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五一劳动节学生专题题目五一劳动节学生篇一

终于盼来了“五一国际劳动节”，因为爸爸说要带我去植物园。

可是早晨我刚醒来，就听见外面“淅沥淅沥”地下着雨。这倒霉的雨，早不来迟不来，专门和我作对，我十分懊恼，坐在床上生闷气。

爸爸在外面工作，平时只有周末才回家，所以一般都让着我。他知道我是一只小馋猫，就说：“好久没有闻到鱼腥味了，想不想吃鱼？”我无可奈地说道：“鱼好，味好，惟有天元酒楼好”。

我和爸爸走在街上，我的脸像天一样阴沉沉的，不大不小的雨点，打在我的胳膊上，凉飕飕的，不时发起抖来。爸爸看见了，连忙把他的西服披在我的身上，我感觉暖和了一点，爸爸冲我笑笑，我也勉强的冲爸爸笑笑，脸才开始从阴转晴。

天元酒楼终于到了，爸爸问鱼多少钱，服务员说：“45元”，虽然很贵，但爸爸还是毫不犹豫地买单了。趁等的机会爸爸就和那位老板聊起来：“生意不错吧！连我家小孩都知道你这里的名气！”老板笑呵呵地说：“做生意图个货真价实。下这么大雨，你们还来买鱼，说明你们真有心。”老板边说边对里面忙碌的厨师大声说：“把鱼做好点儿！”可能是老板高兴，最后老板只收了我们四十元钱。我们高高兴兴地往回走，一路上，爸爸一直在发抖，可还是不停的和我说笑。

回到家里，妈妈已经准备好了战场，我吃着顶风冒雨、不辞辛苦买回的鱼，觉得那味道比平时任何一次都美，最后那盆鱼连鱼汤也被我们全家消灭了。我们就这样度过了一个美好而难忘的“五一国际劳动节”。

五一劳动节学生专题题目五一劳动节学生篇二

两学一做专题研讨题目

【篇一：两学一做专题讨论发言稿】

“两学一做”专题学习 讨论提纲 参加“两学一做”学习教育活动，我深刻认识到，我们党开展“两学一做”学习教育活动，是及时而必要的，是顺应时代发展和中国国情、社情的。“两学一做”，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范；学习习近平总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。

“两学一做”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。在学习活动中，机关支部组织党员集中学习了《党章》，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和习近平总书记一系列重要讲话等学习内容，并且自己坚持每天抽出时间自学，手抄党章。

通过学习,我进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

火车跑的快，全靠车头带，我作为一名党员干部，本质的标准，就是从今日做起，从我做起，积极响应“两学一做”学习教育，将学党章党规和讲话与做合格党员，融入到平日的工作中去，从自我学习、自我完善的角度出发，立足当前工作角色定位，充分发挥党员的先锋模范作用。

为认真贯彻落实镇党委、政府“两学一做”学习工作会议精神，深入领会“两学一做”活动精神，以学习，促工作。对照日常工作实际，我觉得今后要在以下几个方面做好工作。

一、两学一做，基础在学。在如今全面二孩政策开放，计生政策、条例、口径有巨大转变的大背景下，积极主动学习新的计生条例和政策。准确把握，领会贯通。要结合计生工作实际，提升服务质量，提高群众对计生工作满意度。

二、两学一做，关键在做。当前，计生工作重点已经由“管理”变为“服务”。基层计生工作要以创建幸福家庭为重点，加强优质服务宣传、计生困难家庭帮扶、失独家庭救助等方面工作，把最新的计生政策宣传到位，严于律己，勤政为民。将“用心服务”的理念贯穿于工作始终。

三、两学一做，重点在管。针对计生新政策、新形势，县局已经对当前工作的考核要求做出了适时变化，我们也要对各村的考核要求及时调整，制定新的考核办法，用制度管人，加强对村级专干的管理，杜绝一些村干部对计生工作不重视，对计生工作不管不问的现象。

