的部署和“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的要求，结合工作实际，现制定如下宣传工作方案。

    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体要求和部署，整合资源、创新形式，广泛宣传涌现出来的先进事迹、先进典型，外树形象、内聚人心，积极营造氛围，强化舆论引导，为全院主题教育活动扎实有效开展提供强大的舆论支持和精神动力。

   （一）大力宣传“不忘初心、牢记使命”主题教育进展情况。要把主题教育宣传与推进热带农业科技自主创新、促进成果转化、加强高层次人才队伍建设，全面支撑热区乡村振兴、脱贫攻坚、服务“一带一路”建设结合起来，切实增强宣传工作的针对性和实效性，确保宣传到位。

   （二）大力宣传“不忘初心、牢记使命”主题教育经验成效和先进典型。注重学习运用攻坚克难的典型案例，发挥先进典型在科技创新、成果转化、人才培养、支撑乡村振兴和脱贫攻坚中的引领示范作用，让主题教育为改革创新攻坚克难增添动力。

    （一）加强新闻宣传

   1.围绕中心、把握主题、集中力量开展宣传。通过开设专栏、新闻报道、先进事迹宣讲等形式，充分利用热科院期刊、院所网站、院智慧党建app、微信微博、qq群等，深入宣传党中央精神、部党组部署和院党组要求，及时反映全院开展主题教育的新进展、新成效。

   2.加强与外界主流媒体的沟通对接，组织策划相关宣传选题，造声势扩影响，力争出大稿、上重稿。

   （二）营造良好氛围

   充分利用全院宣传栏、电子显示屏、标语、横幅等宣传阵地，采取编印《简报》、《工作动态》、《热科院通讯》期刊等方式，全面及时宣传主题教育的重大意义、进展成效，把主题教育宣传做到家喻户晓、深入人心。

   （一）高度重视，精心组织。各单位、各部门要高度重视并认真做好主题教育的宣传工作，要结合工作实际制定详细的工作计划，并指定专人抓好落实，确保主题教育的宣传工作取得成效。

    （二）紧扣主题，突出重点。各单位、各部门在宣传报道中要紧扣主题，加强与新闻媒体的沟通联系，突出宣传本单位、本部门的好思路、好做法和好经验。

    （三）把握导向，加强引导。要牢牢把握正确导向，加强正确引导，着眼于坚定理想信念、干事创业担当，进一步振奋精神、鼓舞士气。要严格遵守宣传纪律，新闻稿件要层层把关，分管宣传领导签审后报送。

    （四）及时总结，按时报送。各单位、各部门要及时总结主题教育开展情况、好经验、好做法和先进典型，并于每周三前报送院“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传组，联系人：田婉莹，联系电话：xx，邮箱：xx

    1.张昊冉：动态信息材料收集、会议报道等；

    2.叶雪萍：各所站上报材料的收集汇总、编辑整理等；

    3.黄慧雯：机动；

    4.田婉莹：网站、简报、动态信息发布和报送；

    5.林红生：《热科院通讯》期刊策划、编印，统筹以上各项工作；

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇四

根据中共中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》和省委部署要求，结合我**实际，现就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提出如下实施方案。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。全**各基层党组织要把主题教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程、提高党的建设质量的基础工程、密切联系服务群众的民心工程、推动江苏教育高质量发展走在前列的动力工程，教育引导党员干部积极投身到主题教育中，更加自觉地勇担职责使命，为推动新时代江苏教育改革发展、加快建设现代化教育强省、办好人民满意教育不懈奋斗。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。要全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，着力实现“五深入五确保”目标：一是深入推进解放思想，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，切实把习近平关于教育工作的重要论述和对江苏工作的重要讲话指示精神学深悟透，着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，真正在解放思想中统一思想，确保理论学习有收获;二是深入锤炼政治品格，坚定理想信念，传承红色基因，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保思想政治受洗礼;三是深入落实“三项机制”，将其贯穿于使用干部、激励作为、推动工作全过程，引导党员干部勇于直面矛盾、增强斗争精神，以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和党中央、省委决策部署，全面落实全国、全省教育大会精神，确保干事创业敢担当;四是深入转变工作作风，坚守人民立场，自觉同人民想在一起、干在一起，把人民对优质教育的向往作为奋斗目标，着力解决教育领域人民群众关心的热点、难点问题，坚决整治形式主义、官僚主义，低调务实不张扬，撸起袖子加油干，确保为民服务解难题;五是深入涵养清风正气，严格规范党内政治生活，教育党员干部自省自警自律，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，保持为民务实清廉的政治本色，营造风清气正的政治生态，确保清正廉洁作表率。

本次主题教育由**领导班子带头，以处级以上领导干部为重点，全**党员参加。从20xx年6月开始，8月底基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，始终把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程。

(一)坚持理论武装，切实筑牢思想根基

要坚持以学习党的十九大报告、党章党规、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记最新重要讲话文章、关于教育工作的重要论述和对江苏工作的重要讲话指示精神为重点，突出学深悟透，认认真真读原文、学原著、悟原理。在个人自学的基础上，集中一周时间通过中心组领学、主要负责人导学、支部组织学、专题培训学等形式开展学习研讨(具体计划另行安排)，推动全**党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

1.专题学习研讨。围绕“习近平总书记关于教育工作重要论述与江苏教育现代化”专题，组织召开党组理论学习中心组学习(扩大)会，理清思路、明确方向，进一步增强学习的针对性和实效性。6月，开展“教育国际交流合作与江苏教育现代化”集中研讨;7月，开展“强化高校科技成果转化、服务江苏经济社会发展”集中研讨。围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”，组织党员深入开展解放思想大讨论;举办以“学习新思想·奋力新作为”为主题的青年干部讲坛。

2.集中学习培训。充分利用“恩来精神”“雨花英烈精神”“铁军精神”“淮海战役精神”等红色教育资源，组织开展专题培训，进一步增强党员干部党性修养，激发爱党报国热情。继续分批组织处级以上党员干部赴江西弋阳方志敏干部学院开展“不忘初心、牢记使命”专题教育培训，深刻感悟“爱国、创造、清贫、奉献”的方志敏精神。

