无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

吹泡泡作文50以下篇一

游戏开始了，大家迫不及待，都想露一手，吹出五彩缤纷的泡泡。老师望了望，叫刘云翔先上，刘云翔这时别提有多高兴了，不等老师说完，就兴冲冲地上了讲台。

他信心十足，端起肥皂瓶，将吹管在瓶子里蘸了蘸，大家都盯着他，准备看好戏。可是，刘云翔太急了，用力一吹，管子口上一点点肥皂水全被吹没了。一个泡泡也没吹出来，大家忍不住哄笑起来。

刘云翔并不认输，他又一次将小吹管沾了一点肥皂水，缓缓地吹呀吹呀，嗨，成功了，一大堆泡泡纷纷从管子口钻了出来，同学们个个叫好，教室里人声鼎沸。

看呀，泡泡由小变大，晃晃悠悠地上升，红的、白的、紫的、绿的，五光十色，好美呀！有的连在一起，犹如一串串珍珠，有的五个一起，活脱脱是“奥运五环”。可惜，就像昙花一现，泡泡很快爆裂，消失得无影无踪。

游戏在同学们的欢乐声中结束了，老师微笑道：“吹的泡泡再美丽，也是虚幻的，都得破裂。所以南昌人把吹牛皮叫作‘唆泡’…….”老师这是说啥呢？同学们大眼望小眼，终于明白过来“哈哈——哈哈——”，教室里又爆发出一阵愉快而会心的笑声……。

吹泡泡作文50以下篇二

清晨，花草树木都挺拔了身姿，晶莹的露珠在叶尖荡起了秋千，蜗牛在林间小道上悠闲地散步，鸟儿也唱起了欢快的歌……我怀着兴奋的心情一路小跑赶往作文培训班，因为我们今天要玩吹泡泡游戏。

开始游戏了，教室里骤然间炸开了锅。同学们迫不及待地拿出了泡泡瓶，只见同学们一手拿着葫芦似的塑料管，一手拿着泡泡瓶，有的轻轻地吹，有的使劲地吹，数不清的泡泡漫天飞舞，教室里立刻成了泡泡的海洋。

它们穿了一件件五彩斑斓的衣裳，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。它们的形状更是千奇百怪：有的大得很，像一个水晶玻璃球；有的又极小极小，像一颗颗彩色的珍珠；有的两三个围在一起，好像一朵绽放的花朵，又像几个亲密的小伙伴在说悄悄话呢；有的连成了一串，像一串成熟的葡萄，又像冰糖葫芦……

泡泡还和我们一起玩游戏呢，它们一会儿在空中飘荡让你抓不着，一会儿躲在背后让你找不着，一会儿又在扑哧一笑中消失了。

望着这些可爱的泡泡，我似乎也变成了一个泡泡，和其他的泡泡一起在空中自由自在的随风飘动。我们飘到了蓝天，和白云握手；我们飘到了森林，和小鸟一起放声歌唱；我们飘到了大海，和翻滚的浪花一起舞蹈……

小泡泡，再见了，我下次再陪你玩！

吹泡泡作文50以下篇三

昨天，老师让我们回家自己做一杯泡泡水和准备一根管子带到学校来。

我回到家，找了一个有盖得小杯子、吸管、剪刀、小刀、洗洁精、肥皂，就忙开了。

我先用小刀一点一点切肥皂，把肥皂削了一块下来。把杯子里倒入了半杯洗洁精，把肥皂放进去，加了一些水，用筷子搅了搅，一杯泡泡水就ok啦！

今天班会课时，老师让我们把做好的泡泡水、小管子拿出来。她说：“今天天公不作美，正好下雨了，大家拿着工具，到二楼走廊去吹。”

我们来到二楼走廊，蘸了点自己做的泡泡水，开始吹了。

我把吸管放入口中，“呼噜、呼噜”地吹起来，那时，我的力气用得有些大，吹得有些急，老是吹出一串很小的泡泡，很不好看。我又蘸了一点泡泡水开重新吹。这回，我把力气放小了，慢慢地吹。我发现，我吹时，泡泡开始是白色透明的，慢慢变大了，就有了各种颜色：红色、黄色、粉色、蓝色。我把管子轻轻一提，泡泡就从管子上落下来，哈哈，有个大泡泡里面好像还有一个小泡泡呢！我想：可能是泡泡妈妈的大肚子里的小宝宝要出来了呢！于是我故意轻轻一吹，呀！泡泡妈妈的肚子裂开了，泡泡小弟弟钻出来了！我赶快把我的理想“装”进去，想让它帮我实现理想。谁知它那么调皮，竟然跑到树叶哥哥头上，把树叶当马骑呢！

我越看，越觉得那彩色泡泡混合交织在一起、加上那沙沙下雨、绿色树叶的配合，就像大自然妈妈日夜编织的一块色彩丰富的大麻布。或许，她已知道了我们的到来，正在用那麻布给我们每个人都做一件毛衣、毛裤、围巾和我们一年四季都穿的衣服呢！