【篇二：两学一做第一专题研讨发言稿】

“两学一做”学习教育第一专题学习讨论

思 想 小 结

认真学习党章党规及习近平系列讲话精神、争当合格党员，是党中央向全体党员发出的号召。按照集团、矿党委统一部署和要求，通过深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等，使自己对党章党规的主要内容有了更深的了解，思想认识进一步提高，同时对自身存在的问题也有了更清醒的认识，下面结合矿党委中心组第一次专题集中研讨，现将自己近期的学习情况汇报如下：

一、收获体会

通过“两学一做”第一专题学习，我深切感受到，面对剧烈变革的国际动态和纷繁复杂的国内市场挑战，坚定理想信念，是摆在每个党员面前的一堂永恒的必修课。

1、坚定理想信念，心中常亮明灯。

作为一名共产党员，无论何时何地，都应该在心中亮起理想信念这盏明灯。要将党员的义务权利、行为规范等铭记在心，时常拷问自己入党是为什么、为党做什么、什么要做、什么不能做。始终对照正反典型寻差距、找问题、立警示，对思想深处的“灰尘”，发现一处，清扫一处，按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善，加强自我净化的能

力，使思想和行为更加符合党员要求，使理想信念之灯常擦常亮，永葆共产党人的政治本色。

2、坚定理想信念，手里常握戒尺。党章党规是衡量每位党员是否合格的标尺，也是每位党员必须遵守的准则。纵观诸多落马官员的贪腐堕落轨迹，无不是从敬畏党章党规到违背党章党规才陷入犯罪深渊的。作为一名党员领导干部，必须时刻对照党章党规的要求，凡是党章规定党员必须做到的，自己首先做到；凡是党章规定党员不能做的，自己带头不做。切实在思想上勤自警，通过对《准则》、《条例》等规章制度的学习，始终使自己保持头脑清醒，自觉抵制歪风邪气，自觉把权力关进制度的笼子里，保持廉洁从政的良好形象。

定理想信念，肩上常扛“担当”。

对每一个共产党员而言，都应该有这样的信心：人所能负的责任我必然能负，人所不能负的责任我也能负。着眼自身如何践行党的要求，担好肩上的重任，做一名合格的党员。我认为重点就是要在“担当”二字上有所体现。作为我们企业的一名管理干部，要紧密围绕矿党政中心工作，担当好安全生产、助推发展、维护稳定的重任，坚持勤勉工作、尽心竭力、善做善成，不推诿、不回避，不惧艰险、真抓实干，言必信、行必果，切实做到面对难题勇于开拓、面对矛盾敢于担当、面对风险善于化解。

二、存在问题及原因分析

虽然在每次学习教育活动之后自己在政治修养、理论修养等方面都会有所提高，对组织纪律、作风修养都会有更深刻的认识，但仔细查找，自身还是存在一定的问题。主要表现在：

1、理论水平不高。虽然平时比较注重学习，但学习不系统、不全面、不深入，对新生事物的知识掌握不多，对新知识的掌握不够理想，运用理论指导实践工作还有差距。

2、学党章党规不细。如在学习《党纪处分条例》方面，作为纪委书记，总认为自己知道大概就行，具体有下属工作人员掌握就行，以致学习党规党纪不彻底，有依赖心理。

分析以上存在的问题，剖析思想根源，归根结底是我放松了思想改造，宗旨意识有所淡化，导致学习理论不深入，学党规党纪粗枝大叶。

三、下步努力方向

以上缺点和不足，表现在工作中，根子生在思想中，问题出在学习中。下一步我决心以这次学习教育为契机，紧紧依靠组织和同志们的帮助，认真加以整改。

1、深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的能力，认真学习党章党规和习近平系列讲话精神，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

2、全面学习业务知识。带领下属扎实学习党规党纪，要求下属工作人员掌握的，自己必须先掌握，以便更好地指导、运用实施，学用结合，学以致用，增强搞好本职工作的本领。

3、向先进人物学习。近朱者赤，近墨者黑。工作和生活中多向品质好，觉悟高，作风正，有知识、有能力、有水平的同志学习，对照先进找差距，虚心取人之长，补己之短。这样才能更好地提高自己各方面的素质。