3.讲好专题党课。“七一”前后，结合纪念建党98周年，讲好专题党课。**党组书记为全**党员干部讲，其他班子成员为分管处室(单位)党员干部讲，各基层党组织书记为全体党员讲。党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。

(二)坚持问题导向，深入开展调查研究

要结合年度教育重点工作任务和当前正在开展的形式主义、官僚主义集中整治与人民群众反映强烈突出问题专项治理，突出求真务实，着眼解决实际问题，深入基层、了解民意、掌握实情，推动中央、省委和**党组各项决策部署落实落地。

1.确定调研课题。6月20日前，紧紧围绕中央、省委在主题教育中明确需要重点整治的关键问题，紧紧围绕省委巡视反馈意见中指出的主要问题，紧紧围绕形式主义、官僚主义集中整治中排查出来的突出问题，紧紧围绕化解制约教育改革发展的实际问题等，**领导班子成员和各处室(单位)负责同志要按照新“三定”方案，结合分管工作、分管领域和工作职责，选准调研方向、确定调研课题、拟定调研方案，并报**主题教育领导小组办公室。

2.改进调研方式。专题调研要结合《省教育**党组关于印发加强**领导班子成员联系基层做好联系点工作实施办法的通知》要求，根据确定的调研课题，采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待和直奔基层、直插现场的“四不两直”方式进行，时间不少于一周。要切实转变工作作风，力戒形式主义、官僚主义，树立以人民为中心的思想，注重运用平时工作中掌握的已有数据和素材进行综合分析，带着真情实感，多到问题集中、困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，多见具体事、多听群众说，不打造“经典调研路线”，坚决不增加基层负担。

3.用好调研成果。7月底前，**领导班子成员和各处室(单位)负责同志要形成1篇有思想、有份量、指导性强的学习调研成果。**主题教育领导小组办公室及时汇编成册，适时召开调研成果交流会，推进调研成果转化为坚定的理想信念，转化为指导实践、解决问题的工作思路，转化为推动发展、服务群众的自觉行动。

(三)坚持查找短板，严肃认真检视问题

要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照先进典型，对照岗位职责，实事求是检视自身差距，查找工作短板，深刻检视剖析。

1.深入对标找差。“七一”前夕，以党支部为单位，利用主题党日，组织全体党员集中过一次“政治生日”，重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心。组织开展“最佳党日活动”评选和领导干部学“周恩来精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动，放大先进典型示范效应，推动党员干部见贤思齐。

2.广泛听取意见。结合调查研究，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式，开展“三听两问”，听服务对象、听基层党员、听普通群众意见，问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议。既注意收集汇总面上的共性问题，又自觉把自己摆进去，查找具有个人、处室(单位)及业务领域特点的个性问题。

3.开展警示教育。坚持以案释纪，发挥警示教育作用。组织**机关处室、直属事业单位负责人参加典型案件庭审旁听，以身边事教育身边人，引导广大党员干部从反面典型案件中吸取教训，举一反三、对照反思，时刻保持如履薄冰、如临深渊的警觉，增强拒腐防变的免疫力，永葆清正廉洁的浩然正气。

4.认真检视反思。党员领导干部要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。**领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。检视剖析要逐条列出问题，不搞官样文章，不硬性规定字数。

(四)坚持标本兼治，全面抓好整改落实

要结合省委巡视反馈意见整改和新“三定”方案的职责分工，坚持边学边查边改，对调研中发现的问题、人民群众反映强烈的突出问题，特别是学习贯彻习近平总书记重要讲话和贯彻中央、省委决策部署不落实、不扎实等问题，敢于动真碰硬，立行立改、逐项销账。

1.开展专项整治。在继续抓好形式主义、官僚主义集中整治和人民群众反映强烈突出问题专项治理的基础上，根据中央、省委统一部署，要重点抓好对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题，干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题，违反中央八项规定和省委十项规定精神的问题，以及党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失等问题的专项整治工作。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。

2.落实常规整改。党员领导干部要坚持以上率下，认真抓好列入专项整治突出问题之外的常规问题的整改落实，与落实省委巡视反馈意见整改和形式主义、官僚主义集中整治相结合，完善问题清单，区分轻重缓急，明确工作重点，建立整改台账，逐条制定措施，能够立行立改的，要抓紧整改到位;需要一段时间纠正的，要倒排进度、盯住改、限期改，实行对账销号，确保整改到位。

3.召开专题民主生活会(组织生活会)。主题教育结束前，**党员领导干部和各事业单位领导班子召开专题民主生活会，支部召开组织生活会，针对检视反思的问题，运用学习调研成果，把推进专项整治和问题整改情况纳入民主(组织)生活会对照检查主要内容，做到红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。各基层党组织要以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，提升基层党组织组织力，不断构建基层党委抓牢支部、支部严管党员、党员带动群众的“四体联动”机制，切实把主题教育成效转化为推进事业发展的强大力量。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央作出的重大政治部署，是全**当前的一项重大政治任务。要切实加强组织领导、抓好工作落实，确保主题教育不走过场、取得实效。

1.落实领导责任。全**主题教育在**党组领导下开展。成立**主题教育领导小组，**党组书记担任组长，领导小组下设办公室，负责主题教育的日常工作。**党组书记履行第一责任人职责，各基层党组织负责人落实“一岗双责”，直属事业单位要结合自身实际制定细化方案。党员领导干部要抓好自身教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。要因地制宜，注重上下联动，加强分类指导。

2.加强沟通协调。省委主题教育领导小组第四巡回指导组将采取随机抽查、调研访谈等方式，对我**主题教育进行全程督促指导。**主题教育领导小组办公室要指定专人负责，加强与巡回指导组的沟通协调，及时请示汇报，准确领会上级意图，确保我**主题教育活动规范、有序推进。

3.注重统筹兼顾。要把开展主题教育同进一步推进解放思想结合起来，同推进教育重点工作任务结合起来，同学习身边先进结合起来，同树立正确用人导向结合起来，不断巩固深化“两学一做”学习教育常态化制度化成果，认真落实“基层减负年”要求，注重从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估主题教育成果，确保两手抓两促进。