不一会儿，我看见泡泡们借着微风的吹拂，带着我们的理想，从天空飞过、飞过一座座山峰、穿过无边的大海。我们心里充满了快乐、骄傲与希望！

吹泡泡作文50以下篇四

在灿烂的阳光下，一串串泡泡轻轻飘过，散发出七彩色的光，我不由得停下了脚步，回忆起童年的美好时光。

我出生在乡下，记忆中门前是一条长长的河。河旁长满了青青的草，小时候，我总爱和姐姐一起到爷爷的船上吹泡泡。

清晨的阳光照醒了我，一听到爷爷在楼下喂鸡的声音，我便立刻叫醒姐姐飞奔下楼，吵着闹着要爷爷带我们去船上吹泡泡。半杯水，加一些洗精，再拿两只吸管便是我和姐姐小时候唯一的玩具。“吱吱——”“爷爷要划船了，我们快去！”姐姐一听到爷爷的船声，便立即拉着我去找爷爷。

早晨的阳光暖暖，将大地染上了金色。小鸟在天上跳起了舞，似乎是被我们的笑声感染了。爷爷轻轻地划着船，水面上的波澜一圈一圈的。“呼——”一个个泡泡在阳光下发出了彩色的光，映在水面上，把鱼儿都吸引来了。“爷爷，看我吹的那个泡泡多大”“爷爷，看我吹了多少泡泡！”我和姐姐不时的让爷爷观看我们吹的泡泡。爷爷呢，无论看了多少遍，也都不厌烦，总是笑着夸赞，我们听了心里总是比吃了蜜还甜。

吹累了，爷爷便将船往回划。回家的路上，河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五颜六色的，总是能引得河边的孩子跑过来看，每到那是我和姐姐的心里总是美滋滋的。躺在船上，望着成群的泡泡，我总是会问爷爷：“这些泡泡会飞到哪里去呢？”爷爷总是笑眯眯的说：“他们会带着美好的回忆自己的梦想，向远方飘去，从不停歇。”

金色的阳光洒满大地，一阵风吹过，暖暖的。鸟儿还在唱歌，大树仍在跳着舞，我在心里默默地想，我也要像这些泡泡一样，不断为自己的梦想努力。

灿烂阳光下，那串泡泡缓缓飘去，我加快了脚步，跟随着这些泡泡，向着未来，怀着梦想，不断向前，永不停歇。

吹泡泡作文50以下篇五

今天，育林举行了一次有趣的吹泡泡活动，当听到这个消息时，同学们个个欢呼雀跃。

我们迫不及待地从楼上奔了下来，甚至不能用“奔”这个字来形容。我们站在大厅里，听着校长简单介绍着吹泡泡的规则，老师把泡泡棒发给我们，我们焦急地直跺脚。

终于，我们来到学校前的水泥路上，有序地扩散开，面对面地站成两排。校长一声令下，同学们纷纷拧开盖子，拿出吹管，跃跃欲试。我拿出吹管，用尽全身的力气，奋力一吹，脸都涨红了，可连一个泡泡的影儿都没瞧见。我再一次尝试，可结果还是不太理想。我沮丧地低着头，羡慕地望着别人吹出的泡泡，时不时感到我可真笨。

这时，老师似乎看出了我的小心思，走了过来，对我说了一句话：“加油！你一定能行。”我听后，顿时信心翻倍。

于是，我学着别人那样：先上下摇一摇泡泡棒，再慢慢地拿出吹管，轻轻地吹了几下。顿时，我感觉我的心里有一只特别活泼的兔子上跳下窜，一个大大的泡泡出现在了我的眼前，我开心地一蹦三尺高。

突然，泡泡海飘了过来，我望着那些泡泡。有的如珍珠，晶莹透亮，有的似皮球，圆圆的，五颜六色，有的像一个七彩缤纷的苹果。泡泡们在阳光的照耀下，格外美丽！

最后，吹泡泡活动在我们欢声笑语中结束了。同学们依依不舍地放下泡泡棒，可我脑海里还时不时浮现出那满天的“珍珠”。

吹泡泡作文50以下篇六

上个星期五下午放学时，曾老师组织我们全班同学在教室门前的空地上玩吹泡泡的游戏，我们高兴得像只山雀似的。

曾老师先让我们排好队，等大家安静下来后，曾老师就让我们一组一组轮流吹，还要我们仔细观察吹泡泡的动作、神态和场面。

先是一二组的同学吹，他们拿着泡泡水在前面站成一排，我们在下面仰着头，静静地看着。开始吹泡泡了，只见他们拿着吹管，先蘸上一点泡泡水，再把吹管放在嘴边，嘟起小嘴，轻轻地吹一口气，就吹出一个个又轻又圆的泡泡来，它们像小仙女一样，在空中跳起了欢快的舞蹈。他们有的吹出了许多玲珑的小球儿，四散纷飞，有的吹出了一串串珍珠一样的泡泡，就像一群顽皮的小精灵，排着队飞了出来，还有的不慌不忙地吹出一个又一个大泡泡，像气球似的在空中飘浮。

轮到我们这组了，我迫不及待地拿着吹管轻轻地吹了一口气，泡泡们像顽皮的小孩，争先恐后的跑了出来，飘向空中，不久，就无声的散裂了。

最后，曾老师让我们全班同学一起吹，我们都尽情地吹，顿时，空中飘满了大大小小的泡泡，在那阳光的照耀下，是那么五彩缤纷、光彩夺目呀!我们在泡泡下用手掌扇着风，希望它们飞得高一些，它们有的仿佛飘过田野、飞越高山、渡过天河、跟着夕阳西去。我也想变成一个泡泡，白天跟太阳公公说悄悄话;夜晚，坐在月亮上，跟星星弟弟做游戏呀!

今天下午。我们玩得很愉快!