【篇三：两学一做专题研讨发言材料范文】

篇一

按照党组理论学习中心组和“两学一做”学习教育安排，我围绕主题认真开展学习，深刻认识到必须把增强看齐意识作为首要的政治要求，向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致、与州委保持高度一致、与州人大常委会党组保持高度一致，才能学习贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神，准确领会把握好党中央治国理政新理念新思想新战略，做到用党的理论武装前脑、指导实践、推进工作，推动“两学一做”取得实效，推动人大工作深入开展。

一、深刻认识增强看齐意识的重大意义

习近平总书记反复强调提出的看齐意识，是对党的优良传统的继承与发扬，也是新形势新任务对党提出的现实要求。1945年，在党的七大预备会议上，毛泽东同志鲜明提出了“看齐”思想，他说：“一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”通过“看齐”，消弭了党内思想分歧，全党达到了空前的团结统一。党的十八大以来，面对“五位一体”“四个全面”发展战略、全面建成小康社会、建设中国特色社会主义的长期艰巨的历史任务，面对改革发展的严峻形势，面对党内出现的对党的纪律规矩、方针政策和改革决策部署理解不透、执行不力等思想“不整齐”、行动“不整齐”现象，习近平总书记在全国党校工作会议、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等重要会议和多个公开场合上强调提出了“强化看齐意识”“向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”的要求，号召全党上下心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，始终与党中央保持在政治上同向、思想上同心、行动上同步，坚定不移地朝着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这一宏伟目标阔步迈进。当前，为全面加强党的建设，推动全面从严治党向基层延伸，面向全体党员深化党内教育，党中央在全党上下开展了“两学一做”学习教育，用党章党规和习近平总书记重要讲话精神武装党员干部的思想，以保持党的先进性和纯洁性。这是全体党员干部向党中央看齐的一次生动实践，必将推动全党上下思想行动的高度统一，凝聚成推动跨越发展、加快全面建成小康社会的强大动力。

二、切实提高增强看齐意识的思想和行动自觉

增强看齐意识，不是党员干部个人的小事，是事关政治方向的大事；不是一般的品行要求，是党性要求。党员干部应把增强看齐意识作为终身课题，贯穿于学习工作生活的始终。要以开展“两学一做”学习教育为契机，深化党的政治理论学习，强化党性修养锻炼，自觉做到在思想上、政治上、行动上向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，向党章党规党纪看齐。

（一）在思想上看齐，做到坚定信念。思想是行为的先导，看齐首先是思想上看齐。思想上看不齐，“总开关”拧不紧，认识上就会出偏差，行为上就会越界。思想上看齐取决于理论上的高度清醒。党员干部要强化理论武装，自觉把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话、学习十八大以来党的理论创新成果与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、学习党的历史结合贯通起来，特别是要把学习习近平总书记系列重要讲话作为重大政治任务，摆在突出位置，读原著、学原文、悟原理，把握精髓要义，深刻领会讲话精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会党中央治国理政新理念新思想新战略，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，进一步坚定理想信念，增强“三个自信”，让思想跟得上党中央要求，跟得上时代前进步伐。思想上看齐取决于对党的绝对忠诚。对党绝对忠诚，是党员干部的生命线，是做好各项工作的根本点。孔子推崇“言而有信”，把说话算数、求真务实看成立身行事的根本；我们的入党誓词中，就有“对党忠诚，永不叛党”等内容；习近平总书记要求：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”对党忠诚要增强对党的信赖，坚定对党的信念，坚持党的领导，维护党的权威，坚定不移地贯彻执行党的路线

方针政策，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，对党忠诚、对人民忠诚、对事业忠诚，切实增强同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。

