在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇一

“叮铃铃，叮铃铃”，体育课又一次到来了。操场上足球比赛正在火热的进行中，而我们几个跟平时一样，照常训练乒乓球，为这次的乒乓球比赛做好充分的准备。

我们正打得十分激烈时，一位“神秘人”突袭而来——他挺着胖胖的西瓜肚，短发，眼睛明亮而又有神，没错，他就是谢老师。

首先，周少承单挑谢老师。周少承先发球，一开始，就是个重下旋，可这招对“身经百战”的谢老师毫无用处，只见他一个挑打，将球直接挡了回去。这下周少承有点儿小“骚动”了，当球一弹过来，他就立即将球拍移到腰部，用尽全身力气，“啪”的一下，用手臂猛地把球拉了回去。可是，他并不知道这是个下旋球，所以，球打到网，输了一分……接下来几回合，基本上都在重复着同样的`动作，以致分数拉得越来越大，最终，谢老师取得胜利！

轮到我了，我心想：就连最厉害的周少承同学都被谢老师打下来了，那我就更不用说了，必死无疑，肯定被老师整得死翘翘。

这次，谢老师的“乒乓”突击不是很成功哟！在这次打比赛的过程中，我也明白了一个道理：只要怀着乐观的心情做一件事，成功便会向我们招手！战胜自己，没有什么不可以！

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇二

1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性。

2、乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、每组2个篮子（一个装有乒乓球）；每组一个托盘（内有材料：小勺、吸管、毛茛、硬纸板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子）

2、幼儿人手一份记录表、笔。

3、操作台一个，大记录表一张，“√”、“×”卡片若干。

活动过程：

一、介绍游戏，幼儿提出设想。

1、游戏规则

师：瞧！这是什么呀？

幼：乒乓球。

师：你们玩过乒乓球吗？

幼：玩过。

师：那你是怎么玩的？谁来说一说？

师：恩！你们的玩法真多！今天我们要来试一种新的.玩法：巧运乒乓球。瞧！我已经为你们准备了这么多材料，这是勺子、吸管、……今天我们要用这么多材料，把乒乓球从这个篮子运到那每个篮子。在运的过程中，我们的手不能碰到乒乓球，也不能那起篮子。

师：那么 在这么多材料中，你认为那些材料能成功运送乒乓球呢？请你们“猜一猜”，并在这一栏里“记一记”，能成功的打“√”、不成功的打“×”。请你们拿出记录表开始行动！

2、交流

（幼儿回答，教师贴标记）

二、幼儿操作，并交流成功是否。

1、幼儿操作

师：老师刚才看了一下，每个小朋友的想法都是不一样的。那我们就去试一试，并把你的结果记录在这一栏里，同样也是打“√”、“×”，4人一组，别忘了手不能碰到乒乓球，带者记录表赶快去试一试！

2、交流、探讨

师：小朋友带着记录表过来吧，请把记录表放在爱操作袋中。你开始是在怎么猜的？动手试了后又是怎样的？刚才这个小朋友是这么想的，现在又是在怎么样的，我们先请他来说一说吧！

师：哦！这 个小朋友在“猜一猜”的时候，有好多是不成功的，但经过他试一试后，原来好多材料是可以成功的。可是，这个“××”试了后还是不能成功，有没有哪个小朋友试过后是成功的，来帮帮他。

师：下面还有哪个小朋友试过后，还有材料没成功的？让大家也来帮帮你！

小结：其实呀，这些材料都有可能运球成功，只要你在操作时耐心一点，细心一点，你一定会成功的。现在老师再给那么一个机会，对照你的记录表，把不成功的再去试一试。

三、考验幼儿，并探索多种运球方法。

师：小朋友，所有材料都运球成功了吗？

幼：成功了。

师：现在，老师要来考考你们了，用剪刀你是怎么运球的？谁来试一下？

师：谁还有不同的方法？

小结：刚才，小朋友用剪刀运球就有了n方法，我们就用数字n记录下来，如果你有更多的方法也可以记下来。那还有这些材料运球会有几种方法呢？你们赶紧去试一试，不要忘了用数字记录在这一栏里。先完成的小朋友可以讲给旁边的小朋友听，也可以讲给后面的客人老师听，还可以表演给他们看呢！