4.加强宣传引导。充分发挥**各类新闻宣传平台特别是“两微一端”新媒体作用，加强正面宣传，强化舆论监督。通过新闻报道、典型宣传、工作综述等形式，深入宣传党中央精神和省委部署要求，及时反映我**主题教育开展情况及进展成效。结合“七一”表彰，积极选树宣传先进典型，形成学先进、当先进的良好风尚，为主题教育有序开展营造良好氛围。

5.防止形式主义。要把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，注重学习教育质量，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以业务问题代替思想问题;整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。对消极对待、敷衍应付的要及时批评教育，督促整改，对走形变样、问题严重的要严肃处理。

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇五

根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》（中发〔20xx〕19号）和习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，按照《中共湖南省委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》（湘发〔20xx〕9号）、《中共郴州市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》（郴发〔20xx〕9号）和中共临武县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》（临发〔20xx〕4号）、《关于印发<中共临武县委常委会深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案>的通知》（临教组发〔20xx〕1号）文件精神，结合我镇实际，现就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定如下实施方案。

不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员干部的终身课题。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大意义。全镇各级党组织和全体党员干部要站在政治和全局的高度深刻领会主题教育的重大意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到中央决策和省委、市委、县委部署上来，以爱党、忧党、强党之心，自觉主动、严肃认真地参加主题教育。

全镇主题教育不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，从20xx年9月开始，11月底基本结束，开展集中教育时间不少于3个月。参加单位主要是：镇党委及镇属各单位、各村党组织以及“两新”党组织。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和中央意见要求，贯彻落实省委、市委和县委决策部署，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标。开展主题教育要与庆祝新中国成立70周年、乡村振兴战略、脱贫攻坚、扫黑除恶和提升基层治理水平等结合起来，引导广大党员干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，为决胜全面建成小康社会、加快建设“五个临武”提供坚强政治保证。

（一）着力抓好党政领导班子和领导干部主题教育

麦市镇党政领导班子参照县委、县人大常委会、县政府、县政协领导班子，按照中央主题教育领导小组《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》（教组发〔20xx〕4号）要求，抓好四项重点措施落实，确保取得实效。

1.切实强化理论武装。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，认真开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。坚持个人自学和集中学习相结合，组织党员领导干部深入学习党的十九大报告和党章，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示精神。采取党委理论学习中心组学习、读书班、召开支部党员大会等方式组织集中深入学习；分“明初心、守初心，坚定理想信念”“担使命、履职责，矢志为民服务”“改作风、勇担当，带头真抓实干”等专题开展学习研讨；运用个别访谈、随机抽查、理论测试等方法促进学习。把革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育贯通起来，增强学习教育实效，确保学得进、记得住、信得过、用得上。

2.切实抓实调查研究。调研要以领导班子为单位，梳理在学习研讨、检视反思、调查研究、上级反馈、广泛听取意见过程中发现的问题，查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，列出调研选题、时间、地点，突出转作风、强担当、抓落实，防止“扎堆”现象。一是紧扣调研重点。围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕解决本地本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战，结合脱贫攻坚、乡村振兴、“五创”工作、改善民生、扫黑除恶、提升基层治理水平等方面存在的突出问题，精心选择若干专题开展调研。党政领导班子成员要到矛盾最集中、困难最突出的基层单位开展蹲点调研，解难题、求实效。二是讲好专题党课。各党政领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到联系指导支部讲。讲党课要聚焦主题，结合初心使命和调研成果，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作和改进工作的思路举措。鼓励普通党员讲“微党课”。三是强化成果运用。调研结束后，党政领导班子成员要梳理调研情况，交流调研成果，把调研成果转化为政策举措和解决问题的具体行动。评选推介一个以上优秀调研报告转化为政策措施成果的典型案例。

3.切实加强检视反思。党员领导干部要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。领导班子要聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。检视剖析要一条一条列出问题，见人见事见思想，不搞官样文章，不以工作业务问题代替思想政治问题。

4.切实抓实整改整治。从一开始就改起来，带着问题学，对着问题改，坚持边学边查边改，对调研发现的问题、自身查找出来的问题、基层党员群众反映强烈的问题，要不等不拖、立行立改；一时解决不了的，要盯住改、限期改，一件一件整改到位。通过对存在的问题坚决改、及时改、改彻底，并长期坚持和建章立制，以整改落实的成果检验主题教育的实效。扎实开展专项整治，坚持把专项整治贯通于主题教育，结合工作实际制定专项整治工作方案，成立工作专班，采取项目化方式，上下联动、一体推进，以小切口、实措施、准发力逐项推进专项整治。专项整治情况以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题坚决严肃处置。

主题教育结束前，党政领导班子要召开专题民主生活会。

5.切实加强清单管理。列出学习清单、问题清单和整改清单，把学和做结合起来、查和改贯通起来，推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终。学习清单要围绕中央批准的学习材料和省委、市委、县委编印的资料，列出学习计划和每月学习重点，引导党员干部原原本本学、及时跟进学、融会贯通学、联系实际学，防止学习内容泛化。问题清单要贯彻习近平总书记提出的“四个对照”“四个找一找”要求，系统梳理学习研讨、检视反思、调查研究、上级反馈、广泛听取意见等查找的问题，形成清单，并深入剖析原因。整改清单要列出整改任务、责任主体、整改措施和时限要求，对问题逐项对账销号。

（二）全面抓实基层党支部主题教育

对镇机关、村级党组织和“两新”组织的党员，要以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等开展主题教育，重点抓好学习教育和检视整改。

1.抓好学习教育。组织党员以个人自学为主，原原本本通读党的十九大报告和党章，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等学习资料。精心组织集中学习，对党支部书记开展1次轮训，对党员开展冬春训等模式搞好学习，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省委、市委、县委关于开展主题教育的部署要求。主题教育期间，每个支部每月至少安排1次主题党日活动，主要内容包括党支部书记讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会；通过召开党员大会、支委会、党小组会等引导党员交流学习体会，相互启发提高；组织党员结合自身实际参加志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事等。运用“学习强国”、红星云、红星郴州等已有的党员教育管理平台，以及微宣讲、微信公众号、微视频、案例教育等载体，增强主题教育的吸引力和感染力。充分利用本县红色资源，就近就便开展革命传统教育。