（二）在政治上看齐，做到坚定不移。在政治上看齐，是大是大非问题。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉坚持在政治上向党中央看齐，一切听从党中央的指挥，一切服从党中央的安排，遵循党的政治路线，保持强大的政治定力，做到在各种风险和困难考验面前政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。政治上看齐要坚决维护以习近平同志为总书记的党中央权威。《党章》规定，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。每一名党员，都要时刻牢记自己的第一身份、第一职责，坚决相信组织、依靠组织、服从组织，从一言一行一事做起，中央要求干什么就坚决干什么，中央禁止什么就坚决反对什么，以实际行动维护中央权威。要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，不折不扣地执行党委的决策部署，形成以上率下，层层看齐的良好格局，确保党的路线方针政策落地生根。政治上看齐要坚决维护党章党规。党的纪律和规矩是党员干部的行为准则，既为党员干部看齐划出了底线，也树立了看齐高标准。党员干部要把纪律和规矩挺在前面，严格执行《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，严格遵守经过实践检验、约定俗成、行之有效的不成文的自我约束的规矩，明白哪些该做、哪些不该做，哪些可以做、哪些不能做，用规矩纪律规范约束自己的言行。要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，把严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律贯穿于日常工作学习生活的始终，坚守道德高线和纪律底线，做政治上的明白人。要坚决反对和抵制“四风”，坚持不懈地改进思想作风、学风、工作作风和生活作风，坚决抵制各种错误思想思潮，坚决抵制各种不良风气、腐朽思想和生活方式的侵蚀。政治上看齐要坚决维护党内团结。要全面贯彻执行民主集中制、三会一课、组织生活会、民主评议党员等党内基本组织生活制度，服从党组决定，维护党组权威，维护班子团结。要用认真开展批评与自我批评，充分发挥好组织生活的“熔炉”作用，让党内组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力和向心力。

（三）在行动上看齐，做到担当奉献。增强看齐意识的最终落脚点，就是全党在行动上的高度一致。行动上看齐要确保党委决策部署落到实处。党中央的方针政策和决策部署，是在广泛调查研究和充分发扬民主的基础上，集中全党全国人民的智慧制定的，是全党全国人民统一思想、统一意志、统一行动的基本依据，代表全党全国人民的根本利益。党员干部要向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向州委八届九次全会和省委州委人大工作会议看齐，严肃认真，不打折扣地坚决执行中央的方针政策、州委的重大决策部署及州人大常委会党组的决定决议，保证令行禁止、政令畅通，维护党的团结统一。要把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念贯穿到人大工作中，落实到想问题、办事情、做决策的全过程；主动把工作放到全国、全省、全州发展大局中去谋划和推进，把本职工作同中央和省委、州委重大决策部署衔接起来，做到围绕中心、服务大局。行动上看齐要强化敢于担当。正确处理好公与私、苦与乐、得与失的关系，自觉克服庸政懒政怠政、不作为慢作为乱作为的思想行为，牢记使命，锐意进取，把心思全部用在工作上，把精力全部用服务文山发展上，做到守土有责、守土尽责。要以焦裕禄、杨善洲、高德荣等先进先辈为榜样，艰苦奋斗、克己奉公、勤政为民，努力为群众、代表解决生产生活中遇到的困难和问题，认真为群众办好事、办实事、解难事，当好群众和代表和联络员、勤务员。

篇二

按照州委关于“两学一做”学习教育的部署和要求以及州人大常委会党组理论学习中心组学习安排，我于近期自学了《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》、《习近

平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》等相关书目。通过认真的学习、深入的思考，围绕本次集中学习的主题，结合工作实际，现我就强化法治思维，依法履职尽责，全力做好人大各项工作谈几点认识和体会。

