2023年吉林省公务员考试大纲优质
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吉林省公务员考试大纲篇一
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等内容。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及对各类常识的运用能力。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。
(二)题型介绍
第一部分：言语理解与表达
第一种题型：选词填空。每道题给出一句话，但其中缺少一个或几个词，要求报考者从四个备选项中选出最合适、最合理的一个来填补空缺，使之符合句子所表达的意思。
一般包含一段话或一个句子，要求报考者选出与所提要求最相符合的一项。
示例：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到( )和支持。
a.尊重 b.肯定 c.表彰 d.重视
答案：b
第二种题型：阅读理解。每道题给出一段短文，短文后面有一个不完整的陈述，要求报考者从四个备选项中选出最符合题干要求的一项。
示例：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。
这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路( )。
a.应该是一造价最低的线路
b.其选择决定了新兴贸易中心的位置
c.决定于是否与终点之间的距离最短
d.不会总是具有最低建造成本的路线
答案：d(选项a与题中“妥协”的含义不相符;选项b和c都无法从题中得出;只有选项d是短文支持的一种主要观点)
第二部分：数量关系
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个备选项中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
示例： 1 3 5 7 9 ( )
a.7 b.8 c.11 d.13
答案：c(原数列是一个奇数数列，故应选c)
第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是( )。
答案：d(5个数据的最后一位数之和是2，只有d符合要求)
第三部分：判断推理
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
示例：
a b c d
答案：d(因为只有d能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是半圆，一个是半个正方形，但两组图形中元素的排列规律完全相同)
第二种题型：类比推理。给出一组相关的词或一个表述，然后要求报考者仔细观察，在备选项中找出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的一项。
示例：表扬︰恭维
a.肯定︰认可 b.激动︰生气
c.请教︰求教 d.相信︰迷信
答案：d(“表扬”和“恭维”意义相近，但感情色彩相反，分别为褒义和贬义。据此，答案d最为相似)
第三种题型：常识判断。要求报考者依据常识在四个备选项中选择最符合题干要求的一项。
示例：尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其主要原因是( )。
a.难以将阳光有效地聚焦
b.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统
c.核能仍然更为有效
d.太阳能系统尚不安全
答案：b(a、c、d三个理由都过分具体，也不应成为不能充分利用太阳能的足够理由，只有b选项所说的原因概括性高、更为全面)
第四种题型：演绎推理。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
示例：某厂有五种产品：甲、乙、丙、丁、戊。它们的年销售额之间的关系为：丙没有丁高，甲没有乙高，戊没有丁低，而乙不如丙高。
请问，年销售额最高的产品是( )。
a.甲 b.乙 c.丁 d.戊
答案：d(从所给条件可以知道：丁丙，乙甲，戊丁，丙乙，进而推出：戊丁丙乙甲)
第四部分：资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选项中选出符合题意的答案。
示例：根据下列图表，回答问题。
1、2000年至2005年，我国农村发电量占用电量比重最大的年份是( )。
a.2000年 b.2001年 c.2003年 d.2005年
答案：a
2、根据上图，下列关于我国农村用电发电情况的表述，错误的一项是( )。
a.与2004年相比，2005年农村用电量提高了11.26%
b.我国农村发电量增长速度最慢的年份是2003年
c.与2001年相比，2002年装机容量下降了10.4%
d.2005年农村发电量占农村用电量的比重是79.6%
答案：c
吉林省公务员考试大纲篇二
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。二、作答要求
(一)行政职业能力测验
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2b铅笔和橡皮。报考者必须用2b铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
(二)申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2b铅笔和橡皮。报考者必须用2b铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
二、行政职业能力测验介绍
吉林省公务员考试大纲篇三
一.基础概念：法律的基本特征，法律的要素，法律的分类，法律的作用。
二.法律的制定：立法体制，立法原则，法律渊源，法律效力，法律体系。
三.法律的实施：法律遵守，法律执行，法律适用，法律关系，法律解释，法律责任。
四.法律的发展：中国法律传统的特点,世界主要法系，法治理念和法治国家。
第二部分 宪法及相关法