2.深入检视反思。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项明确努力方向，并联系思想和工作实际找准根源症结。要注意听取群众意见，采取群众提、上级点、互相谈等多种方式征求意见建议，组织党员结合征求到的意见建议有针对性地检视问题。

3.推动整改落实。引导督促党支部和党员边学边查边改，把查找出来的问题逐项整改到位。突出整改好群众反映强烈、主题教育期间能够解决的问题，注意切实整治扶贫领域腐败和作风不实、损害群众利益、充当黄赌毒和黑恶势力保护伞等方面的突出问题。结合专项整治，切实抓好软弱涣散党组织整顿，深入推进党支部“五化”建设，纵深推进“抓党建强基础化矛盾促和谐”专项活动，为开展主题教育打牢组织基础。通过党员先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺等，组织党员立足岗位、履职尽责，以实际行动践行初心和使命。采取调研座谈、谈心谈话、实地查验、群众测评等方式进行效果评估，对效果好的予以表扬，对敷衍应付的严肃批评，予以纠正。

主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题，召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

（三）统筹推进主题教育指导

这次主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，要强化统筹，加强分级分类指导，精准施策，切实增强主题教育实效。

1.坚持全面覆盖。深入细致做好思想发动工作，把每名党员都纳入党的一个组织参加主题教育。对未落实工作单位的大中专毕业生党员，可在居住地、户籍所在地、人才服务机构党组织等参加主题教育。对外出流动党员，可在流入地党组织参加主题教育，有关情况向流出地党组织报告。对年老体弱党员，可采取送学上门等方式组织参加学习教育。运用网上党支部等载体，把线上与线下教育结合起来，确保学习教育全覆盖、无遗漏。

2．注重分类施策。

乡镇和村要围绕乡村振兴、脱贫攻坚、基层治理、服务群众、扫黑除恶等找差距、抓落实，重点解决好贯彻落实中央、省委、市委、县委决策部署和服务群众“最后一公里”问题，既积极发展优秀青年人才入党，又着力防止和解决违规违纪发展党员问题，发挥党员先锋模范作用，切实增强党组织政治功能、提升组织力。“两新”组织主要是下大力气把党员组织起来、把党的工作开展起来、把职工群众凝聚起来，可以采取小型、灵活、分散的方式开展主题教育。

全镇各级党组织要把开展主题教育作为重要政治任务，加强组织领导，精心部署安排，扎实做好各项工作，确保抓出实效。

（一）落实领导责任。全镇“不忘初心、牢记使命”主题教育在镇党委领导下开展，镇党委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，镇党委主要负责同志担任组长，加强对主题教育的组织领导；领导小组下设办公室，负责日常工作。镇党委是抓好主题教育的关键层级，既要抓自身，又要抓基层，还要承担落实上下联动的整改任务，要集中精力、统筹安排，充分发挥承上启下的作用。镇党委要负责组织镇直机关、村、“两新”组织等党组织和党员的主题教育。各级党组织书记要带头学、带头改、带头抓，切实担负第一责任人责任。

（二）强化督促指导。镇党委向各级党组织派出主题教育指导组，驻村联系领导、驻村“第一书记”、党建指导员可以明确为主题教育指导员。指导组和指导员要认真履职尽责，从严把好关口，有效传导责任压力，确保主题教育高质量开展。督促指导工作要注意听取群众评价，坚持过程评估与结果评估相结合，对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行定量定性评估。

（三）注重实际实效。要把主题教育同做好当前改革发展稳定各项任务结合起来，同完成本单位的中心工作结合起来，科学安排、合理统筹、把握节奏，互融互促、相得益彰、一体推进，防止“两张皮”。要把各级党组织和党员干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为做到“两个维护”、担当使命的实际行动。要坚决反对形式主义、官僚主义，对主题教育中可能出现的各种问题，要提前预判、有效防范。对搞形式、走过场的，要严肃批评，通报曝光，促其改正。

学习教育要坚持以提高学习实效为目的，调查研究要注重接地力求实效，下基层调研要轻车简从，不增加基层负担。检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题，防止以班子问题代替个人问题。严控简报数量，提高信息质量，不搞过度“留痕”，坚决防止新的形式主义。

（四）强化宣传引导。要加强正面宣传和舆论引导，充分运用主流媒体和新兴媒体，采取新闻报道、言论评论、典型宣传、专题专访等形式，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传中央精神和省委、市委、县委部署要求，及时反映主题教育进展情况和实际成效，总结推广好经验好做法。注意选树宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，用身边事教育身边人，形成学先进、当先进的良好风尚。

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇六

为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化长效化，扎实落实好市委主题教育领导小组部署的四项重点工作，根据市委主题教育领导小组办公室《关于全市“不忘初心、牢记使命”主题教育几项重点工作的通知》要求，结合我局(公司)实际，特制定本方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央、国家局、省局(公司)“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会会议精神，紧紧围绕“学习教育、整改落实、专项整治、建章立制”四项重点任务，对标对表，持续加压发力，抓细抓实，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进主题教育常态化长效化。

(一)加强学习教育。

一是及时跟进学习。紧扣《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》《习近平谈治国理政》等相关论述篇目，认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会及统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话，切实做到学懂弄通做实。

二是灵活方式学习。采取集中学习、专题研讨、知识竞赛、演讲比赛等方式加强集体学习;充分利用“学习强国”平台，做好“微”文章，积极探索“微学习”“微党课”等新的学习教育形式;充分利用市内党性教育基地和红色资源深入开展参观见学;加强形势政策教育和马克思主义哲学、党史、国史教育;加强政治理论和业务知识培训，做到“四个结合”，即示范培训与系统培训相结合、网络培训与实地培训相结合、“走出去”与“请进来”培训相结合、理论培训与业务培训相结合，确保党员培训教育全覆盖、有实效。