一、充分认识法治思维的重大意义。党的十八大报告明确指出：“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”这一论断明确提出了“法治思维”概念，强调了领导干部提高运用“法治思维”的意义。第一，运用法治思维是法治中国建设的内在要求。“法治是治国理政的基本方式”这一科学论断是我们党在经历较长时期曲折探索之后形成的。中华人民共和国成立之初，党和政府治国理政的基本方式是依靠人治、依靠政策、依靠群众运动。在当时的历史条件下，这些基本方式有其合理性，并且发挥了一定的积极作用。但是，实践证明，抛开法治，实行人治、策治、群治，负面影响很大。“文化大革命”就是人治和群众运动造成极大危害的典型例证。经过改革开放后30余年的艰辛探索，我们党深刻地认识到，只有法治才“靠得住”，并最终把法治确定为党和政府治国理政的基本方式。法治的优越性首先在于它能够保持党的执政理念、执政路线、执政方针的连续性、稳定性、权威性，不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。其次是随着革命时代的过去，国家治理已经由个人权威向体制推动发展转变，唯有依靠法治，依靠宪法和法律体系才能凝聚共识和力量，保证我国社会可持续的发展与稳定。法治的优越性还在于，宪法和法律是由国家制定并依靠国家强制力作为终极力量保证实施的，它能够克服政策、道德等社会规范体系的局限性。正是基于对历史的总结反思，对现实的认真分析思考，党的十八大提出了运用法治思维和法治方式的要求。第二，运用法治思维是全面深化改革的必然选择。中国特色社会主义制度，很多方面没有现成模式可以参照或借鉴，需要党带领人民群众不断摸索前进。在改革开放初期，我们提出了要“摸着石头过河”，先探索实践，再建章立制，法制建设也遵循“成熟一个、制定一个”的原则，这种思路和模式符合我国特定时期的国情。但是，随着经济社会的深入发展和形势的不断变化，这种单一的“摸着石头过河”方式日益显现出弊端和不足。同时，随着实践经验的不断积累和制度建设的不断完善，我国社会主义制度已形成框架体系，许多重要方面已有成熟的理论和制度。我们有条件也有必要从以“摸着石头过河”为主的模式发展到“摸着石头过河”与“顶层设计”相结合的模式。当前，我国进入改革的关键期。在此背景下，加强法治的“顶层设计”，以法治来聚合各方力量和各种要素，推动、保障改革的进一步深化，全面实现改革发展的总目标，更显必要和迫切。因此，新形势下推进全面深化改革，要求把法治作为最适合最可靠的理念和方式运用到改革发展的整个过程和各个方面，以法治思维和法治方式寻求下一步改革的方向、目标，设计改革的路径方式，规范改革的措施，保障改革措施的贯彻实施。习近平总书记指出要运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，这充分体现了将法治思维和法治方式贯穿于改革发展全过程的精神。第三，运用法治思维是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保证。十八届三中全会提出了推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，为下一步全面深化改革指明了发展方向。2014年1月7日，习近平总书记在中央政法工作会议上又对“推进国家治理体系和治理能力现代化”作了新的阐释。一方面，明确了不能离开“依法治国”这个基本方略而毫无目标地谈论“国家治理体系现代化”。另一方面，强调了“法治思维和法治方式”在推进国家治理体系和治理能力现代化中具有非常重要的作用。不难看出，“推进国家治理体系和治理能力现代化”的一项最重要的内涵就是“国家治理体系和治理能力”的“法治化”。党的十八大报告明确提出要“实现国家各项工作法治化”，“国家各项工作”必然涵盖了“国家治理体系和治理能力”，而“国家各项工作法治化”的要求也必然体现为“国家治理体系法治化”。所以说，“国家治理体系法治化”是“国家治理体系和治理能力现代化”实现的必要条件。而要推进“国家治理体系法治化”，必然要求发挥“法治思维”在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。