一.基础概念：宪法的概念，宪法的原则，宪法监督保障制度，中华人民共和国宪法的历史发展。
二.国家的基本制度：国体，政体，选举制度，国家结构形式，国家的经济制度。
三.权利和义务：公民的基本权利，公民的基本义务。
四.国家机构：国家机构的活动原则，中央国家机关，地方国家机关，人民法院，人民检察院。
五.宪法性法律：《立法法》、《民族区域自治法》、《国务院组织法》、《人民法院组织法》、《人民检察院组织法》、《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《居民委员会组织法》、《村民委员会组织法》。
第三部分 行政法
一.基础概念：行政法的概念，行政法的渊源，行政法的基本原则，行政法律关系。
二.行政主体：行政主体的概念，行政主体的范围。
三.行政行为概述：行政行为的概念，行政行为的分类，行政行为的成立与合法要件，行政行为的效力，行政行为的无效、撤销和废止。
四.行政行为：行政立法，行政许可，行政确认，行政强制，行政处罚，行政监督检查，行政裁决，行政合同，行政征收、征用及补偿，行政指导，行政事实行为。
五.行政程序：行政程序的概念，行政程序的基本原则，行政程序的基本制度。
六.行政复议：行政复议的概念和原则，行政复议的范围，行政复议的管辖，行政复议的申请、受理、决定和执行。
七.国家赔偿：国家赔偿的责任，行政赔偿。
八.保密制度与政府信息公开：保守国家秘密法的主要内容，政府信息公开制度的主要内容。
九.公务员制度：《公务员法》。
第四部分 刑法
一.基础概念：刑法的概念，刑法的基本原则，刑法的适用范围。
二.犯罪和犯罪构成：犯罪的定义与特征，犯罪的构成要件。
三.排除犯罪性的行为：正当防卫和紧急避险。
四.故意犯罪的形态：犯罪预备，犯罪既遂，犯罪未遂，犯罪中止。
五.共同犯罪：共同犯罪的概念，共同犯罪的形式，共同犯罪人的种类及其刑事责任。
六.刑罚：刑罚的概念，刑罚的种类，量刑，数罪并罚，缓刑，减刑和假释，时效。
七.刑法各论：危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利罪，侵犯财产罪，贪污贿赂罪，渎职罪。
第五部分 民法
一.基础概念：民法的调整对象，民法的基本原则，民事法律关系。
二.民事主体：自然人、法人与非法人组织，民事权利能力和民事行为能力。
三.民事行为：民事行为的效力，民事法律行为的分类，民事法律行为的形式。
四.代理：代理的概念和种类，代理权及其行使，代理关系的终止。
五.物权：物权和物权法的一般原理，物权的保护，所有权，相邻权，用益物权，担保物权。
六.债权：债的概念和种类，债的发生、变更和消灭，不当得利，无因管理。
七.人身权：人身权的概念、特征和种类。
八.侵权责任：《侵权责任法》。
第六部分 合同法
一.基础概念：合同的概念，合同的种类，合同法的基本原则。
二.合同的订立：合同订立的程序，格式条款。
三.合同的效力：有效合同和无效合同，可变更和可撤销合同，效力待定的合同。
四.合同的履行：合同履行的原则和规则，合同履行的担保。
五.合同的变更、转让和终止。
六.合同责任：缔约过失责任，违约责任。
第七部分 知识产权法
一.著作权法：著作权法及其著作权的客体，著作权人及其权利，著作权的利用和限制，邻接权，著作权的保护。
二.专利法：专利法和专利权的客体，专利权人及其权利，授予专利权的条件和程序，专利权的保护。
三.商标法：商标和商标法，商标权利，商标注册，商标权的使用，商标权的保护。
第八部分 经济法
一.公司法：基础概念，公司的设立、变更、解散与清算，有限责任公司，股份有限公司。
二.竞争法
(一)反垄断法：基础概念，垄断协议，滥用市场支配地位，经营者过度集中，滥用行政权力排除、限制竞争。
(二)反不正当竞争法:反不正当竞争法的基本原则，不正当竞争行为，监督检查和法律责任。
三.市场秩序法
(一)消费者权益保护法：消费者的权利与权益保护，经营者的义务，违反消费者权益保护法的法律责任。
(二)产品质量法：产品质量监督制度，生产者、销售者的产品质量责任和义务，损害赔偿和罚则。
(三)食品安全法：食品安全风险监测和评估，食品安全标准，食品生产经营，食品检验，食品安全事故处置，监督管理。
四.宏观调控法
(一)财政法：基础概念，《预算法》、《政府采购法》、《招标投标法》以及相关规定。
(二)税法：基础概念，我国主要税种，税收管理体制和税收征收管理法律制度。
第九部分 社会法
一.劳动法：基础概念，《劳动法》，《劳动合同法》，《劳动争议调解仲裁法》。
二.社会保障法：基础概念，社会救助、社会福利、优抚安置法律制度、《老年人权益保障法》。
三.社会保险法：社会保险和社会保险法，基本养老保险，基本医疗保险，失业保险，生育保险，社会保险费征缴，社会保险基金，法律责任。
四.环境资源法：基础概念，《环境保护法》，《土地管理法》。
第十部分 诉讼法与仲裁法
一.刑事诉讼法：刑事诉讼法的基本原则，刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人，管辖和回避，辩护与代理，刑事证据，强制措施，附带民事诉讼，期间和送达，立案、侦查和起诉，刑事审判程序，死刑复核程序，审判监督程序，执行。
二.民事诉讼法：民事诉讼法的基本原则，主管和管辖，诉的概念，诉讼当事人和诉讼代理人，民事证据，民事诉讼中的证明，期间、送达，法院调解，财产保全和先予执行，强制措施，民事审判程序，督促程序和公示催告程序，执行程序，民事诉讼时效。
三.行政诉讼法：行政诉讼法的基本原则，行政诉讼受案范围和管辖，行政诉讼参加人，行政诉讼基本程序，行政诉讼的证据和法律适用，行政案件的裁判与执行。
四.仲裁法：仲裁法的基本原则，仲裁机构，仲裁协议，仲裁程序，仲裁裁决执行，涉外仲裁。
第十一部分 上海市法治建设近况及热点
一.上海市立法最新进展
二.上海市依法行政最新进展
三.上海市司法改革最新进展
吉林省公务员考试大纲篇四
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
(二)题型介绍
行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。
1.言语理解与表达
每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
例题1：在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。