四、延伸

师：今天小朋友都很能干，动动脑动动手就用了很多的方法巧运乒乓球，生活中还有很多的材料也能运球，也会有很多的方法，我们回去再去试一试。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇三

星期四的阳光格外热烈，大地都快被烤焦了，一边吃着雪条一边慢慢走的我竟然忘了午读课是写字比赛！

想还剩多少时间。时间一分一秒过去，我抬头望了望，就连平时写字趴在桌子上的兰岚都把腰挺得直直的。看着大家自信满满的表情，我不禁有些害怕，平时我的字就不怎么样，而且速度也不快，该怎么办呢？我一边埋头苦干，一边思索着。呀，我的腰开始跟我“抗议”了，都是因为平常没养成习惯啊！甘老师发话了：“还有5分钟！”老天啊！我才刚刚开始抄片段啊！不里他了，快点写吧！不然到时候就有得我哭的了！“停”一声令下，大家就交卷了，我的片段才抄了一半啊，怎么办，只好硬着头皮交吧！不一会，就有人埋怨了，听着大家跟我同样惨痛的经历，便有些同病相怜的感觉！

这件事让我感慨万千，平时不养成好习惯，到时候要强装出来，真难啊！

上周，我们举行了一场别开生面的写字比赛。

一上课，林老师和余老师一同走进了教室，身后还跟着一个哥哥。老师把哥哥写好的发下来给我们做样子，虽然在写字比赛之前老师已经给我们练习过了，但是还是有一点紧张，同学们开始写了起来。教室里非常安静，连铅笔掉在地上也能听得见。大约二十分钟以后大家陆续把写好的纸交给了老师。这个星期一，老师告诉我们得了一等奖，还被推荐到区里比赛，大家听到这个消息都不敢相信自己的耳朵了。

这次写字比赛虽然得了一等奖，但是我不会骄傲自满的，我相信以后去区里比赛一定会取得更好的成绩！

练了这么久的练字，终于迎来了写字比赛。

开始比赛了，教室鸦雀无声，像没人似的，只听见自己的呼吸声。

我呢？又紧张又激动，心里不断地提醒自己：尽量不用橡皮擦。

我写到了“枫”字，感觉“枫”字太扁了，可是，我想擦又不敢擦，因为老师说过不用橡皮擦，但是不擦又不好看了，我下定决心，把枫字擦得像没擦过似的。

啊！这真是一次紧张的写字比赛。

昨天我们家进行了激烈又紧张的写字比赛，这不但是场比赛，也是一次毛笔字的温故，也是一次是身心的调养。

比赛开始前，我的心怦怦直跳，十分紧张，毕竟我已经对毛笔字生疏了，已经一年没学毛笔字了，想到这里时，自己仿佛热锅上的蚂蚁，一心想着怎么办。可是当我看到自己的对手是我的弟弟时，就想弟弟毕竟也只学了一年，对付他真是小菜一碟，这是的我就像得了大奖一样高兴。

书法比赛开始了，我拿起了毛笔，在先前折的宣纸上有力的挥舞起来，我一边看字帖，一边在宣纸上认真的当我写好第一个字后，我忽然发现现在写的`字和以前的字几乎没有两样，看着这些字，我仿佛回到了过去那段日子。我兴奋极了。不一会，我们都写好了。终于到了最关键的时刻，开始评比了，我显得悠闲自在，爸爸把我们的两张作品贴在墙上进行对比，只见我的字苍劲有力，可弟弟的字软绵绵的，最后的结果令我十分满意，对，的确是你能猜到的，我赢了！虽然这次得了一等奖，可我还要继续努力，争取下次依旧第一名！

