这一篇课文介绍了生活在水边的翠鸟，呼吁人类要与动物和谐相处。下面是由百分网小编为大家准备的《翠鸟》精彩教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!

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1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇杆、腹部、衬衫、清脆、逃脱”等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、通过抓住重点词句和想象翠鸟疾飞的情景，感受作者对翠鸟的喜爱之情。

4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及词句在表情达意上的作用。

5、增强保护动物、与动物和谐相处的意识。

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本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作的特点。教学难点是体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。

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1、学生：

查找翠鸟的资料;准备喜欢的小动物的图片、玩具等。

2、老师：

翠鸟的图片;做翠鸟捕鱼动作的课件，轻音乐等。

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一、

1、(打出翠鸟图片)同学们，请看屏幕，这是什么?你们喜欢翠鸟吗?你们对翠鸟有哪些了解?(让学生说说课前查的资料、了解)

2、今天我们就一起学习第5课翠鸟。

二、，

1、请同学们打开课本，翻到第5课，先自学生字词，再用自己喜欢的方式读课文。

2、刚才有的同学大声读，有的同学小声读，有的同位或小组一起读等，读得很认真，通过读，你读懂了什么?

师随学生的回答板书：外形、动作。

3、你们喜欢哪一部分?为什么?(学生说出理由，举手表决，根据人数多少确定。)好，我们先来学习翠鸟的外形。

三、

〖方案1：自主、合作学习〗

1、你想怎样学习第一自然段，能谈谈你的学习方法吗?

生1：我想一边读，一边想讲的内容。

生2：我想画出重点句子来理解。

生3：我想默读，提出不懂的问题。

生4：我喜欢有感情的朗读，体会文中内容。

生5：我想和同位一起学习。

………

师：请同学们用自己喜欢的方式学习第一自然段?好不好?

2、出示第一自然段，学生汇报交流：

⑴ 谁愿意把自己学习的收获，向同学们展示一下，要求先谈谈自己是怎样学习的，再谈谈自己的收获：

生1：我通过读，知道了翠鸟的羽毛头上是橄榄色，背上是浅绿色，腹部是赤褐色。

生2：我通过找一找、画一画，知道翠鸟的眼睛是透亮灵活的。

生3：我给他补充一点，翠鸟的嘴又尖又长。

师：这样的翠鸟给你留下什么印象?作者抓住翠鸟外形什么特点写的?

⑵ 指导朗读：

师：你觉得怎样读?谁愿意读给大家听?老师和你一起读?

⑶ 试着背：

师：翠鸟的外形写得既有条理又生动形象，你们想不想背下来?

⑷ 学生试写自己喜欢的鸟外形。

① 师：同学们，你们喜欢什么鸟，能不能用学习翠鸟外形的写作方法，来写一写自己喜欢鸟的外形?

② 师：请同学们拿出带来的鸟图片、实物、玩具等，仔细观察后再写。

③ 生写，师巡视指导。

④ 展示学生习作，采用多种形式评议，让学生体会成功的喜悦。

⑤ 你写的鸟的外形，非常好，听到同学的表扬，你的.心情怎样?

⑸ 小结：

同学们写得都不错，如果自己感觉不满意，课下再修改。好不好?

〖方案2：尝试学习〗

1、提出问题：翠鸟外形有什麽特点?

⑴ 学生自己学习第一自然段。

⑵ 借助字典、词典理解词句。

⑶ 学生汇报交流。

⑷ 教师讲解学生不明白的问题。

2、指导学生有感情的朗读：

⑴ 自读。

⑵ 评议。

⑶ 读出喜爱之情。

〖方案1：合作学习〗

过渡：翠鸟不仅长得十分漂亮，而且还是捕鱼的能手呢?

请同学们四人一组，合作学习第二、三自然段，看看你能提出什么问题?怎样解决这些问题?

1、打出第二、三自然段，小组合作学习。

2、汇报交流：

在学生汇报时，可对比出示课后第三题两组句子，使学生进一步体会快的程度。可以让学生先多读几遍，仔细体会不同之处再交流。

3、指导朗读：

练习读、指读、师生一起读。

〖方案2：体会画面，以读带讲〗

1、过渡：翠鸟不仅长得十分漂亮，而且还是捕鱼的能手呢?

⑴ 自由读第二、三自然段，体会翠鸟动作是的特点。

⑵ 学生看翠鸟捕鱼的动作的课件。

⑶ 学生画出自己喜欢的词和句子。

⑷ 指导朗读。比一比，谁能把翠鸟读活了?

2、对比课后第三题两组句子，体会语言表达的准确、具体、生动。

1、打出翠鸟图片，让学生自读：

⑴ 谈谈通过读这两自然段，都读懂了什么?

⑵ 师生一起有感情朗读。

2、讨论：

怎样保护鸟?对学生进行爱鸟护鸟教育。

课文学完了，谁能说一说作者是怎样把翠鸟写得那麽可爱的?

教师和学生一起总结写法：

1、抓住事物的特点;

2、仔细观察，按一定顺序写;

3、运用比喻、拟人等生动的表达方式。

把喜欢的好词、佳句读给同学听，并说说为什麽喜欢，然后抄下来。

1、以“我最喜欢的鸟”为题目，举办一次作文比赛，可以介绍自己所熟悉的鸟的外形、活动特点、生活习性等知识，也可以讲述自己和鸟发生的有趣的故事。

2、办一期以鸟为主题的手抄报。

【】

外形：颜色鲜艳、小巧玲珑

5、翠鸟 喜爱之情

动作：鸣声清脆、迅速敏捷

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