这段文字意在说明：
a.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
b.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力
c.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
d.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
(答案：a。从文中最后一句中，“传统工艺”借助“现代科技”得到“提升”，可以看出，与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展。因此，a选项符合题意。)
例题2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然 ，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然 ，一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头 的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
a.能言善辩 讷口少言 实现
b.绘声绘色 不露声色 完成
c.口若悬河 片言只语 创造
d.侃侃而谈 缄口不言 获取
(答案：c。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项c更为贴切。)
2.数量关系
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1 2 4 8 16 ( )
a.16 b.24 c.32 d.36
(答案：c。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为c。)
第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。
例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。
问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
a.8b.10
c.12d.15
(答案：d。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)
3.判断推理
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：
(答案：b。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。)
第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。
根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：
a.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额
b.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头
c.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕
d.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味
(答案：c。根据题干所给定义，正确答案为c。)
第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题： 螺丝：螺帽
a.水杯：暖瓶b.线：纽扣
c.插座：插头d.筷：碗
(答案：c。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项c中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)
第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔(音kuí)文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。
以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?
a.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物
b.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象
c.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事
d.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬
(答案：b。该选项中“古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性，最能质疑专家的观点。)
4.资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：根据以下资料回答问题：
表 2010年三大经济圈产业结构及增长速度(%)
a.0 b.1 c.2 d.3
(答案：b。通过比较表格提供的数字，可以看出，三次产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角，故正确答案为b。)
5.常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
a.明镜高悬--贡院
b.万世师表--关帝庙
c.还我河山--武侯祠
d.正大光明--乾清宫
(答案：d。关于匾额的具体内容可能很多人都没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据有关历史常识，判断出a、b、c三个选项的对应关系都不准确，只有d选项中的匾额与建筑物能够对应，故正确答案为d。)
四、申论介绍