二、全面把握法治思维的主要内容。所谓法治思维，在本质上区别于人治思维和权力思维，其实质就是各级领导干部想问题、做决策、办事情，必须时刻牢记人民授权和职权法定，必须严格遵循法律规则和法定程序，必须切实保护人民权利和尊重保障人权，必须始终坚持法律面前人人平等，必须自觉接受监督和承担法律责任。我认为，法治思维主要包括以下主要内容：一是宪法至上。宪法至上是由宪法的性质和地位决定的。宪法是国家的政治宣言、根本大法，是治国理政、安邦福民的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是带领各族人民建设中国特色社会主义的法治保证。在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上，习近平同志指出：“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责”。在全面贯彻实施宪法的同时，要始终警惕任何改变我国社会主义制度性质的图谋，与西方“宪政”等思潮划清界限，做到改革不改方向、变革不变颜色，防止堕入“西化分化”的陷阱。二是以人为本。以人为本的核心价值取向在于尊重和保障人权，法律的真谛在于对人权和公民权利的确认和保障，法治的根本宗旨在于尊重和保障人权和公民权利。纵观法治的历史，我们可以发现法治是为适应人权和权利的需要而产生，并随着人权和权利需要的扩展而演进，世界上第一个成文宪法文本就是法国的《人权与公民权利宣言》，其后各国的宪法文本大多数也是以人权和公民权利为核心。尊重和保障人权和公民权利是法治国家和法治社会的基本特征，也是建设法治中国的强大动力。我国现行宪法将尊重和保障人权写进宪法。在“公民的权利和义务”章节中规定了我国公民享有的基本权利，如选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等，这些权利得到宪法法律的确认。而且我国还加入了20多项国际人权公约，为权利实现提供了有力保障。三是公平正义。公平正义是法律的核心意蕴，无论是在西方还是在东方，法律总是意味着某种公平。公平正义是法的内在要求，反映、保障和维护公平正义是法的核心功能，是法治的价值追求。因而，公平正义是法治思维的轴心。党的十八大以解决人民最关心最直接最现实的利益问题为着力点，提出逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。通过构建以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，切实保障人民在经济、政治、文化、社会等方面的权益。既提出了社会公平的基本问题，也提出了解决这一问题的方向和思路。构建以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，是法治建设的当务之急。四是和平理性。理性精神是法治精神的核心要素，法律是定分止争的实践理性。从古希腊、古罗马到当代，法学家们大多把理性作为法律精神，把理性作为解释法律概念和法律观的关键词。法治更是一个内涵民主、自由、平等、人权、文明、秩序、正义、效益等理性要素的综合观念。法治思维必然是一种理性思维。理性是与非理性和超理性相对的，理性精神也就是实事求是、求真务实的科学精神。自古以来，人治依赖愚昧、愚忠、无知、迷信等非理性因素来支持，法治则需要理性精神的支持。以理性精神审视人性，必然提醒我们正视这样的基本事实，人性是脆弱的、有缺陷的，即使是伟大的人物，他的认识和理解也会出现偏差以至陷于成见，他的行为也可能失却理智，而被情绪所左右。“文化大革命”期间之所以出现民主全面崩溃、法制荡然无存的局面，是与极少数不怀好意的人发动“造神运动”、鼓动对领袖人物的迷信、盲从和愚忠密不可分的。理性的法治思维要求我们正确处理好法律与道德、情感、舆论的关系，不能用伦理代替法理、用舆论干扰以至冲击法律的执行和适用。五是严格执法。坚持严格执法既要依法执政，也要依法行政。首先是依法执政。改进党的领导方式和执政方式是全党全社会的期待，习近平总书记提出了“三个善于”，即“善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，善于使党组织推荐的人选成为国家政权机关的领导人员，善于通过国家政权机关实施党对国

家和社会的领导”。这不仅阐明了党的领导和依法治国的辩证统一，也阐明了依法治国和依法执政的高度统一。其次是依法行政。依法行政是依法治国的关键所在，直接关系人民群众的切身利益，也直接关系党和政府的公信力。习近平总书记指出：“行政机关是实施法律法规的重要主体，要带头严格执法，维护公共利益、人民权益和社会秩序。执法者必须忠实于法律”。他还指出：“要加强对执法活动的监督，坚决排除对执法活动的非法干预，坚决防止和克服地方保护主义和部门保护主义，坚决惩治腐败现象，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究”。六是程序正义。法治思维和法治方法的一个重要方面，就是程序思维和程序方法，在某种意义上，法治就是程序之治，依法办事就是依照程序办事。在现代社会，程序法（包括立法程序、行政程序、司法程序、选举程序等）是否完备并得到严格的遵守执行，是衡量一个国家法治文明、司法公正、诉讼民主、人权保障程度的重要标志。在程序问题上，必须破除很多误区，坚持实体正义与程序正义并重。我们不赞成“程序优先”和“程序正义优先”的提法，但是由于“重实体、轻程序”的惯性以及“程序虚无主义”的影响曾经非常严重，所以有必要强调程序的重要性和前提性。程序不仅是实现实体公正的手段，更是防止、限制行政权和司法权被滥用，保障人民群众合法权利并提供救济途径的重要机制。重视程序的价值，维护程序正义是法治进步和社会文明的重要标志。要切实维护正当程序的严肃性，必须加强对违反程序规定的行为的监督、纠正、责任追究力度。