三是建立制度学习。建立“会前学习”制度，制定年度学习计划，发挥“党组理论学习中心组学习、党组集体学习、职工集中学习”三项学习机制作用，每季度开展一次研讨，班子成员轮流讲课，组织引导党员干部认真读原著、学原文、悟原理。

(二)持续抓好整改。

一是落实整改责任。实行班子“一把手”牵头抓总、班子成员各负其责的整改工作责任制。各牵头领导、责任科室要按照《中共xx市xx(公司)党组“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会实施方案》分工，对号入座，班子成员在抓好个人问题整改的基础上，督促推进分管部门(单位)整改工作，落实整改责任。

二是理清整改问题。对主题教育中查找的问题进行一次全面梳理自查，盘清总账，查漏补缺。要把“改”字贯穿始终，对已完成整改的问题，在确保质量、见到实效的基础上，及时销号，对未完成整改的问题，区分上级点的问题、自己找的问题和群众反映的问题，列出“三类清单”，以讲政治的高度整改上级点的问题，以“刀刃向内”的勇气整改自己找的问题，以“动真碰硬”的决心整改群众反映的问题;对一时难以解决的问题，要明确阶段目标，制定措施，持续整改。

三是实行整改销号。实行“台账”式管理，“销号”式整改，完善整改台账，明确整改措施、工作责任人、时限要求和完成进度，通过倒排时间、挂图作战，坚决做到问题不解决不放过，整改不到位不放过。在整改过程中，对反馈问题和整改进度采取适当方式及时公开，主动接受监督。领导干部专题民主生活会和党员干部组织生活会个人问题整改，按要求同步制定方案措施，按期保质完成整改。四是述职评议整改问题清零。切实抓好20xx年度党(工)委书记抓基层党建工作述职评议考核反馈问题的整改落实，确保旧账按期销号，新账及时清零。

(三)抓实专项整治。

一是持续压实责任。严格按照《xx市xx(公司)第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作措施》文件要求，压实专项整治的主体责任，对已整治完成的问题，及时销号，持续巩固拓展;对已取得阶段性成果仍需长期坚持或未整治到位的问题，紧盯不放，再添举措，抓实抓细抓到位。

二是持续巩固深化。结合前期专项整治成果，紧紧盯住专项整治中不彻底不到位的环节和短板，制定巩固和深化方案，明确整治工作的具体内容、目标要求、工作措施、进度安排、责任单位和责任人、评估标准等要素，认真履职尽责，扎实解决好事关群众切身利益的问题，确保专项整治工作取得实效。

三是建立长效机制。要在推动整改纠治问题的同时，同步查找工作推进、日常监管、制度建设等方面存在的问题和不足，边整治、边总结、边建设，及时把行之有效的经验做法用制度规范起来、固化下来，形成长效机制;要坚持把“当下改”与“长久立”结合起来，以整治问题为牵引，促进深化改革、建章立制，推动综合治理、源头治理。

(四)注重建章立制。

一是认真梳理制度。要全面梳理主题教育期间建立和完善的制度，列出条目，汇编成册，盘点分析。对有利于促进学习教育、工作开展和服务群众等方面的制度规定，坚持执行，巩固提升;对有漏洞和不成熟的制度规定，继续修订，不断完善。坚持以制度固化经验的做法，以制度巩固深化主题教育成果。

二是抓好制度建设。充分运用主题教育的探索实践，建立健全学思用贯通、知信行统一的理论学习制度，以锤炼坚强党性为核心的理想信念和对党忠诚教育制度，对照“两面镜子”，清扫灰尘、洗礼灵魂的初心体检制度，为群众解难题、办实事的常态化服务制度等，确保形成的长效机制立得住、落得实、行得远。

三是扎实落实制度。将“不忘初心、牢记使命”主题教育作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，认真落实中央关于“不忘初心、牢记使命”的制度，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督形成推动落实的长效机制。

(一)提高政治站位。习近平总书记在主题教育总结大会上提到“不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题常抓不懈。”各党支部要切实提高思想认识，压实工作责任，全面抓好“学习教育、整改落实、专项整治、建章立制”四项重点任务，以常态化长效化巩固拓展主题教育成果，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

(二)细化任务措施。各党支部要逐一对标，逐项细化措施，制定“任务清单”和“工作清单”，健全落实台账，实行清单管理、项目化推进。要及时报送工作特色亮点、典型案例，整理好任务落实档案资料备查。自查报告、整改问题台账、制度梳理统计表(见附件)，于5月10日前报市局党建工作科。

(三)强化督导检查。市局(公司)党组书记对四项重点任务落实情况负总责，市局(公司)班子成员负责对分管工作领域的四项重点任务落实情况进行督查，做到经常督促任务落实情况，随时掌握工作进度，定期通报落实情况，协调解决重点难点问题。对态度不端正、不担当不作为、敷衍应对的，视其情形，约谈问责。

(四)注重统筹协调。要把落实四项重点任务与中心工作互相融合，同频共振。要坚持问题导向，不断改进作风，强化责任担当，助推xxxx高质量发展。

不忘初心牢记使命主题教育活动安排篇七

为认真贯彻落实中共中央办公厅《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》、中共贵州省纪委机关、中共贵州省委组织部《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》和中共大方县委《关于开展“五查五改五提升”专项活动巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实施意见》和《中共大方县委教育工委 教育科技局党组关于开展“五查五改五提升”专项活动巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果实施方案》精神以及《牛场乡教育管理中心党总支、牛场乡教育管理中心关于开展“五查五改五提升”专项活动巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，省委十二届七次全会精神、市委二届七次全会精神和县委十二届十二次全会精神，深入贯彻习近平总书记对贵州对毕节工作的系列重要指示精神，认真落实赵乐际同志在贵州调研强调“以“三严三实’作风决胜全面小康、决战脱贫攻坚、全面从严治党”的要求和省警示教育大会的安排部署，全面加强干部队伍政治、思想、能力、作风、纪律建设，推动全乡教育系统党员干部以更加坚定的思想自觉，更加严格的政治要求，更加积极的行动表率，牢记嘱托、感恩奋进，持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。

