作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

手机与生活教案手机与生活的关系篇一

现在的人，大部分都过着一种收集人生。

早上登录微博，写下一天的计划；中午浏览网页，了解新闻大事件；下午看手机电视、掌上图书，充实头脑，放松心情；晚上吃饭，拍照上传，发条说说，与全世界说晚安。

如果只看手机上的网页的记录，这是忙碌的一天，这是一个懂得生活的人。但是，将时空转到现实，你会发现，这个人的一天其实无聊又乏味。他唯一做的事，只是手捧手机，低头不语，这便是我们在地铁上、饭店里、电梯里常常见到的“低头族”，他们都是被手机了的人。

被手机，大多数人不但不奋起反抗，反而还乐在其中，尽享当“人质”的乐趣。“手机中的世界可比现实社会要精彩，即使被也是幸福的。”有些人这样说。的确，手机中的页面比现实中的白纸黑字更丰富多彩，手机中的游戏也比现实中平淡无奇的生活更让人振奋，连手机中的人都比现实中的人要志同道合，亲切得多。因此，手机了那些“低头族”，并且夺去了一些“低头族”的生命。例如，过马路低头看手机被车撞死；一边看手机，一边走路，结果掉进了水里溺死。手机终究是一个冷冰冰的机器而已，但当你按下关机键，抬起双眼，你会发现，现实中你的人生是如此苍白，而这一切，都源于你对虚拟世界的沉迷，对现实世界的冷漠。

有些人面对手机的“”奋起反抗，把手机关进“监狱”。每逢亲友聚会，便将手机统统扔进笼子里，规定谁都不准再碰它。这样有趣的行为，将人们从手机的控制下解救出来了。但也有不少手机还未“刑满释放”便“越狱”。其实要防止“越狱”，首先我们自己要“越狱”，打破重重心墙，冲破人心的牢笼，真正敞开心扉，面对我们身边的人和事，认真工作学习，才会发现原来其中还有这么多乐趣；留心观察生活，才会发现原来风景就在我们身边，敞开心扉，才会发现原来自己就在眼前。

别让手机“”了你的生活，下次起床，先别顾着发微博，先欣赏一下美丽的日出；下次聊天，先别顾着登微博，先看一下身边有没有有趣的人；下次聚会，先别顾着晒照片，先看一下想念许久的容颜；下次旅游，先别忙着拍照，先欣赏一下华丽的风景。

手机与生活教案手机与生活的关系篇二

“我”，相信大家都认识！现在的二十一世纪，我可是智能界的新宠，你瞧，大街上的美女帅哥们手上拿的不就是我嘛。

我有着小巧玲珑的形态，我有着许多“封锁线”，其中的一道——玻璃屏，我的玻璃屏触摸感可好啦！我分为两种，一种是高清屏，一种是蓝光屏。不过嘛，我觉得高清屏还是我的心头爱，没关系，俗话说得好“萝卜白菜，各有所爱。”我的外壳可谓是七彩斑斓，可以根据小主的个人喜好来进行选择的，塑料的、橡胶的、玻璃的应有尽有。会让小主你看得眼花缭乱。

我的外观不错吧，现在让你来感受一下我内部家族的强大吧！我的密保系统也超级好，必须得小主依靠密码或指纹人脸等方式才能进入主页。

现在电商的趋势也逐渐大幅度上涨，我当然也要跟上时代先进的步伐啦！淘宝，就是其中一个。你可以在里面买到任何你想要的东西，水果、蔬菜、零食等通通都可以免费包邮送到家。如果腐烂了或者不新鲜了，七天无理由退货。

我还有许多：微博、抖音、qq等数不胜数的软件都是我的心头爱。

在现在科技发展的时代，大家的手里几乎都有我的身影。

“咦，我的手机去哪儿了，你看到了我的手机了没？”

不和你们说了，我的主人在找我，“小主小主，我来了我来了！”

手机与生活教案手机与生活的关系篇三

香港近日就中学生使用智能手机进行调查，以问卷调查形式访问了一千一百一十四名中学生，结果显示有99%的受访学生拥有智能手机，其中逾两成的学生每天至少花五小时使用手机，6%的学生每天使用手机的时间高达八小时。

据调查结果表明，使用智能手机的学生大多用社交软件交朋友，没交到朋友是，会怀疑自己的社交能力，会与现实产生失落与挫败。因此，花越多时间使用手机的学生越有孤独症。手机，是一个现代化的产物，让人与人之间沟通更方便。即便远在外国，也能让家人看见自己，让自己看到家人。

可手机真的拉近了人与人之间的距离吗？

要在以前，大家见面的时候都嘘寒问暖，即使在寒冷的冬天，也因亲友的一句话而温暖……这不正是我们所希望的吗？而现在人与人之间的情谊都淡化了。

手机是一把“双刃剑”，它能把你送向成功，也能把你推倒失败的边缘。手机不是万能的，我们要控制手机，不能让手机控制自己。我们要的就是大家有个美好的明天。