无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学生的作文400字篇一

记得三年级的时候，老师让我们合作完成一份手抄报，两人一组，自由组合。我的心里打起了小算盘，我该和谁合作呢？真有点伤脑筋啊。上次老师说我做的报纸图画方面不错，文字修饰部分欠缺。谁好呢？我脑袋里蹦出一个名字，郑拓，上次他的报纸老师说图画做的不漂亮，不过短文写的挺好，就找他吧，我俩取长补短，一定可以把这期小报做成功！于是我课间和他商量，两人一拍即合，哈哈，搭档找到了！

找到搭档后，又一个难题摆在了我们面前——手抄报写什么内容好呢？我俩各抒己见，他认为这次的主题应该是“红领巾报”,而我觉得这个题目范围太大了，我们只有两个人，可能做不了，该换一个。可他又不同意，还说如果我要坚持，他就换个同学合作。唉，好不容易找来个文字的高手，如果不和我合作，这期小报我肯定又和上次一样，没啥进步了。怎么才能说服他呢。我想了想，觉得互相让一步比较好，继续用“红领巾报”这个主题，但是呢，郑拓的.文字方面要配合我的图画。终于他对我这个方案认可了。

接下来做报纸我俩就轻车熟路，我画图，他配文字。没费什么功夫，一张令人拍案叫绝的手抄报便在我们的合作下诞生了。看着完成的作品，我们俩人都很高兴，翻来覆去看了一遍又一遍。

第二天，不出意料，老师表扬了我们。我们心里那个得意呀，想想当初因为报纸题目这样的小事情，差点没搭档成，真是不成熟啊。

通过这次做小报的事情，我学到了：成功的合作不仅要有统一的目标，合作中遇到不愉快的事情还要努力消除分歧，不要轻易放弃。

小学生的作文400字篇二

今年的“六一”我真快乐。

妈妈说：“今天，我们去肯德基去吃饭。”我听了，欣喜若狂。到中午，我催妈妈快点，妈妈就带我去肯德基了。

一推开门，香气扑鼻。我看见有些外国人也来了，他们在吃薯条、汉堡、甜筒……我的口水都流到衣服上了，真想马上吃上一口。我点了薯条、鸡翅、汉堡……我和妈妈选了一个好位置。我坐在沙发上，正想大吃一顿，妈妈拦住我，说：“洗了手再吃。”我赶紧去洗手，洗了手，迫不及待地跑向座位。“洗完手总可以吃了吧？”我问妈妈。妈妈回答：“可以了”。我津津有味地吃起汉堡。

我一边吃一边和妈妈聊天：“这汉堡包真好吃，以后如果有空，我一定要再来这里吃。”妈妈说：“行，行，行，只要你喜欢就行，吃美国小吃也行。”“妈妈万岁。”我叫道。我吃了汉堡包，又吃了薯条，我把薯条蘸了一点番茄酱，塞到嘴里一尝，真好吃，香香的`，甜甜的。妈妈说：“你像一只填不饱肚子的小猪仔子。”我向妈妈做了个鬼脸。我吃完了薯条，又吃鸡翅。我虽然快吃不下了，但是难得一次给我吃那么好吃的食物，我还是放开肚子吃呀吃，吃了又吃，直到没有东西可以给我吃的时候，我才不吃了。

在回家的路上，我的小肚子就像快要炸了一样，妈妈又对我说：“其实，你刚才吃的都是不健康的食品，我以后尽量少带你去吃。”我说：“吃的时候，你不是说，只要我喜欢就行的吗？现在怎么有改口说少带我来这里吃了?”我非常失望。妈妈哑口无言。

今年的“六一”儿童节，我感到很快乐。

小学生的作文400字篇三

童年就像一条小河，潺潺地流着，给了我们无限的欢乐。

小时候，我家住在总院里。总院有一片后山，那是我童年的乐园。

顺着斜坡向山上走，山上绿树成荫，一年四季鲜花盛开，空气格外的清鲜。到了那儿，我就像鸟儿飞上了蓝天，鱼儿游进了大海一样，自由自在地奔跑，无拘无束地嬉戏。

山上，最让我不能忘却的，是一个不大的小池塘。池塘里有鱼，有水蚊子，也有蝌蚪。我经常蹲在池塘边，看这些蝌蚪尽情玩耍，或许，这个池塘对他们来说的意义，就像是这片山林对我的意义吧！……每当我看得如此投入时，外婆就会走过来，提醒我不要不小心滑进了池塘。其实，外婆这突然的提醒，还险些让我吓得掉下池塘呢！外婆常常带着切好的水果，陪我在池边的小亭子里边吃边玩。

这个亭子不算大，柱子上刻着那些唐诗宋词，像“明月松间照，清泉石上流”，像“海上生明月，天涯共此时”，充满了诗情画意。我一边玩，一边念着柱子上的这些诗句。

吃完了水果，我就开始背《唐诗三百首》了，在我那时看来那么厚的书，在咿咿呀呀的背诵声中，竟一页一页都翻过去了。我稚嫩的童声，在幽静的山上，居然有一点儿轻轻的回声，我开心地手舞足蹈。

外婆关心我的饮食，常常问我，明天你要吃什么？我总是笑嘻嘻地回答：“明天，我要把饭桌搬到山上，和这里的`花草树木、鸟兽虫鱼共进午餐！”外婆听后哈哈大笑：“你都不怕苍蝇、蚊子吗？”“我会和它们成为好朋友的！”我顺理成章地答道，再看外婆，她已经笑到了肚子痛，揉着肚子喘气呢！

现在，我上了小学，已经搬了家。可是我多么怀念在总院后山玩耍的日子啊！有一天，我一定要回总院的后山看看，重新拾回我童年的欢乐！