以“五查五改五提升”专项整治为抓手，全面查找和整改贯彻落实党中央、国务院决策部署中态度不坚决、认识不到位、措施不得力，执行有偏差、行动打折扣”问题，以及由此反映出的政治意识、纪律规矩、作风建设、工作落实、风险防控和从严治党等方面的突出问题，特别是存在不作为、慢作为、乱作为和不想为、不会为、不敢为的问题，推动从严治党纵深发展，教育引导我校党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力建设一支政治素质高、服务意识强、执行落实好、纪律规矩严、工作作风实的干部队伍，确保推动教育高质量发展。

(一)查思想、改认识，提升政治能力。要对照党中央、国务院和上级党委、政府的决策部署深入查找思想根源。

一一看政治意识高不高。是否存在“四个意识”不强、“四个自信”不坚定、“两个维护”不坚决;是否存在执行党中央、国务院和上级党委、政府决策部署做选择、打折扣、搞变通;是否扭曲党中央，国务院和上级党委、政府决策部署，我行我素、阳奉阴违，损害党的威信和声誉。

一一看理想信念牢不牢。是否坚定马克思主义信仰和社会主义信念，是否始终坚持“立德树人”“五育并举”办人民满意的教育的教育理念，以实际行动让党员群众感受到理想信念的强大力量;是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略和党的教育方针;是否在大是大非面前保持头脑清醒。

——看党性修养强不强。是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用;是否按照党员干部六项基本条件做到信念坚定，为民服务、勤政务实，敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的组织制度，做到令行禁止，保证政令畅通。

对于存在的问题,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重提高理论水平，学深悟透，融会贯通马克思主义立场观点方法，不断加强思想锤炼、政治历练、实践锻炼。

一是强化理论武装。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，特别是对教育的系列重要讲话。坚持读原著、学原文、悟原理，继续在学懂弄通做实上下功夫，始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。党员要按时参加党员大会、党小组会和上党课，通过学典型案例、听理论宣讲，增强学习效果。

二是强化理想信念。坚持集中培训与日常教育相结合、组织教育与自我提高相结合。把党章作为必修课，作为党员干部党性教育和领导干部任职培训必学内容，经常学习对照。于20xx年11月15日前组织1次党章专题学习交流。强化对党忠诚教育，认真落实主题党日制度，坚持和完善重温入党誓词等政治仪式。加强党规党纪教育特别是政治纪律和政治规矩教育，督促党员、干部强化组织观念，做到“四个服从”。用好就近红色资源、党性教育基地等，扎实开展革命传统教育。开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育。

三是强化党性修养。把政治体检作为党员、干部自觉打扫思想政治灰尘、不断增强政治免疫力的重要途径，切实增强各党组织和广大党员领导干部政治敏锐性和政治鉴别力，做到眼睛亮、见事早、行动快。经常对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足。党组织班子要针对巡视巡察、干部考核、专项督查等反馈的意见，结合本单位存在的重大事件、典型案件，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，集体讨论查找问题。针对检视查摆的问题，立查立改，从具体事、身边事、群众最不满意的事改起，整改情况予以公开。党组织班子之间、学校班子之间要经常性开展谈心谈话。严格落实组织生活会制度，切实开展批评和自我批评。党员干部要积极参加所在党组织的组织生活会，主动开展批评和自我批评。把组织生活会整改工作同党员、教师政治体检中查找出来的问题整改结合起来，确保整改到位。

(二)查工作、改方法，提升落实能力。要立足工作实际查短板、找不足，切实转变工作方法，不断提升狠抓落实的能力。

——看工作思路清不清。是否存在工作谋划不全、研判不够、操作不强、大而化之、笼而统之等问题;是否处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，坚持抓中心环节，全面推进各项工作;是否坚持用“五步工作法”，把系统的、复杂的工作项目化、清单化、流程化，用系统的思维方式和科学有效的方法抓工作。

——看工作措施实不实。聚焦脱贫攻坚“最后一公里”，看推动“立德树人”“五育并举”措施实不实;看教育扶贫工作措施实不实，看控辍保学工作实不实，聚焦树牢质量意识和安全意识，强化安全责任等。

——看工作效果好不好。是否坚持围绕中心、服务大局将学校业务工作与中央、省、市各项决策部暑，与县委、县政府中心工作相结合，始终做到思想同心、目标同向、工作同步创一流、争第一，切实增强工作效果。是否牢固树立群众观念站在学校教职员工、学生、家长的立场想问题、作决策、办事情，学校教职员工是否真正得到了实惠、学生综合素质是否得到提高、家长及社会满意度是否得到增强。学校党组织及行政领导班子以工作实绩、工作效果在学校教职员工心中树立良好形象。

对于存在的问题，要突出问题导向，跟着问题走、奔着问题去，深入分析、科学研判，不断创新工作思路，改进工作方法，提高工作标准，推进工作落实。

一是切实创新工作思路。认真吃透中央、省委、市委、县委相关文件精神，在把握原则的基础上坚持守正创新，指导性、创造性地思考工作。要着眼全局，全方位、立体化、多角度地思考因时制宜、迎难而上、开拓创新地谋划工作。要尊重教职员工首创精神，多方听取意见，综合评判、科学取舍，使工作思路符合实际情况。要把握好聚焦重点和统筹全局的关系，多打大算盘、算大账，既善于抓主要矛盾、重要环节，又善于抓细、抓小、抓全面统筹稳妥推进学校各项工作。坚持问题导向，抓住关键问题进步研究思考，着力推动解决发展面临的突出矛盾和问题。

二是切实完善工作举措。严格落实“四个不摘”要求，持续深入贯彻落实中央、省、市关于脱贫攻坚重大决策部署，聚焦问题补短板，压实责任抓整改，确保高质量迎接脱贫成效考核，打赢收官战。

三是切实追求工作高标。发扬“认真”精神，对待任何一项工作，无论事情大与小、轻与重、繁与简，都要做到精益求精，以更高的标准，更严的要求，将各项工作做到最好。发扬创新精神，提高改革攻坚能力，克服一般化、过得去的倾向，创造性开展工作，争做经济发展、维护稳定的“排头兵”。发扬律已精神，向先进看齐，向优秀学习，高标准严要求，以时不我待的紧迫感推动各项工作落实。发扬团结协作精神，群策群力高标准高质量推动学校各项工作落实。

(三)查风险、改思维,提升驾驭能力。要增强防控风险意识，坚守底线思维，切实排查处置风险隐患，提高驾驭复杂局面的能力。

——看政治风险隐患防控到不到位。是否存在因工作问题演变的政治风险、敌对势力颠覆渗透风险、邪教组织捣乱破坏风险; 是否存在党员、干部、教师在重要会议或公共场合发表错误和不当言论的风险;是否存在其他可能对国家政治安全造成损害和威胁的风险.

