国家二级心理咨询师考试真题 二级心理咨询师考试试卷实用
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国家二级心理咨询师考试真题 二级心理咨询师考试试卷篇一
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一、对该求助者的摄入性谈话，确定谈话内容与方向的参照点有哪些?(10分)
1.求助者提出的求助内容;
2.咨询师初诊接待观察到的疑点;
3.咨询师可以根据心理测评结果的初步分析发现问题;
4.上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
二、对该求助可以考虑的诊断有哪些?(20分)
1.躁狂发作
2.焦虑性神经症
3.偏执型人格障碍
4.冲动型人格障碍
三、本案例中已经收集到的资料有哪些?(10分)
婚姻状况、成长史、生活事件、心理状况、躯体状况、个性特征、社会交往等。
四、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。(15分)
1.生物学因素：患有乙肝;年龄性别影响不大。
2.社会性因素：
负性生活事件--两次投资失败、欠债，父母还清后不再投资，父母和亲戚发生矛盾、自己和妻子因琐事动手。
家庭教养方式—父亲管教严格简单粗暴。
缺乏有效的社会支持。
人际关系一般。
四、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。(15分)
3.心理因素：
不良认知-投资失败是环境时机不好，父母偏心两个姐姐，担心身体。
个性特征-敏感多疑、冲动，
负性情绪记忆。
五、咨询师如何在心理咨询的过程中表达尊重?(15分)
尊重就是心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者平等，把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独立性与自主性的活生生的人去看待。(尊重既是建立良好咨询关系的基础，也是建立良好咨询关系的重要内容。
①尊重意味着咨询师对求助者无条件的`接纳;
②尊重意味着平等;
③尊重意味着礼貌;
④尊重意味着信任;
⑤尊重意味着保护隐私;
⑥尊重意味着真诚。
六、请简述认知行为疗法的原理及特点。(10分)
1.认知行为疗法的基本原理：通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到清除不良情绪和行为的目的。
2.其特点：
(1)求助者和咨询师是合作关系。
(2)假设心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果。
(3)强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变。
(4)通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。
七、求助者中心疗法对人性的看法是什么?(10分)
(1)、人有自我实现的倾向
(2)、人拥有有机体的评价过程
(3)、人是可以信任的
八、按照艾根(egan)的观点，应该如何做好坦诚交流?(10分)
1.不固定角色
2.自发性
3.无防御反应
4.一致性
5.自我交流
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