今天，老师在班上举行了写字比赛，比赛要求有四：

一、卷面整洁，无错别字。

二、书写工整。

三、字与字之间要有一定的间隔。

四、无涂改。

比赛开始，我边设计排版边想：“我的字写得也不怎么样，反正不可能评上奖，就当练字好了。”我小心翼翼地写，尽量少写错别字。

不一会儿，我写完了，大体的看了一下，嗯！还不错！可是写得好的同学那么多，我这个无名小芝麻还是不可能得奖的。时间到了，老师收了上去，让平时写得好的同学评选。

许久老师宣布了一等奖的同学：“13号，15号……4号。”我为之一震4号是谁？同桌唐梦楚叫起来“起来啊！起来啊！4号，你啊！”我还没反应过来，4 号是我吗？我不相信自己的耳朵，有点受宠若惊；但心中一阵狂喜，没想到，我这个无名小芝麻也配得上那高高在上的一等奖， 我会不会是在做梦呢？不！不是！

这次比赛，增加了我练习书法信心，我要感谢这场比赛。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇四

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇五

激烈的女子300米决赛就要开始了，在同学们的欢呼声中，我站到了起跑线上。

女子300米这项比赛，对我们班来说非比寻常，只要我进入前3名，我们班就是总分第一。站在起跑线上，看着对手们跃跃欲试的架势，我的心怦怦直跳，好像怀里揣了只小兔子。我一定要给班级争光！尽管我给自己打气，可是两条腿仍有些发抖。

“各就各位，预——备！”裁判一声令下，我的.心一下子提到了嗓子眼儿，不等枪响，我第一个冲了出去。抢跑了，犯规！我只好重新做好起跑姿势，竖起耳朵，斜眼注视着裁判。“哒”，一发哑弹，害得我又白跑了几步。当我再次回到起跑线上时，整个赛场变得鸦雀无声。我有些心慌意乱，能否战胜对手心里没底。“乒！”枪响了。我猛冲上去，向终点飞奔。耳边风声呼呼，前面有3位选手在奋力奔跑，我想冲上去，可是腿脚发软加不上力。还有80米，70米……近了，更近了。忽然，一阵熟悉的“加油”声传入我的耳中，那是我们班同学和许老师的声音啊！顿时，我激动起来，浑身像是增添了无穷的力量，脚步也变得有力了。经过奋力追赶，冲刺时，我和第三名选手同时到达。冲过终点，我一屁股坐在地上，后来被两名好友架回了本班。

可是时间过了15分钟，比赛名次仍没公布。一打听，原来对第三名有争议。望着许老师和同学们焦急的神情，我的心又忐忑不安起来。我低下头，心里痛恨自己没用。虽然老师劝我不要自责，可我的眼泪还是流了出来。同学们都默默地坐好，谁也不愿多说一句话。这时，广播里公布比赛成绩，我获得了第三名。“耶——”在欢呼声中，我被同学们紧紧抱住，我也放声大哭。

现在想起来，那次比赛真是扣人心弦，太刺激了。

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇六

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇七

今天，我来到了三民中心小学，准备乒乓球比赛。先参加的是团体，再个人。

一到比赛赛场，我情不自禁地拿起球拍打乒乓球，时间一分一秒地流去了，不知不觉就到了8：30分，激动的时刻到了。

我们男子团体赛先对的是内坑中心小学。老师把顺序填好了之后，先练球三个，就开始比赛了。我们队的1号对内坑中心小学的1号简直是不堪一击，不一会儿，一场比赛结束了，我们输了一场。第二场，双方交换了位置，我们学校的小明经过老师的批评之后，变得聪明了，他发了一个侧旋球，内坑中心小学的小强把球接了过去，可是却喷了，我们赢了一球，这一球，我们可是高兴得一蹦三尺高啊！不一会儿，小强把分数追了上来。转眼间，这场比赛我们又输了。“唉，真是扫兴，快要赢了，怎么又输了呢？”我嘀咕着。接下来，是二号对二号了。当我魂不守舍的时候，只听老师一喊：“赢了，赢了一局。”我才反应了过来……比赛结束了，我们赢了，这种滋味实在是用语言也形容不了啊！