——看债务风险隐患防控到不到位。是否存在政治意识、责任意识、成本意识、风险意识、底线意识弱化;是否存在学校债务风险; 是否存在非法集资、金融诈骗等问题.

——看社会稳定风险隐患防控到不到位。是否存在重大信访维稳风险;是否存在对缺乏合理诉求的缠访闹访人员教育、引导、管理不到位引发的风险。

——看舆情风险隐患防控到不到位。是否存在意识形态工作责任制落实不到位、阵地管理不到位、工作主动权话语权弱化、舆情管控不力等问题;是否存在脱贫攻坚等领域引导处置不到位引发负面舆情;是否健全完善舆情快速反应机制，及时处置不良网络和社会舆情;是否存在对重大政治表述、重要提法与中央精神不符的问题;是否存在共产党员与未成年学生信仰宗教、非法宗教渗透的问题;是否结合学校主责主业，抓好主题宣传、形势宣传、政策宣传、典型宣传，形成团结稳定鼓劲的浓厚氛围.

对于存在的问题，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，保持高度警惕，未雨绸缪，精准研判、妥善应对各个领域可能出现的重大风险，打好防范和抵御风险准备之战。

一是强化风险防范意识。深入贯彻落实习近平总书记在省部级领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上的重要讲话精神，强化风险意识，常观大势、常思大局，进一步增强防范化解重大风险的政治自觉和责任担当，牢固树立“风险无处不在，风险无时不有”的观念，把自己职责范围内的风险防控好，努力将矛盾消解于未然，将风险化解于无形。

二是加强风险预判研判。增强忧患意识，做到未雨绸缪、精准研判，增强排查防范化解风险的自觉性和主动性，不忽视一个风险，不放过一个隐患，加快建立“发现在早、防范在先、处置在小”的风险防控机制。充分准备防范风险的先手，积极谋划应对和化解风险的实招，切实保障群众利益。同时，加强对重点难点领域风险源的分析研判，提高动态监测、实时预警能力，推进风险防控工作科学化、精细化。

三是提升风险防范化解能力。突出问题导向、聚焦关键环节，突出针对性、实效性，着力强化重大风险防控。牢固树立“群众利益无小事”的理念，积极为群众排忧解难，从源头上遏制风险的产生，扎实做好决策前的评估、实施中风险管控和实施后效果评价等工作，对可能面临的各类重大风险要进行深入了解和研究，掌控风险态势，并制定科学预案，采取有针对性和可操作性的措施，将各类风险化解在萌芽状态，

(四)查纪律、改态度，提升执行能力。要强化纪律意识，深入查摆工作中存在的违纪违规问题，促进党员干部廉洁从政。

——看责任意识严不严。是否严格落实从严管党治党主体责任，把全面从严治党作为职责所在、使命所系;是否严格落实第一责任人责任，重要工作亲自部署、关键环节亲自把关、落实情况亲自督查;是否严格落实监督责任，发现问题、纠正偏差;党组织书记、校长是否落实“一岗双责”;党员干部是否正确履职尽责;“关键环节”是否严格把关。

——看规矩意识强不强。是否严格执行落实《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，清清白白做人，干干净净做事，保持为民务实清廉的政治本色，坚决同消极腐败作斗争;是否严格执行上级纪委《关于开展“手”“腿”“嘴”等方面作风突出问题专项整治的实施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。

——看法制底线牢不牢。是否存在有法不依、执法不严、违法不究行为;是否存在滥用职权、失职渎职、知法犯法甚至徇私枉法严重损害法制权威行为;是否存在关系人民群众切身利益比较突出的执法问题。

对于存在的问题，要严守政治纪律和政治规矩，严守法律法规，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。

一是强化责任意识。各党组织要切实肩负起管党治党主体责任、党组织负责人要切实履行好管党治党第一责任人责任，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要强化党建工作督查，重视督查结果运用，把推进全面从严治党成效作为评价领导班子和领导干部工作实绩的重要标准和考量;坚持责任倒逼，有责必尽、失责必问，层层传导压力，层层负起责任，推动形成重视党建、大抓党建的鲜明导向。

二是强化纪律意识。严格执行《廉洁自律准则》《党内政治生活若干准则》《重大事项请示报告制度》《领导干部个人有关事项报告制度》等，知敬畏、存戒惧、守底线。坚持民主集中制，严格领导班子议事决策规则，落实领导干部插手干预重大事项记录制度。严格落实中央八项规定及其实施细则精神。要管好身边人、身边事，反对特权思想和特权行为，全面规范党员教师配偶、子女及其配偶经商办企业行为。坚持新任职人员廉政谈话制度。常态化开展警示教育，以案明纪、以案为戒、以案促改。

三是强化法治意识。牢固树立法律意识，坚持将法律作为必须遵循的行为规范，自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾。健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，严格落实“三重一大”集体决策制度、“一把手”末位发言制度、党务公开和政务公开制度，坚持依法执政、依法行政。

(五)查作风、改形象，提升服务能力。深入细致查作风，心里装着群众，一心为了群众，用实际行动办实事、求实效。

——看宗旨意识强不强。是否始终把人民立场作为根本立场，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;是否把群众的困难和访求记在心里，努力办好各项民生事业:是否在教育扶贫、学生营养餐等工作方面涉及群众最关心最直接最现实的利益问题上不作为、慢作为、乱作为、假作为;是否在履职过程中“吃拿卡要”、办事效率低下、门难进、脸难看、事难办和门好进，话好听、脸好看、事难办

