优等生作文评语(九篇)
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优等生作文评语篇一
但是，没有人知道，也没有人相信，就他这么一个被称为“别人家的孩子”的人，也会有自卑。
别人以为他是天生聪明，其实不知这是他天天泡在培训班的结果。他羡慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羡慕回家写完作业就可以干自己想干的事的小起，羡慕从来不被父母追究成绩好坏的一秦。
同班的一博，是个会下棋画画的“文人”，更难得的是，他的成绩也不错，只比他差一点。也许正因为这样，他觉得和他很难成为朋友。
当他告诉一博，他一直向往他即便犯了错也不会被放大的待遇时，一博很吃惊地说：“我才羡慕你呢，我妈天天念叨你这好那好的！”还说想和他换换位置，而他只是笑了笑，说他不敢犯错，也不被允许犯错。
其实，这种以成绩分地位的判别方法，是不被他认可的，他一直认为，考试的分数并不能代表什么，只有多方面发展，才是真正的优等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因为你没什么好膨胀的。
优等生作文评语篇二
优等生，可是老师们的宠儿，但我十分不想做优等生。因为优等生可是公认有三大罪状的。
罪状一：爱偷懒
有一次，我和一群优等生下去扫地，刚到楼下，优等生就拿出他们带的小玩具，津津有味地玩起来了。我走过来对他们说：“你们看看自己，优等生不像个优等生。”“不要你管，这是我们自己的事。”说着优等生就跑到东边去了。到了教室，老师对我们说：“看看你们打扫的地方，只有一个角落是干净的。”我说：“老师，那个地方是我打扫的，优等生都在那玩小玩具，一点垃圾都没扫。”老师一听，脸气得发青，把优等生骂了一顿。
罪状二：爱打架
优等生们一下课，就vs我。我必须逃跑。当初，我十分后悔告他们的状。“啊。”原来是一位同学又被他们k了一顿。那些优等生对我追了半天，他们一点都不累，看来他们是铁了心要over我了。
罪状三：拍马屁
开学了，老师都换了。优等生为了得到老师的喜爱，就对老师说：“老师，你的裙子好漂亮！”老师一听，心花怒放，都说优等生嘴真甜。
我讨厌当优等生。
优等生作文评语篇三
打开记忆的闸门，我感激、尊敬的'人真不少。然而最使我感激不尽的还数我读四年级时的老师。
四年级以前，是全校有名的差生，数学、语文成绩上60分的很少。新接四年级的孙老师，并不讨嫌我，还说我聪明，如果努力学习，准是班上的优等生。听到老师这样的话，心里自然高兴。当然像我这一类的差生并不是我一人，有好几个。
自从孙老师接我们这个班后，他休息时间少了。我们玩耍的时间也少了。孙老师有时中午带着馒头和咸菜为我们补课、改作业，有时晚上很晚才回家。改我们作业常常把我们喊到他面前，边改边分析我们的错题原因。有一天中午，我看不过孙老师废寝忘食的做法，跟老师说：“您回去休息吧！老师。”他那粉笔灰一样的脸色上了红色，微笑了一下说：“只要你学习好，那就是我最好的休息。”站起身来轻轻拍下我的肩膀。
孙老师就是这样不停地备课、改作业、补课。在一个上午的第二节课的时候，脸色苍白，响亮的声音减弱，刚劲的字变得柔软无力，他病倒了。经医生检查是劳累过度。
我们这些差生真的还算聪明，从此下决心努力学习，目标是成为85分以上的优等生。大家一齐努力，互相帮助，取长补短，老师的负担轻了，精神也好多了。功夫不负苦心人，有劳动就有收获。四年级的期末考试，全班人平分数87分，我也考得了从未有过的好成绩，语文86分，数学90分。
这成绩家长看到了说：“嗯，是好儿子。”老师看到了说：“嗯，有出息。”
优等生作文评语篇四
我是大家眼中的好学生，考试门门功课不说第一也的前三名；我是班长，全班同学都得听我的；我还是老师的得力助手……很风光是不是？可是我的烦恼有谁知道呢？
