最新初二语文《核舟记》基础知识总结 《核舟记》知识梳理通用
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二语文《核舟记》基础知识总结 《核舟记》知识梳理篇一
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1.拼音和解释都正确的一组是[ ]
a.贻(yí赠送)有奇(jī)钩画了了(清清楚楚)
b.启窗(打开窗户)而观 为(wèi)宫室
珠可历历(清清楚楚)
c.髯(rán) 绝类(类别)弥勒 通计(jì)
d.水波不兴(起) 二黍许(xǔ许多) 佛印居(住在)右
2.选出各句的“之”词性相同的一项
①能以径寸之木
②箬篷覆之
③闭之，则右刻“山高月小，水落石出”
④石青糁之
⑤右臂挂念珠倚之
⑥盖简桃核修狭者为之[ ]
a.①③⑤ b.②④⑥
c.①②③ d.①④⑥
3.下列句子中有通假字的一句是[ ]
a.珠可历历数也 b.虞山王毅叔远甫刻
c.盖简桃核修狭者为之 d.技亦灵怪矣哉
4.选出翻译不够恰当的`一项[ ]
a.罔不因势象形，各具情态。
译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，(人和物)各有各的神态。
b.盖大苏泛赤壁云。
译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。
c.中峨冠而多髯者为东坡。
译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。
d.其人视端容寂，若听茶声然。
译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。
5.下列说法中错误的一项是[ ]
a.本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
b.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
c.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。
d.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
参考答案与提示
1.a
2.b
3.c
4.d
5.b
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇初二语文家庭作业：《核舟记》基础知识训练能够帮助你巩固学过的相关知识。
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