每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

风景作文600字六年级 风景作文600字初中写景篇一

人生好比一片嫩红，绽放出最艳丽的色彩；人生好似一条碧溪，蓬勃的生命力似涓涓细流潺潺流淌；人生好似一座高山，曲折坎坷也会让她更加富有朝气；人生又好似一袭云彩，湛蓝的天空也会让他绚丽多姿。人生就是一条条，一道道风景线。

人生是一道风景线。生命对于我们来说只有一次，而如何令我们的人生变得美好尤为重要。生命的花朵也许只是昙花一现，而绽放开最青春激昂的色彩是花儿最漂亮的一面。但花儿凋谢，也只能“零落成泥碾作尘，只有香如故”，只有美好的人生不会消逝。所以，人生在永恒的大河中是一道亮丽的风景线。

人生是一道风景线。在一生之中，我们会遭受到无数挫折的打击，也许会和死神擦肩而过。但是，我们何时抱怨过，我们何时恼怒过，我们何时胆怯过，我们又何时放弃过？我们拥有蓬勃而又坚强的生命力。水滴都能穿石，而人生又何尝不能战胜挫折，像鸟儿一样搏击长空呢？所以，人生在艰难的高山中又是一道壮丽的风景线。

人生是一道风景线。学生的学习生活中，人们的劳苦工作中，有欢笑，有泪水，有失望，有懊悔，也有坚强。人们在社会中扮演着不同的角色。所以，人生在多变的社会中更是一道多姿的风景线。

人能存活于世，都拥有一个美丽的风景线去欣赏。那就是我们多姿多彩的人生。

风景作文600字六年级 风景作文600字初中写景篇二

什么是风景？答案再简单不过了。“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”是风景；“大漠孤烟直，长河落日圆”是风景；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这也是风景。身边处处有风景，熟悉的地方自然也有风景。

“你们看！这，就是朕的天下！”趁着下课时间，我拉着小伙伴们走到了教室外，开始指点江山。

“咦……”只见杜同学嫌弃地看了我一眼，随后又翻了翻白眼，想要回去。

“哎呀，别走嘛！”我一把拽住她，拉着几位“贵客”在我的“江山”之下欣赏美景。

阳光暖暖地洒在我们的脚下，地板被照得发亮，远处的操场似乎也被撒上了闪粉，在闪闪发光。看，那一幢报告厅看起来可真大呀！不过在我的眼中，它就好像一个特别大的牛奶盒子（不要怀疑，吃货眼中处处都有美食），但它更像一个储存盒，因为它记下了许许多多有意义的事儿。不论是元旦晚会，专家演讲还是表彰大会，在那里，都有我的足迹。

操场上的同学们也给校园带来了生机。那三三两两坐在草坪上的同学们在聊些什么呢？那正在甩甩胳膊踢踢腿的同学定是在活动身体吧？绿茵茵的操场上有着活泼的学生，这么看去，真是别有一番风味。

教学楼里还有不少的同学在认真学习呢！他们的书里似乎有一股无形的力量，吸引着他们争分夺秒地去奋斗。出来放松的同学也舒展舒展了胳膊，呼吸了几口新鲜空气。

“哎！你们有没有觉得咱们学校特别美呀？”我回过神，问了一句。

刚刚似乎也陶醉在“美景”之中的小张也点点头，说：“对呀！我觉得这就像一张风景图。”

哦，原来在咱们这么熟悉的学校里也有美丽的风景呀！这真的如同画卷一般，有声有色，远景与近景都是那么生动。

是啊，熟悉的学校里有风景，熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景

风景作文600字六年级 风景作文600字初中写景篇三

“永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取”，高尔基曾说过这名言。它告诫我们要多帮助有困难的人，少从别人那儿索取东西。在我们班里，有许多同学就是这样的热心。

那次，我们正安静地在教室里看书，忽然，坐在与我隔一条过道的座位上的一位同学一下子俯下身子，我奇怪地看了她一眼，可是不看不知道，一看吓一跳，她“哗”地吐出了一大堆黏糊糊的呕吐物，只见她垂着头，一只手扶住课桌，一只手托住身子，大口喘着气，一副楚楚可怜的样子。周围的同学都纷纷避让，唯恐衣服上粘上脏东西。

这时，几个拿着拖把、畚斗的身影从我身边经过，呵，原来是卫生委员和其他几位同学。他们来到这位同学的座位边上，拿着拖把，把她吐出的水拖进畚斗里。不知谁从那儿拿来一堆沙子，不管呕吐物的异味多么难闻，还是掩着鼻子，抿着嘴巴，皱着眉头地把沙子轻轻铺在了这些令人反胃的呕吐物上。

