我校一直以“尊重学生天性、发展学生个性、培养学生灵性”为宗旨，以“明礼崇德、励志创优”为校训，以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”为教学的出发点和落脚点，为了给孩子搭建一个自我锻炼、自我展示、自我提高的舞台，着力加强学校少年宫建设。现将我校少年宫建设情况简单汇报如下。

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校以建设乡村少年宫为着力点，加强和改进未成年人思想道德建设的整体思路。立足现有基础，努力把少年宫办成未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。我校成立了以校长任少年宫主任，其他校级干部为副主任，中层干部为组员的乡村少年宫领导小组，指导、协调 “少年宫”的创建工作，教职工全员参与工作，确保各种活动的顺利开展。

二、做好宣传发动，达成创建共识

在创建学校少年宫工作伊始，组织召开少年宫创建动员大会，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

三、创建活动阵地，优化办宫条件

学校高度重视“学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有办学设施的基础上，耗资20万元新建了室

内活动室，其中音乐室三间、美术室三间、舞蹈室一间，又花费6万元购置音乐器材，2万元购置了美术器材，根据我校特色建立了十二木卡姆乐队，购置了全套的维吾尔乐器。添置存放柜和图书橱、活动室门牌及制度牌。对乒乓球、羽毛球等室外体育活动场地进行硬化，使“学校少年宫”的硬件建设达到较高层次规模，有力地保证了学校少年宫建设的全面推进。

四、完善制度建设，确保规范运行

我们着眼科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制，学校少年宫建设充分体现“四性”：一是公益性，即全部免费为学生提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、节假日（寒暑假）日面向周边少年儿童开放；二是基础性，即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质；三是实效性，即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行；四是发展性，即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。为了让学校少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运作，学校制定了各活动室的管理制度及教师职责，为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对活动开展卓有成效的辅导教师，进行表彰奖励，有效促进了学校少年宫建设。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教

育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

奇台七中学校少年宫

2017年8月22日

奇台七中学校少年宫创建工作汇报材料 [篇2]一年以来南街小学学校少年宫按照中央文明委《关于充分发挥学校少年宫作用促进未成年人思想道德建设的意见》，在市、县文明委的指导下，我少年宫以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，切实加强少年宫条件建设、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，取得了令人满意的成绩。现将我校乡村如下：

一、基本情况

南街小学学校少年宫依托南街小学小学已有的办学场地和设施、条件、师资而创建，在县教育局指导下成立的公益性校外教育机构，少年宫于2017年10月正式落成，并于2017年10月全面向社会开放。

南街小学少年宫位于南街小学教学区内，总建筑面积有3372平方米。少年宫设有包括体育类、艺术类、科技类、美术类、基础学科类等各种兴趣培训和活动专业教室12间，并配套有多媒体厅、图书馆、阅览室、舞蹈室、手工科技制作室、心理咨询室、等多个公共服务场所，能同时容纳500多名少年儿童参加活动、培训和相互交流。学校根据各用室的实际情况，配备了相应的使用器材和设施设备，保证的正常活动的开展，并结合学校的校园文化建设对相关的用室进行了简单的文化布置，初步彰显了自己的特色。

二、活动组织

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了10个活动社团，按照先满足在校学生活动需求，扎实组织开展活动。少年宫将每周五下午作为集中开展阅读活动的时间，由辅导员制定指导计划，确定活动的内容，并开展指导。

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1、德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全、社会实践等主题教育活动，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间，每月一主题，每周一专题，通过演讲比赛、经典诵读会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“文明礼仪伴我行”演讲比赛，“向雷锋同志学习”“关爱弱势群体”。

开展寒暑假“四个一”活动。每逢寒暑假，学校均坚持安排学生参加以读一本好书，参加一项社会实践活动，坚持做一件感恩父母的事，进行一项社会调查为内容的社会实践活动，培养了学生的实践能力。

2、体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。我们根据实际情况开展了体育类兴趣社团活动，开设了羽毛球、乒乓球、花样跳绳、棋类等四个兴趣社团，坚持每周集中辅导两次，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。

3、艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。成立电子琴、舞蹈、绘画、书法、声乐等艺术类兴趣社团活动，每周集中开展活动。每年举办两次次综合性的校园艺术活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。

4、科技活动。开展了手工制作和科技小制作等活动。

手工制作以剪纸为主要活动内容，利用科技小制作、小发明大讲堂实践活动等，在实践探究课教学时间组织学生开展科技小制作、小发明、手工加工制作，提高了学生对科学的正确态度。

5、扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。学校根据语文课程标准的要求，结合小学生认知水平，组织语文教师精心选编了经典诵读的内容，作为学校开展经典诵读活动校本教材。每天早上安排20分钟的经典诵读时间，由班主任和任课教师组织学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动，采取古诗接力赛、配乐唱古诗、诗境表演等方式检验诵读活动的效果。学生在读经典、唱童谣中受到了潜移默化的熏陶和教育。

组织读书笔记展评、优秀读书手抄报展评、知识竞赛、“我与书的故事”征文大赛等活动，增强了阅读活动的实效。

三、队伍建设

为使少年宫能充分的发挥应有的作用，学校根据实际情况，成立了以校长为主任，校委会其他成员为组员的少年宫领导小组，专门设立了学校少年宫办公室，由学校办公室主任兼任少年宫执行主任，为少年宫日常工作能有序开展提供了保证。学校还充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，采取老师自愿报名，学校统筹安排的方式，安排在校教师担任“乡村学校

少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣社团开展活动。现有18名教师担任少年宫兼职辅导员，其中本科学历的14人；中级职称8人，初级职称10人。大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。

四、主要体会

创办少年宫一年来，我们觉得，少年宫作为一个新生事物，作为一个未成年人思想道德建设的基地，有着十分独特的作用，主要体现在：

1、实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的.工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

2、学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣社团的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

3、促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

4、丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

5、为留守儿童提供了一个很好的去处，学生放学后有了一个安全，有趣，放松的地方做自己喜欢的事，有益于青少年身心的健康。

五、主要问题

通过一年的运行，我们发现要保证少年宫能有序的运行，还要着力解决以下几个具体问题：

1、解决资金不足。少年宫活动开展一年以来，上级只对少年宫的前期建设进行了投入，后续的运行管理专项资金没有到位，少年宫的项目建设无法做到持续发展，校内辅导员的补助和外聘辅导员的补助无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。

2、如何形成自有的特色。虽然组织开展了许多兴趣社团活动，也确定了各个活动小组的工作目标，但由于受活动场地和器材的限制，使活动开展有困难，

特色不明显。

3、双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

4、学校舞蹈场地、声乐教室、报告厅、等活动场地严重不足。

5、缺少专业教室的高效指导。

六、今后努力的方向

1、加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，计划每天下午开放半个小时（针对留守儿童和学困生），双休日、节假日每天开放3小时（针对专项兴趣社团）。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2、加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，每学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3、继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村学校少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村学校少年宫”建设的项目投资，为“乡村学校少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村学校少年宫”运行经费纳入学校经费预算。

4、打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将剪纸、舞蹈，经典诵读，乒乓球、花样跳绳、美术等社团作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

2017年12月2日