接下来，是换我们女生大显身手的时候，我是一号，小莹是二号，小欣是三号。我们是对东峰小学的，她们的牌上有一粒一粒的。比赛开始了，我先上场，刚开始的时候，我信心满满，不一会儿，我输了。开心一下子变成了悲伤。下去就是2号对2号，3号对3号。东峰的很厉害，我们练了1年都打输了。看到这情景，我的眼泪像断了线似的不停地往下掉。

转眼间，到了下午。

下午3点多的时候，开始了个人的比赛。我是一号，我对霞美的嘉欣打，我打赢了。我高兴得一蹦三尺高。不知不觉，就得回家了。

第二天早上，我想象自己的对手有多厉害，可是遇到的都是一些不会打的。马上我就要争第一了。可是，我意想不到的是，我居然和同校的小莹争第一。“哎呀，怎么办啊，打不赢了。不能当第一名了。”我嘀咕着“这世界太不科学了，怎么安排自己学校的学生争第一呢？”开始打了，我紧张的要死，接球很急，发球老是失误，不一会儿，小莹就轻轻松松地赢了我，她高兴得跳了起来。我呢？遗憾地要死，本来可以当第一的，但是太过紧张了。

这一天，我非常地高兴，那是因为我终于可以去市里面参加比赛了！

紧张的乒乓球比赛激动的乒乓球比赛篇八

柔柔的阳光照进教室，照在身上暖暖的，嗅上去有一股甜甜的味道。“小海螺杯”趣味乒乓球比赛马上开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，每个人似乎都对冠军志在必得。

第一局，筷子夹球。

第一个出场的是张涵哲，他屏住呼吸，眼睛盯着乒乓球，夹起一个，转身，小心翼翼地向终点走去。几十双眼睛随着他的球一起移动。“啪！”球掉到地上，弹跳着滚远了。“加油，张涵哲！”在同学们的鼓励下，他又急忙转身再一次夹起球，迅速向终点跑去。“耶——”进了！。

接着，裴浩宇充满自信地上场了。他麻利地拿起筷子，瞄准最上面的一个，出击，乒乓球好似抹了一层油，怎么也夹不起来，空气中弥漫着紧张气氛，他额头渗出了一层密密的汗珠。他把握筷子的手向后移了移，踮起脚尖，瞄准目标，夹起一个箭步跑到终点。他的动作越来越熟练，筐子里的球越来越多，同学们情不自禁地为他鼓掌。

轮到我出场了。我拿起筷子，但筷子不听我指挥，就连乒乓球也好似一个个顽皮的`孩子，和我玩起了躲猫猫，不停地转来转去。“三，二，一，时间到！”看着空空如也的筐子，我像打了败仗一样，垂头丧气地走下了台。回到座位，我暗暗发誓，下一局一定要赢回来！

第二局，吸管运球。

第一个出场的是时明泽。他瞅准最上面的一个乒乓球，用力吸，脸憋得通红，眼睛睁得大大的，怕一不留神球就溜走了。尽管他用尽了全力，可还是没有吸起一个球，他失落地回到自己的座位。

很快到我上场了。“呼——”我深呼一口气，乒乓球好像被施了魔法，乖乖地粘在吸管上。“……十、十一、十二、十三、一共十三个！”裁判员报完成绩，我激动地扔下吸管，高兴地跑下台，同学们为我竖起了大拇指！

夕阳的余晖洒满教室，教室里充满了欢声笑语。