最新读书话题初二作文600字读书类作文初中实用

读书话题初二作文600字读书类作文初中篇一

书，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，这还得从我第一次去新华书店说起。那天，我一走进新华书店，立刻就被眼前琳琅满目的书惊呆了，我从来没有见过这么多书!无所不有，真的是书的海洋!于是我一本接一本地看起来，就像一匹贪婪的“饿狼”。那一天，我第一次体会到书的魅力，读书的快乐。

有一天，我津津有味地捧着一本书。正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油。我一边看书一边走到了小卖铺，张口就说：“小二，拿瓶酱油来!”老板娘顿时瞪大了眼睛，半天没动静。我又喊道：“小二，拿瓶酱油来!”只见店主还是没有反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口：“阿姨，对不起，我要买一瓶酱油。”阿姨这才笑呵呵地递给我一瓶酱油。在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷。

上四年级了，我更加喜欢读书了，越看越带劲。妈妈见了这情形，不但不表扬我，反而总是说我要是再这样痴迷杂书“不务正业”的话，就会耽误学习的，这是另一种“玩物丧志”。妈妈给我下了一道圣旨：少看课外书，把数学成绩提高到班里的前10名!天呀，谁叫我的数学成绩差呢?我就像孙悟空被带上紧箍咒，只得乖乖地束手就擒。

离开了书我可怎么活?怎么办?怎么办?我的脑子开始高速运转，对了!我可以用三十六计中的“偷梁换柱”法试试。我从妈妈卧室偷偷拿出我还没看完的《会唱歌的猫》，再小心翼翼地溜进我的房间，把书轻轻放在桌子上，抽出早已准备好的一张a3大小的白纸来，做好书皮包上去，又在上面写上“语文”两个字，看了起来。妈妈来到我的房间，看见我正在看语文书，就走开了，过来一会儿，妈妈觉得不对劲，又来到我的房间，拿过我的书一看，竟然是课外书。妈妈狠狠地批评起我来。正当我抓耳挠腮地想对策时，突然，灵光一现，有了!我急忙说：“您先别急，今天，老师告诉我一个特大好消息，我的征文在区里得了一等奖!”闻听此言，妈妈脸上的表情立马变成了三道弯，笑得像朵花似的。我连忙劝趁热打铁说：“妈妈，看杂书对写作文帮助可大了，从中可以积累许多作文思路和好词好句。”老爸也在一旁陪着说好话。最终妈妈同意我在不耽误学习的情况下，每天可以看半个小时的书。

就这样，我每天都拥有宝贵的半个小时看书时间，我可以畅游在书海里。心灵只有与书相接，我才会感到生活是如此多彩。书中，那一个个栩栩如生的人物跃然于眼前，在他们的故事里续写我的故事，这感觉真妙。

读书话题初二作文600字读书类作文初中篇二

不论是不是真正读过，或者通读过，大约都知道《格列佛游记》是一部世界名著。《格列佛游记》中的“小人国”、“大人国”这两个故事在中国几乎是家喻户晓、脍炙人口了吧?

这天，我们全家人坐在沙发上，认真地品读着这部经典之作，我和爸爸妈妈一起分享了这本书的精华。

《格列佛游记》讲的是一位航海医生因为一次海难而展开的传奇历险，那里的环境平淡但又充满怪诞，熟悉却又令人不可思议，情节变幻莫测而又扣人心弦——格列佛在游历中不断遇到危险，又不断化解困难，他坚持，他奋斗，他努力，他想要回到家乡，所以他不停地前进，从没有放弃过，即使脑中曾一闪而过这个想法，但那终究是“一闪而过的想法”。直到读完这本书，我的心情仍因格列佛跌宕起伏的经历而久久无法平静。

作者的语言诙谐幽默，情趣盎然，给人以全新的感受，一些荒诞不经想象，违背常情的思维和强词夺理的辩白不时令人哑然失笑。这些，都有力地烘托了主人公格列佛的形象——遇到任何困难，他总是保持着乐观向上的情绪，对任何事物不乏智慧和人情味。“对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人”，苏霍姆林斯基的这句名言似乎可以反映格列佛的性格，他正直、乐于助人，也许你会说他多管闲事，不，他是在帮助自己，也是在帮助他人。而我们，我们这些读者，也应该从中学到这种乐于助人的精神品质。

我只顾侃侃而谈，一旁的爸爸妈妈相视而笑，妈妈指着书中的导言“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”说了一句非常有哲理的话：“看吧，人生有了目标才能有意义，没有目标、没有方向，不知道自己该何去何从的人，就像是在茫茫大雾中无尽地徘徊!”“嗯!”我和爸爸都点头同意，因为没有航向的人生永远在原地打转。

“而且，专注于一件事情比到处撒网重要得多。一个人倘若一生只追求一样东西，那他就有希望在寿终之前得到它。但是倘若他每到一处，就追求什么，那他只能从遍播希望的土地上收获到遗憾。”爸爸的话永远是那么内涵丰富，发人深省。

书中的种种，令我懂得了许多。同爸爸妈妈一起读书，让我体会到了一种与独自一人读书不同的感受，也许这就是爸爸说的“独乐乐不如众乐乐”吧。开卷有益，我还要多读书，读好书，与父母共享这书中的快乐，让我们的小屋溢满书香。