三、切实抓好法治思维的贯彻落实。党的十八大报告提出“全面推进依法治国”，十八届四中全会又把依法治国作为会议主题，提出了科学立法、严格执法、公正司法、全民守法目标。作为人大工作者，我们理当带头学法用法，严格依法履职，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，争做法治的坚定捍卫者和积极践行者，用法治思维统领人大工作。一是带头学法用法，争做法治的自觉遵守者。人大是法律的缔造者，也是法律的守护神。这就需要人大党员干部顺应时代要求，带头学法守法用法，真正把法治意识贯穿于工作实践中，体现在行权履职的全过程，努力做一名法治型干部。要带头学法，做知法懂法的模范。把树立法治意识、增强法律素养当作立身之本，带头学习和掌握宪法、法律法规和有关政策规定，学习和掌握人大工作必备的法律和专业知识，做到先学一步、高出一筹，强化法律知识的学习运用，使法律学习经常化、制度化，提高依法办事的能力和水平。要带头守法，做遵纪守法的模范。人大机关党员干部要以身作则，严格自律，时时处处以宪法法律为准绳，自觉用法律规范言行。

五一劳动节学生专题题目五一劳动节学生篇三

一年一度的五一劳动节终于到了，我好高兴呀！因为我又可以出去玩了。

没过多久，我们收拾好东西就出发了，一路上漂亮的风景吸引着我，我没有感觉到丝毫的疲劳，很快我们就到了目的地。

我们首先找了家宾馆住下了，然后爸爸妈妈给我安排了第二天的行程，安安心心地睡下了，迎接第二天的美好时光。

第二天一早，我们就出发去九寨沟了，九寨沟的风景真迷人啊，有很多漂亮的水池，有五彩池，犀牛河，孔雀河，老虎河，珍珠河等等，风景如画，让我领略到了大自然的美丽风光。

第三天我们原路返回，爸爸开车的技术很好，我都没有晕车，晚上回家后我好好的睡了一觉。

五一我玩地很开心，真希望多玩几天啊！

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这个五一假期是我第一次与母亲一起做饭，也是我做了这么多次饭以来最开心的一次。

这不，一大清早的我便与母亲一起去买菜了。每次做饭都是看冰箱里有什么就做什么，做饭这么久以来，菜市场就去过几次，每次来都感到不一样。不知道为什么一看到菜市场里热热闹闹的，每个人脸上都洋溢着笑容，我也开心了不少。买菜的行人正在和卖菜的大爷大妈们刀光剑影般的讨价还价;路旁的早餐店里食客们也正有一句没一句的谈论着那些热门八卦、奇闻趣事;还有一些行人正急急忙忙的赶着路。

我与母亲来到了常来的卖菜大妈那儿，看见了多汁可口的西红柿、爽口干脆的土豆，还有那嫩绿的丝瓜，真是令人垂涎欲滴。决定了!中午的午餐分别是：土豆丝、西红柿炒蛋、红烧肉、丝瓜汤。

作为一名标准的肉食性动物，我做的是我最喜欢的红烧肉。于是我便准备了大葱、姜、干辣椒、八角桂皮等香料，以及这道菜的灵魂主角儿冰糖和新鲜肥美的五花肉。嘿!您可别小看这五花肉，为了它，我可是从卖肉大爷那花了三十块才买到的。

第一步，先把这肥美的五花肉，用料酒和盐巴给他做十分钟的spa。这个时间里，我们还可以将桂皮、八角炒一会儿，再加入干辣椒等香料一起炒，等到芳香四起时，就可以把五花肉下锅了，千万不要忘了冰糖才是这道菜的灵魂调味品。注意掌握好火候，不然它会告诉你什么叫做三又产品，又难看、又难闻、又难吃。最后加生抽、老抽和盐，倒入水小火煮半个小时左右就大功告成了!

五一本就是劳动的日子，和家人一起做一顿饭，坐下来好好品尝，安慰下自己的胃和心也是极好的。好啦，不多说了，红烧肉我来了!