别以为就成绩不好的同学怕考试，我也挺害怕的。为什么呢？差等生每次考试只要努力一些，听课认真点，老师、家长就很高兴：有进步了！可我呢？只要考了一回第四名，老师、家长就会板着脸问:“怎么回事?”怎么回事?马也有失前蹄的时候哦哇！同学们也会用异样的眼光看我：他退步了!每次分数下来的时候我也特别紧张，生怕让老师、家长失望。唉，还不如差等生呢！表扬也会多一点儿。
课间了，想跟同学们玩一会儿，可几个学习不好的同学连连摆手：“别，别让他们说是我们带坏了你！”只好看着她们玩个尽兴。
放学做完作业，我刚拿出飞机模型开始研究，妈妈就出来阻止，我只好偷偷的进行。不料被妈妈发现了，居然去和老师说了，结果老师、家长轮番上阵，劝我不要“瞎鼓捣”，理由是“一心不能二用，那样会影响学习。”天哪！为什么差生就可以，老师、家长还鼓励他们发展自己的爱好，使自己有“一技之长”，而我就不行呢？
委屈的话三天三夜也说不完，总之一句话：做个好学生真累！
……
优等生作文评语篇五
优等生的烦恼？一看题目就新奇，优等生怎么有烦恼，是考试没考好？还是考试作弊？还是和同学打了架？都不是，优等生的烦恼是被人说三道四。不信？看看？
我们班可以说成是全年级纪律最差的班级了。最近班上又流行什么说某某喜欢某某、某某脚踩几只船啊、某某和某某争女朋友啊。等等，这不我就被咱班的赵妖精（传说4。4班女生中最喜欢“勾引”男生，说脏话一流的女生，乃本人的超级超级超级超级冤家）说上了：
周五下午，老师规定下午第2节下课就放学，让大家自己走。我收拾好书包去等班长（和我从中班开始一直当同桌的唯一男生），我们一起去交电教记载本，走在走廊上我们聊得很投劲。这时，一个声音传了过来：“哇！大大新闻，班长交女朋友啦！”我一看，是赵妖精，我连忙堵住他的嘴，交了电教记载本和班长逃走了。
第2周星期一上午自习课时，赵妖精拿了个饮料瓶站在讲台上，一本正经地说：“特大消息，特大消息。班长和6组数学组长走到一块，大家热烈鼓掌！！”随后的状态你们也应该知道吧！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！：“极其热烈地鼓掌！”赵妖精又说。
唉，当好成绩的真不好。你看看，咱班成绩差的人就没诽文，例如：刘书宏、康林青、向世纪、刘家豪。等等
喂！赵！我再警告你一次，不然，哼哼！我就在周一的自习课上上一节：反赵行动。我收拾你！
各位，我去准备反赵行动了！88。
优等生作文评语篇六
一般的人喜欢和优生做朋友，但我不喜欢，理由如下：
no.1优生都是太傲慢
在好学生里，你可以找到一个共同的缺点――傲慢。
我们班同学便是这样的。有一次，我们班一个成绩挺差，品德不错的同学去玩，可刚到那儿，一个好成绩的孩子就把他推了出来，对他说：“你不配在我们这儿玩，滚开去！”说完又去玩了，只留那位同学在那儿隐隐落泪。
no.2优生会“狐假虎威”
有一些胆大包天的同学仗着老师的宠爱到处撒野。
我们班的班长是个典型的例子，这位同学上课的时候影响别人，老师也不会骂，所以她上课和老师顶嘴也是正常的事，她下课发飙也是再正常不过了，我们全班同学都恨她，恨她不守纪律。
no.3优生太自大
我们班好生几乎都是自大狂，令人讨厌。
每次考这完试，我们班好生都会互相吹嘘：“我一定会考一百。”还有人到差生面前吹：“我能考一百，你呢？”让那些差生感到自卑，以后就这样自自卑下去。
我讨厌那些傲慢自大的优秀生，作为优秀生，应该去帮助差生，难道不对吗？
评语：有理有据地表述了自己的观点，引人共鸣。
优等生作文评语篇七
她曾在学校体验过作为一名优等生的骄傲。家长会上她总是被老师表扬，在每次考试后，成了别人眼里的“别人家的孩子”下课时她身边总是围着很多人。