见此情景，周围的同学好像都被他们的行为感动了，有的递给呕吐的同学湿巾，有的替她把衣服上的脏物擦去，还有的给她拿了杯水。大家都义无返顾地帮助着她。我也将一包餐巾纸递给她，并一边替她擦干净课桌上的呕吐物，一边轻轻地拍拍她的背，问道：“你没事吧？”“恩……我，我没事……谢谢啦……”她缓缓摇摇头，答道。

最后，在各位同学的努力之下，终于将脏东西清理的干干净净，使教室恢复了整洁。而呕吐的同学在大家的帮助下，成功地把电话打给了她的外公，并顺利地去医院看病了。

那天一幕幕同学们打扫教室，帮助他人的画面，将紧紧烙在我的心中，成为最光彩夺目的一道风景。

风景作文600字六年级 风景作文600字初中写景篇四

“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾；弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”每当夜幕降临，歌声响起，我便知道楼下那些可爱的阿姨们又开始翩翩起舞了。

这时，我常会下楼搬一个小木凳坐在舞动着的人群旁如醉如痴地看着。瞧，灯光下的她们伸展起双臂、扭动着腰肢，随着节奏的起伏色彩斑斓的舞动着。

我常把目光定格在台阶上领舞的阿姨身上，她脸上洋溢着自信而快乐的笑容，舞姿时而像孔雀开屏般优雅舒展；时而像奔马疾驰般酣畅奔放。身姿轻盈灵活，像蝴蝶轻轻地落在花间；似白云悠悠飘荡在天空。她跳得那样的专注和陶醉，仿佛不是置身于小区一隅，而是华丽的舞台中央，浑身散发着对舞蹈的热爱，对生活的热情。

我的视线回到庞大的队伍中，那些初来乍到的阿姨们虽然动作生涩、缓慢，但却有模有样地跟着，认真而专注。队伍旁，还有几个小朋友，随着音乐摇摆着身体，自得其乐跳着属于自己的舞蹈，调皮而可爱。队伍中竟然还有一位老大爷，虽然动作略显僵硬而不协调，但跳得却很投入，滑稽的动作不时引来人们善意的笑声。

旋律在夜空流淌，人们在月下舞动，构成夏夜一道独特的风景，常常使过路的人们不禁驻足。于是阿姨们跳的更欢快起劲了，每个人脸上都洋溢着欢快自信的笑容。是呀！她们跳的不仅是广场舞，更是内心的欢快与喜悦，生活的惬意与幸福。

“我像只鱼儿在你的荷塘……等你宛在水中央。”歌声依旧、舞动依然，夏夜的星空似乎也舞动了起来。

我，独爱这道美丽的风景！

风景作文600字六年级 风景作文600字初中写景篇五

一阵桂花香飘进我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，让这香味直达肺腑，简直让人陶醉！我在放学回家的必经之路——仙下河边，惬意的走着。

一阵清风拂过我的双颊，好像在叫我一起和他玩儿。我逆着风往回家的方向行走，风儿轻轻的拽着我的裤管，不停的给我挠着痒痒，我嘻嘻笑着。

过了仁和桥，许多老人在河边打太极，耍陀螺，跳舞，到处一片祥和！远处的高楼在向我打招呼，我也向他们回着礼。

“走到这十字路口，这是熟悉的街头，我抬头仰望夜空……”我忍不住哼起了小调……

隐约记起了暑假在动车上不经意间听到的一段对话：

“熟悉的地方没有风景，这次我去了杭州，那儿的风景真美啊！”

“是啊，是啊，我也去了……我现在都感觉只有风景区才有好看的风景了！”

“嗯嗯，我也是啊。”

那时我不以为然的继续欣赏着窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村庄，还有快要落山的太阳、晚霞，不都是风景吗？我恨不能把它们全都画下来带回家。只要有一种赏美的心境，哪儿都是美丽的风景。

注意力收了回来，我又思索起了这个问题：我们的家乡真的没有风景区美吗？

小竹林，桂花树，三叶草哪一样不美？

不！不是的！心中一个声音坚定地回答。

风景区美，我的`家乡一样的美！甚至我更喜欢家乡的一切，树木花草，祥和友好的人们。听着熟悉的乡音，看着熟悉的房子，呼吸着熟悉的空气，走在熟悉的路上，就是喜欢，自在、亲切！

风景在哪儿？

风景在路上！风景在心中，只要善于发现，只要有一颗领略美的心，走到哪儿，哪儿都有美丽的风景。

碧绿的河水边，行走的路人中，有一个扎着高马尾的女孩，一蹦一跳地行走，谁也不知道他这么开心是为了什么。这大概也只有他自己知道吧。