——看深入基层多不多。是否坚持把调查研究贯穿到工作谋划、决策部署和执行落实全过程，贯穿到发现问题、解决问题和巩固提升全过程。

——看担当作为好不好。决战决胜脱贫攻坚、推动经济社会发展是否亲力亲为、敢于担当;应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾是否敢于担当、冲锋陷阵;是否树立崇尚实干的工作导向和能者上、庸者下、劣者汰的工作导向; 是否干多千少一个样、干与不干一个样，让干得好的受激励，让干得差的有压力，一看工作推进实不实。是否牢固树立正确价值观，坚决贯彻落实党中央、国务院和上级党委、政府及教育行政部门决策部署，坚持一切从实际出发，谋实招、办实事、求实效;是否存在形式主义、官僚主义，工作执行落实装样子、做选择、搞变通。

对于存在的问题，要坚持群众路线，强化责任意识，时刻把群众安危冷暖放在心上，认真落实党中央各项惠民政策，把群众小事当作大事来办，切实解决群众“急难愁盼”的问题。

一是坚持为民务实。坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层教师、家长、学生所想所急所盼，了解和掌握真实情况，聚焦解决人民群众最急最忧最盼的问题，制定工作计划，扎实推进工作，接受群众评价和监督;要推行党员志愿服务，组织党员结合实际参加党组织开展的志愿服务活动。

二是勇于担当作为。要结合当前工作实际，摒除等靠要思想，坚持请进来和走出去相结合，多层面、多渠道筹措资金、规划项目。大力推进创先争优活动，建立党员先锋岗。健全重大突发事件应急处置机制，领导干部坚守岗位、靠前指挥，引导党员，教师关键时刻冲得上去，危难关头豁得出来、重大斗争中经得住考验。贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《大方县脱贫攻坚线干部关怀激励办法(暂行)》等，树立鲜明重实干重实绩的用人导向，把敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部选出来，用起来。

三是狠抓工作落实。牢固树立正确价值观，对党中央、国务院和上级党委、政府的决策部署不折不扣贯彻执行。凭作风说话靠实绩吃饭、以实干论英雄。坚持一切从实际出发，力戒形式主义、官僚主义，防止发文开会不切实际，落实工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“绩”。对形式主义、官僚主义的新表现、新动向进行梳理，持续深化整治，防止反弹回潮。建立完善容错机制，从制度层面给予正向激励，完善绩效评价机制，为担当者担当，为实干者兜底。

(一)学习和查找问题(20xx年10月至11月)。坚持集中学习与个人自学相结合，学校依托“三会一课”、主题党日、干部职工例会集中学习,原原本本学习《习近平谈治国理政》第三卷《中华人民共和国民法典》、习近平总书记关于作风建设重要论述和习近平总书记最新讲话精神，结合实际深入学习掌握中央和上级党委、政府关于本地本行业决策部署、工作要求，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，谋划教育“十四五”规划和明年工作计划，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。个人实际存在的问题，按照查思想、查工作、查风险、查纪律、查作风的“五查”要求，深入查找存在的问题，扎实开展检视分析，建立问题台账。

10月30日前，学校组织召开“五查五改五提升”专项活动启动部署会和“防风险、守底线”专题部署会议。党支部开展“防风险、守底线”主题党日活动，11月8日前，将主题党日活动开展情况书面报教管中心总支。

(三)整改和解决问题(20xx年11月至12月)。按照改认识、改方法、改思维、改态度、改形象“五改”要求，结合调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，建好三个清单，强化整改落实。

一是针对查找发现的问题要逐项盘点、逐一排查，梳理归类、甄别辩析，形成条目清楚、内容具体、指向明确的问题清单。

二是针对存在的问题明确整改目标、整改措施、整改时限，制定明确具体、切实可行、操作性强的整改清单。

三是结合问题清单和整改清单，逐项明确整改第一责任人、整改分管领导及具体责任人，形成明确具体的责任清单，切实压紧压实整改责任，逐项抓好整改落实。对当下能够解决的问题，坚持立行立改;对一时解决不了的问题，要明确阶段目标、时限要求，盯住不放、一抓到底。

(四)深入巩固提升(20xx年12月至2021年1月).突出问题导向、目标导向、结果导向，对党员领导干部学习情况进行检验。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，看党员领导干部问题查找准不准、措施制定实不实、整改落实好不好。对学习不深、问题查找不准、措施制定不实、整改落实不好的组织和个人，要重新开展。要将“五查五改五提升”作为20xx年度各党组织组织生活会重要内容。“五查五改五提升”专项活动结束后，要从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估效果。

(一)强化组织领导：

组 长：刘xx中坝小学党支部书记、校长);

副组长：李xx(党支部组织委员)、周艳(党支部宣传委员);

成 员：牛场乡中坝小学中层领导。

牛场乡中坝小学党支部组成的“五查五改五提升”专项活动领导小组，领导小组下设办公室在学校，李忠高担任办公室主任，负责“五查五改五提升”专项活动日常事务，学校要把“五查五改五提升”工作作为一项重要政治任务，高度重视、精心组织、周密安排、认真落实。

(二)加强舆论引导。要强化正面宣传、发挥示范作用，在全乡教育系统范围内积极营造新时代新担当新作为的良好氛围;同时要注意剖析反面典型、开展警示教育，做到举一反三、常警常省。要正面引导网上舆论，建立负面舆情处置和舆情应对预案，发现负面舆情要快速应对、及时处置，为活动开展营造良好氛围。

(三)注重统筹推进。要将“五查五改五提升”专项活动同党中央、国务院和上级党委、政府的各项决策部署结合起来，同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好“六稳”工作、落实“六保”任务结合起来，同坚决打赢脱贫攻坚、提升教育教学质量结合起来，坚决防止“两张皮”，做到两手抓、两手硬，两不误、两促进。

(四)强化督促指导。由教管中心分别联系学校，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对全乡各支部、各学校开展活动情况进行督促指导，对联系学校活动进行把关，在指导上不能上下一般粗、一刀切，要根据不同学校的党组织特点，科学分类指导，做到“督”有力度，“导”有方法。对活动开展流于形式、敷衍塞责的，要进行通报和问责。