最新小学生作文600字过年 少年强则国强小学生作文6003篇(优秀)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生作文600字过年 少年强则国强小学生作文600篇一
“洗头？不不不，我待会儿自己洗，颖颖，乖，快写作业去吧！”奶奶边说边把菜放进锅里，“滋……”一声，吓了我一跳，但我还是不愿意去。
“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一个奶奶，右一个奶奶地叫，终于成功了，奶奶答应让我为她洗头了。“奶奶万岁！”我连忙冲进洗手间，拿了个盖上有孔的瓶灌上水，又准备了一块毛巾、一把梳子和洗发水，来到阳台上。今天刚好有太阳，真不错！奶奶也出来了，我迅速把一旁的小板凳拖过来，笑着说：“奶奶，坐！”
奶奶慢慢坐下来，我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞，开始洗喽！”说着，我拿起那个有孔的小瓶，往奶奶头上喷水。“刷刷刷”，不好，水顺着奶奶的脸颊流下来了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那边又流下来了，我赶紧擦掉，继续喷水。
奶奶整个头都湿淋淋的，我才放下瓶子，为她挤上洗发水。嘿嘿，这下我可要大显身手了，我的小手在奶奶头上抓呀抓，搓呀搓，不时还敲几下。
“奶奶舒服吗？”
“哎哟，宝贝，哪儿学来的，舒服极了！”奶奶乐得哈哈大笑。
奶奶满头都是白泡泡，我不知不觉地玩起泡泡来了。手一碰，就破了，真有意思。
“颖颖，你在干什么？快帮奶奶把泡泡洗掉。”奶奶说。
哦！”我连忙去洗手间拿了个脸盆，在瓶子里又加了一点水，然后让奶奶低下头，“哗哗……”把水喷到头发上，用脸盆接住。一瓶水用完了，奶奶头发还没洗干净。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她头上喷。好不容易才洗干净。
我刚想用手巾给奶奶擦干头发，一看，毛巾都湿了大半了，只好又拿了一块，三下五除二，擦干了奶奶的头发。
奶奶站起来对着阳光做了一个深呼吸，我想，奶奶一定舒服极了。果然，她说：“真舒服，我们的颖颖长大了。”
“嘿嘿！”我开心地笑了。帮奶奶梳理好头发，她老人家也高兴地笑了。
小学生作文600字过年 少年强则国强小学生作文600篇二
正月初一上午，我们一家人回到老家过年。
刚到老家，爸爸就拉着我要去拜年。此时我正忙着玩手机，就不耐烦地说：“拜年有什么意思?还不如玩手机呢，不去!”爸爸说：“这可不行。拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时‘拜年’一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候新年安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。这是传统，不能不去啊!”
我听了，恍然大悟，于是与家人一起去拜年了。
没走几分钟，我们便到了第一户人家。见我们来了，主人热情地迎了出来，拿出早已准备好的糖果和瓜子招待我们，我们也纷纷还礼。在大家互相祝福时，我那两岁的弟弟在一旁听着，听着听着竟也冒出了一句“新年快乐”，惹得大家笑个不停。而他则得到了一把糖果。
从第一户人家出来，我好奇地问妈妈：“人们为什么要拜年呢?”妈妈笑着答道：“传说，远古时代有一种叫‘年’的生物，每逢腊月三十晚上，便出来挨家挨户地残食人群。人们只得把肉食放在门口，然后关上大门，躲在家里。直到初一早上，人们开门见了面，作揖道喜，互相祝贺未被年兽吃掉。久而久之，这个传说就成了习俗。”
接下来，我们挨家挨户地拜访。而我的弟弟在尝到了甜头后，也在一旁一个劲地说“新年快乐”“恭喜发财”等祝福语，回家的时候，他的口袋里已经装满了糖果。看着人们的笑脸，我不禁感叹：“拜年真有意义!”
拜年，是中国的传统习俗，我们可千万不能忘记。
小学生作文600字过年 少年强则国强小学生作文600篇三
虽然我今年才十一岁，只是一名小学六年级的学生。但我心中一直都有个梦想，我想做一名小学语文老师。
“好雨知时节，当春乃发生……”正在范读课文的就是我现在的语文老师。我呆呆地望着她，周围的声音竟然渐渐地消失了。
“老师您好，您是我们班新来的语文老师吗？”一个小胖墩儿笑眯眯地问我。怎么回事？我怎么成了他老师了？我都还只是个小学生呢。
“老师，您还没回答我。你是我们班新来的语文老师吗？”
看着他一脸真诚的样子，我使劲掐了一下自己。“嘶！”真疼！不是做梦！我真的梦想成真了！我立即整理思绪和表情，像曾经想象过千万次那样，涌起一张真诚的笑脸，回答说：“是的。你们好！”旁边一个甜甜的声音传来：“老师，您真漂亮！”这个小孩子真有我当年的风采，嘴可真甜，我的心像放飞的风筝，飘飘悠悠地荡漾起来。
小朋友们，从今天开始我就是你们的语文老师了。大家可以叫我小芹老师。虽然我现在是老师了，但是我跟你们一样，最喜欢看动画片了。”我想尽量地拉近和学生们的距离，让他们喜欢我这个新老师。“耶！老师真好，你看过……”教室里七嘴八舌起来，争着向我问这问那。果然不出我所料，小孩子就是率真可爱。选择做老师果然没错。
日子就这么开开心心地过着，看着我的学生一天天成长，我心里比吃了蜜还甜。只是有一点苦恼，就是改作业，每本作业我都认真仔细地批改，但是以我的速度，不知何时是个头呀！做老师要是能不改作业该多好哇，那么我就有更多的时间和小朋友们一块儿游戏一块儿学习了。
“下面请小芹同学有感情地朗读一遍这首诗。小芹同学，小芹……”
啊！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老师呀，怎么又变回同学了？我何时才能成为真正的老师呀！但愿能早一点美梦成真！