别人以为她没有羡慕的人，可只有她自己知道。她羡慕妍希舞蹈时，在镁光下舒展双臂的无限光彩；羡慕子晗击剑比赛时，全场掀起地叫好声；羡慕泽行写的一手好字；羡慕健为回答问题时出口成章才华。
别人以为她喜欢报分数的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐惧，并希望永远不要公布，考得好，同学们觉得理所当然，考得不好时，老师那失望的眼神，同学们惊讶的表情，和回家将面临的“雷霆怒吼”让她知道，她不被允许犯错。
别人以为她是无师自通的天才，可只有她自己知道。她为了不犯错，常与一篇课文“博斗”到深夜。她苛求自己将每一篇课文背到完美。
别人以为她骄傲无比，却不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因为她除了成绩一无所长。
她把宇彤视作目标，因为宇彤幽默豁达，会打篮球，是篮球场上的主力，会弹琴，会玩魔方。当宇彤带领全班篮球比赛那的第一时，班上过节一样的气氛令她羡慕。宇彤成绩与她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名词。
当然她并不抗拒这段经历，她感谢这段经历，因为自卑是一条鞭子，让她在成功的路上越走越近。
优等生作文评语篇八
闪射的瞳仁，不羁的语言，欢跃的身躯，充满张力，充满那阳光般的灿烂，月儿似的恬静，花儿般的笑颜，构成了我们这个激荡岁月的共同名字----青春。
乘上了这艘人生之船，我们看见了冰山礁石，急流险滩，惊涛骇浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因为我们要到达青春的彼岸，去摘取那鲜艳无比的玫瑰花，纯洁至白的百合花，充满神秘的紫罗兰，因为什么，因为我们的名字---青春，我们要使我们的青春无悔，人生无憾。
篮球场上，那一个个漂亮的三分球，那群起而上的动力，双手有力地拍打，一个远程传球，一个假动作，让对手猝不及防，自豪地夺得胜利，岁月赋予我们激情。教室里，琅琅的读书声亲切动听，看，那儿有2个同学在激烈地讨论着数学题，瞧，这儿有人在认真书写，望，角落里，他正在诵读古文;岁月赋予了我们知识。放学时，三五成群，沉浸于快乐中，一起走出校门，相伴归家，岁月赋予了我们友情。
一个个场景属于一个年龄，一种种属于一个岁月，那叫做青春。
岁月赋予了我们活力，岁月赋予了我们不受木至木告，岁月赋予了我们同一个名字--------青春。
天给地带来了阳光和雨露，港给舟带来了停泊和起锚，山给土带来了坚韧和顽强，春给冬带来了温暖和希望，那么青春给我带来了什么?那是青春的诠释。
优等生作文评语篇九
说起优等生，大家并不陌生。就是学习成绩名列前茅，可我却觉得有时候优等生还不如一般人。
丁丁和荣荣是优等生，校长总是让优等生丁丁升旗，丁丁生病了，荣荣不经老师允许，二话不说，飞快地跑到升旗台，把校长搞得莫名其妙，整个升旗台乱糟糟的，一上午，学校不得安宁。
荣荣以前是活泼开朗的孩子，现在和其他人勾心斗角，想争老师的喜欢。体育课时，我们都出去玩了，唯独荣荣像个“跟屁虫”似的，问老师“有没有事要帮忙？要不要撕试卷？我帮你。”老师被闹得烦。
你知道那些同学怎么成优等生的？拿数学课来说，一个难度颇大的奥数题出来了，同学们个个急得像热锅上的蚂蚁，议论纷纷，莉莉随口一声：“是8！”结果作案是9,莉莉急了，她赶忙把手握成拳使劲地拍打桌子，脚不停地跺着，随声附和道：“是9,是9，是9！”那表情，那动作，她几乎要站起来了，好似想要全世界知道她多聪明呢！可恶，她就这样，登上优等生的“宝座”。
奇奇也是位优等生。一天奇奇作业没带，老师让他第二天带。可是，一复一日，三个星期之后还没交。普通生们纷纷议论，老师急忙解释：“优等生成绩多好，一年不做也一点儿不影响正常学习。”
最后，奇奇成绩一落千丈，老师，人家被你宠坏啦！
优等生，请不要仅仅优在学业上！
